2023年师德师风建设活动总结范本.docx

2023年师德师风建设活动总结范本合集（完整文档） 师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍，下面是为大家带来的2023师德师风建立活动总结范文5篇，盼望能给大家带来帮忙。 2023师德师风建立活动总结【篇1】 自教育局和学校联合开展师德师风建立活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建立的重要性有了深刻的熟悉，还在不断总结的根底上提升自己思想道德修养和各方面的综合素养： 一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”由于教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都布满关爱之心，这是师德之本! 二、要有良好的心理素养。师德是教师职业抱负的翅膀。教师的心理素养是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还有意犯难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素养才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。 三、要有抱负。抱负是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简洁机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危急的信号!由于任何人、从事任何职业假如没有了抱负那么就会失去对工作最起码的喜爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作常常出错，严峻的还可能误人子弟!因此，教师职业是特别神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要喜爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的抱负，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生;哪怕只是为争做一名合格的教师。我们肯定要有抱负，要有目标，要有动力! 四、要不断提高专业技能和综合素养。在今日信息时代背景下，社会科技、学问飞速进展。作为一名教师假如还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追逐上今日时代的步伐根本上已经不太现实了。而且特殊是现代家庭、社会思想超前，理念新奇，我们假如不更新自己的学问构造和思想理念我们就要与学生格格不入，也不行能成为学生喜爱的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应当不断提高我们的专业技能和各方面的综合素养!一位学问渊博，理念新奇、生动好玩的学生更能搏得学生的青莱! 五、要有良好的作风。教师背后的最锋利的眼睛就是学生的。教师作为学生学习学问和阅历的传授者，教师的行为举止、作风习惯对学生有着深刻的影响。因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至详细表达在服饰装扮上，都要严格要求自己，到处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要洁净不模糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮忙、教育学生成为社会有用之才! 总之，通过这次活动的学习，我发觉了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的缺乏。通过参于这次活动，我从思想熟悉到详细行动都有了较大的转变，对教师这一职业工作有了全新的熟悉。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短!争取早日成为一名优秀的人民教师! 2023师德师风建立活动总结【篇2】 为了进一步加强全区教师的职业道德建立，引导广阔教师坚固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，依据省教育厅统一部署、依据天河区教育局关于在天河区教育系统开展师德建立主题教育月活动的通知(穗天教办_7号及穗天教组人_7号)精神及棠德南小学开展师德建立主题教育月活动方案要求，围绕“以身立教、为人师表”的主题，反映师德建立的重要性和必要性，反映我区教师喜爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，弘扬广阔教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品行，切实加强我校教师队伍建立，提升广阔教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建立月活动更加扎实，更有成效。 一、师德建立月活动的指导思想和目标要求 _，深入贯彻党的_大精神，全面落实科学进展观，紧紧围绕全面推动素养教育和建立高素养教师队伍的需要，以确立师德意识、标准师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，以促进教育行风建立和树立教育行业良好形象为动身点，广泛开展群众性师德建立活动，引导广阔教师弘扬高尚师德，力行师德标准，不断提高师德水平。培育造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动办人民满足的学校、创立和谐校园作出新的奉献。 二、组织领导 为了仔细开展此项工作，经校行政讨论打算，成立师德建立月活动领导小组。 组长：郭_ 副组长：胡_黄_ 组员：_ 各学科组长。 由胡_同志详细组织开展了本次活动。 三、活动安排 围绕庆祝中华人民共和国成立63周年、第28个教师节和参加亚运安保工作的主题“爱岗敬业、奉献祖国”，以“以身立教、为人师表”等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，深入开展师德建立主题教育月活动，增加广阔教师的责任感和使命感。详细安排如下： 1、充分利用学校电子屏、橱窗、黑板报、播送站等阵地加强宣传，组织学校宣传教师、少先队大队部，大力营造师德师风建立气氛和主题活动气氛。 2、10月8日召开了发动大会，组织全体教师学习有关文件精神及我校的活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文骨干教师积极撰写参赛文章。 3、10月9日邀请了华师曲琛教授主讲了教育心理安康，组织教师集中学习新时代师德的重要内涵主讲(胡新桥)(10月12日)，以及教师的幸福人生与专业成长、五种爱的语言等书籍。每位教师写一篇读书心得，分年级组进展沟通，并上报一篇读书心得，进展墙报展现。 4、10月9日开展了做好亚运东道主系列活动，根据区教育局、公安局的统一部署。全校50%的教师参加亚运安保工作，引导教师树立爱岗爱国情感，进一步提高教师素养，以实际行动(参加亚运安保工作)彰显教师的师德水平。 5、10月8日围绕“以身立教、为人师表”的主题，并通过开展主题研讨形式，组织教师开展征文活动，鼓励教育工发扬优秀教师的崇高精神和品德，用爱和责任办好让人民满足的教育。 6、依据学校进展五年规划争论，探讨“如何建立师德建立的长效机制”，仔细组织开展师德建立大争论，使学校的师德建立成为长期的、自觉的教师行为，树立为人师表的气节。 7、10月12日，利用教师大会、电子屏，广泛宣传区班主任技能大赛一等奖罗媛教师的先进事迹，树立优秀骨干教师的良好形象。 8、加强家校沟通，准时向家长通报学校教师执教班级变动状况，拟召开“家长委员会”会议(10月14日)，进一步加强学校与家庭的联系，让家长了解我校的教学方式、生活动态、校园风采等，促进家长积极参加到学生的教育治理中来，从而形成教育合力，办群众满足的教育。 四、总结 通过对我校开展师德建立主题教育月活动的过程，执行状况、执行效果、群众反应意见进展分析，教师们对参加亚运安保工作布满热忱，多位教师撰写了文章参与区评比，对学校邀请的华师曲琛教授主讲的教育心理安康有切身体会，学校打算将长期与曲琛教授保持联系，把师德建立月活动帐抓不懈，为培育高素养的教师队伍，树立优良的教风，形成校本教研的长效机制。 2023师德师风建立活动总结【篇3】 依据省市关于学习张_、践行焦裕禄精神，深入开展师德主题教育活动通知要求，结合学校实际状况，我校积极行动，深入推动，务求实效，取得良好效果，现将此项活动总结如下： 一、召开发动会贯彻活动方案 依据上级安排部署，我校第一时间召开全体教师参与的师德主题教育发动会，贯彻了活动方案，提出了明确要求。要求全体教师从思想深处深刻熟悉到当前形势下开展此项活动的必要性和迫切性，要以此项互动的深入开展为契机，真正转变教师的工作作风，兴奋精神状态，提升效劳质量，争做学生欢送的教师。要以此项活动的开展，提升学校的办学品位，增加学校的综合实力，进一步统一思想，分散力气，创办人民满足的教育。 二、营造深厚气氛加强组织领导 为使活动深入开展，学校成立了以校长马_为组长的活动领导小组，成立了活动领导办公室，张_副书记兼任办公室主任。学校积极营造深厚气氛，推动活动有序开展。在电子屏播出滚动标语，宣传推介张_的先进事迹;在校园醒目位置展出板报，贯彻活动方案，明确活动内容;印发张_校长的典型材料及评论员文章，组织教师深入系统学习张_的优秀事迹;通过校园播送播出阶段性学习通报，让张_的事迹人人知晓。 三、开展详细活动务求活动实效 开展学习张_，学校在行动，师德师风案例征集活动。这一活动主要在领导班子层面绽开。每位班子成员要对半学期以来的工作进展总结回忆，开展回头看。校级领导要仔细反思自己所负责的工作，查看学校办学理念是否明确，学校治理是否科学民主，工作作风是否深入，效劳师生意识是否剧烈。中层领导要查看自己的工作是否仔细落实，是否存在工作棚架现象，工作有无前瞻性预见性，能否依据客观实际有制造性的开展工作，_能否团结带着自己所负责的年级教师有效开展工作，工作业绩是否突出，是否存在与同类学校联考中技不如人，是否存在潜能生的教育转化工作不得要领，举步维艰。 开展学习张_，教师在行动，师德师风整改活动。这一活动主要在教师层面绽开。每位教师要仔细查看自己的教学常规落实状况，能否做到深入钻研教材，仔细撰写教案，细心制作课件，能否做到仔细批改学生作业，写好鼓舞性评语，准时进教室辅导，是否存在教案靠抄袭，课件靠复制，作业批改靠学生，学问落实靠打钩;每位教师要仔细查看自己的工作状态，对工作是否有热忱、激情，是否存在慵懒散软的现象，精神萎靡不振，办事拖沓低效，工作得过且过，信仰缺失，沉渣泛起，抱着做一天和尚撞一天钟的思想;仔细查看自己的工作纪律，是否存在出工不出力，身在曹营心在汉，利用公家的时间办自己的私事，在上班期间在办公室扎堆闲聊、网购、看电视剧、玩手机，搬弄他人是非，说一些不负责任、不利于团结的话，是否做到按时候课，能否做到校门口值班准时负责，晚上查寝和学生嘘寒问暖，午休值班尽职尽责。对自己所承包的学生深入细致的做思想工作;查看自己关爱学生，是否做到关怀爱惜每一个学生，是否存在体罚学生或者变相体罚学生的现象，是否存在冷嘲热讽将学生赶撵出教室的现象，是否存在心情失控、行为失范，造成严峻后果，影响学校声誉的现象，是否存在对学生冷冷清清、麻木不仁，淡忘自己的工作职责;查看自己的精神境地，查看自己是否存在拜金主义抬头，享乐主义至上，极端个人主义膨胀，敬业精神弱化，能否做到淡泊名利，甘于清贫，甘于孤独。是否存在将精力不放在工作上，只琢磨人不琢磨事，讲哥们义气，拉关系，结帮派，在闲暇时间能否静下心来读书、写作，陶冶高尚性情。 开展学习张_，学生在行动，师德主题演讲活动。这主要从学生的层面绽开。将学生广泛的发动起来，开展“我身边的好教师”演讲活动，从学生的眼光角度发觉优秀教师，发觉教师的闪光点，然后在学校深入宣传，发挥用身边的典范教育身边的人的作用。对活动中涌现出来的优秀教师，要大力宣传其典型事迹，积极推出，做到用先进的典型引导人、鼓励人。 2023师德师风建立活动总结【篇4】 学校为了进一步加强师德建立，依据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的进展，现将详细实施状况总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担当，负责师德师风建立的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进展了调整，学校又成立了由校长担当组长的领导小组。定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教育主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建立作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻学校师德师风主题教育活动方案精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创立领导小组。召开全体教师发动大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在发动会上客观分析了师德师风建立方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工 要增加“两个意识”，即责任意识和进展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进典范，加强业务力量提升;实现“四个提升”：在教师政治素养和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开拓了校园播送、师德专栏，准时报道学校开展活动的动态，营造和衬托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建立，努力提高教师职业道德素养 1.抓学习，提高对园丁形象工程建立的熟悉。我们学校组织教师学习了中小学教师职业道德标准等。通过学习，全体教师树立教师职业的荣耀感，增加了教师的责任感和使命感。 2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、校长师德教育讲座等形式营造师德建立的气氛。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不行，我校在加强教育提高“师德”的根底上，非常注意提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的治理，从备课、上课、批改作业等环节标准教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学力量。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进教师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。 3.抓评估，健全完善阳光监视机制。学校实行“三会一信箱”制度，增加教师职业道德建立的自觉性。 4.抓深入，为把师德建立活动引向深入，学校树立了自己的典型。典范的力气是无穷的。依据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的典范”、“业务过硬的典范”等。教师树立了“人人身边有典范，人人都能成典范”的“师德典范观”。 5.坚持“两走进，两效劳”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展“百长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两效劳”活动，开展三访三创活动。 四、主要收获 通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对比读本，依据师德标准详细要求，通过集中学习、自学、集中争论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步把握了教育的法律法规学问;通过“百长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两效劳”活动、三访三创活动，进一步树立了效劳学生、效劳家长、效劳社会的效劳意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和力量;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推动学校各项教育教学工作的顺当开展，取得了学习教育初步的效果。 2023师德师风建立活动总结【篇5】 通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作， 平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、班主任工作 教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在班主任工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。 1、我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 2、敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。 3、严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”