教育局教育股工作总结及来工作计划(完整版).doc

教育局教育股工作总结及来工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载2021年教育局教育股工作总结及来年工作计划一年来，教育股围绕“三条主线”，优化德育工作，强化学校管理，推动幼教发展，推进素质教育，较好地完成了工作任务。荣获全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动先进集体，被评为全省教育系统“五好”关工委。目前，全县共有公办学校189所，其中完中2所，初中16所，职业中学、教师进修学校、县幼儿园、特教学校各1所，小学167所（教学点49所，小学118所），中小学在校学生共52494人（普高学生6929人，初中生13925人，小学生31640人）。一、主要工作（一）优化德育工作1.抓实学生养成教育。加强学校对学生的养成教育。下发了“xx县中小学生良好习惯养成教育指导意见”。指导学校以规范学生行为习惯，培养学生良好道德品质、学习能力和文明行为为目的，以优化环境、提升师德、建章立制、检查评比为主要手段，着力培养学生遵纪守法，文明道德，尊老爱幼，乐于奉献的优秀品质，不断提高学生人文素养，为学生的人生幸福和未来发展奠定基础。通过“重养成。抓常规。提质量”活动开展，进一步增强学校做好学生养成教育工作的责任感和紧迫感，推动学校加大学生养成教育工作力度，培养学生良好行为习惯，促进学生全面发展。2.加强中小学生社会主义核心价值观的培育。弘扬社会主义核心价值观，对学生进行国家、社会和个人三个层面的价值观教育，提高德育的针对性和实效性。把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，进一步强化各学科的德育功能，促进学生健康成长、全面发展，自觉践行社会主义核心价值观。3.深化“校家同创”中小学德育工程。进一步推进中小学（幼儿园）建立家长委员会，健全学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。创新工作机制，为构建家校合作教育工作长效机制提供经验，进一步开创了我县中小学学校、家庭和社会“三结合”教育新局面。4.加强学校环境卫生。下发关于加强学校环境卫生管理工作的实施方案崇教字【2021】72号，学校每周开展一次全校卫生大清扫活动，每月上好一堂环境卫生教育课，每学期出好一期环境卫生宣传专刊，让每一双小手拉起家长的大手。通过加强校园环境卫生，学校做到三有：有垃圾分类投放箱；有车棚或车辆集中停放处；有花草树木。六无：校园内无散乱垃圾；操场和道路无积水；门窗无破损；厕所及宿舍无臭味、异味；食堂无油污；墙面无乱涂乱画。坚持五到位：校园内保洁到位；车辆摆放到位；四季绿化到位；垃圾分类到位；校园周边范围垃圾处理到位。5.积极开展德育主题活动。一是在全县青少年学生中举办“中国梦”教育读书活动征文比赛、知识竞赛、演讲和讲故事比赛。5月28日，组织县城中小学生在实验小学多媒体功能室现场进行了“中国梦”主题教育读书演讲、讲故事比赛活动。8名小学生讲述了创业报国、科技创新、励志成才、道德模范、学雷锋志愿服务、身边的好人好事等典型人物的故事。31名中小学生激情演讲，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就和宝贵经验，用言语诉说和讲述广大仁人志士在“中国梦”征程中所展示爱国之心、强国之愿、报国之志。大部分农村中小学认真组织了此次活动，开展了征文、摄影等比赛活动；全县中小学共推荐了57篇优秀习作参加评比。二是开展“科技与生活”主题的“素质教育月”活动。三是开展“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动。共向市教育局推荐优秀征文96篇，推荐优秀摄影作品21幅。四是开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。我局和各校关工委组织广大学生开展以“美丽中国我的中国梦”为主题的征文比赛，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。我局关工委荣获全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动先进集体，县实验小学被评为全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动示范学校，县二中荣获全省青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动示范学校。5位小学生荣获全国优秀征文一等奖，16位小学生荣获二等奖，28位小学生荣获三等奖；14位中学生荣获全国优秀征文一等奖，20位中学生荣获二等奖，18位中学生荣获三等奖。四是做好“第十六届世界华人学生作文大赛征稿工作。xx县委统战部在15所中小学校进行宣传、动员、征文，通过征文活动弘扬了中华文化，加强海内外中华儿女在学习、生活方面的交流与沟通，增进友谊，促进团结，活跃了学生课外学习生活，展示了华人学生的精神风貌。6.大力开展廉文化进校园活动。我局高度重视廉政文化进校园工作，认真贯彻落实县纪委关于在全县开展廉文化“六进”示范点创建活动的通知，制定并出台了关于进一步加强廉政文化进学校工作的实施方案（崇教字【2021】136号），对廉政文化进校园科学规划、精细组织、强化管理、狠抓落实。全县中小学校领导班子、教职员工开展“四个一”活动：组织学生开展“七个一”活动。我局选定了实验小学、二中、三中、河上中小学等五个单位为“廉文化示范校”。8月7日在县二中召开了廉政文化进学校示范点座谈调研会。8月11日上午，县纪委、教育股有关人员及五所学校校长、学校具体分管干部等共21人到临川十中、上顿渡一小实地考察学习。11月，我局下发了关于创建全县中小学廉洁文化进校园教育基地的实施方案（崇教字【2021】224号），决定在县实验小学二部创建全县中小学廉洁文化进校园教育基地，旨在通过创建全县中小学廉洁文化进校园教育基地，提高全县教育管理者的廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强广大教职工爱岗敬业，依法执教、廉洁从教的意识，打造端正师德师风的教育平台，提高学生干净做人，规范做事、遵纪守法的自觉性，努力实现传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，培养和陶冶师生员工正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操的目标。7.做好省、市三好学生、优秀学生干部的评选推荐工作，共推荐省三好学生10名（初中3名，高中7名），省优干3名（初中1名，高中2名）；市三好学生29名（初中9名，高中20名），市优干8名（初中2名，高中6名）。（二）强化学校管理1.规范办学行为。认真执行教育部小学生减负十条规定和江西省规范义务教育办学行为若干规定，严禁义务教育阶段分设重点校和非重点校、重点班和非重点班。全面落实课程标准和课程计划，严格控制书面家庭作业量，严禁违规组织集体补课，切实减轻学生过重课业负担，全面提高学生的素质。加强中小学教材选用和教辅材料使用管理。2.加强学籍管理。一是强化免试就近入学。8月中旬在县广播电视台播放xx县县城小学2021年秋季一年级新生招生范围公告、关于2021年全县小学一年级新生入学的公告等文件，让家长知晓义务教育新生入学政策及范围，全透明接受社会监督。二是加强业务培训。7月2日，组织各中小学学籍管理员进行了全国中小学学籍管理系统应用培训，进一步规范了转学、休学、复学等学籍异动操作；讲解了小学、初中、高中等各学段毕业年级学生毕业操作流程；讲解了2021年秋季各学段起始年级新生招生操作流程；清理解决学籍管理系统中存在的遗留问题，解答了目前使用过程存在的疑难问题。（三）推动幼教发展加大幼教投入。在妥善用好2021年资金的基础上，再次向省财政厅、省教育厅申请2021年度学前教育专项资金1062万元，其中乡镇公办中心幼儿园补助经费840万元，乡镇民办示范性幼儿园补助经费180万元，农村民办幼儿园添置保教设备42万元。加强校车管理。6月12、13、16日，会同交警对全县农村学前教育接送车辆进行清理整顿，6月20日，再次会同交警、交通运管对县城学前教育接送车辆进行清理整顿。该次整顿至少达到以下几个目的：一是截止到8月31日过渡期结束，彻底杜绝未取得办学许可的学前教育机构利用自备车辆或租用公交车辆接送幼儿。二是到过渡期结束，坚决杜绝城区学前教育机构利用车辆集中接送幼儿。三是引导取得办学许可的农村学前教育机构申请校车使用许可，购买符合国家安全生产标准的合格校车接送幼儿。加强业务培训。12月17日，精心组织全县幼儿园科学保教培训班，共100余名教师集中在县幼儿园参训，进一步推进了教育部3-6岁儿童学习与发展指南的贯彻实施，提高广大学前教育工作者对幼儿园科学保教的认识，提高保育教育水平。（四）推进素质教育1.举办全县第七届中小学生、幼儿艺术节。下发关于举办xx县第七届中小学生、幼儿艺术节的通知（崇教字2021109号），各校成立了相应的组织机构，由校长作为第一责任人亲自抓，制定活动方案，确定相关领导具体负责，围绕“幸福伴我行，共筑中国梦”活动主题，积极开展校园艺术节活动。我股室组织专家评审组，对学校优秀文艺节目进行评选，共向市局推荐优秀节目25个。2.举办全县第一届中小学生羽毛球比赛和全县首届中学生田径运动会。县教育局、县羽毛球协会联合举办了全县第一届中小学生羽毛球比赛。县政府高度重视此次活动，组委会精心筹备，36所中小学校、43支参赛队伍、265名运动员积极参与，比赛于11月29日至11月30日在县体育馆羽毛球馆隆重举行并获得圆满成功。县文化体育广播电视局与县教育局于今年12月5-7日举办了xx县首届中学生田径运动会，本届运动会共有18支中学代表队，252名运动员，参加了10个项目的田径比赛，规模空前，场面壮观。（五）规划全面改薄为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见（教基一202110号）文件精神，全面改善我县薄弱学校办学条件，缩小城乡、校际之间办学条件差距，扩充县镇义务教育资源，有效解决大校额、大班额问题，全面推进义务教育均衡发展，促进教育公平，制定xx县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件2021年2021年规划。规划5年间筹措资金38914.75万元，其中中央资金20684.4万元，地方配套资金18230.35万元。改善50个教学点、116所小学和16所初中基本办学条件，使学校有安全充足的教学及辅助用房、运动场所、食堂；有必要的图书资料、教学仪器设备（含信息化装备）、音体美器材和课桌椅；以及学校的厕所、围墙、校门等附属设施。（六）启动教育质量评价改革制定了xx县中小学教育质量综合评价改革实验方案。8月14日，组织各中小学校长、分管副校长、教导主任、教研主任近200人在实验小学二部参加了“全县中小学教育质量综合评价改革实验动员暨培训会。学习传达了全市中小学教育质量综合评价改革实验会议精神及教育部有关文件，学习并解读xx县中小学教育质量综合评价改革实验方案，部署了全县中小学教育质量综合评价改革实验工作。二、2021年工作计划新的一年，我们将全面贯彻党的教育方针，贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，以办好人民满意的教育为目标，以推进教育均衡为抓手，坚持以人为本，以德治教，大力推进素质教育的实施，以创新学校管理为前提，巩固义务教育成果，深化教育改革，提高学校管理水平和教育教学质量。（一）推进全面改薄工作和校建办、仪器站等相关股室共同推进xx县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件2021年2021年规划实施工作。1.2021年。对35个教学点、38所小学、3所初中进行全面改善。共计投入资金9427.75万元（其中中央资金4136.88万元、地方资金5290.87万元），用于校舍建设6346.12万元（其中中央资金3260.05万元，地方资金3086.07万元）；用于教学装备等2649.27万元（其中中央资金828.34万元，地方资金1820.93万元）；投入安保设备资金432.36万元（其中中央资金28.49万元，地方资金403.87万元）。2.2021年。对12个教学点、22所小学、4所初中进行全面改善。共计投入资金8283.75万元（其中中央资金5352.88万元、地方资金2930.87万元），用于校舍建设5718.52万元（其中中央资金3163.57万元，地方资金2554.95万元）；用于教学装备等2401.24万元（其中中央资金909.26万元，地方资金1491.98万元）；投入安保设备资金163.99万元（其中中央资金64.05万元，地方资金99.94万元）。（二）牵头落实xx县农村义务教育学校标准化建设2021年规划2021年，筹措资金1621万元，其中省级资金1216万元，县级配套资金405万元。通过一年的建设，使9个教学点、10所村小和3所完全小学均有安全充足的教学用房、运动场所、食堂；有必要的图书资料、教学仪器设备（含数字教育资源接收播放设备）、音体美器材和课桌椅；根据需要改善教师住宿条件，以及学校的厕所、围墙、校门等附属设施。有条件、有需求的学校增设附属学前班。（三）推动基础教育综合改革1.引导树立新的人才观和培养观。一是配合做好全县中小学教育质量综合改革实验工作，运用更加合理的教育评价机制。二是认真践行立德树人的根本任务。坚持育人为本、德育为先、能力为重的原则，完善学校、家庭和社会三位一体的“校家同创”德育工作机制。开展适合学生特点、有利于实施素质教育的体验、教育活动，加强学生思想品德和情操的培养，不断提高学生的国家意识、社会责任感、创新精神和实践能力。三是大力弘扬以人为本的教育理念，深入推进素质教育，指导学校推进新课程改革，全面实施素质教育。认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发2007号），做好国家学生体质健康标准数据测试和报送工作。指导各校积极创造条件，加大对学校体育场所和器材设备的投入，购置实施国家学生体质健康标准数据测试工作的必备器材设备，完成上报率100%，逐步提高我县青少年体质健康水平。落实好国家课程方案，开好音、体、美、心理、书法、综合实践、信息技术和通用技术等课程，定期开展师生演讲比赛、书画比赛、才艺竞赛等活动。更加注重培养中小学生的创新能力和实践能力。积极推进“法律进校园”工程和“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动。2.探索多样化人才培养途径。巩固发展普通高中优势，积极推进多样化特色办学，开设特色课程，创建特色学校，发展特色班级。3.落实支持民办教育发展政策，鼓励引导社会力量办学，加大对民办教育扶持力度。创新学前教育发展模式，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则。通过以奖代补、项目支持、委派园长、派驻教师、减免租金、政府购买服务等方式大力推动民办幼儿园实施普惠性服务。（四）促进义务教育均衡发展1.继续做好控辍保学工作，巩固提高“两基”成果。确保适龄儿童入学率达到100%，小升初比例达到100%，残疾儿童入学率达到85%以上。小学在校生无辍学，初中在校生年辍学率控制在1%以下，初中三年保留率98%以上。坚持以学生为本，在切实保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的前提下，实事求是、分类推进中小学布局调整规划和年度实施计划，使中小学布局结构更趋合理。2.开展义务教育阶段学校办学标准化建设。根据学校标准化建设需要，整合各项经费投入，建设中小学运动场地，保证学生的运动需要，建设中小学实验室，提高学生的实验操作水平，建设教育信息化，推动教育现代化；提高中小学图书装备水平、提高中小学音体美器材配置水平、提高中小学教师配备水平、提高中小学管理水平。经过努力，使全县义务教育阶段学校基本达到办学标准要求。3.义务教育严格执行划片招生，就近入学的政策，严禁任何形式的选拔性招生。根据生源情况合理确定学校招生范围，通过有关媒体公布招生办法和结果，严禁使用非正当手段招揽生源，确保招生公开透明。4.加强对课程开设和减负工作的管理，切实减轻中小学过重的课业负担。督促学校做到开全课程，开足课时。加强对“办重点班、补课、诱导学生购买教辅资料”规范力度，切实减轻广大中小学生过重的课业负担。5.坚持以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，加强对进城农民工子女就学的领导和统筹，建立农民工子女就学的绿色通道，确立定点学校，加强教育教学指导，提高管理水平和质量，保障农民工子女在城镇就学、升学。做好返乡农民工子女就学工作，使他们尽快与当地儿童少年一样接受义务教育。协调家庭、社会、学校共同做好留守儿童教育工作，实施留守儿童关爱工程，探索加强留守儿童教育的工作制度和工作机制，切实解决农村留守儿童存在的生活、心理和学习问题，保障留守儿童更好地接受义务教育。教育局的工作计划教育局工作计划2021年，全市教育工作的指导思想是。深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国家教育规划纲要，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护安全稳定为核心，全面深化教育领域综合改革，推进全市各级各类教育协调发展，努力办人民满意的教育。总体思路和要求。以规范发展学前教育、均衡发展义务教育、特色发展高中教育、创新发展职业教育、提升发展高等教育、重视发展特殊教育和民族教育为重点，深入实施素质教育战略主题，切实加强教师队伍建设，全面推进各级各类教育，着力提高教育质量，有效提升教育精细化管理水平，不断推进教育现代化和教育强市建设进程。一、贯彻落实十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革1.深化实施大学区管理制改革。深入推进大学区管理“九统一”，进一步完善教师交流机制。积极构建跨行政区域大学区，推动教育资源由小区域均衡过渡到大区域均衡。全面加快教育信息化建设与应用，利用信息化手段促进优质教育资源共享。强化大学区管理制改革绩效评估，开展大学区制示范校创建活动。2.深化民办学校初中招生制度改革。切实加强对改革实施工作的统筹协调和监督指导。进一步强化民办学校招生自主权，实行自主命题、自主阅卷、自主录取。落实区县教育部门的组织领导责任，严格综合素质测评各个环节的工作，确保结果公开、公平、公正。3.创新中小学素质教育。坚持育人为本、德育为先，把德育贯穿于各级各类教育的始终，不断加强德育课程建设。切实加强中小学心理健康教育，强化心理师资培训，完善心理课程体系。继续施行中考综合素质科目考试，适当提高其在中考总分中所占比例。拓展中小学教师综合素质测试范围，进一步完善测试内容。4.创新教育管理体制。按照“管办评分离”的改革方向，结合国家中小学教育质量综合评价改革实验区建设，继续推进简政放权，强化学校办学自主权，逐步建立现代学校管理制度，推进学校治理体系与治理能力现代化。积极培育孵化社会第三方评价组织，指导完善评价过程，强化评价结果运用。创新教科研工作，完善课题项目分类研究体系，启动西安市教育科学研究院组建工作。5.深化教育人事制度改革。启动实施教育家型、专家型校长培养、遴选工作。积极实施中小学校长、教师交流轮岗工作。按照有增有减的原则，采取互补余缺的办法，对中小学教职工编制进行重新核定，加大教师招录力度，逐步减少外聘教师。选派260名城镇骨干教师支援农村教育，选派220名跟岗学习教师和80名学校管理干部进行互派交流。6.切实服务新丝绸之路经济带建设。探索教育对外合作形式，着力建立教育国际交流合作新机制。加强教育对外宣传和对因公出国（境）团组的管理。结合全市经济产业发展布局，科学规划、加快建设国际学校。深化与中亚国家和地区的教育交流，尝试建立“新丝绸之路经济带”青年教师、学生合作交流组织。做好三星电子公司外籍员工子女就学的协调工作。二、着力提高教育质量，促进各级各类教育协调发展7.规范发展学前教育。启动实施第二期学前教育三年行动计划，确保第一期建设项目全部竣工并投入使用。继续开展省级示范园、市一级、二级和三级幼儿园的创建工作。落实好学前一年免费政策。平稳出台新的公办幼儿园收费标准。加强幼儿园管理，规范办园行为，提高办园质量。切实防止和纠正“小学化”倾向。8.均衡发展义务教育。落实义务教育均衡发展备忘录各项承诺，修订完善全市学校整体布局规划。实施130所义务教育学校标准化建设。全力推进开发区36所新建学校项目及区内中小学、幼儿园提升改造项目的实施。落实教育前置审批制度，确保新建住宅小区内教育设施同步规划、同步建设。加强对农村标准化寄宿制学校的管理。做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作，加强留守儿童教育工作。9.特色发展高中教育。深入实施*市普通高中教育质量提升工程三年行动计划（2021-2021年）。支持开发区高中学校建设与发展。积极适应国家高考招生制度改革的要求，不断深化中招模式改革，继续深入实施高中课程改革。健全完善“春笋计划”各项措施，拓宽基础教育阶段创新性人才培养途径。创建省级示范高中4所，省级标准化高中5所。10.创新发展职业教育。完成长安区和临潼区职业教育资源整合工作。以三二连读五年制中高职衔接为抓手，加快构建现代职业教育体系建设。统筹市级重点专业和特色专业建设，促进学校特色发展。创建区域性综合职教集团，开展职业院校“进园区、进企业”活动。继续实施中职学校信息化建设三年行动计划，完成“人人通”和“两平台”建设任务。全面实施中职学校教师素质提高计划，培训专业骨干教师500人次，青年教师企业实践项目培训50名。完善技能大赛制度，全面促进职业学校教育教学改革。积极实施各类成人技能培训，完成“人人技能工程”培训7000人。进一步完善成人教育网络体系和课程资源建设。做好高陵县、周至县和阎良区的农业职业教育示范县建设工作。指导未央区、莲湖区做好教育强区创建工作。11.提升发展高等教育。继续支持各市属高校改善办学条件，加强学科与专业建设，提高教育教学和科研创新水平。加强西安文理学院学科与专业建设，增强服务地方经济社会发展的能力。继续加快推进西安职业技术学院和西安铁路职业技术学院新校区建设工作。启动实施西安广播电视大学迁址新建工作。进一步加强对民办非学历高等教育机构的监管力度。12.重视发展特殊教育和民族教育。完善特殊教育体系，健全保障机制，改善办学条件，不断满足残疾学生的学习需求。发挥直属3所特殊教育学校的示范引领作用，创新教育手段和方式，提高残疾学生综合素质。加强残疾学生职业教育，提高学生自主就业创业能力。推进莲湖区民族学校建设。加快严重不良行为青少年专门学校规划建设。支持办好浐灞第一中学和八一民族中学。三、完善工作体制机制，提升教育管理理念和水平13.强化教育资金使用与管理。强化教育经费绩效考核与评价工作。进一步优化支出结构，按时足额落实各项教育经费投入政策。严格教育经费预算编制与预算管理以及专项资金项目管理工作。进一步抓好教育内部审计和财务监督检查工作。做好部门预算改革与公开工作。继续做好学生资助和捐资助学工作。14.切实发挥教育督导作用。做好阎良区国家义务教育发展基本均衡合格县的评估认定工作及户县、未央区申请评估工作。完成*区“双高双普”省级评估验收和碑林区、长安区“双高双普”市级督导检查工作。指导某县启动实施“双高双普”工作。指导7个区县完成“督导室标准化建设”省级验收工作。完善督学责任制度，探索责任督学进校园工作。开展第二轮“316工程”市级督导评估及考核工作。创建省级实施素质教育优秀学校3-5所，评估认定市级实施素质教育优秀学校21所。15.提高教师综合素质。把师德师风建设放在首位，开展形式多样的师德主题教育整顿活动。研发教师管理信息系统。创新培训模式，实行市级培训项目制和招标制，以需求为导向、项目为抓手实施岗位培训。实施“中小学名校长培训工程”和“名师工程”，完成1152名市级中小学校长、幼儿园园长岗位资格培训工作，完成20000名教师培训任务。16.全面加快教育信息化建设。做好学籍管理系统联网与对接工作。全面提升中小学宽带网络覆盖率。加快推进义务教育标准化学校信息化基础设施建设。启动实施普通高中和中等职业学校数字化校园建设。推进全市优质教育资源公共服务平台建设。以农村地区为重点，着力推进全市大学区数字教育教学资源共建共享。加快推进国家、省、市教育信息化试点工作。四、积极改善教育民生，促进每个学生的成长发展17.加强学生体育、艺术与健康教育。做好2021年营养改善计划，实现农村义务教育学生全覆盖，全市受惠学生38万人，占全市义务教育阶段学生总数的49%。制定加强学校体育工作三年行动计划，实施中小学体育教学质量提升工程，建立学校体育工作评价制度。全面落实学生体质健康标准，实施中考体育与健康考试改革，召开全市学生田径运动会。认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，深化推进体育、艺术“2+1”项目。加强学校卫生防疫、食品卫生安全、国防教育、科技教育和环境保护教育工作。继续做好“四城联创”工作。18.加强教育资助和语言文字工作。继续健全覆盖各类教育的家庭经济困难学生资助体系。开展落实国家中职免学费、助学金政策专项检查工作。做好高校国家奖助学金审核监管、生源地信用助学贷款及回收工作。加强普通话测试管理工作，继续开展语言文字规范化示范校创建活动。19.加强教育宣传工作。建立健全媒体月恳谈会制度和教育新闻通气会制度。健全和完善全市教育系统新闻媒体和网络媒体舆论监督快速反应和应急机制，主动应对舆论热点，积极创新宣传方式，不断提高宣传实效。充分利用官方微博等新媒体及时、便捷地与网民互动交流。在师生中深入开展“缓堵保畅”主题宣传教育活动。全面加强西安教育电视台和教育网站建设。20.全力维护校园稳定安全。落实全市教育系统稳定安全例会制度，完善校园安全督查工作机制。加大学生安全教育和学校安保人员培训力度。实施义务教育阶段学校视频监控系统建设。加强校园周边综合治理。积极创建省级平安校园，创建市级平安校园14所。完善校车安全管理制度，深入开展接送学生车辆整治工作。做好敏感时期维稳工作，确保教育大局安全稳定。五、加强和改进教育系统党的建设，切实转变工作作风21.把深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神作为首要政治任务。以大专院校、高中学校教师和团员青年为重点，在教育系统深入开展十八届三中全会精神宣讲活动。大力宣传师生员工学习贯彻十八届三中全会精神的先进典型、先进事迹，积极宣传教育改革发展新措施、新成就。认真扎实做好党的群众路线教育实践活动整改落实阶段各项工作，严格贯彻执行中央八项规定和省、市委相关措施要求，确保工作作风明显转变，教育实践活动取得圆满成效。22.推进学校党组织建设。全面加强学校党的组织建设，积极做好党务公开工作。创新党建工作载体，切实做好县处级领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训工作，开展“强党建、促教育综合改革，当先锋、做优秀共产党员”活动。组织开展“党员道德大讲堂”活动。加强精神文明建设工作，积极开展群众性精神文明建设活动和“中国梦”、“学雷锋”、“我们的节日”等主题实践活动，积极创建文明校园和校园文化建设示范校。进一步加强党建带团建工作，开展团建标准化建设工作，推进共青团工作规范化。认真做好离退休干部工作，支持关心下一代工作。继续做好“两联一包”扶贫工作。23.加强党风廉政建设。深入贯彻中央八项规定，加强对政治纪律执行情况和中央重大教育政策贯彻落实情况的监督检查。健全责任考核和责任追究机制，深入推进惩防体系建设和廉政风险防控管理工作。不断完善领导班子议事规则和决策程序，加强对招生录取、职称评定、工程招标等专项工作的监督检查。多渠道开展反腐倡廉宣传教育，继续深化政务公开和校务公开工作。24.深入推进依法治教工作25.加强教育系统行风建设。夯实各级教育收费治理工作责任，加大对教育乱收费和教辅材料散滥等问题的查处和治理。坚持七部门联席会议工作制度，坚持春秋两季的拉网式检查。加强对校园长约谈警示教育工作，严格执行关于加强教育乱收费责任追究有关事项的通知，强化对违规收费的惩戒。26.提升机关整体工作水平。加强机关党的思想建设、组织建设和作风建设。完善科学决策民主决策制度建设。健全完善机关各项管理制度，强化督查督办职能。进一步改进机关作风，治理“文山会海”，厉行勤俭节约，反对奢侈浪费。启用并推进全市教育系统非涉密公文网上流转系统，切实降低办公成本，不断提升工作效率。教育局工作计划县教育局上半年工作总结教育局月工作总结教育局工作总结与工作思路教育局工作计划一、指导思想认真学习贯彻落实党的*会精神，紧紧围绕创建省教育现代化县的目标，全面落实“德育安全是第一责任，教学质量是第一要务，办学特色是第一品牌，人民满意是第一标准”的工作理念，促进教育内涵发展，提高教育质量，全面实施素质教育，努力实现区域教育优质均衡发展，为最终实现教育现代化县夯实基础。二、工作目标1.巩固创建义务教育发展基本均衡县成果，扎实做好迎评工作，力争通过省政府对我县义务教育发展基本均衡县的考核评估。2.积极推进教育项目工程建设。完成梅溪小学建设工程，力争20*年秋季开学交付使用；完成新建*第二中学（*中学）和*中学扩建工程年度建设项目计划。3.继续实施标准化学校建设，做好3所标准化学校的申报、迎评工作。4.认真落实教育质量提升五年行动计划，全面实施素质教育，加大教育教学改革创新力度，避免教育教学质量大起大落。5.以*名师为引领，强化师德师风建设，加强专业知识技能培训，进一步提升教师队伍整体素质。建立和落实义务教育学校校长教师交流制度，优化教师队伍结构。6.加强学校安全教育工作，重视中小学、幼儿园的“三防”建设和学生交通安全保障工程，进一步推进食堂a、b等级创建，力争创建b级学校食堂5所。7.研究制定新一轮学前教育三年行动计划，着力扩大农村学前教育资源，扩大乡镇中心园的入园数，努力提升等级覆盖率，力争在2021的基础上提高10%（达70.38%）。提高幼儿教师持证上岗率，进一步提高保教质量。8.大力发展职业教育和成人教育，强化实训基地建设，着重抓好竹炭和家政两大专业建设。加强校企合作，促进我县服务产业结构转型升级和区域经济发展。继续开展“进百访千”活动，抓好成技校各项指令性培训，认真完成家政服务和扫盲年度任务。9.加快发展特殊教育，成立特殊教育指导中心，构建随班就读区域管理体系，建设3个资源教室。10.完成*县教育志（19*20*年）续编工作并付印出版。三、工作举措（一）以教育现代化建设为抓手，推进教育科学和谐发展1.加快发展学前教育。研究制定新一轮学前教育三年行动计划，促进学前教育发展。通过逐步兼并弱小散的民办幼儿园，做大做强乡镇中心幼儿园，加快优质学前教育资源的扩张，提高幼儿园入园率和等级覆盖率；加强幼儿教师培训，完善管理机制，努力提高幼儿教师持证上岗率;继续做好学前教育达标和示范乡镇创建评估工作，加强对学前教育的督导，提高我县学前教育办学条件和教育水平。2.均衡优质发展义务教育。以迎接义务教育发展基本均衡县评估为抓手，加强对义务教育阶段办学情况的督导，做好义务教育发展基本均衡县评估工作，巩固义务教育普及成果，提高义务教育阶段的办学质量，确保20*年上半年顺利通过义务教育发展基本均衡县评估验收。以标准化学校建设为契机，重点改善薄弱学校办学条件，使学校的校舍场地、仪器设备、图书、体音美设施等达标，实现师资、设施设备等方面的基本均衡。力争完成3所学校标准化学校评估验收。3.特色发展普通高中教育。进一步加强教育教学研究，增强高考竞争力，巩固*中学20*年高考上线比例，避免大起大落。深入推进普通高中课程改革，全力做好*中学省一级特色示范高中创建、申报和迎评工作，力争学校进入*省一级特色示范高中行列。继续推进*中学与*中学等学校的结对合作，提升教师专业能力和学校管理水平。4.巩固发展职业教育和成人教育。进一步促进校企合作，加强主体专业、特色专业、品牌专业建设，进一步打响职业教育品牌，服务我县产业结构转型升级和区域经济发展。大力开展农村预备劳动力培训和双证制培训，提升劳动力素质。完善以社区学院、社区指导中心为基础的社区教育网络，为建立学习型社会铺好基石。认真开展扫盲工作，确保完成省下达的脱盲任务。5.加快发展特殊教育。将特殊教育纳入义务教育管理体系，成立特殊教育指导中心，构建随班就读区域管理体系；完善特殊教育学籍管理，健全特殊学生档案，有力保障每一个特殊学生的学习权利；加快资源教室建设，配置专职特殊教育指导教师，探索提高随班就读和送教实效的有效途径，全面提高特殊教育水平。（二）以学生全面发展为根本，全面提高教育教学质量6.坚持立德树人。把立德树人作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值观教育，传承中华优秀传统文化。大力践行陶行知思想，努力探索贴近学生生活、感动学生心灵的德育模式，不断增强学生社会责任感。加强团队建设，充分发挥组织育人的作用，开展丰富的团队实践活动，提高学生的创新精神、实践能力。加强班集体建设，创建活力班级，让学生在集体中成长，培育学生合共赢的意识和能力。加强德育队伍建设，完善德育队伍培训机制，建立梯级的德育队伍体系。7.规范办学行为。认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼。扎实做好国家体质健康数据测试上报和学生艺术素养测试工作，进一步完善体育卫生和艺术工作积分制考核机制，推动学校体、卫、艺工作全面开展，推动学校素质教育的深入实施。举办全县“一会两节三赛”系列赛事，组织开展丰富多彩的社团活动，做优学校艺体品牌。8.深化高效课堂改革。进一步深入开展“小班化”教学、“少讲多学”课堂教学研究，围绕“先学后教、少讲多学”这一核心要求，立足课堂、聚焦课堂，进一步减轻学生课业负担，推动教师专业发展。着力开展以“五课”为载体教育教学质量提升行动（局领导关注课堂、机关干部服务课堂、教研员研究课堂、校长着力课堂、教师扎根课堂），营造良好的教育教学氛围。9.提高教育教学质量。坚守“校园之内，唯课是大”的理念，继续实施“质量强校”战略，认真抓好教师教学“六认真”，学生学习“六养成”。严格按照*县教育局关于全面提升教育教学质量的若干意见和*县义务教育学校教学质量评价方案暨教学质量奖励暂行办法加强教学管理，奖罚分明，不断推进我县教育教学质量稳中求进。（三）以强化队伍建设为核心，提升师资队伍整体素质10.加强师德师风建设。通过学习十八大、十八届三中全会精神，进一步增强教育改革发展的信心和责任感；通过学习*最美校长李岳林等先进模范人物，进一步弘扬爱岗敬业、奉献教育的精神；通过亲师周、爱生月等活动营造和谐的师生关系。11.加强教师专业培训。抓好教师五年一轮每人完成360学时的专业发展培训工作，确保完成教师人均72学时培训任务，基本完成全县中小学教师90学时中长期培训任务，足额选派国培、省培骨干教师，并争取选派20名骨干校长教师赴杭跟班学习。12.完善名师服务机制。制订出台*县*名师管理办法，进一步完善名师送教服务机制，建立百名名师结对帮扶制度，深化百位名师菜单式送教活动，创设全县中小学优秀教师间合作互动、培养人才的新机制，不断壮大优秀教师队伍。13.加强管理队伍建设。通过建立和落实“教育局机关和学校领导干部进课堂进学生寝室制度”（双进制度）把关注点聚集到关爱学生上来，通过发现问题、研究问题、解决问题，改善学校育人条件和环境，帮助每一位学生健康快乐成长。*.优化教师队伍结构。建立和落实义务教育阶段校长和教师轮岗交流制度，优化教师的知识、年龄、学科等结构，均衡配备学校师资力量。（四）以深化教育改革为重点，激发教育发展活力15.完善教育教学质量评估体系。完善并实施中小学生、教师综合素质评价体系，修订义务教育阶段学校教育教学质量评价方案，通过对影响教育教学的相关要素进行系统、科学、有效地监控和评价。16.强化学校管理工作督导。围绕*县教育局关于全面提升教育教学质量的若干意见的要求，通过专项督导和随访调研相结合，全面开展教育教学常规指导督导工作，推进全县学校管理水平整体提高。17.创新民办教育发展机制。规范普惠性民办幼儿园扶持办法，根据区域学前教