2023年大班教学计划幼儿园下学期教学计划.docx

2023年大班教学计划幼儿园下学期教学计划_大班下学期的教学计划 新的学期就要制定新的工作规划，来看看大班下学期的教学工作规划是怎样的吧！下面是小编收集整理的大班下学期教学规划，欢送阅读。 大班下学期教学规划篇一 一、班况分析： 我们大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握力量较差，但仍有局部幼儿需要教师不断地提示与催促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿安康的成长，特定规划如下 首先，我在思想上必需树立安全第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，眼不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 (一)培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守社会公德，爱惜公物，做一个安康、欢乐的幼儿。 (二)培育幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。 2、教育幼儿不在大路乱跑、打闹。不在大路旁玩耍。不任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (三)培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 (四)其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 3、离园接送时，工作人员都必需在场，肯定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，教师必需时刻有只眼睛在看小朋友，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全，积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 6、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如留神机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面安全。 只要对幼儿进展严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、安康、欢乐的成长。 大班下学期教学规划篇二 一、根本状况分析： 通过上学期语言课程的学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的时机，进一步提高幼儿想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2引导学生愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3留意倾听对方讲话。 4能理解日常用语的意思。 5能清晰地说出自己想说的事情。 6喜爱听故事、看图书。 7能听懂和会说一般话。 8对学生的语言力量进展综合性开发。 三、教材分析1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光前大胆而清晰地表达自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 下一页更多精彩大班下学期教学规划 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿状况分析： 幼儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮忙幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施： 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面进展。 大班下学期教学规划篇三 安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量削减和避开安全事故的发生。 1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作仔细负责。 2、幼儿入园时仔细进展晨检，做好记录;仔细登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避开漏服、错服;发觉幼儿带有异物要妥当处理，以防意外。 3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。 4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品，保证幼儿的人身安全。 5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避开窒息等事故发生。 6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规章和活动中应当留意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿，避开幼儿丢失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。 7、对幼儿进展安全教育，教他们熟悉各种交通标志;让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习不跟生疏人说话、丢失了怎么办等自我爱护学问，提高他们的自我爱护力量。 8、仔细做好幼儿的接送工作，对生疏人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们肯定要清点人数与接送车教师交接，以免遗漏。 9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进展检查、关闭，发觉了安全隐患要准时向园进步行汇报。 2023幼儿园下学期教学规划 一、班级状况分析： 我班现有幼儿26名，新加了1位小朋友，现在，男孩有16名，女孩有10名。从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的根底上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿承受力量较差，本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育和自理技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好根底。 二、本学期详细要求 (一)安康领域 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、连续熟悉有关安全标志，学习交通规章和用水、用火用电的安全学问，具有初步的安全意识和自我爱护力量。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 7、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 8、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷， (二)科学领域 1、能积极主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积存有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进展制作活动。 6、会使用多种工具、材料进展操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。 7、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 (三)艺术领域 音乐 1、开心的参与音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、构造适中的进展曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积存,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 三、做好家长工作 1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长帮忙幼儿了解自己家乡的特色。 3.带幼儿参观花鸟市场，熟悉了解一些动物的学问。 4.鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。 大班学期教学规划 大班下学期教学规划 四月是一个美妙的季节，大班四月份的工作规划是怎样的呢？下面是小编收集整理的大班学期教学规划，欢送阅读。 大班学期教学规划篇一 主题名称：大自然的语言从头到脚 一、环境创设： 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观看后记录。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观看，并作记录。 3、布置小水滴旅行图，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态变化及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，衬托主题气氛。 5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设小医院，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。 二、家园共育： 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观看一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张成长图表，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标： 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，进展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反响力量，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试掌握身体部位，进展平衡力量和掌握力量。 5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别安全与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分构造为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排安康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容： 第一周： 1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳 5、太阳下的故事6、大风车 其次周： 1、风来过了2、闻风而动3、好玩的图形4、欢快的小雨滴 5、雨点沙沙6、撒花片 第三周： 1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机 5、我的身体朋友6、我的牙掉了 第四周： 1、我的关节会表演2、学会当心3、生病不好玩4、安康加油站 5、难不倒6、安康大道 大班学期教学规划篇二 主题：符号小精灵 活动一：一样多和= 活动目标： 1、初步理解=、等符号表示的意义，能用这些符号表示两组数量的关系。并能用语言表达自己对数量关系的熟悉。 2、尝试在日常生活中解决数学问题。 活动二：不一样多和不等于 活动目标： 1、能理解不一样多和不等于的意义，并能用不等于表示两个物体的数量关系。 2、能体验数学的乐趣。 下一页更多精彩大班学期教学规划 活动三：+小精灵 活动目标： 1、能理解+的意义，并能敏捷运用+表示两个数量间的关系。 2、培育敏捷运用学问的力量。 活动四：小精灵 活动目标： 1、能理解的意义，并能用表示物体的关系。 2、能敏捷思索问题。 语言： 主题：多彩的世界 活动一：月儿圆月儿弯 活动目标： 1、能体会与别人沟通沟通的乐趣，积极大胆地表达自己真实的想法。 2、能围绕自己的观点，用清楚的语言叙述理由。 3、能用心倾听别人的意见，并学会用语言表达。 活动二：飞呀飞 活动目标： 1、培育幼儿用完整连贯的语言描述故事的情景，丰富词汇。 2、引导幼儿在体验情景的根底上，绽开丰富的想象并表述。 活动三：绿、金、银三张毯 活动目标： 1、学习用动作表演儿歌和其他文学作品。 主题：拥抱大自然 活动一：春娃娃 活动目标： 1、通过朗读理解散文的内容和情感。 2、运用丰富的词汇描述春天的漂亮。 艺术： 主题：我长大了 活动五：音乐活动十字路口 活动目标： 1、感受歌曲的曲调和节奏大胆创编歌词。 2、尝试用动作仿照交警劳碌指挥交通的情景。 3、鼓舞幼儿依据音乐敏捷变换动作。 主题：多彩的世界 活动一：音乐嬉戏多变的造型 活动目标： 1、培育幼儿音乐的节奏感及对音乐的反响力量。 2、发挥幼儿想象力，鼓舞幼儿制造与他人不同的造型。 活动二：手工活动彩绳造型 活动目标： 1、引导幼儿学会用彩绳拼摆各种细条图案。 2、在活动中鼓舞幼儿大胆想象和制造各种符号。 活动三：美工活动观赏和制造 活动目标： 1、学会用剪、撕、拼、贴等方法制作有意思的画。 2、鼓舞幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力和制造力。 安康： 主题：多彩的世界 活动一：彩色的梦 活动目标： 1、引导幼儿发挥想象，进入安静、宽松、愉悦的情景之中。 活动二：彩色的气球 活动目标： 2、学会用彩色气球玩多种嬉戏，训练动作的敏捷性、协调性。 3、进展走、跑、跳、抛、投等多种动作。 4、学习与同伴合作，体验万秋实的开心心情。 主题：拥抱大自然 活动一：春天的嬉戏动物仿照操(一) 活动目标： 1、学习动物仿照操14节，提高仿照力量，训练节奏感。 2、培育做仿照操的乐趣，激发对大自然的喜爱之情。 活动二：春天的嬉戏动物仿照操(二) 活动目标： 1、学习动物仿照操48杰，明确全套的挨次，能跟随音乐完整地做操。 2、进一步提高表现力和仿照力，体验做操的乐趣。 社会： 主题：我长大了 活动一：我的抱负 活动目标： 1、能绽开想象，萌发最初对将来的组我设计。 2、初步懂得抱负的实现要从现在做起。 活动二：我改了任性的坏毛病 1、活动目标： 2、懂得不能任性、乱发脾气的道理。 3、学习正确对待自己和他人的方法。 活动三：狗熊贝贝 活动目标： 1、知道与同伴要真诚相处，不能横行霸道，学习敬重他人。 2、能大胆表达自己的见解，培育分析、评价事物的力量。 主题：成长到永久 活动四：懂事的小乌鸦 活动目标： 1、懂得有孝心是一种美德，激发幼儿孝敬父母。 2、学习关怀、孝敬长辈的方法。 科学： 主题：才智宝宝 活动一：便利的小工具 活动目标： 1、自由选择工具进展操作活动，比拟小工具的不同用途及正确的使用方法，感受小工具给人们生活带来的便利。 活动二：厨房小用具 活动目标： 2、了解厨房小工具的名称、用途和使用方法。愿意尝试使用厨房小用具，进一步学习猎取信息的多种方法。 活动三：能干的电脑 活动目标： 3、帮忙幼儿幼儿熟悉电脑，引起探究电脑的兴趣，喜爱操作电脑，初步了解电脑的组成、用途及根本的操作方法。 活动四：大树和小树 活动目标： 4、能说出四周数的名字，区分大树和小树，学习用比拟的方法进展观看。 大班学期教学规划篇三 1.增加户外运动的时间与频率，教会孩子简洁预防感冒和避开的方法; 2.增进和加固教师与幼儿之间的情感沟通，增进和改善教师与家长之间的关系与沟通; 3.由现在简洁的打招呼，辐射到平常生活的详细细节处增加教育，并要求幼儿持之以恒。 1)自己的物品自己治理; 2)衣服、鞋子自己穿脱; 3)袜子、手帕等小物品自己清洗; 4)帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的事情; 5)能够自己独立处理一些简洁的事情(如：地上有垃圾、手上头上弄到脏东西自己去清洗等; 4.培育幼儿，当个人与集体的关系产生冲突后如何应对。加强幼儿对班级的喜爱并落实到详细行动中去，培育幼儿关注集体的利益和集体的作用。 5.切实的的关注幼儿的个人卫生，要求幼儿用肥皂洗手。培育孩子爱干净爱洁净的个人习惯，渲染并掌握幼儿将文明习惯、个人卫生作为攀比对象，进一步干预幼儿已有的不良的习惯和个人不好的卫生习惯。 6.进一步加强晨检防止幼儿将危急物品携带入园。 一、环境创设 1.小医院。 2.小超市。 3.娃娃家。 二、本月教育活动 安康： 复习课： 预防感冒与户外活动相结合，教会孩子如何预防感冒以及哪些行为会引起感冒的。 爱护我们的皮肤介绍皮肤的构造，以及皮肤中各组织的作用以及如何爱护，皮肤受伤后应当如何处理。 苗苗和喵喵(儿歌)能够点读并背诵和运用。 新授课： 我的清洁表扩大表格内容，并粘贴在班级的墙上。 有害的烟雾了解在生活中哪些是有害的烟雾。 早晨起床喝杯水了解早晨起床喝水的作用。 冬冬和都都为什么会发胖如何防止发胖。 奇异的味觉了解并熟识，最好是直接感受，人能够品尝出多少味道来。 数学： 稳固和强化6以内的分成和加减法，学习10以内的分成。熟悉时钟(整点和半点)，学习等分和体积守恒。 拼音： 熟悉un，熟悉un，练习(一)，熟悉ang，熟悉eng。 社会： 【复习课：好医生春游三八妇女节琦琦买东西】 【新授课：当朋友生病时树的作用客人来了怎么办我国的锦绣河山】 识字：(幼儿欢乐认读) 总体要求：要求幼儿用手教导读，标准的格式和书写笔画，能够全文背诵。 北风吹：雪、弯，三个酒鬼：金、杯，小麻雀：吵、让，谜语，小鸵鸟：学、坏 语言： 三、其他课程将依据实际状况再做安排与调整。 备选活动 我是英勇小卫士，假设班级中超过10名幼儿消失生长性痛苦，是体育和安康课的额外的生成课。 四、家长工作 1.假设孩子消失生长性痛苦，请告知孩子：这没有什么，咬咬牙坚持一下，我信任你是英勇的准时做好心情安抚。生长性痛苦的感受是很剧烈的，并且又多半消失于午夜，建议各位家长在家中备好足够的热水。消失时，应当在第一时间赐予热毛巾热敷，从膝盖至踝关节处。另外，热水袋+干毛巾热敷也行。 2.要求孩子在家中做一些力所能及的小事，并将孩子带入厨房，对各种调味品以及果蔬产生一些兴趣。假设爸爸妈妈有时间，交给孩子一些简洁的菜肴的制作过程。 3.在上整点、半点的数学课前，亲子之前共同完成手工时钟的制作。 4.催促孩子将每日完成的书本和作业，自己收好放入书包。 5.离园时提示孩子向教师说再见。 (慢慢引导孩子自己、独立、主动完成，而不是每次都由家中提示) 6.在日常生活中，尽量不要随便满意物质上的要求。对孩子提出的无理要求，应当立即而坚决的拒绝，并且不同意与其有关的任何条件。这一点有助于培育孩子的自主、独立性以及对自我行为负责的意识。 2023大班下学期教学规划范文 一、班级状况分析： 我班现有幼儿41名，新加了3位小朋友，从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的根底上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿承受力量较差，本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好根底。 二、本学期详细要求 (一)安康领域 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、连续熟悉有关安全标志，学习交通规章和用水、用火用电的安全学问，具有初步的安全意识和自我爱护力量。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 8、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷， (二)科学领域 1、能积极主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积存有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进展制作活动。 6、会使用多种工具、材料进展操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、 比拟观看的力量。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 (三)艺术领域 音乐 1、开心的参与音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、构造适中的进展曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积存,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 三、做好家长工作 1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长帮忙幼儿了解自己家乡的特色。 3.带幼儿参观花鸟市场，熟悉了解一些动物的学问。 4.鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。 幼儿园大班下学期教学规划范本 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简洁的自护和自救方法，自我效劳力量进一步增加;语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握;(2)幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读力量。 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的时机和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时教师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮忙他们理解作品内容。 (2)幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮忙幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，熟悉空间和时间 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环