2023年社区护理习题库.pdf

第一章社区护理概论一、名词解释1、社区：2、社区护理：二、填空题1、抱负的医疗卫生服务体系是以 为基础的正三角形结构。2、社区护士的自我防护能力重要涉及两个方面，即 的自我防护及 的自我防护。三、选择题1、抱负的医疗卫生服务体系是以（）为基础的正三角形结构。A、社区 B、专科医院 C、综合医院 D、保健机构2、WHO指出，一个有代表性的社区，人口数约在（）。A、35 万 B .56 万 C、1030 万 D、3050 万3、构成社区的最基本要素是（A、人群和地区 B、文化背景和生活方式 C、人群和生活方式D、地区和生活服务设施4、社区护士的基本条件不涉及（）A、具有国家护士执业资格 B、通过社区护士岗位培训C、护士学校毕业即可，无需培训 D、从事临床护理工作5年以上5、关于我国人口老龄化特点不对的的是（A、老年人口占总人口比例高速增长 B、高龄老年人口比高速增长C、老年人口抚养比大 D、地区差异小6、社区精神卫生护士在一级精神防止保健中的角色是（）。A、精神卫生征询 B、参与精神健康调查 C、初期及时有效的治疗D、促进病人的社会生活功能的康复四、判断题1、社区按人群的共性进行分类，分为地区性社区、具有共同爱好或目的的社区、具有某些共同话题的社区。()2、社区护理是运用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的连续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。()五、简答题1、社区护士的角色涉及哪些方面？2、社区护士应注重哪几方面能力的培养？答案：一、1、社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地区里所形成的一个生活上互相关联的大集体。2、社区护理是运用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的连续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的的科学及艺术。二、1、社区 2、法律，人身三、A、C、A、C、D、A四、1、X 问题；2、V五、1、根据社区护理对象的特性，社区护士的角色有：(1)护理提供者(健康监护人)(2)征询者(3)教育者(4)卫生服务协调者(5)管理者(6)研究者(7)社会资源的开发者(8)社区居民的代言者2、社区护士应重点培养以下几方面能力：a 人际交往和沟通能力b 综合护理能力c 独立判断、解决问题能力d 预见能力e 基本的组织、管理能力f收集信息和解决信息的基本能力g应对社区急性事件的基本能力h 不断获取与本专业发展有关的新知识,培养促进自身与专业发展的能力i 自我防护能力。第二章社区护理方法与技术一、名词解释1、家庭访视：2、健康普查：二、填空题1、社 区 护 理 常 用 的 方 法 有、健康普查和保健指导、社区组织活动、社区流行病学调查等六种。2、社区护士进入家庭后，收集资料如发现问题，可以当场 并进行更多的护理和指导。3、家庭访视的时间一般控制在_ _ _ _内。三、单选题1、某年某病死亡人数与同期患某病人数之比是（）A、发病率 B、罹患率 C、死亡率 D、病死率2、新生儿死亡率是指（）A、出生后新生儿与同年内活产之比B、2 8天新生儿与同年内活产数之比C、出生后至2 8天新生儿与同年出生数之比D、出生后至28天新生儿与同年内活产数之比3、现状调查中错误的说法是（）A、是在一个拟定的人群中进行的调查B、在某一时点或短时间风评价对象特性与疾病的状况C、监测危险因素进而了解疾病的发展动态D、回顾以往的情况，了解目前的状况4、应当优先访问的家庭是（）A、健康普查怀疑是子宫癌，而未到医院做进一步检查者B、单位健康普查未参与者C、中断孕产妇学校学习者D、恢复期而中断康复训练四、多选题1、社区护士进行家庭访视重要是（）。A、护理家庭中的病人 B、进行家庭整体护理C、对管辖的所有家庭进行访视 D、协调、计划和指导家庭向健康方向发展2、健康普查的目的是（）。A、辅助全科医师对社区的居民进行健康普查B、针对有健康问题和潜在健康问题的个人进行保健指导C、增强居民的健康意识 D、提高居民的抗病能力3、有关家庭访视中错误的说法是（）A.为了围绕访视目的进行家访，事前应准备好要观测的项目B.在电话中交代了想要进一步家庭，观测了生活的现场，所以收集到的资料是真实的C.由于被访视者不让进入家中，站在门口交谈也能收集到需要的资料D.假如不乐意接受访视，可以以测量血压和脉搏为理由与被访视者建立信赖关系4、社区组织活动重点强调的是（）A、社区护士积极积极地组织居民活动B、促进社区居民间建立良好健康的互助关系C、用集体的力量达成共同的目的D、使组织中的成员掌握解决问题的能力五、判断题1、进行家庭访视时，一定要事先预约才干进行访视。（）2、家庭访视的时间一般控制在两小时内。（）3、健康普查和保健指导的目的是早发现、早诊断、早治疗。（）六、简答题1、家庭访视的重要内容是什么？2、简述初次家庭访视的注意事项？3、简述健康普查和健康指导的评价内容？4、家庭访视的注意事项？答案：一、1、家庭访视是指在服务对象家庭的环境里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而提供的护理服务活动。2、健康普查是针对特定的人群，如小儿、成人、妇女、老人等，在规定的日期进行的集体健康检查。二、1、家庭访视、居家护理、健康教育2、判断3、1 小时三、D、D、D、A四、B D、B C、B C、C D五、1、X可以根据情况，安排进行临时性突击访视2、XI小时 3、J六、1、家庭访视的重要内容有：（1）判断家庭存在的健康问题，制定援助计划，与相关部门进行协调和联络。（2）进行家庭成员的健康管理。（3）指导营造安全并且卫生的家庭环境。（4）进行健康教育。（5）对疾病和身体衰弱者进行护理。（6）对如何运用各种社会健康福利资源提供征询指导。2、初次家庭访视的注意事项有：（1）对访视对象中因生病、出院或分娩急需援助的家庭，社区护士应抓紧时机并立即安排访视。（2）与访视对象建立良好的信赖关系。（3）收集资料,发现问题，也可以当场判断并进行更多的护理和指导。3、健康普查和健康指导的评价内容：（1）是否让被普查者在问诊时把问题和主诉充足地加以叙述。（2）是否进行了有针对性的健康征询和健康教育。（3）讨论会的议题是否考虑到了全体体检者的情况。（4）是否与需要继续援助者建立了相应的联系和帮助方式。（5）和其他机构的合作如何。4、家庭访视时的注意事项：（1）着装：应穿着适合社区护士身份的职业服装或整洁、协调、便于工作的服装。（2）态度：规定合乎礼节，大方稳重，表现出对访视家庭的关心和尊重。（3）预约：访视前应与访视家庭进行预约，访视前一天或当天，再次核对访视时间。（4）进行自我介绍，确认访视对象住址和姓名。（5）传达来访的目的。（6）原则上不要站在门口进行询问和指导。（7）要仔细认真地倾听病人和家属的主诉。（8）进行有针对性的观测和测量，同时给予指导和提供征询。（9）根据所收集的资料，做出相应的判断，必要时当即修改计戈I,建立对策。（1 0）记录：对收集到的资料当场进行记录，记录时注意不要忽略了访视对象的谈话。把所进行的护理援助和指导内容在家庭记录本中。（1 1）访视时间一般控制在1小时以内。应避开吃饭时间和会客时间。（1 2）不接受礼金。第三章以家庭为中心的护理一、名词解释I.家庭：2.家庭健康评估：3.家庭健康护理：二、填空题1、家庭的类型涉及 家庭、家庭和 家庭。2、家 庭 内 在 结 构 涉 及 家 庭、家庭、沟通方式和价值系统。3、进行家庭健康评估时，要对的地进行 资 料 和 作 出。三、单选题1.把家庭作为社区护理的基本单位的最重要因素是：（）A.每一个家庭成员是独立的个体B.每一家庭成员的健康问题具有个别性C.容易制定社区护理的目的D.家庭是提高社区健康水平的基础2.家庭功能不涉及：（）A.情感功能 B、社区功能 C、健康照顾功能 D、经济功能3.家庭护理中最强调的护理工作是：（）A.居家病人的护理 B.筛查传染病人 C.妇幼保健D.以家庭为单位的健康管理4.家庭的内在结构中错误的内容是：（）A.角色分派 B、权利 C、家庭价值系统 D、义务和责任5.在家庭护理中健康问题的决策者是：（）A.社区护士 B,社区护士和保健人员 C.医疗保健机构和家庭D.家庭自己6.社区护士应以（）的需求为重点实行家庭护理.A.个体 B.家庭 C.社区 D.护士四、多选题1、家庭健康护理的重点是：（）A、家庭各成员健康的护理 B、家庭成员间的互相作用的护理C、家庭环境的护理 D、家庭整体的健康与社会的关系的护理2、家庭类型中错误的说法有：（）A、夫妻制的三人核心家庭易出现育婴经验局限性B、一方扶养孩子的家庭易出现家庭健康问题C、目前我国家庭的发展逐步趋向于两代户家庭D、与老人相近的核心家庭易出现家庭矛盾，影响家庭健康3、影响家庭健康护理评价的因素有：（）A、资料的可靠性 B、家庭盼望值的高低C、家庭成员与护士的交往 D、可运用的资源五、判断题1.家庭健康支持和关注是社区护理中一般的工作之一。（）2.家庭内在结构涉及家庭角色、家庭权利、经济来源、价值系统。（）3.家庭成员的互相作用，强调家庭的外部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响。（）4一般社区护士往往只注重收集家庭其他成员的资料，而忽视收集患病成员的资料。（）5.家庭健康护理评价的目的有两点：一是为修改护理计划，二是推广有效的护理诊断。（）六、问答题1.简述家庭健康评估的重要内容.2.简述家庭健康护理的目的。3.简述制定家庭健康护理计划应遵循的原则。答案：一、1、家庭是由两个或更多的人所组成，这群人具有血缘、婚姻、供养和情绪上承诺的永久关系，并共同努力以达成生活的目的与需要。2、家庭健康评估是为拟定家庭存在的健康问题、进行有针对性援助提供可靠依据而收集主观和客观资料的过程。3、家庭健康护理是以家庭为单位的护理，是指社区护士为帮助家庭成员防止、应对、解决各发展阶段的健康问题，适应家庭发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。二、1、婚姻、单亲、多个人的；2、角色，权利；3、分析，判断三、D、B、D、D、D、B四、ABD、CD、ABCD五、1、x 十分重要；2、X 沟通方式；3、X 内部结构；4、X 患病成员；5、X 援助方法六、1、家庭各成员的健康：涉及个人的健康、对疾病的理解和结识限度、疾病带来的情绪变化等。家庭成员间的互相关系：即生病后维持家庭功能的情况。如沟通、适应改变后的角色、交流感情、家庭内的工作分工等。家庭整体的健康与社会关系：即家庭与社会的沟通，对社会资源的援助系统的运用等。2、提高和促进完毕家庭发展任务的能力；帮助问题家庭获得健康发展阶段的能力：培养家庭解决、应对健康问题、适应发展任务的能力。3、互动性：家庭的参与 特殊性：对有共同健康问题的家庭实行的护理援助方法不尽相同。实际性：设立切合实际的目的。设立目的时要考虑时间和资源限制以及家庭功能的层次限制。意愿性：考虑家庭成员的价值观和卫生保健信念。合作性：与其他卫生保健人员通力合作，避免冲突，充足运用有效地运用资源。第四章 以群体组织为中心的护理一、名词解释1.学校健康护理：2.职业病：3.职业性多发病：二、填空题1、产后访视应至少3 次，第一次在出院后3 天内，第二次在产后一 天，第三次在产后一 天。2、影响职业人群健康的因素涉及 因素、因素、_ _ _ _ _ _ 因素和 因素。三、选择题1.社区护士在产妇产后一般访视家庭（）次。A.1 2 次B.3 次C.4 次D.5 次2.产妇应在产后（）天到生产医院复查全身、盆腔器官及哺乳情况。A.30 天 B.42 天 C.60 天 D.75 天3、下列各项中与生殖健康内涵不相符的是：（）A、生殖健康促使人们进行负责、满意和安全的性生活B、妇女可以生育，并有权决定是否生育和生育时间C、妇女能安全妊娠和分娩，并保障婴儿存活和健康成长D、生殖健康只保障妇女的生育健康，强调妇女的权利4、妇女孕期做第一次正规的产前保健的时间是（）：A、停经28 天时 B、怀 孕 12周之内C、怀孕24周之内 D、怀孕30周之内5、对 1 岁以内的婴儿进行健康保健，下列各项中对的的是：（）A、应每半年进行一次智力筛查 B、应每3 个月进行一次体格检查C、应每6 个月进行一次生长发育检测D、应至少在6-8个月时测一次血红蛋白6、下列各项中不是我国卫生部统一规定的儿童计划免疫的内容的是：（）A、乙肝疫苗 B、卡介苗 C、流脑疫苗 D、百白破7、为保护视力，学生阅读的时间和眼睛与书本的距离分别应为：（）A、30-40 分钟，30-40cm B、40-50 分钟，30-40cmC、30Y0 分钟，40-50cm D、40-50 分钟，40-50cm8、根据我国学生卫生条例的规定，小学生、中学生每日学习时间分别不得超过（A、6 小时，7 小时 B、6 小时，8 小时C、7 小时，9 小时 D、7 小时，10小时9、从事重金属作业的工人，如铅作业工人，食物摄取应注意（）。A、多摄入B 族维生素，少摄入含铁食物B、多摄入含纤维素多的食物，少摄入酸性食物C、多摄入维生素C,少摄入含钙高的食物D、多摄入含钙高的食物，少摄入含纤维素多的食物10、下列各陈述中，错误的是（）.A、健康教育是学生整体学习计划的一部分，学校应给予重视B、学校卫生护理既有防止性的服务，又有治疗性的护理服务C、影响从业人员健康的职业因素分为物理、化学和生物因素D、在职业健康教育中一方面应教育管理者，另一方面才是从业人员四、判断题1.社区护理的宗旨是促进和保护患者的健康。（）2.世界卫生组织将青春期界定为20-28岁。（）3.职业性有害因素是职业性多发病的唯一直接病因，也是导致其发生和发展的因素之一。（）4.职业健康教育的目的是提高从业人员的职业卫生知识和防止疾病知识。（）5.学校保健护士或社区护士可以在解决紧急问题的同时，指导学生对的解决伤口和搬运伤者的方法。（）五、简答题1.对青春期女性进行性教育，应涉及哪些内容？2、何谓学校卫生护理？开展学校卫生护理的意义是什么？3、何谓职业病？何谓职业性多发病？两者有何区别？答案：一、1、学校健康护理是以社区特定的群体为服务对象的一项团队卫生工作，通过专业化的护理服务与健康教育，使学生学习健康知识、形成对的的健康态度和掌握维持和提高健康的技能，以达成保证学校人群健康的目的。2、职业病是指公司、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。3、职业性多发病是从业人员在工作中接解职业有害因素后，导致从业人员本来所患病的病情加重，使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这些因职业因素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。二、1 4,2 8；物理、化学、生物、工效学；三、B、B、D、B、D、C、B、B、C、C四、x群体；X 1 0-2 4；X不是；X职业安全；V五、1-对青春期女性进行性教育内容有：应根据其年龄大小逐步进行。就教育的内容涉及四方面：性生理教育。如男女生殖系统的结构和差异，生殖生理学知识，青春期发育的表现和卫生，性器官的卫生，月经异常和经期卫生，遗精和手淫等。性心理教育。如男女性心理特性和差异，性别的社会特性等。性道德教育。如什么样的性行为符合社会道德规范和行为准则，如何结交异性朋友和如何拒绝异性的性规定等。性美学教育。如两性主体的美和两性关系的美，以及性爱的美和爱情的美等。2 .学校卫生护理是：以学校的群体服务对象的一项团队卫生工作，通过专业化的护理服务与健康教育，使学生学习健康知识、形成对的的健康态度、掌握维持和提高健康技能，以达成保证学校人群健康的目的。学校卫生护理的意义：促进学校教育目的的实现；培养学生良好的生活行为习惯，为健康奠定基础；初期发现学生的健康问题，及时解决；维护学生享受健康的权利。3 .职业病是指公司、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业性多发病是从业人员在工作中接触职业有害因素后，导致从业人员本来所患疾病的病情加重、使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这些因职业因素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。职业病是国家法律规定的疾病，共有9 类 1 0 2 种。患者有明确的职业接触的职业接触史，职业因素是患病的唯一因素，不接触相应的职业因素的人不患病，患病后根据法律能获得一定补偿。职业多发性疾病是一般人都可以患的疾病，职业因素只是疾病发生的一个诱因，不是唯一的病因。它不属于职业病的范畴，从业人员患病后不能按规定获得补偿。第五章以社区为中心的护理一、名词解释1.社区护理诊断：二、填空题1.社 区 健 康 评 估 的 内 容 涉 及、三个方面。2.社 区 健 康 评 估 的 方 法 有、。3.0MAHA系统将护理诊断（问题）分为、及与健康有关的行为4 个领域,共 有 一 个 诊 断。4.社 区 护 理 评 价 类 型 分 为、。三、选择题1.护士在社区健康评估中运用的方法是：（）A.访谈 B.参与性观测 C.实地考察 D.以上都是2.下列哪个领域不是OMAHA护理诊断（问题）分类系统：（）A.环境 B.心理社会 C.生理 D.经济3.护理诊断过程中，分析资料的第一步是：（）A.初步诊断 B.分类 C.解释 D.核算4.社区健康评估收集资料的方法中，首选的方法是：（）A.收集已有的社区资料 B.面谈 C.问卷调查 D.对社区环境的调查5.为成功的实行护理计划，应做到：（）A.根据护理对象的需求制定计划B.社区护士制定计划C.制定计划时考虑评价工具D.评价人员参与护理过程6.下列社区健康问题中认为对社区影响最大，最优先解决的问题是：（）A.青少年乱用药B.传染病的发生C.婴幼儿防止接种率低D.老年人的高血压问题7.为掌握社区居民的健康水平，最必要的资料是：（）A.疾病分布 B.年龄、性别分布 C.职业满意度水平 D.身高与体重测量值8.社区护士评价社区护理工作时要首选做的工作是：（）A.确认达标情况B.收集与评价相关的资料C.分析达标情况及其因素 D.确认评价内容和评价标准9、信访方式调查的重要缺陷是：（）A、容易受时间和经费的限制D、也许存在调查员偏倚10、社区健康的标志是：（）A、社区人群健康需求的满足C、社区的绿化面积大B、回收率低 C、调查范围小B、社区社会系统的顺利运营D、社区的医疗服务机构多11、社区评估资料中客观资料的重要来源是：（）A、观测 B、社区记录报表和社区调查 C、社区人群主诉 D、访谈12、按照OMAHA系统护理诊断分类，睡眠与休息型态属于：（）A、环境 B、心理社会 C、生理 D、健康相关行为13、社区护理计划的RUMBA评价准则描述对的的是：（）A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目的、可达成的B、真实的、可理解的、可测量的、行为目的、可达成的C、相关的、可理解的、可测量的、行为目的、可达成的D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目的、可达成的四、判断题1 .所谓以人群健康为中心的护理，是指护士在社区评估中运用患者评估技能，借助社区组织采用干预措施。（）2 .凡是影响从健康到疾病整个连续过程的因素和反映，都是社区护理程序的内容。（）3 .评价是通过判断，将社区实际健康状况与预期目的进行比较并找出两者之间的相同点。（）五、简答题1、设计问卷时应注意哪些问题？2、简述社区护理程序的特性？3、拟定社区护理诊断优先顺序的基本原则有哪些？答案：一、社区护理诊断是指对于个人、家庭、群体或社区现存的或潜在的健康问题的反映及其相关因素的陈述，并且这些反映可以通过护理干预得以改变，从而导向健康的方向。二、1、社区人口群体、社区地理环境、社区社会系统；2、社区实地调查、重要人物访谈、观测、问卷调查、查阅文献；3、环境、心理社会、生理，4 4；4、结果评价、结构-过程评价三、D、D、B、B、A、B、A、B、B、A、B、D、B四、X群体；X护理诊断；X差距五、1、设计问卷时应注意以下方面：（1）一个问题只能询问一件事，避免一题多问，以便调核对象做出明确的答复。（2）避免诱导性问题。（3）慎重解决敏感与隐私的问题。（4）研究问卷的信度和效度应处在可接受范围。（5）认真考虑问题的排列顺序。2、社区护理程序的特性涉及：（1）决策性；（2）适应性；（3）循环性；（4）互动性；（5）服务对象中心性；（6）社区健康需求导向性。3.基本原则有以下儿方面：严重性，指所干预的危险因素对本地区人群有较大危害；可防止性，即有效控制干预对象或危险因素的手段；有效性，指通过护理干预能改善不良健康状况或控制危险因素；可行性，采用的措施能得到政府或管理机构的关注和支持，有可运用资源。第六章慢性病及传染病的社区管理与病人的居家护理一、名词解释1.慢性病：2.一级防止：二、填空题1.慢性病的二级防止即“三早防止”是指、。2.W H 0指出的慢性病最常见的3 种 共 同 危 险 因 素 有、和静坐生活方式。3.慢性病危险因素中导致人类早亡或致残的、最 可 防 止 的 因 素 是。4.在学校定期进行安全教育讲座，应属于疾病的 防止。5.冠心病的重要危险因素涉及：、等。6.高血压的标准为，收缩压之 mmHg,舒张压之 mmHg。7.WHO建议每人食盐量不超过 g/d。8.糖尿病的“三多一少”的症状为、。9.糖 尿 病 综 合 治 疗 的 方 法 涉 及、血糖监测及健康教育等措施。10.连续性高血压可引起一、_ 等靶器官的损害。11.脑卒中偏瘫患者在床上穿裤子时先将 腿伸入裤腿中，再穿一腿。三、选择题1.列入卫生部计划免疫程序的有（）A、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗和乙脑疫苗B、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗和风疹疫苗C、百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D、脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗2.社会心理应激不能诱发或促进的疾病是（）A.高血压 B.阑尾炎C.癌症 D.脑血管疾病3.关于冠心病的流行病学特点中哪项错误：（）A.是危害人群健康的常见病 B.多发生于4 0 岁后 C.脑力劳动者多见D.女性多于男性4.关于心绞痛发作时的特点哪项是对的的：（）A.缓慢发作C.疼痛性质为压榨痛、紧缩感5.关于心肌梗死的说法哪项错误：（A.心肌严重而持久地急性缺血所致C.疼痛剧烈、连续时间长6.高血压的危险因素不涉及：（）A.体重过重 B.低盐饮食B.疼痛部位在胸骨下部D.连续时间长达几小时）B.80%有先兆症状D.口含硝酸甘油能缓解C.饮酒 D.长时间精神紧张7.下列癌症病人三级防止的描述不对的的是：（）A.一级防止是通过健康教育提高人群的认知B.二级防止是自我检查和定期体检C.二级防止是早发现、早诊断、早治疗D.三级防止是促使人群采用有益于健康的生活方式8.为了防止高血压每日食盐的量应限制在：（）A.2gB.4gC.5gD.8g9.下列有关高血压病患者用药注意事项描述错误的是：（）A.忌睡前服药B.服药前后应密切关注血压变化C.无症状者可不服药 D.一般需联合用药治疗10.我国脑卒中的首要危险因素是（）A.精神压力大 B.高血压11.目前治疗糖尿病的基本措施是（）A.饮食疗法与运动疗法结合 B.C.自我监测病情 D.12.糖尿病患者运动锻炼的最大好处是（A.改善血糖控制 B.促进食欲13.糖尿病患者不适宜选择的运动方式为C.高胆固醇 D.饮酒口服降糖药注射胰岛素）C.强身健体 D.促进全身代谢（）A.散步 B.打太极拳 C.百米赛跑 D.骑车14.张女士为一糖尿病患者，在商场买东西时忽然自觉心慌、出冷汗、面色苍白、无力等表现，出现此种症状也许是（）A.高血压 B.酮症酸中毒 C.高渗性昏迷 D.低血糖反映15.长期食用黄曲霉菌污染的食物易致（）A.膀胱癌 B.肺癌 C.肝癌 D.白血病16.长期高脂肪、低纤维饮食为什么种类型癌症的危险因素（）A.胃癌 B.食管癌 C.大肠癌 D.肝癌17.甲胎蛋白检测可以初期发现（）A.肺癌 B.肝癌 C.乳腺癌 D.胃癌18.不属于糖尿病低血糖反映的诱发因素的是（）A.胰岛素过量 B.延迟进食 C.过量运动 D.过量饮水19.心绞痛的诱发因素不涉及（）A.过劳 B.激动 C.肥胖 E.用力排便20.脑卒中不可干预的危险因素涉及（）A.高血压 B.颈动脉狭窄 C.糖尿病 D.高脂血症21.下列哪些药物应当避光保存（）A、胰岛素 B、脊髓灰质炎减毒活疫苗 C、硝酸甘油 D、青霉素皮试液22.传染病流行必须具有的基本条件是（）A、病原体必须从传染源排出 B、有病原体存在，并且传播容易实现C、有易感人群存在，使大批人发病D、有传染源，有能实现的传播途径，有关易感性高的人群存在四、判断题1.我国高血压人群的特点：知晓率低、治疗率低、控制率高。（）2.糖尿病饮食疗法的目的是限制碳水化合物。（）3.脑卒中的社区管理：一级防止，加强危险因素监测；二级防止，避免危险因素。（）4.癌症的社区管理要实行三级防止：二级防止的目的是结识危险因素。（）5.冠心病病人的饮食应低热、高脂，少吃水果蔬菜，定期定量，禁忌烟酒、咖 啡 等（）五、简答题1.慢性病的危险因素有哪些？2.防止高血压应采用哪些措施？3.如何防止糖尿病病人发生低血压？4.临终病人护理的要点是什么？5.如何做到传染病的早发现、早报告、早隔离？六、案例分析社区护士到一个老年病人家中访视，他的女儿告诉护士，家里人出现腹痛、腹泻和呕吐现象。当护士到厨房察看时，发现正在化冻的鸡肉与做沙拉用的蔬菜放在一起。护士还注意到老人的女儿从洗手间出来时没有洗手。问题：假如你是社区护士，你将如何解决这个案例？答案:一、1、慢性病：慢性病具有以下一个或多个特性：是永久性的、会导致残疾、有不可逆转的病理变化、根据病情需要特殊的康复和长期的照顾。2、一级防止又称病因防止，重要是疾病尚未发生时针对致病因素（或危险因素）所采用的措施，也是防止疾病和消灭疾病的主线措施。二、1、早发现、早诊断、早治疗2、吸烟、不合理膳食3、行为因素4、一级5、高血压、吸烟、血脂异常、糖尿病、超重肥胖。6、140,907、58、多尿，多饮，多食，体重减轻9、饮食治疗，药物治疗，运动治疗10、心，脑，肾11、患，健三、C、B、D、C、D、B、D、C、C、B、A、A、C、D、C、C、B、D、C、B、C、D四、X 低；X 总热量；X相反；X早发现、早诊断、早治疗；X低脂，多五、1.慢性病的危险因素有：重要危险因素可分为行为因素、环境因素和不可改变因素三大类。其中年龄、性别、遗传等因素是不可改变的，而行为和环境因素是可以改变的。行为因素涉及吸烟、酗酒、不合理膳食及缺少体力活动等。环境因素涉及自然环境、社会环境和心理环境。2.防止高血压应采用措施有：对一般人群，通过以提倡健康生活方式为重要内容的健康教育和健康促进活动，提高自我保健意识和防护能力。合理膳食，适当运动，心态平衡，戒烟限酒。每年至少应测量一次血压,可以初期发现，初期诊断高血压。对高危人群，实行危险因素筛查和监测，例如，血脂、体重指数等；开展行为干预，例如，指导戒烟、减轻体重等3.防止糖尿病病人发生低血糖应做到:药物治疗逐渐加量，谨慎进行调整；定期、定量进食；在体力活动前吃一些碳水化合物食物;不要饮酒过多。4.临终病人护理的要点是：满足病人的需要；缓解症状；精神安慰；安慰家属。5.传染病的早发现、早报告、早隔离：社区护士应熟悉常见传染病的特性，及时发现病人。止 匕 外，体检、筛查等也可以发现如结核、病毒性肝炎等传染病。传染病报告是初期发现传染病的重要措施,也是医务人员的重要职责。对于确诊和有怀疑的传染病人，应当尽早隔离，同时给予及时而有效的治疗。对与病人密切接触者，也要采用隔离措施，并进行检疫临床观测、药物防止或免疫接种。六、一方面，应当让出现腹泻等症状的人到医院诊断、治疗。第二，告诉这家人如何避免食物被污染，例如，储存食物时生熟分开，饭前便后要洗手等。第三，准备一些相关的宣传材料，下次访视时带给他们。第 七 章 健 康 促 进 与 健 康 教 育一、名词解释1.健康教育：2.健康促进：二、填空题1、健 康 教 育 最 基 本 的 也 是 最 重 要 的 方 式 是。2、健康教育的内容分为三大类，即、和。3、社 区 健 康 教 育 评 价 是 对 社 区 健 康 教 育 活 动 进 行 全 面 的,对健康教育效果做出必 要 时 进 行 重 新。三、单选题)1 .社区护士为儿童开展健康教育可采用的较适合的教学方法是：（A.讲座 B.参观 C.板报或宣传栏 D.读书指导2.社区健康教育以（）为基本单位，以（）为教育对象。A.家庭社区病人 B.家庭健康人 C.家庭社区人群 D.社区社区人群3.健康教育的最终目的是（）A.了解疾病的发展规律 B.增进人们的健康知识C.使人们自愿地采用健康生活方式D.改善人们的健康状况，提高人们的生活质量4.下列哪些行为不属于健康促进的行为（）A.合理营养 B.高盐饮食 C.定期体检 D.防止接种5、下面哪项不适合用于健康教育的方法（）A、网络健康教育 B、一般性健康教育C、特殊性健康教育 D、家庭安全防护教育6、社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是：（）A、沟通者 B、协调者 C、组织者 D、领导者四、多选题1、属于倾向因素的是：（）A、信念 B、态度 C、价值观D、政策法规2、在“知-信-行”模式中，有也许导致行为改变失败的因素有：（）A、怀疑信息的可靠性 B、存在侥幸的心理C、尝试行动，但无法坚持 D、行为者对生病或死亡的认可性3、属于健康教育重要目的的有：（）A、调整卫生服务方向，合理解决资源分派问题，改善服务的质量和服务的内容B、鼓励个体和群体采用和维持健康的生活方式，提高生活质量C、促进个体和群体有效运用卫生保健资源，防止非正常死亡、疾病以及残疾的发生D、改善个体和群体的生活环境和人际关系，消除健康危险因素五、判断题1.社会发展以健康为本，人的发展以人为本。（）2.健康教育被世界公认为是一项投入少、产出低、效益大的卫生保健战略措施。（）3.21世纪对护士的一个最大的挑战，就是护士不仅要成为称职的操作者，还要成为称职的受益者。（）4.健康教育的内容可分为三大类：一般性、特殊性、规范性的健康教育。（）5.健康教育的评价方法重要有：观测、座谈、实行、知识考核、卫生记录方法。（）六、简答题1.简述社区健康教育的对象。2.简述社区健康教育的目的。3.开展社区健康教育者遵循的基本原则。4.简述健康促进的5 大任务。答案：一、1、健康教育是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，防止疾病、促进健康和提高生活质量。2、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。二、1、语言健康教育；2、一般性健康教育，特殊性健康教育，卫生管理法规的健康教育；3、检查，判断，评估三、B、D、D、B、A、D四、ABC、ABC、BCD五、X相反；X 高；X 教育者；X 卫生管理法规；X 问卷调查六、1.社区健康教育面向社区全体居民。在进行社区健康教育时，为了使健康教育的内容更加有针对性，可将社区居民分为以下四类人群：(1)健康人群：健康人群一般在社区占的比例最大，他们由各个年龄段的健康人群组成。(2)高危人群：重要是指那些目前尚健康，但自身存在某些致病的生物因素或不良行为及生活习惯的人群。(3)患病人群：涉及各种急、慢性疾病的病人。这类人群可根据其疾病的分期分为四种病人，即临床期病人、恢复期病人、残障期病人及临终患者。(4)病人家属及照顾者：病人家属及照顾者与病人接触时间最长，他们中部分人往往因长期的护理工作而产生心理上和躯体上的疲倦，甚至厌倦。2.健康教育的目的：增进个体和群体对健康的结识，更新观念，发 明“人人健康”的氛围；鼓励个体和群体采用和维持健康的生活方式，提高生活质量，维持健康体魄；促进个体和群体有效运用卫生保健资源，防止非正常死亡、疾病以及残疾的发生；改善个体和群体的生活环境和人际关系，消除健康危险因素，增强人们的自我保健意识和自我保健能力。3.社区护士在进行健康教育时应遵循以下的原则：科学实用的原则、因材施教的原则、寓教于乐的原则、启发诱导的原则循序渐进的原则、社区参与的原则、程序性原则。4、健康促进的5大任务是：制定健康公共政策、发明支持性环境、强化社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。第八章 社区康复护理一、名词解释1、康复：2、康复医学:3、社区康复:二、填空题1、康复的重要目的是以 为导向，采用措施。2、世界卫生组织按残疾的性质、限度和影响，把残疾分为三类：即、和。3、康复治疗强调的是不妨碍自然恢复，尽量促进。三、选择题1、根据康复定义，康复的内容哪项是不对的的：（）A、是对疾伤残的康复 B、是以疾病为导向的康复C、以提高生活质量为目的 D、帮助伤残者承担他们应当承担的责任2、下列哪项不符合WHO对社区康复工作的规定：（）A、社区康复是在社区水平的康复 B、疾伤残要享受均等机会C、重要依靠社会救助 D、同时需家庭、社会参与3、社区康复工作内容不涉及下列哪项：（）A、组织残疾儿童进行特殊教育 B、提供就业征询辅导和训练C、提供疾病的治疗 D、社区康复训练4、WHO根据残疾性质和影响限度把它分为三类，下列哪项是对的（A、残损残疾残障 B、残损残疾残障C、残损残疾 残障 D、残损残疾残障5、社区康复的环境建立规定重点是保障（）。A、提供快速通道 B、光线照明应充足 C、地面应平整 D、无障碍设施6、截瘫病人若平稳坐位时，可自行穿、脱上衣，穿裤子时，可先取（），将下肢穿进裤子,再取卧位，抬高臀部，将裤子拉上、穿好。A、坐位 B、侧卧位 C、仰卧位 D、站立位7、对于使用假肢或瘫痪的病人，要使其恢复行走能力重要锻炼方法是（）。A.扶持行走训练 B.拐杖行走训练 C.立位移动训练 D.轮椅移动训练8、伤残使用最广泛的辅助性支具为：（）A、轮椅B、拐仗C、推车D、助视器9、脑血管意外偏瘫的功能训练重要是重建正常的运动模式，加强软弱肌肉力量训练，重点训练内容是：（）A、有氧运动 B、健侧的代偿 C、肌肉锻炼 D、患侧的恢复10、西方国家近十年来大力提倡和推广的精神病治疗和管理体系是（）。A、去机构化管理 B、社区管理 C、精神病医院管理 D、安全管理四、判断题1、脑血管意外偏瘫的功能训练内容涉及患侧的恢复和健侧的代偿，重点在后者。（）2、常 用 的A D L能力的评估分五级，二级是需要监护，病人需要别人的语言指导或在一旁照看去完毕平常生活活动。（）3、由于身体组织结构和功能缺损较严重，导致身体和精神或智力方面的明显障碍，以致不能以正常的方式和范围独立进行平常生活活动，称为残障。（）五、简答题1、社区康复模式的重要特点有哪些？2、社区康复的工作内容有哪些？3、脑血管意外偏瘫的恢复期功能训练模式有哪些？4、世界卫生组织将残疾分为三大类，其内容有哪些？5、简述常用康复护理技术的方法。答案：一、1、康复是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残者身心社会功能障碍，并使他们重返社会。2、社区康复是指应用各种有用的措施减轻残疾的影响和使残疾人重返社会，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残疾病人康复的医学学科。3、康复医学属于社区发展范畴内的一项战略性计划，目的是促进所有残、伤者得到康复,享受均等的机会，成为社会的平等一员。社区康复的实行，要依靠残、伤者自己和他们的家属，所在社区，以及相应的卫生部门、劳动就业部门和社会服务部门等的共同努力。二、1、提高功能2、残损，残疾，残障3、自然恢复三、A、C、C A D、A、B、A、D、A四、X前者；义三级；X残疾五、1、层次在社区，依靠社区的人力、物力和财力开展工作。提供的康复服务应是全面的，即社区对伤残者进行身体、精神、教育、职业、社会生活等方面的训练。伤残者应积极参与制订和实行计划。应有支持系统，即有上级征询转诊系统和资源中心的支持，以解决复杂的康复问题及较高级人员的培训等。2、防止：依靠社区的力量，贯彻各项有关残疾防止的措施。普查：依靠社区的力量，在本社区范围内挨家挨户进行调查。康复训练：依靠社区的力量，在家庭和（或）在社区康复站，对需要进行功能训练的残疾人，开展必要的、可行