国家精品课程的建设与发展(0524)wre.pptx

国家精品课程的建设与发展一、国家精品课程建设概况二、国家精品课程资源中心概况三、国家精品课程资源中心工作成果四、国家精品课程建设项目评估与未来发展目录国家精品课程具有中国特色的开放课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的示范性课程。中国政府主导，普通高校为参与主体 以提高高等教育教学质量、促进优质资源共享为目标 统一的评审标准，教育部组织专家进行评选，入选课程授予“国家精品课程”荣誉称号，并给予经费支持 服务本校课堂教学，重视教学资源共享 形成高校精品课程网站，向全国高等学校免费开放 一、国家精品课程建设概况一、国家精品课程建设概况国家精品课程产生的背景中国高等教育的快速发展1999 年 2003 年 2009 年普通高等学校数量 1071 1552 2305普通高校在校生数量 4,134,200 11,085,600 21,446,600普通高校专任教师数量 523,300 724,700 1,295,200高等教育毛入学率 10.5%17%24.2%