榜样7观后感心得体会（共五篇）.docx

榜样7观后感心得体会（共五篇）【一】三月二十五日晚上八点，我在央视一套观赏了由中央组织部和中 央广播电视总台联合摄制的榜样专题节目。这档节目通过真实事 迹的叙述，展现出来自各行各业各种岗位的优秀共产党人埋头苦干、 攻坚克难的精神风貌。虽然他们的职业不同，人生境遇不同，博得成 就不同，但相同的是他们都用实际行动实施了党员的初心和使命，保 卫了心中的理想信念。努力奋斗，不断突破，让青春之火在训练场上焚烧。中国英雄航 天员、特级航天员王亚平同志始终以来以为中国航天事业奋斗终身为 理想，艰苦训练，不惧艰险，始终以优秀共产党员的标准要求自己。 实际上，在王亚平以航天员的身份被全国人民所熟悉之前，这位巾帼 英雄就早已经以飞行员的身份，为祖国作出了多数不行泯灭的奉献。 2008年5月，在举国悲痛的汶川大地震里，王亚平成为了最先一批奔 赴灾区抗震救灾的飞行员之一。为了让2008北京奥运会能够顺遂、准 时地进行，王亚平和战友一起接过了为北京城“减云消雨”的任务， 而且通过自己的努力，保证了奥运会时的晴空万里。就这样，在长达 11年的时候当中，王亚平的飞行时候足有1600多小时，在同驾龄的 飞机员当中，她的数据始终遥遥领先。只有心中有理想，人才干有力 量，王亚平正是怀揣着航天梦和强国梦，始终如一地坚持为航天事业以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”之火，燃“大公无私” 之炬。习近平总书记指出，“要正心明道、怀德自重，始终把党和人民 放在心中最高位置，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人”。坚 持“大公无私”，是放弃“好日子”回村担起“烂摊子”，刚到任，就 收到126张法院传票，接手380多万债务，以“带领全村一起致富” 的信念让村子“起死回生”的基层党组织带头人王传喜；是高校结业 毅然回到故乡成为小学教师，为学生托带书本、教具往返于高丘镇和 学校之间的山路，从21岁到43岁执着坚守22年，送一批批学生走出 大山转变命运的张玉滚。他们胸怀天下、志存高远，不忘初心使命， 把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民美好而奋斗作为自己最 大的美好。宽敞党员干部应以榜样之火，燃“大公无私”之炬，公而 忘私，始终做到心系党、心系人民、心系国家，胸怀“国之大者”，一 心扑在党的事业上，以“功成不必在我，功成肯定有我”的精神，潜 下心来，扑下身子，专注投入，在新征程中甘于奉献，守“大公无私” 之炬永存不灭。以“不坠吾辈青云志,甘逆狂风暴雨行”之火,燃“担负作为”之炬。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成雄图伟业。勇于“担负 作为”，是以71岁高龄接手没人敢碰的“超级难题”，在焊工岗位上工 作50多年攻克400多个难关、改良100多项工艺，志于学、善于学, 不断学习提升自己的“大国工匠”艾爱国；是起三更、睡半夜，为援 助群众突发情况，随身常备应急药品，为保障群众出行的安全便利不 断改良道路疏导办法，落实交通疏导“零失误、零差池”，站好“首都 中心岗”的孟昆玉；是带着初心和理想，不断摔倒又不断站起来，训 练带来的病痛也抵不住为祖国荣誉而战，不断向前冲锋的武大靖。责 任重于泰山，事业任重道远。宽敞党员干部应以榜样之火，燃“担负 作为”之炬，涵养矢志不渝的奋斗精神，在实干中破解难题、苦干中 提高本领、巧干中掌握机遇、会干中落实愿景；以“知其难为而为之” 的执着，“明知山有虎，偏向虎山行”的勇毅，迎难而上、挺身而出, 啃“硬骨头”，接“烫手山芋”，当“热锅蚂蚁在新征程中奋勇争先， 守“担负作为”之炬永不磨灭。星星之火可以燎原。浩大年代呼唤浩大精神，高尚事业需要榜样 引领，正是这些拥有优秀品质和精神风范的中国共产党人及背后感人 而鲜活的故事，让宽敞党员干部在激荡心灵中内化于心、吸取力量后 外化于行，初心如炬，熊熊焚烧。3月25日20时，中央组织部和中央广播电视总台联合制作的榜 样7专题节目在中央电视台综合频道（CCTV1）首播。本期节目邀 请了王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占博、孟昆玉、 路生梅等8位党的二十大代表参加录制，生动展现中国共产党人的高 尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作 用。浩大年代呼唤浩大精神，高尚事业需要榜样引领。“冰上飞人”武 大靖、致富带头人王传喜、“扁担校长”张玉滚、“钢铁侠”艾爱国 这些响亮的名字印刻人心、能量强劲。党员干部要主动学习榜样事迹， 从浩大精神中吸取年代力量，让忠诚卫士、争斗勇士、人民战士、大 国智士的“面貌”在新年代焕发愈加璀璨的光线，在奋进新征程上不 负人民、不负韶华。点燃家国梦，从榜样"飞越苍穹、超越冰面”的强国面貌中吸取 忠诚力量。家是最小国，国是千万家。在183天的太空之旅中，王亚 平经历了 2900多次日落和日出，她说，“在地面时，祖国是家，太空 是梦；在太空时，天宫是家，祖国是梦J在短道速滑的20载春秋里， 武大靖从陪练到世界冠军，他说，“我还有更多可以为体育做的事: 一位航天英雄，一位奥运冠军，他们把“忠”刻在了航天强国梦、体 育强国梦中，深刻诠释了如何把爱国和爱家统一起来，生动展现了弄 潮新年代的理想所在、职责所在、价值所在。党员干部要以榜样为标 杆，廖续精神血脉，筑牢信仰之基，挺立强国脊背，全面贯彻落实党的二十大精神，持续“加油”“补钙”，在党和国家需要的地方书写“强 国有我”的新荣光，争做“为国尽忠、与国同梦”的忠诚卫士。厚植山海情，从榜样“与贫苦为敌、同病魔作战”的先锋面貌中吸取争斗力量。90年月早期的代村是一个集体负债380多万元、“脏 乱差”的城乡接合部，历史遗留问题多，村民怨声载道。代村社区党 组织书记和主任王传喜靠着“初生牛犊不怕虎”的干劲，把重点放在 旧村改造上，首先向盘活土地资源“开刀”，不仅治好了 “老大难”问 题，还带领村民“变地生金:他奔着债务纷争问题去，对落后困境“亮 剑”，让兰陵国家农业公园“风景”变“钱景”，激活了农夫富裕富有 的“源动力”。勇于争斗、善于争斗的精神品质同样体现在佳县路生梅 院长的身上，在佳县不少家庭三四代人都曾在路生梅处诊治，她是青 年医生的带路人，也是当地新生儿的守护者。在脱贫攻坚、疫情防控 等大战大考中，多数党员先锋挺膺担负、勇毅逆行，筑起了人民性命 安全、身体安全、生活美好的“铜墙铁壁”，党员干部要向奋战在一线 的先锋榜样学习，勇于到最艰险最疾苦的地方去历练，担负使命、增 进才干，时间预备承受风高浪急甚至惊涛骇浪的各种考验，争做“勇 于争斗、善于争斗”的争斗勇士。扎根美好里，从榜样“办学启智、护航出行”的公仆面貌中吸取 奉献力量。挑书翻大山、陪学生走山路，80后“扁担校长”张玉滚将“三尺讲台”的职责使命印刻在十几小时的送学之路上，初心熠熠、 步履铿锵。五星红旗升降处、早晚高潮时，孟昆玉和战友用点滴奉献 书写着一生坚守，在平凡岗位上维护着国家安全、社会安定和人民安 静。为了学生走出大山、走向美好，20公里的坎坷山路，他持续6年 徒步照亮求学路；“杂乱的事简洁做，简洁的事专注做“，二十载从警 路，他为人民排忧解难、无怨无悔。党员干部要心怀“国之大者”，带 着感情、带着责任深化基层和群众，想方设法把群众急难愁盼察觉出 来，把民情民意民智会集起来，把人民制造的经验总结运用起来，在 平凡岗位制造超凡业绩，不断增强人民群众的获得感美好感安全感， 争做“勇于担负、甘于奉献”的人民战士。奔赴赶考路，从榜样“追求卓越、点草成金”的工匠面貌中吸取 创新力量。从学徒工、普通焊工到大国工匠，年逾七旬的艾爱国，在 湘钢焊工岗位奉献50余年，攻克了数百项技术难关，他把不懈耕耘、 孜孜以求作为对雷锋精神最好的传承，以工匠精神成就超凡业绩。从 菌草研发、带领农夫种菇致富到在13个国家和地区建立演示基地，“菌 草之父”林占博用他的菌草技术赋能科技创新，书写生态治理新篇章。 干一行、爱一行、钻一行，多数科技工作者扎根工厂车间、田间地头， 矢志“把论文写在祖国大地上”，推动了各领域各行业的高质量发展, 为发展实体经济、抢占年代风口赢得主动。党员干部要秉持赶考心态， 坚持真理、推崇科学，拉高标杆、争先进位，走好技能成才、技能报 国之路，专注用情用力创新服务模式，塑造新优势新动能，争做“精 益求精、勇攀高潮”的大国智士。A1技术支持的学情分析方案一、学情分析目的学情分析就是通过头析理解学生在学习方面有何特点、学习办法 怎样、习惯怎样、喜好如何，成就如多么。学生是学习的主体，教师 只有全面理解学生，充足关注学生需求，才干使教师的教更有效地服 务于学生的学。1 .分析学生的原有的学问和技能。学习新内容之前原有学问和技能等方面的预备水平是学生学习新 学问和形成新才干的需要条件，很大程度上确定了教学的功效。好似 理解学生已经具备了哪些学问与技能以推导出还没有掌握的学问与技 能有哪些；哪些学问是通过努力自己能学会的；哪些学问是需要在教 师指导和引导下才干学会；怎样的引导更符合学生的认知水公公平。2 .分析学生的心里需求。试想，一个对学习不足喜好的学生，怎么或许主动参加学习？ 一 个不能主动参加的学生，又如何去体验和感受？所以学情分析必需充 足关注学生的心理需求，小心激发学生的内在学习动机，这对推动学 生的长进和发展具备同等重要的作用。苏霍姆林斯基就曾以为，教师 应尽或许深刻地理解每个学生的精神世界。学生的发展和成长是智力 因素和非智力因素共同作用的结果，学生的心里需求就是非智力因素 之一，它是学情的重要组成部分。3 .分析学生的“或许”，进行全面的预报。新功课提倡以科学探究为主的多样化学习方式，增加了教学过程 中的不预备因素，这不仅为课堂教学的精彩生动提高了宽敞的空间， 而且对课堂教学的预设提出了更高的要求。因而，要尽或许对学生在 学习过程中的各种“或许”进行准确全面的预报，同时细心做好应对 相关“或许”的预案分析，以便在遇到突发状况时能做出在理的处置 和有效的引导。4 .分析教学理念课堂教学的叶圣陶先生说“语文教学的最终目的是使学生自能读 书，不待老师讲”语文新功课标准在阅读教学方面的表述中， 突出了还学生以“阅读主体的地位”。据此，在新课标的指导下，我 坚持“以生为本、以学定教”的教学理念，力求为学生创设兴奋、自 主、开放的语文学习环境，让学生在和谐的课堂氛围中读中学，学中 悟，悟中思，使学生拥有更多地自主学习、自主制造的空间。在学习 过程中，还重视学习办法的指导，小心语言文字的积累运用，充足体 现“教师是学生学习的引导者“这一课改新理念。5 .分析教法本着建立以“以学生发展为本” “以学定教” “教为学服务”的 思想，为了更好地落实教学目标，有效地突出重点，突破难点，本课 教学中我通过景象教学法、以读代讲法、品词析句法，角色转化等办 法引导学生读中感悟。尊敬学生的特性感受与体验。同时小心发展学 生的思维，提高奇特化叙述才干，力求到达语文人文性与工具性的和 谐统一。6 .分析学法古人主见：“授人鱼，不如授人以渔”，新课标也指出“语文功 课确定要使学生掌握最基本的学习办法”。在教学中，指导学生抓住 重点词句学习“做风筝”部分，再让学生运用这种办法进行自主学习 “放风筝、找风筝”两部分的内容；通过有感情朗读的办法感悟文本， 引导学生在朗读中逐渐由文字深刻到感情深处，到达感情上的共鸣； 通过学习课文，学会积累词句，为写作积累词汇，落实“教课文”到 “教语文”的转变。课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有仔细地做好学情 分析，才干游刃有余地驾驶课堂教学。二、教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等每一课的学情分析还有具体的分析内容，应当做好学情分析的每 一个环节。好似部编版四年级上册第五单元的一篇精读课文风筝， 这节课的学情分析内容如下：1 .教学主题：风筝这篇课文主要写了 “我”童年时候和小搭档们做风筝、 放风筝、找风筝的景象。文章语言朴实，多于白描而极少雕琢，笔调 亲近、温馨、自然。文章既写了 “我们”做风筝和放风筝时自由自由、 无束无拘的兴奋，也写了找风筝时的难受；同时还体现了孩子们对独 特和期望的向往。文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境， 如见其景，如可抚爱。本文表达层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的次序把事情 的过程交代得明晰清楚。在细致的心理描绘中体现童趣，是这篇课文 的一大特色，孩子们心理转变随着事情的发展而自然转变。而开放式 的文章结尾，意味深长，给人以无限的想象空间。良好的教学构想必 需通过教学实践来完成的，本课我预设两课时完成：第一课时：学习 生字，初读课文，感知课文的主要内容，初步体会“我们”心情的转 变。第二课时：感悟课文，体会“我们” “做风筝、放风筝、找风筝” 时的心情转变，感悟童真童趣。我本次说课的内容是第二课时的教学。2 .教学对象四年级的学生们已经有了确定的学问储存与认知才干，不过由于学生的年纪局限性，对于阅读理解的深刻程度还有所短缺，对于通过 人物的表情、动作体会内心活动有确定的难度。文中描绘的事物贴近 学生的生活，是学生喜欢.奉献着自己最大的努力。咬定青山大地，立根黄沙破岩。传送美好，不以闽宁为限；传扬 文明，不以山海为远。时不我待，所以只争朝夕；心系乡土，所以敢 为天下先。菌草技术创造人福建农林高校研究员、国家菌草工程技术 研究中心首席科学家林占博同志创造的菌草技术解决了 “菌林冲突” 这一世界难题。30多年来，林占博始终活泼在菌草研发和推广一线, 不仅帮助数以千万计的农夫种菇脱贫，还在削减水土流失、珍惜生态 环境等方面作出了宏大奉献。当今，菌草技术已被推广至全球106个 国家，在13个国家和地区建立演示基地，并被联合国列为“和平发展 基金项目”重点项目向全球推广。用他自己的话来说，他除了吃坂睡 觉，就是在研究菌草。早已功成名就地他至今仍奋战在菌草研究一线， 用实际行动彰显着一名共产党人的初心和使命。为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛，习近平总 书记总结出的这“三牛精神”，其中心的特质就是为人民服务，路生梅 大夫的一生正是这“三牛精神”的生动写照。1968年，路生梅从当时 的北京市第二医学院结业，听从国家安排，去到了陕西榆林佳县人民 医院成为一名医生。当理解到很多山里的村民得了病，没法准时到县 城治疗的情况后，路生梅就背着医疗箱，进村入户上门问诊。扎根黄 土高原50多年，路生梅的足迹踏遍24个乡镇。在路生梅的努力下， 佳县人民医院儿科从无到有，通过了二级甲等医院验收，还获得了“爱 婴医院”的称号。1999年路生梅退休后，谢绝了亲人回北京生活的建 议，谢绝了其他医院的高薪聘请，持续留在佳县为群众看病。她说， 在她写下入党申请书的时候，就立誓要为佳县人民服务五十年，退休 后又坚持为佳县人民义诊二十年，至今仍奋斗在医疗一线。她说，作 为一个党员，为党工作没有退休年纪。作为一名医生，为病人废除病 痛也没有退休年纪。她用一生的坚守，为佳县人民构筑了一道健康长 城，无愧于一个共产党员的铮铮诺言。除了他们，还有技术精湛、获奖无算、参加了多项国家重点工程 技术攻关的高级焊工艾爱国，努力钻研、热心服务的全国优秀共产党 员孟昆玉，焚烧自己、照亮孩子们求学之路的年代榜样张玉滚，刻苦 训练、为国争光的短道速滑世界冠军武大靖等，他们都在各自的领域 做出了各自的奉献。我要以他们为榜样，不忘初心，切记使命，做一 名达标尽职的政法干警，为我国的法治建设做出自己的一份奉献。【二】3月25日播出的榜样7，邀请了王亚平、王传喜、艾爱国、张 玉滚、武大靖、林占喜、孟玉昆、路生梅等8位党的二十大代表，通 过典范事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共 产党人坚定信念、实施宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神 风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。作为党员 干部，我们要仔细向榜样学习，以“知责于心”的内在自觉、“担责于 身”的过硬本领、“履责于行”的实干姿势，以“榜样之光”催生“奋 进力量”，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。以“不改其心，不移其志”的信仰之“光”，增强“知责于心”的 内在自觉，把“初心使命”雕刻在心。不论是将想念刻在“星星”上、 把使命写在星河里的王亚平，还是当好群众引路人、赢得群众好口碑 的王传喜，抑或是冰上竞技当仁不让、为国争光初心不改的武大靖 每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着共产党员的力量， 展示着共产党员的魅力，传送着共产党员的正能量。作为党员干部要 始终切记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时 候任何情况都要与党同心同德，不改其心、不移其志、不毁其节。我 们要把榜样的“容量”转化为“思想的当量”，把榜样的“能量”转化 为“信仰的增量”，把榜样身上分发出的“鲜红底色”作为我们前行的 “精神导航”，把党性修养作为一生的必修课，发扬和传承好党的优良 传统，把心头的信仰落实到脚下的行动中，以“不改其心，不移其志” 的信仰之“光二增强“知责于心”的内在自觉，把“初心使命”雕刻 在心中，在任何时候、任何情况下都做到不畏浮云遮望眼、乱云飞渡 仍从容。以“大道至简，实干为要”的奋斗之“光”，锤炼“担责于身”的 过硬本领，把“充电提能”作为常态。年代榜样在大战大考中主动响 应“动员令”，在实践历练中“千磨万击”，在重大考验中“千锤百炼二 艾爱国、张玉滚等榜样勇于争斗、善于争斗，为国家的发展建设奉献 了卓越力量。争斗犹如汹涌澎湃的海上行船，只有勇于逆流而上才不 会被前行道路上的“巨浪”吞噬，只有持续开辟进取才干绘就愈加壮 阔的“新画卷”。作为党员干部，要有一种永久不服输的精神，遇到困 难要勇于迎难而上，勇于啃硬骨头，勇于涉险滩。把榜样的能量转化 为砥砺前行的磅礴力量，拿出“低头向下”的工作姿势，“只争朝夕” 的奋斗状态，永葆“越是艰险越向前”的拼劲，保持“舍我其谁”的 精神，以“大道至简，实干为要”的奋斗之“光。锤炼"担责于身” 的过硬本领，把使命刻在心里，把责任扛在肩上，主动到条件艰苦杂 乱的地区、重大争斗一线打头阵、挑大梁、唱主角，勇做新年代攻坚 克难的“排头兵”，把困难挫折转化为迈向成功的“垫脚石”，在奋斗 中书写精彩人生。以“我将无我，不负人民”的为民之“光”，展现“履责于行”的 实干姿势，把“拼搏奉献”写进青春。不论是扎根陕北绽芳华，为党 工作无限期的路生梅，还是站好“首都中心岗”的孟玉昆，抑或是“菌 草之父”林占博他们在“单调的长跑中“始终坚守初心，始终把 人民的利益放在第一位。榜样是精神，更是一股催人奋进的力量。榜 样中主人公平凡的事迹，让我们打动，他们质朴的叙述，让我们深受 鼓舞和鼓励。作为党员干部要始终把“人民满足”时时挂在心上，多 深化到群众的生产生活中，理解群众所急所需所盼所愿，做到“心里 装着群众、脑中有雄图、手中有办法、脚下接地气”，多为群众出实招、 想对策，把对人民群众的深厚感情升华为一种使命担负，切记“群众 利益无小事”，以实际行动温暖群众的心，始终把人民安居乐业、安危 冷暖放在心上，落实到行动中，想群众之所想，急群众之所急，解群 众之所困，专注用情用力解决好群众关怀的从业、医疗、教育、住房、 养老、社会治理等实际问题，一件一件抓好落实，一项一项稳步推动， 努力让群众看获得转变、获得实惠。【三】为深化学习贯彻习近平新年代中国特色社会主义思想和党的二十 大精神，中央组织部和中央广播电视总台联合制作了榜样7专题 节目，通过榜样让我认得了很多让人尊敬的人。他们尽职尽责，呕心 沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公， 言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民。节目中的每一个先进人物打动我们的不是响亮的口号，而是一个 又一个鲜活的无私奉献行动和不平凡的业绩，点草为金的农业专家， 扎根奉献的白衣天使、技艺出众的大国工匠他们的奉献和业绩以 党中央的号召和人民利益为导向，是纯正的、无条件的，作为高校生 党员的我们，要学习传承，康续榜样精神，在今后的学习、工作、生 活中，坚定理想信念，不忘初心使命，切记入党诺言，阵厉奋劲，砥 砺前行。节目榜样7，既是对榜样力量的诠释，更是对党的二十大精神 的宣讲。二十大精神伟力指引我们年轻人不断前行，我们进入了第二 个百年的浩大年代，浩大年代呼唤浩大精神，高尚事业需要榜样引领。 观赏了榜样7，我有信念、有决心以榜样为标杆，吸取榜样精神, 会集奋进力量。心有所信，方能行远。榜样7中的每一个先进人物都经历了人 生当中的多数次选择、困难挑战，甚至诱惑。但他们都始终切记党的 初心使命，始终把人民利益放在心中最高位置，始终坚守马克思主义 真理，并以此作为推断是非的标准、选择的依据。日积月累、长此以 往，形成了高度的思想自觉，铸就了高尚的思想境界。我们学习先进 模范，就是要依据这一要求，深刻感悟英雄模范人物理想信念的常修 常练之道，不断提升思想境界，做一名达标的共产党员。我们是新年代的青年，重任在肩，任重道远，空谈误国，实干兴 邦，关键是要付诸实践、见诸行动，否则就是镜花水月、空中楼阁。 我们不光要有孜孜不倦的勤学苦练，还要有埋头苦干的实践锤炼，更 要有经风雨、见世面的争斗历练，不断提升党员世界观、人生观和价 值观，用理论指导实践，在实践中因地制宜。而且要坚持以共产党员 的标准严格要求自己，坚定不做与共产党员身份不相称的事，始终坚 持正确的整治立场，始终坚持党和人民的利益高于一切，坚持个人利 益听从党和人民的利益、无私奉献。【四】3月25日晚，中央组织部和中央广播电视总台联合录制的榜样 7专题节目播出。一名名年代的榜样、人民的榜样，脚沾泥土，手撷 芬芳，用无私奉献谱写人间大爱，用身体力行诠释为人民服务，他们 并非天生的英雄，只是选择点燃自己，以榜样的火苗燃起新年代新征 程宽敞党员干部心中“理想信念”“大公无私”“担负作为”之炬。待 到星火点点汇集时，共看民族复兴之炬生生不息。以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”之火，燃“理想信念” 之炬。习近平总书记强调，“理想信念是立党兴党之基，也是党员干部 定居立命之本二坚定“理想信念”，是“心有翼自飞云宇天际，梦无 垠当征星辰大海”，因理想而飞、因坚持而行、因信仰而坚定，天地一 心，让党旗在太空高高飘扬的王亚平；是将“为佳县人民服务50年” 的承诺写进入党申请书，便用50年的坚守诠释“三牛”精神，为人民 治病无限期、为党工作无限期的路生梅；是勇挑重担、不负使命，悉 心钻研“以草代木”，用菌草技术推动菌草产业，把论文写在农夫饭碗 里，把初心雕刻在祖国大地上“点草成金”的林占博。理想信念，是 共产党人奋勇前行的指路灯塔，是战胜各种困难险阻的精神力量。宽 敞党员干部应以榜样之火，燃“理想信念”之炬，不论风吹雨打、不 怕千难万险，坚定不移为落实既定目标而奋斗，增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”，始终不渝地做到忠诚中心、拥护 中心、维护中心。在新征程中常修常炼，守“理想信念”之炬永恒不 灭。