一年级的交通安全教育主题班会教学案汇编10篇.docx

一年级交通安全教育主题班会教案汇编10篇一年二班交通安全教育主题班会教案活动目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生安全上学和放学。活动过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、 回家了，但是从家到学校的路上会有很多的不安全，同学们一定要注 意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、活动开场1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则(2)看来同学们知道的还不少，教师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行的安全儿歌。同学们一定要记住，千 万不要抢红灯。2、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或下午回家时，在路上除了遵守交通规则，还要注意 些什么呢(2)有的同学对比贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们 说这样做对不对为什么(3)为了减少发生不安全的可能，放学后一定要早早回家，不要在祝你安全新词你的车子检查好了吗？交通法规记在心上了吗生活的路总有一些不安全事。请你一定要警觉注意安全过得好。祝你安全哦祝你安全让那快乐围绕在你身边。路口的指示灯你看清楚了吗安全带、灭火器你都带上了吗人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。祝你安全哦祝你安全让那快乐围绕在你身边。你永远都幸福是我最大的心愿。（五）完毕语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会存在。队员们， 别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自 护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐, 日日安全。活动评析：交通事故的频繁发生，每年死于交通事故的人数呈上升趋势，其 中包括青少年儿童，给家庭和社会造成极大的伤害，政府部门制定法 规和采取各种措施来保证交通安全，维护生命安全，可仅仅靠政府是 不够的，必须从自我做起。“安全重于泰山交通安全不容无视，学 校也在竭力加强交通安全教育，为此，开展了本次主题班会交通安 全伴我行的活动，旨在让学生知道遵守交通规则的重要性和必要性, 了解一些交通安全的知识，增强他们的安全意识，养成遵守交通规则 的习惯，保护自身安全，为了到达活动的目的，课前让学生做好了充 分的准备：利用课余时间了解有不遵守交通规则的人和事。活动中表 演交通事故，交通事故对家庭和社会造成的危害，从中学生知道交通 安全的重要性和必要性；通过分析造成交通事故的原因，讨论小学生 若何注意交通安全，让学生知道了若何维护自身的交通安全；在“学 习知识这一环节中，让学生了解到了一些交通安全知识，使学生更 好地遵守交通规则，保证安全；“红绿灯下和“祝你安全新词是 为了进一步强化安全意识。交通安全主题班会教案时间：年5月10日班级：一（2）班班会主题：道路交通安全教育，预防踩踏事件发生活动目标：1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2,让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守 交通规则。3、预防踩踏事件发生。教学过程一、展开联想，提醒活动主题。二、数据展示，体会交通规则的重要性。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家 庭幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死 亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目 惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。真切的告诫：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学 们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交 通事故。谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！一一希望每个同学心中 都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则三、班会中学习交通法规：1 .识别交通标志；2 ,快速抢答交通知识行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项？行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时、 应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。行人在何时何地应注意交通安全？行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应 注意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注 意交通安全。踩踏事故的发生实际由再平常不过的走路引起来的，是个体行为 所至。这就说明，一些人并没有把走路当回事，其实不然。若何走路 在当今发生的踩踏事故面前变的异常重要。单纯从生理功能、自然发 育的角度看，对于一个四肢健全的人来说有谁不会走路的但是，若何 在人类社会中走路，其实并不是一个可以无师自通、无须教育的行为。 这也就是说，若何走路，并不是一个仅仅与个人身体发育有关的生理、 自然问题，更是一个涉及心理成长、理性成熟，若何把握和处理人与 人、人与社会之间的人伦关系，关乎行为伦理、文明素养的社会问题、 教育问题。换句话说，就是我们每一个人必须要有文明的素质和修养, 同时要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应当若何做呢四、可能导致踩踏事故的原因。人群较为集中时前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措 的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于冲动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索终究，造成不必要的人 员集中而踩踏。五：预防踩踏发生：要时刻保持冷静，提高警觉，尽量不要受周围环境影响。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。主题班会教案交通安全记心间时间：年3月31日班级：一（2）班班会主题：交通安全记心间活动目标：1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2,向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意 识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则教学过程一、通过珍惜生命的名言名句，提醒活动主题。二、数据展示，体会交通规则的重要性。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公 害。据统计，2 0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2 0 0 0 多万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已 成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如 美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等我国每年因各类事故死亡人数约1 0万人,道路交通事故死亡人 数占6 0 %以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8 %左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的 基本原因。真切的告诫：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学 们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交 通事故。谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！ 一一希望每个同学心中 都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则三、班会中学习交通法规：1我们每一个人必须要有文明的素质和修养，同时要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应当若何做呢 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍2.识别交通标志；四、交通标语1. 一二三，红绿灯，过马路，要小心2 .红灯停,绿灯过,交通规则要遵守3 .过马路,要小心,前后左右定看清4 .马路如虎口，规则要遵守5 .留住脚步几十秒,你我一生受益6 .做好交通安全,人人有责7 .交通安全你我他,安全行车福万家8 .交通措施做到足,人身安全有保障9 .安全做到足,关系千万家10 .交通规则记心间，安全幸福你我他交通安全主题班会教案一年二班 一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A:生命在你手中，交通安全不容无视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通 规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用2、红灯亮时行人该若何3、黄灯亮时还可以过马路吗4、什么灯亮时才可以走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出 了车祸。2、议一议:（1）这个小朋友违反了哪坐交通规则（2）我们应若何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的 好习惯。主题班会教案时间：年12月28日班级：一（2）班班会主题：道路交通安全教育，预防踩踏事件发生活动目标：1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2,让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守 交通规则。3、预防踩踏事件发生。教学过程一、展开联想，提醒活动主题。二、数据展示，体会交通规则的重要性。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家 庭幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死 亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目 惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。真切的告诫：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学 们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交 通事故。谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！一一希望每个同学心中 都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则三、班会中学习交通法规：1 .识别交通标志；2 .快速抢答交通知识行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项？行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时， 应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。行人在何时何地应注意交通安全？行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应 注意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注 意交通安全。踩踏事故的发生实际由再平常不过的走路引起来的，是个体行为 所至。这就说明，一些人并没有把走路当回事，其实不然。若何走路 在当今发生的踩踏事故面前变的异常重要。单纯从生理功能、自然发 育的角度看，对于一个四肢健全的人来说有谁不会走路的但是，若何 在人类社会中走路，其实并不是一个可以无师自通、无须教育的行为。 这也就是说，若何走路，并不是一个仅仅与个人身体发育有关的生理、 自然问题，更是一个涉及心理成长、理性成熟，若何把握和处理人与 人、人与社会之间的人伦关系，关乎行为伦理、文明素养的社会问题、 教育问题。换句话说，就是我们每一个人必须要有文明的素质和修养, 同时要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应当若何做呢四、可能导致踩踏事故的原因。人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措 的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于冲动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索终究，造成不必要的人 员集中而踩踏。五：预防踩踏发生：要时刻保持冷静，提高警觉，尽量不要受周围环境影响。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。道路交通安全教育主题班会时间：年3月28日班级：一（2）班班会主题：道路交通安全教育，预防踩踏事件发生活动目标：1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2,让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守 交通规则。3、预防踩踏事件发生。教学过程一、展开联想，提醒活动主题。二、数据展示，体会交通规则的重要性。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家 庭幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死 亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目 惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。真切的告诫.交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学 们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交 通事故。谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！一一希望每个同学心中 都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则三、班会中学习交通法规：1 .识别交通标志；2 .快速抢答交通知识行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项？行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时， 应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。行人在何时何地应注意交通安全？行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应 注意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注 意交通安全。踩踏事故的发生实际由再平常不过的走路引起来的，是个体行为 所至。这就说明，一些人并没有把走路当回事，其实不然。若何走路 在当今发生的踩踏事故面前变的异常重要。单纯从生理功能、自然发 育的角度看，对于一个四肢健全的人来说有谁不会走路的但是，若何 在人类社会中走路，其实并不是一个可以无师自通、无须教育的行为。 这也就是说，若何走路，并不是一个仅仅与个人身体发育有关的生理、 自然问题，更是一个涉及心理成长、理性成熟，若何把握和处理人与 人、人与社会之间的人伦关系，关乎行为伦理、文明素养的社会问题、 街上游玩。(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家 太远。3、要远离高空不安全物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时 候我们应该注意些什么呢(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空不安全物，尤其是在 刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离不安全，高快乐兴上学来，安全全 安回家去。交通安全伴我行主题班会课教案班级：一年级地点：教室时间：年11月16 H一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则， 懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害 性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明安全行知识的气氛，培养学生自我 保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的安康成长打好根 基。教育问题。换句话说，就是我们每一个人必须要有文明的素质和修养, 同时要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应当若何做呢四、可能导致踩踏事故的原因。人群较为集中时.，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措 的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于冲动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索终究，造成不必要的人 员集中而踩踏。五：预防踩踏发生：要时刻保持冷静，提高警觉，尽量不要受周围环境影响。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。小学一年级交通安全主题班队会教案一年第一次安全生产月活动目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自 觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动准备：1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开场：（一）展开联想，提醒活动主题各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。队员认真地听着，仔细地看着主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么听到了什么想到了什么队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。队员3：我好似看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么队员：我们坐的队形像十字路口。主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。 我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。队员到位）参加游 戏活动的队员听到我说完“开场之后，立即向自己的对面出发。其 他队员仔细观察，看看会发生什么事情（队员开场活动，车辆和行人任意穿梭。）2、主持人2：刚刚你们看到了什么你们想说什么队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家 慢一点就好了！主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。主持人2：我想也是。队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误 时间。3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生 这种情况呢队员1：我觉得是他们不遵守规则。队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们若何走， 一定不会发生赌车的事情。主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先答复出我的问 题来。你知道这种标志吗？队员1：是红绿灯。主持人2：当红灯亮时我们若何做队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2：绿灯呢黄灯呢队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。队员4：黄灯亮了，人们要等一等。主持人2：大家答复真棒！现在我们开场做游戏吧。谁来演警察谁来 演行人（队员们演一演。）（三）和交通标志交朋友主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们 要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的 队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对 了的一组可竖一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的， 请大家“擦亮眼睛辨是非。看看哪些行为有交通安全意识哪些行 为没有交通安全意识（全体队员分为小队，进展抢答。）1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马 路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛 跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便, 从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上， 人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥 交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车 辆和行人才通行；主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是 那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则， 爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、辅导员讲话：队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到 了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交 通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动完毕安全教育主题队会我是交通安全小标兵一、活动目的：使队员了解 基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法 规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。二、活动准备：课件三、活动过程：（一）队会开场程序1、整队、报告人数。主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数主持人：报告辅导员教师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。2、宣布主题中队会开场。（中队长向辅导员报告完毕后，主持人或中队长面向全体队员宣布。 主持人：我宣布，一（1）中队我是交通安全小标兵主题中队会 现在开场！3、出旗、敬礼。主持人：全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）4、礼毕，唱队歌。主持人：礼毕，唱队歌（放伴奏录音，队歌要唱完整）（二）队会活动。主持人：亲爱的教师，亲爱的同学们，我们是21世纪的主人、是祖 国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们在党的温暖阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们 是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们， 特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些 基本的安 全知识。1、猜谜语活动：主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！ （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。主持人：你能猜一猜，这是什么吗（指名说）谜底（人行横道）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人：这个呢谜底（红绿灯）主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置， 都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐 的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是若何说的2、看录像，谈感想：辅导员播放“安全录像的录相。主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢3认识交通安全标志：主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要认识我们身边不会说话的 教师，那就是交通安全标志。第二小队的队员们就为我们带来了许多 的交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。（知识竞赛：识别交通安全标志）主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌说的好。4、学习儿歌出示：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则要记牢，人人遵守保安全。主持人：我们一起来学学这首儿歌吧！（生齐读儿歌）主持人：让我们牢记这首儿歌，做到“文明出行，从我做起。（映示: 文明出行，从我做起，生齐读。）主持人：让我们人人都争做交通安全的小标兵吧！（三）完毕程序：1、主持人（甲）：下面请辅导员教师讲话。辅导员：同学们，随着经济的日益开展，马路上车辆川流不息的景象 随处可见，然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路 上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车 轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在锋利的汽笛声中，当你面对 那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗今天我们举行了“我是交通安全小标兵主题中队活动，大家肯定增 长了不少交通安全知识。那么今后，不但要自己严格遵守交通法规， 还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。2、呼号。主持人：全体起立，呼号。（辅导员领呼）师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备 着！3、退旗、敬礼。主持人：退旗，敬礼（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）4、宣布主题中队会完毕。主持人：礼毕，一（1）中队我是交通安全小标兵主题中队会到 此完毕。3学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导 我们若何去做。二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品3、挑选及训练好班会主持。4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、祝你安全改写 歌词和伴奏带。5、打印一张“文明安全行建议书，并请同学做好美化。6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。7、准备好爱的人间伴奏带。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。合：五年级一班以“交通安全你我他为主题班会，现在开场。（掌声）甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字叫“安全（重读）甲：安全维系着我们每个人的生命和安康，安全维系着每个家 庭的幸福和美满。乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹 的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小 记者）甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造 成的，可见我们学习交通规则是多么的必要乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单 位，进展知识抢答。每题1（）分，有请教师出题（另一主持人记分）甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全 的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗那么就让我 们来做掷色子的游戏甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷 色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10 分。乙：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要 切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的安全签，抽到谁，那 么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮助。正确的给该组 每题1 0分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的 小组加5分。甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们 自身做到“安全外，我们还需做些什么呢甲：请欣赏交通安全拍拍手乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做甲：最真诚的友谊是期吩，最良好的祝愿是安全！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好 的生活。亲爱的教师、亲爱的同学，我们永远祝你安全。（全 体起立）甲：最后请班主任讲话甲：谢谢班主任教师的发言合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎年级一班交通安全主题班会到此完毕！谢谢各位！一年级一路安全安全教育主题班会一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些 基本的交通规则及交 通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些 基本的交通规则。5、了解 一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容无视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规 则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用2、红灯亮时行人该若何3、黄灯亮时还可以过马路吗4、什么灯亮时才可以走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了 车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则（2）我们应若何遵守交通规则4、由小品、谈心得体会。3、把小朋友的错误纠正过来。（四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同 学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好 习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则交通安全伴我行活动目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识, 自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动意义：使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守 交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动形式：讨论，角色扮演，情景剧等。活动准备：1、组织队员去收集交通法规的有关的材料。2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料。3、队员通过各种途径去收集有关交通标志。活动过程：（一）提醒活动主题看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马 路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。主持人：为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真可惜! 其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，小朋友们, 交通安全我们可得时时注意，要做安全安全的小主人。（出示课题） （二）猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底（人行横道）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底（红绿灯）（3）知识竞赛：识别交通安全标志。（4）学习知识：听听交警叔叔是若何说的。行走时若何注意交通安全（录音）队员们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候， 人多车辆多，必须十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时; 最好有组织、有秩序地列队行走；几个小伙伴一起 外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争道。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机 尽早发现目标，提前采取安全措施。建议一年级小学生外出都头戴小 黄帽，集体活动时还手持“让字牌，也是为了使机动车及时发现、 避让。（三）擦亮眼睛辨是非。主持人：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的, 请大家“擦亮眼睛辨是非。看看哪些行为有交通安全意识哪些行为 没有交通安全意识（全体队员分为小队，进展抢答。）1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到 了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、 猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方 便，从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行 人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交 警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯 亮了，车辆和行人才通行；主持人：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切 是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则, 爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。（四）队员看祝你安全新词，利用原有的曲子试唱新词，使队 员在愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培 养自护自救的能力。