实训室工作计划(完整版).doc

实训室工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载实训室工作计划精选一、指导思想坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。二、工作重点1.紧扣工作主题。“高效课堂、特色办学”。2.科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。3.与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。4.加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。5.严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。7.广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。8.拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。三、主要措施：（一）专业教师培养1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。（二）强化实训常规工作督查1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。3.实训技能考试工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高实训教学质量。4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。（三）实训工作措施：1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。3.实训日志填写完善规范。4.调课、顶课手续规范化。5.实训教案编写情况每月一次检查。6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。7.核算月工作津贴。（四）实训工作措施：1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。（1）加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。（2）注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。（3）加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。（4）提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法办理。（5）加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。（1）加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。上、下课都要清点人数、检查设备。加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。（2）实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内容进行检查。（3）好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。（4）技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。（五）进一步加强实训指导队伍建设。“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。（六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。（七）加强实验实训室的管理，提高设备的利用率，保证各专业各工种实验实训的正常进行。（八）搞好各专业工考培训和考证工作。按学校要求实现考证目标，考证率达90以上。（九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。篇二：2021.2实训科工作计划20212021学年第二学期实训科工作计划一、指导思想实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。二、上期工作回顾实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖；有1名教师在全国技能大赛获奖。三、本期工作重点1.以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。2.以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。3.以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。6.做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。四、具体工作和措施。（一）进一步加强实训课题的管理1.实训教材有变化专业针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订；电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。2.实训教材无变化专业为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业（工种）岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。3.修订原则。1）在既不偏离教材，又能实现实际操作训练（达到该工种中高级工水平）。2）细化实训课题，做到每个课题由若干小课题（项目）组成。3）小课题（项目）安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。4）明确每个课题的考核方式。（统考、抽考、小组考）5）结合学校现有设备，将设备利用最大化，（二）继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。1.加强实训教师的管理。1）要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。2）要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。2.注意实训过程的管理。1）实训教师做到实习过程有记录。2）教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。3.进一步规范实验实训设备的管理。1）各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。2）各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。4.进一步加强实训耗材的管理。倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。5.强化安全卫生管理。1）始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故（特别要重视校外实训学生的安全管理）。2）注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。（三）加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。1.加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。2.开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。3.重视实训课堂中学生的职业道德教育。在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。4.加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。5.注意技能尖子学生的培养。教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性，6.成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。（四）举办好学校第三届学生技能竞赛工作。1.制定切实可行的技能竞赛方案。2.做好技能竞赛宣传动员工作。3.做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作。其中重点要做好：解决正常实训教学和参赛学生练习在时间上和实训室上的冲突问题。4.做好技能竞赛赛后总结工作。真正做到以赛促学的目的。（五）做好10级秋季班级的考证工作，提高考证通过率。1.按照国家技能等级考核标准，加大对相关考证工种实际操作训练的力度，使实训教学真正体现以职业标准为导向。2.按照去年的考生资格，严把报名审查关，以警示成绩差的学生。3.提前做好技能鉴定宣传工作，使班主任和学生均重篇三：学校实验教学工作计划学校实验教学工作计划20212021学年第二学期在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：一、成立普实工作领导小组：组长：校长（李秀芬）副组长：柳成龙物理实验组长：（姜帆）化学实验组长：（董顺利）生物实验组长：（赵金女）材料整理员：（王晓茹、金亚娟、刘国荣）资料打印员：齐伟华二、搞好实验室的建设、管理工作。我校是一所2000多名师生的寄宿制中学，2003年在国家“义教工程”的帮助下，学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配，现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作，本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。三、提高实验教师素质，开展好实验课。为了上好实验课，学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的实验目录张贴上墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验，教师要在实验室开放的时候给予指导重做，实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。四、定期开放实验室，提高学生的实验兴趣。实验室是发挥学生想象能力，培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室，学生的主动和创造得到了很好体现。五、本学期工作安排如下：九月份。写好各种计划，明确实验验目录，分好学生实验分组名单，进行帐卡物核对，完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，月底实验室工作检查。十月份：开展各科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底实验室工作检查。十一月份：各科汇报实验开展情况，月底实验室工作检查。十二月份：加强师生实验操作能力，月底实验室工作检查。元月份：完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备，写好学期实验总结，开展实验工作交流活动，为下一步搞好实验工作作准备。篇四：实验（实训）中心20212021学年第二学期工作计划实验（实训）中心20212021学年第二学期工作计划在20212021学年第二学期里，实验（实训）中心将树立为教学、为教师、为学生服务的理念，增强管理人员工作责任心，以学院评建为契机，全面提高实验实训教学质量，强化主人翁意识和岗位职责意识，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作。为做好实验实训各类工作，特制定工作计划如下：一、重点工作：1、加强制度建设进一步完善实验（实训）中心各项规章制度，确保各项工作正常有序开展。提高各种设备、资源的使用效率。针对校园网、网站、实验实训管理等方面，制定出相关规定制度。2、加强我院实验实训建设，确保实验实训工作顺利开展（1）加强对实验（实训）中心的宣传工作。通过校园广播、宣传栏、校内报纸、网站等媒体加大对中心的宣传，让老师们更了解实验（实训）中心，了解各实验室可开的实验项目。以此来提高部分实验室的利用率。（2）加强对实验实训教师的考核。中心将加大对实验实训老师进行考核，对于不达标者，限期要求整改，对确实不能胜任者，要求停止上课。（3）加强对实验实训教师的培养工作。采取系部聘用和中心招聘相结合的方式，选择一些责任心强、教学能力强、学生反应好的青年骨干作为重点培养人，培养中心的骨干实践教师。（4）加强规范实验实训教学工作。加大实验实训教学工作的规范化。要规范文件的编写、归档，完善文档的收集、整理工作。（5）加快经济系、管理系、信息系实验室建设，按照各系实训教学计划，完成实验室的建设工作。对经济系、管理系、信息系所需实训软件进行调研，并落实软件的引进和相关培训。（6）确保会计模拟实验工作正常进行，加强实验教师培训，落实开课计划，教学大纲，做好排课工作。（7）负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。对实验实训教学环节做好监控考核工作并完成指导教师的管理工作。（8）与有关企业紧密联系，加强校企合作，加快我院实训基地建设。（9）抓紧落实制度上墙工作，营造实验室良好氛围。3、按照学院要求，保质保量完成部门迎评和学位授予准备工作新学期，本部门将根据学校统一安排，按照部门评估工作任务分解表，保质保量的完成相关工作。4、进一步完善校园网建设做好新办公室网络进入工作。并在学期初，对新建网络情况，进行反复排查和及时维护，保证各系（室）、各部门网络的正常使用。做好学生公寓网络的管理工作。5、加强电教室管理工作本部门将进一步加强电教室管理，对管理细化，每项工作落实到人。以崭新的面貌为教学服务。开学前，认真细致的做好电教设备的故障排查工作，及时维修、122运行情况进行登记造册、对废旧设备重新进行盘点、归置。二、日常工作1、做好实验室仪器设备的各项常规管理工作。（1）加强实验实训室仪器设备的管理及维护，确保实验实训的顺利进行。定期清点实验室仪器设备，对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报。（2）对所有仪器设备编号，要求学生对号入座，提高设备使用率。（3）耐心、细致为实验指导教师、学生服务。对教师和学生的要求应尽力想办法解决，不能解决的要及时汇报，并及时向教师、学生作出解释。（4）创造良好实验实训环境。做好所负责的教室和设备的日常保洁和维护工作。2、做好办公电脑维护工作学院办公电脑不断增多，及时做好学院各处（室）、各（系）部的办公电脑等仪器设备的维护工作。3、做好学院网站管理工作（1）完成学院网站公共版块的管理工作。（2）在保证学院网站正常运行的基础上，落实各处（室）、各（系）的版块需要，为信息的正常上传做好技术支持。（3）做好学生论坛的监控工作，责任到人。4、为学院组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。5、进一步加强实验（实训）中心各成员的安全防范意识。中心作为防火、防盗重点防范部门，注重在平时做好防火、防盗等工作，防患于未然。6、做好相关资料的分类、整理、归档等管理工作。7、完成领导交办的其他任务。在新的学期里，实验（实训）中心将以“优质、高效、务实”的精神开展工作，坚持为一线教学服务的管理思想，确保部门新学期工作的顺利开展。实验（实训）中心二一一年十二月三十日篇五：江宁中等专业学校2021-2021年度第二学期实训处工作计划2021-2021年度第二学期实训处工作计划一、指导思想结合学校“三创”中心工作，以实训工作为落脚点，立足本校，面向社会，开展技能实训和各类培训考核，为地方经济和社会发展服务。二、工作重点1、紧扣学校创建全国示范学校工作主题，配合社区学院，机电部，电信部，综合部，搞好各项创建工作。2、加强团队建设，着重抓好实践教学指导教师队伍团队，技能大赛金牌教练团队的建设。3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上，进一步规范教学行为，整顿实践教学秩序。4、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。5、加强专业技能强化训练及2021级学生考证工作。6、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。7、争取开展第二届技能节。8、组建科技运动队.9、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。10、技能培训的安全教育与管理。11、做好对口单招技能考核的工作。三、工作目标1、实训教学做到“安全、规范、有序、和谐、成效”。2、对口单招技能考核。全校总的平均成绩达250分，合格率达95%以上，优生率达45%以上。3、2021级学生的考证。参考率98%以上；中级工合格率达95%以上，收费率98%。4、实验开出率98%，实训开出率100%。5、省技能大赛获4枚金牌以上。6、组建航模，测向两个科技活动小组，正常开展工作。四、主要工作措施（一）制度建设认真落实江苏省职业学校教学规范、南京市职业学校教学常规管理手册及我校实践教学的相关制度文件，完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。（二）强化教学常规工作督查1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。3、考核工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高教学质量。4、完善技能大赛组织工作实施方案，单招技能教学年段标高实施方案，规范学生操作技能考核，进一步发挥导向作用。（三）实训工作措施1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。3、以专业教研组为主体全面开展实训工作。（1）参照国家职业标准，制定各专业（工种）技能考核标准，编写校本讲义。（2）各专业，工种制定学期实训工作计划报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。（3）每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。（4）各组定期组织学生评教活动。（5）组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。（6）加强考证前的培训工作。4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。（1）加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。（2）注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。（3）加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。（4）提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。（5）加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。（1）加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：实训课要做首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。上、下课都要清点人数、检查设备。加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。（2）实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。电子、机械、数控、计算机及服务类骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。对实训报告、作业、作品点评要作为实训（上机教案）的重点内容进行检查。（3）组织好技能节，学生全员参与，教师尤其骨干专业教师一定要参加技能节活动。（四）加强各专业实训基地建设1、加大电子、园林、数控、烹饪等专业设备建设，按照省重骨干专业标准建设好学校骨干专业。2、加大校内外实训基地建设力度，积极实施产教结合、校企结合培训模式，依托企业办专业。电子、机械、数控专业利用专业优势建立校办加工企业、实训车间，以壮大专业办学实力。（五）进一步加强实习指导队伍建设。“双师型”教师是产、学、研的主体和纽带，是搞好职业教育的关键。但随着我校办学规模的进一步扩大，“双师型”教师却没有成比例增加，本学期主要通过对专业理论课教师进行集中技能培训、参与实训室管理，参与新设备的安装调试等形式强化技能水平，从而转化为“双师型”教师。集中技能培训，对所有新聘的专业课教师利用假期和星期三的教研组会时间进行相关专业的集中培训。实训室管理，安排新聘专业课教师担任实训室管理员，通过长时间的接触和自学来强化技能水平。参与新设备的安装与调试来熟悉并强化专业技能。通过技能带头的帮教来强化技能水平通过专业技术论坛讨论，相互学习，共同进步。通过自己思考、自己设计、自己创造适应市场的实验实训，体现自己的价值，培养学生的动手积极性。（六）参加国家和省级技能竞赛“普教有高考，职教有大赛”，为了激发学生学习技能的激情，强化教师技能水平，办好职业教育，一是搞好校内的“技能节”，二是提前安排，刻苦训练，精心组织参加国家和省级技能竞赛，确保取得更好的成绩。（七）搞好各专业工考培训和考证工作。随着学校技能鉴定所的工作全面启动，要不断强化各项技能训练提高学生的学习热情，使每位学生都能有一个专业技能证，确保取证率。本学期将按照南京市教育局及人社局的统一要求来开展鉴定工作。各部办要认真组织调研各专业鉴定什么工种对学生更有利，要组织针对性训练。学生取证率作为考核部办工作的一项指标。第二篇：汽车模拟实训室工作计划汽车模拟实训室工作计划今年，我们担任汽车模拟实训室管理人员，为了更好地完成工作，我们特拟定如下计划：汽车模拟实训室主要是掌握对汽车发动机进行正确拆装的技能，熟悉汽车发动机各机构、总成、部件的机构及汽车发动机的工作原理和工作过程认识。掌握发动机汽缸盖、汽缸体、配气机构、曲柄连杆机构的维修及故障诊断的技能；掌握润滑系统和冷却系统的维修及故障诊断的技能；掌握传统点火系结构及工作原理；掌握发动机总成大修后，各系统的调整与故障综合诊断的技能。具备查阅相关技术资料的能力。1、严格按照仪器、设备的操作规程操作。2、起动发动机前必须先将排气管接上尾气抽排系统。3、在起运发动机前，必须检查周围工具，零件和人员是否撤离，检查机油，冷却液加注量是否符合要求，并在指导教师的监控下方可起动。4、起动发动机时，如有发现有燃油渗漏，应及时处理，以免引起火灾造成危险。5、起动发动机时，应备好灭火器在旁边，以防不测。6、在加注汽油时，严禁起动发动机或有明火存在。7、使用“充电起动器”时，必须严格按照使用说明进行操作。8、发动机热机后，严禁打开水箱盖，触摸排气管和发动机冷却水管。9、实训室内交流电源只能由指导教师控制，指导教师应注意用电设备的可靠接地，以防发生触电事故。10、测量电脑或电子控制器引线端子电压时，必须使用高阻抗的数字式万用表，不得使用试灯。11、拆卸蓄电池桩头时，必须将点火开关装置于off档，先拆负极，再拆正极。12、拆卸和安装ecu连接线路时，应先将点火开关置于off档。由于我校今年没有汽车应用与维修的学生。但我在平时也能主动管理好电源，注意部室的卫生整洁，来迎接省、市、县级领导的光临指导。2021年3月第三篇：实训室管理工作计划范文实训室管理工作计划实训室是全面实施新的课程标准，开展实训教学、实训探究，培养学生动手能力和实践创新精神的重要基地，实训教学是高等职业技术学校教学工作的重要组成部分，其功能在于深化教育教学改革，提高教学质量，推进素质实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。我所负责的实训室是汽车维修车间，为了更好的完成实训课程，提高实训室利用率，现将本学期实训管理工作计划安排如下：1.实训室卫生、整洁管理两个月未使用，实训室以排满灰尘，东西摆放也比较凌乱。开学第一周或第二周利用课余时间组织学生间实训室打扫干净，并将设备摆放整齐。之后的卫生由任课老师上完课立即安排该班学生打扫。2.实训室文档、资料管理（1）在开学初期，找相关老师将提供本学期在本实训室所开设课表，将所有本学期课表整理好，打印出来贴在实训室进门口，若上课时间有冲突，找相关老师协调。（2）在开学初期，找实训管理老师提供实训室台账记录表，放在实训室桌上，方便设备进出登记和实训课程开设情况登记。定期检查台账记录情况，如未记录，告知相关老师让其补上。（3）不断完善实训室管理制度。3.实训设备管理该实训室目前只有桌子并没凳子，尽量为该实训室配备凳子。每两周进入实训室，检查设备情况，按照标签和分区整理好，积极配合到该实训室上课的老师开展实训。4.实训项目学习和开发作为自己管理的实训室，首先自己要清楚该实训室有哪些设备，目前能够开设哪些实训项目，今后能开设哪些项目。每周至少两天进入实训室学习，认识实训室里设备和零部件，尽量达到大部分仪器和设备都会使用；操作目前能够开设的项目，学习自己不会做的项目，并制定项目规范操作流程表，整理成册放入实训室。通过学习探讨该实训室今后可能开设的项目。5.建设实训室文化对发动机感兴趣的同学开设实训室，让他们利用课余时间去拆装、学习。工作日程安排：3月份完成实训室设备整理，各种资料准备和实训课表张贴。4月份加强实训室建设管理，配备必要的设备。5月份加强实训设备仪器的管理，深入了解实训课程开展情况。6月份完善实训室制度建设和文化建设。7月份至少完成4个实训项目和熟练操作和流程编写。学期末收集有关资料，整理归档保存。第四篇：实训室工作总结2021-2021上学期商学院现代商务实训中心工作总结商学院2021年1月10日2021-2021上学期商学院现代商务实训中心工作总结根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划，在2021-2021年上学期学校实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。商学院现设现代商务实训中心与现代服务中心两个实训中心。商学院现代商务实训中心下设旅行社实训室、前厅与客房实训室以及电子商务运营中心a-b。在2021-2021年上学期中，在学校领导指导、学院老师的积极配合下，现代商务实训中心以及下设的各个实训室得到了极大的发展，商学院的实践教学改革得到的极大地提升，现将现代商务实训中心以及下设各个实训室在2021-2021年上学期的发展情况总结如下：一、实训情况（一）电子商务运营中心a-b实训教学是电子商务专业的核心，它是将技术类课程、商务类课程、管理类课程、营销类课程进行整合的纽带，电子商务专业只有通过实训课程的教学，才能将学生所学的孤立的、分散的知识聚合起来，才能最终将电子商务的学生培养成既懂商务运营又懂电子工具的复合技能型人才，最终也才符合社会的需要。本学期的实训教学，在焦老师的支持与鼓励下，大胆改革，引入了云南旅游行业电子商务的实践者云南康辉旅游官网的电子商务运营团队，以校企合作的方式开展了本次的实训，实训内容是旅游行业电子商务网站的内容建设及推广，实训中采用了岗位任务驱动的方式进行，其中企业对学生进行岗位的认知和技能培训，老师对学生的工作情况、学习进行监督和检查。（二）前厅与客房实训室前厅客房实训室建于2021年，该实训室是面向旅游管理、酒店管理、旅游英语等专业的实践教学平台，面向全院各专业开放。在2021-2021年上学期，学院将前厅客房实训室从海源校区迁到安宁校区，并将海源校区两个小教室的前厅、客房实训功能进行了合并，（两部门在酒店中业务联系密切），在安宁建成前厅客房实训室。本实训室分为三个区域，一是前台区域，二是标准客房，三是床铺整理练习区。实训室共有铺床练习床6张，前台一个，布草车一辆及酒店用品若干。在实训室内，可开展客房服务与管理、前厅服务与管理、酒店服务质量管理等课程的实践教学，通过营造仿真的教学环境，以提高学生的操作技能水平。前厅和客房是酒店企业的主要营业部门，其课程也是酒店管理的专业核心课程。因此，作为核心技能训练的场所，实训项目均是按照中高级前厅客房服务技能证书的标准来开展教学的。同时，针对2021级酒店及旅游管理专业考级考证的需求，教研室经过学院技能鉴定中心，组织了酒店餐饮服务技能证书考试，由考评员老师在前厅客房实训室组织培训，在2021年12月份开展了考试，共有酒店专业40人参加了资格考试，共38人获得了酒店前厅服务技能证书。（三）旅行社实训室旅行社实训室是我院与昆明中北国际旅游的校企合作项目成果。该实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放，满足旅行社经营与管理、计调外联实务、旅游电子商务、航空票务等课程实训的需要，可以开展的实训项目有：旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息系统实操等。在2021-2021年上学期，由商学院与昆明中北国际旅行社合作，学院提供场地和设备，中北旅行社提供网络和客户资源，在实训楼106经过暑假假期改造，建设完成该实训室。与2021年9月正式开始运营，成为商学院继茶艺、咖啡、调酒等实训室后，又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同时与学院签订了合作协议。在2021-2021年上学期刚开始，组织2021级酒店、旅游专业进行了参观，进行了对专业的认识教育。本学期，该实训室承担了2021级旅游管理专业旅行社计调与外联课程的实训教学功能。在学期期末，在2021级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节，由蒋亚丽老师以实训室为平台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍。二、实训成果（一）提升了学生的专业技能在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。例如：在电子商务实训中心a-b，企业提供了旅游电子商务平台给学生演练，教学中以岗位的形式为每个同学分配了工作任务，学生在完成每天的工作任务的过程中体验了真实岗位，积累了相关的岗位技能和经验，这对未来的职业发展是具有很大作用的。就拿软文写作来说，担任软文写作的同学，刚开始的时候不知如何进行，工作的意义，但经过企业老师的耐心讲解、手把手的教过之后，学生对软文写作有了认识，接着要求同学每天完成10篇软文的写作任务，老师进行指导和监督，一个星期下来，学生的软文写作技能的到了很大的提升。除此之外，学生的产品包装、关键词分析、热点新闻分析、站内编辑、外链推广等电子商务专业技能的到了很大的提升；酒店与旅游管理专业的学生通过实践教学的学习，以实训室为平台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍，使自己的专业技能得到了很大的提升；作为酒店管理专业学生核心技能训练的场所前厅与客房实训室通过营造仿真的教学环境，让学生在该实训室进行实操，练习布置房间以及前厅，使学生的操作技能水平得到很大的提