XX高校党委书记校长研讨班学习心得体会.docx

XX高校党委书记校长研讨班学习心得体会省领导*同志、*同志在培训班上，立足我省高等教育发 展实际，就高校如何学习贯彻习总书记讲话精神，推进全省 高等教育更好更快发展提出了具体指导意见。学后深感收获 颇丰。结合学校实际，有三点体会汇报如下：一、要以习近平同志讲话和省领导培训班讲话精神为指 导，旗帜鲜明的加强学校党建和思想政治工作习近平同志讲，党要团结带领人民进行伟大斗争、推进 伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领 导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加 坚强有力。他进而强调，只有进一步把党建设好，确保我们 党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功 应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛 盾，不断从胜利走向新的胜利。现在，我们学校党建工作总 体是好的，在学校事业发展中切实发挥了思想引领和政治保 证作用。但也有一些问题不容忽视。首先，在学校中心工作 尤其是重大任务上，党建工作位置不太明确，作用发挥还不 够；其次，党政两层皮问题仍然在一定程度存在，业务、党 建工作各干一摊的情况还时有发生，而且在个别同志中还有 重业务、轻党建倾向，认为党建工作太虚、应付即可的思想 还有一定市场。两位省领导在研讨班上讲，要切实加强党对 人、坦荡做人，从不徇私情谋私利，决不违规用权办事，力 争成为*副省长提出的有“坚定忠诚的政治品格、勤学善思 的向上境界、奋发有为的工作作风、团结配合的良好意识、 廉洁自律的道德操守”的优秀管理者。高校工作的领导，将党的建设融入内涵发展、依法治校、深 化改革全过程，要把政治坚定、政治清醒放在第一位，无论 工作千头万绪，都要把持政治定力。要旗帜鲜明、理直气壮 的抓党建。一是要坚定不移加强党对学校工作的领导。认真落实党 委领导下的校长负责制和民主集中制，进一步树立党委的领 导核心地位和权威，坚持党政分开，党要管党，尊重校长独 立行使办学治校职权。坚持将党建工作和中心工作一起谋划、 一起部署、一起考核，把每个环节、每个领域党建工作抓具 体、抓深入。要切实维护党内民主，坚持集体领导和个人分 工负责相结合，“三重一大”等重要决策事项必须坚持科学 决策、民主决策、依法决策，集体研究决定，防止个人或少 数人专断，领导班子成员要认真执行集体决定，按照分工积 极主动开展工作，防止议而不决、决而不行，防止推诿扯皮。二是要查漏补缺完善各级党组织建设。落实党委党建责 任、党内生活制度和政治学习制度。进一步规范党委会召集 程序、议事规则和决策机制。按时召开民主生活会，开展批 评与自我批评，切实提高民主生活会质量。组织各层面党员 干部开展谈心谈话、党内谈话、廉政谈话、提醒谈话，倡导 一把手与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部 门领导之间、党员之间畅所欲言、言无不尽，形成互帮互助、 团结民主的良好氛围。要从党员、组织、纪律等方面入手， 加强总支、支部的内涵建设。严格落实“三会一课”制度， 保证党小组会、支部委员会会议、组织生活会开得团结、热 烈、有成果。健全党员干部讲党课制度，党委领导班子成员 每年下基层至少讲党课1次，系部书记（副书记）和党员思 政教师面向学生每年讲党课1次，逐步形成学校党建的一项 重要制度。筹备召开党员大会，充分健全党内民主、完善党 内监督。积极推进党员评议制度，建立健全工作重大问题报 告制度和干部考察、考核制度，以评议考核为杠杆，促进以 实绩奉献为导向工作氛围的形成。三是要毫不放松抓实党员干部队伍建设。要以提升能力 为目的，以党建和政治学习为重点，加大党员干部培训力度， 推进培训系统化、常态化、制度化。要认真贯彻落实全国高 校思想政治工作会议以及习近平总书记关于高校思想政治 工作的重要讲话精神，加强党员干部的思想建设和政治教育, 完善政治考核制度，对政治观念薄弱、大局观缺乏，自私、 狭隘、工作应付的党员干部，坚决不予使用。根据学校干部 队伍现状，结合发展需要，重点加大80后优秀年轻干部的 选拔培养，为学校可持续发展提供充足管理人才储备。要以 “德、勤、绩、廉”业绩考核创新为基础，积极建立“能者 上、平者让、庸者下”的干部队伍选任机制，让党员干部队 伍这支中坚和领军力量始终充满生机活力。二、要以省优质校创建为抓手，以立德树人为根本，以 内涵建设为主线，争创一流高职校*副省长在讲话中指出，要站在战略和全局高度，深刻 认识和把握高等教育面临的形势，围绕立德树人根本任务， 推动高等教育不断深化改革，加强一流学科、一流大学建设， 大力培养应用型人才，深入推进高等教育改革。当前，在国 家高职教育创新行动计划深入实施的背景下，学校处于深化 改革、加强内涵、赶超攻坚的新阶段。机遇与挑战并存。我 们的方向是强校升本和可持续发展，抓手是省优质校创建。 要按照优质校创建方案，高标准、严要求，各负其责，分工 合作，把各项任务不打折扣落实到位。一是要突出立德树人，坚持正确办学方向。要扛起促进 学生全面发展的大旗，把立德树人、以学生为中心作为创新 发展的“定海神针”，千方百计为学生提供优质教学资源。 认真落实教育部办公厅关于做好高等职业学校专业教学 标准修(制)订工作的通知精神，坚持立德树人、促进 全面发展，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育 和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，合理确定 公共基础课和专业课的结构比例，着力培养学生的职业道德、 职业精神和创新创业能力，培养更多德才兼备的高素质人才。二是要深入推进校院企融合，抓好办学体制机制创新。 (1)充分利用理事会、职教联盟等更深化和灵活的载体与 机制，虚心听取医院企业对学校人才培养、校企校院、社会 需求方面提出的合理建议，实现学校与医院、企业共建共享, 资源整合。（2）加强与京津冀医疗行业合作，引进京津优质 医疗教育科研资源为我所用。（3）加强学校与基层医院的合 作，立足学校服务面向，要与县市级医院建立深度合作机制, 形成并扩大学校在基层医院的影响力。（4）深化与药企、医 技行业企业合作，搭建院校融合公共实践基地，为学校融入 产业发展、企业参与人才培养架起桥梁。健全完善专业指导 委员会、专业建设指导委员会运行机制，探索建立校企（院） 联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制。三是要落实“双高”建设要求，精心做好品牌特色专业。 建立专业动态调整机制，建立专业能上能下机制，招生就业 好的专业上、不被学生认可的、社会需求不足的下，优先支 持紧贴行业发展需求的专业建设，制定专业动态调整办法; 定期修订人才培养方案，积极与行业企业共同开发专业核心 课程；合作共建高水平校内、校外实训基地。提升专业办学 水平，实现每个专业有省级及以上标志性成果；专业示范点 建成全国一流特色专业，骨干专业建成校企协同育人、综合 实力强、培养质量优、实训条件先进、社会认可度高的专业； 力争建成13个省级、国家级骨干专业。要以促进学生成 才、提升培养质量为核心目标，以“五纵五横”建设为框架， 以数据平台建设为支撑，以“8字”螺旋式质量提升为路径， 以打造目标链和标准链为基础，以落实学校、专业、课程、师资、学生五个层面的诊改为抓手，建立健全自我质量保证 体系，切实提高人才培养质量。是要落实人才强校，打造高水平教师队伍。要优化人才队伍结构，加强师资队伍建设。实施“教学名师引领计划”, 选送优秀教师出国学习。实施专业带头人能力提升计划，健 全职称制度体系，建立品德、能力、业绩导向的职称评价标 准，完善以老带新的青年教师培养机制，建立教师轮训制度。 健全教师定期到行企实践、行企人员到校兼职任教的双向交 流机制，“双师型”专业专任教师比例达到90%以上。提高技 术积累和转化能力。建立教师开展科学研究和社会服务长效 机制，建成2-3个协同创新中心，引导教师面向行业企业开 展技术服务合作。五是要健全制度深化改革，完善内部治理结构。（1）加强制度建设。要坚持依法治校，制度先行，制 度严明。首先，制度要“吐故纳新制度设定要在如何进 一步完善、科学、明确上下功夫。制度建立健全，一要合法 合规，二要简单可行，三要实时创新，将更具顶层设计、更 以人为本的政策、更管用的措施充实到学校制度中，通过制 度创新，带动管理创新、机制创新、文化创新。如学生服务 大厅的建设。要加强制度学习宣传，制度出台与学习、宣传 必须同步，做到人尽皆知、人人明白，使制度的指引和预警 作用发挥到位。关键要抓好制度执行，有令必行、令行禁止， 不让制度成为空架子和纸上谈兵。（2）深化管理体制机制改革，推进校系二级管理，进 一步下放人财物权，推进绩效考核、双岗双薪等管理机制创 新，从根本上持续激发教师这一主体开展创新活动的内生动 力。（3）加强校园精神文化培育。校园文化是“软实力”。 要以核心价值观为引领，深入挖掘学校历史积淀的文化元素, 以医学生职业文化为基础，积极加强校本文化建设。紧扣时 代特点，以关键时刻不掉链子的*精神为核心，树立为学校 荣誉、为部门集体荣誉、为自己的价值和尊严工作的思想， 树立全体教职工的共同愿景，通过优质校建设这个干事业、 谋发展的“大熔炉”，积极凝练打造彰显优质校建设特色的 精神文化。（4）发挥智慧校园的支撑功能。充分依托国家数字校 园实验校项目，加大信息化投入力度，加宽信息化利用广度， 加快智慧校园建设进度。要积极通过信息化建设，改进管理 服务理念，改革管理服务模式，通过网络信息化实现管理服 务流程再造，将线上线下衔接起来，使信息化建设成果更好 的服务管理决策、服务教学与学生。三、要一着不让地抓好党风廉政建设，打造实干敬业、 忘我奉献、清正廉洁的领导集体习近平同志讲，全党要坚持问题导向，保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展，把全面从严治党的思路举措 搞得更加科学、更加严密、更加有效，确保党始终同人民想 在一起、干在一起。梁田庚同志也强调，高校要健全从严治 党的责任体系，努力营造高校风清气正的政治生态。学校党委要高度重视党风廉政建设，落实主体责任，以上率下，从 党委、领导班子抓起，从党员干部自身抓起，推进教育、制 度、监督综合发力，形成“不想腐、不能腐、不敢腐”的有效机制，强化“踏实做事、干净做人”的正确导向。一是要大力推进廉洁文化进校构建以党员领导干部为重点、纪律教育为核心、警示教育为特色、廉政文化为引 领的党风廉政教育工作格局。党委理论学习中心组每年要安 排廉洁从政专题学习。将党风廉政建设和反腐败宣传教育工 作纳入党委宣传工作总体部署，加强宣传和舆论引导。深入 推进党风廉政理论创新。充分挖掘学校自身优秀文化中的廉 洁元素，提升校园廉政文化建设的品质和实效。二是将权力关进制度的笼子。根据现代大学制度建设要 求，构建以大学章程为龙头的制度体系，把党风廉政建设和 纪检监察工作作为学校治理体系的重要组成部分，把廉洁性 要求融入制度建设，科学有效配置学校内部权力，形成自我 约束、自我规范的内部管理体制机制。要进一步建立健全党 风廉政建设各项基本制度，健全防范和惩治腐败体系，加强 机构建设，充分发挥纪检监察监督执纪问责作用，对干部人 事、经济项目采购、土地房屋出租出借、小金库等高危风险 点不定期自查清理，从源头堵塞贪污腐败入口。充分发挥校 务委员会、教学工作委员会、学生工作委员会、教代会等的 监督功能。三是要强化权力运行制约和监督。切实完善监督方式,健全重大决策公示和听证制度，重要改革方案、重大政策措 施、重点工程项目在决策前都要公开征求意见，并以适当方 式公布意见采纳情况。涉及教职工切身利益的重要事项，须 经教职工代表大会讨论通过；涉及学生权利义务变更的制度 性文件，须经过合法性审查程序。深化党务校务公开，充分 利用信息化手段建设信息公开平台。加大审计工作力度，加 强内部审计制度建设，完善审计监督体系，建立审计结果公 开制度、审计结果应用制度和审计问题责任追究制度。是要加强领导班子廉政建设。认真履行第一责任人职责，落实“重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环 节亲自协调、重要案件亲自督办、重要情况亲自报告”的具 体要求。督导领导班子成员要坚持“一岗双责”，抓好职责 范围内的党风廉政建设和反腐败工作。同时，坚持用“勤政、 务实、清正、高效”八个字要求自己，自觉遵守领导干部廉 洁自律规定，管好自己和自己身边人，做到勤修身、用好权。 按照中央、国家关于厉行勤俭节约的规定，带头规范“三公” 行为。立场坚定、顾全大局，廉洁从政、秉公办事、以德服