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2023年幼儿园元旦活动方案汇编15篇 幼儿园元旦活动方案(汇编15篇) 为有力保证事情或工作开展的水*质量，时常需要预先开展方案预备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进展安排的书面规划。写方案需要留意哪些格式呢？下面是为大家收集的幼儿园元旦活动方案，盼望能够帮忙到大家。 幼儿园元旦活动方案1 一、活动目标 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和教师自身的缺乏。 二、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2.教师向家长介绍我园的教育教学状况。 3.幼儿展现本学期所学的技能。 三、活动预备 1.布置富有新年庆祝气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3.加强早操练习;展现幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序安排 （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分 （二）活动程序 1.全园活动 地点：操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞和讲话。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点：本班教室 (1)向家长介绍我园的教育教学状况。 (此处省略，请按实际状况补充) 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 (2)幼儿展现活动。 (此处省略，请按实际状况补充) (3)沟通反应。 (4)活动完毕。 幼儿园元旦活动方案2 现在已经进入20xx年最终一个月了，刚送走了感恩节，接着将迎来圣诞节，后面还有一个元旦节，在这个辞旧迎新的节日里，开展亲子活动是一个很好的方式，以下送上托班元旦节的亲子活动方案，供教师们参考，下面许多活动是可以通用的，大家可以认真琢磨哦! 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 活动预备： 活动流程： 亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐! 二、师幼家长表演 开快乐心做体操 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由×××家庭带来的精彩节目 四、放新年好歌曲 幼儿同唱“新年好”一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐 (每组6个家庭，嬉戏进展2次)(每班4个)主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个×6组) 嬉戏规章：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿 (每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章：以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 3、找宝宝 (每组8个家庭，嬉戏进展2次)主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。嬉戏规章是 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈 (每组9个家庭，分班级进展嬉戏)主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子，下面，请红色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动， 音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 5、毛毛虫嬉戏 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。 六、教师家长表演嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲北京欢送你。掌声欢送，再次把热闹的掌声送给教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 七、完毕语 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐*安! 幼儿园元旦活动方案3 一、活动总目标 通过与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜美蜜送祝愿 系列活动三：亲亲切密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动预备 1.召开相关会议，确定活动方案2、制定活动具体方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿预备的纯手工小礼物：得意的小包包 四、活动时间 20xx年12月31日上午8：30-10：30 地点：大一班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。 系列活动二：亲亲切密嬉戏乐邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿第四：教师向小朋友赠送新年礼物 系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。 详细活动过程： 放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗读儿歌，听音乐入做 一、红红火火才艺秀 说： 新年贺词 请观赏诗朗读新年的钟声。 教师朗读新年小诗 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积存， 亲爱的爸爸妈妈-，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 亲爱的爸爸妈妈-，我是你们的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 亲爱的爸爸妈妈-，我会把明天变得更美。 儿歌朗读 请观赏儿歌朗读新年吹泡泡、大河马大白鹅小金鱼红眼珠小青蛙三字经古诗串烧春晓悯农池上小池独坐敬亭山相思 幼儿学问问答世界之最抽签形式抽取不同的才智树给小朋友带来的问答，幼儿回答下列问题后可以摸一个礼物 跳集体舞铃儿响叮当欢乐爱拉蕾感恩的心大家一起来过了新年，小朋友门又长大一岁了，快乐吗?让我们唱起来跳起来 唱： 春天在哪里、新年好、*多漂亮、假如快乐你就拍拍手、朋友越多越欢乐 演： 音乐情景剧母鸭带小鸭、音乐童话剧兔子和狼 亲亲切密嬉戏乐 亲子嬉戏(1)看谁摸得对 孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，喜爱玩什么，喜爱 穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个嬉戏看谁摸得对，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。嬉戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。 亲子嬉戏2十二生肖成语大全运用击鼓传花的嬉戏，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。虎头虎老. 猜猜我有多爱你活动筹划 家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿第四：教师向小朋友赠送新年礼物。 爱我你就抱抱我 教师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到教师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的暖和。最终全部家长孩子教师一起跳欢乐崇拜的舞完毕本次活动。 幼儿园元旦活动方案4 活动目标： 1、通过活动，让孩子和父母感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让孩子通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 活动组织者：幼儿园全体教职员工 活动地点：幼儿园内及园外操场 活动对象：全体孩子（每位幼儿至少有一位父母伴随来园参加亲子活动） 活动过程： 1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖” 留意事项：（各班组织幼儿争论制定） 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 幼儿园元旦活动方案5 一年一度的元旦马上降临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参加，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 活动一： 卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 (班级推举一名幼儿) 活动二： 讲故事竞赛 竞赛时间：12月23日 (班级推举一名幼儿) 活动三： 壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日 (一)、壁挂制作规格： 1、60厘米x45厘米 2、50厘米x40厘米 3、40厘米x30厘米 4、25厘米x25厘米 5、120厘米x50厘米 注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进展评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢! (二)、啦啦队员报名啦 给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到教师处登记报名) (三)、幼儿园运动会12月31日 8：30分啦啦队员要到前操场做好预备 8：30-9：30大班段竞赛 9：30-10：30中班段竞赛 10：30-11：00小班段竞赛 11：00-12：00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书) 幼儿园元旦活动方案6 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，马上迎来布满盼望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满盼望的20xx年! 幼儿园新年活动方案： 幼儿园与武*民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武*艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同游览童话世界! 一、活动时间：20xx年xx月24日(周六)下午14：00 14：00-14：30为幼儿园联欢时间，教师会安排一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的.掌声与歌声!14：30，演出正式开头。 二、活动时间地点：中南剧场(武*民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下) 三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。 每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班教师登记。 四、温馨提示： 1、活动完毕后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带着幼儿领取幼儿园为孩子预备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听教师安排入坐) 3、为保证演出效果，请家长不要随便到舞台前进展拍照。 4、集体活动是表达一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以到达我们教育和培育的目的。 5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前 集体活动，期盼您的参加! 提前祝您新年欢乐，家庭幸福! 一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。 三、活动组织者：实小附幼全体教职员工 四、活动时间：暂定于20xx年xx月31日下午2:20开头活动。 五、活动预备： 1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3.划分各班的活动区域。 4.请两位教师做主持，写好主持稿。 5.下载迎新年的进场音乐。 6.请一两位教师扮演新年老人。 7.礼炮8个并安排人员负责燃放。 8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 9.每班一份化装品，教师事先为孩子化好妆。 六、活动地点：幼儿园内大操场 七、活动对象：全体幼儿 八、留意事项：(各班组织幼儿争论制定) 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位教师分工负责，要留意幼儿的安全。 九：活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全部的教师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱其次遍新年好时幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展现。 6、周园长送上新年祝愿。 7、主持人致完毕词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假设幸福你就拍拍手迎新年活动完毕。 8、各班*室组织小型联欢会活动。 幼儿园元旦活动方案7 一、主题目标 1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 二、主题设计构造 1、熟悉元旦了解*的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动目标 1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、明白过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 四、活动预备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 五、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 六、活动过程 1、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习兴趣 （1）教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 （2）教师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么（新一年的到来，是一年开头的第一天） （3）教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦 （1）引导幼儿沟通以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等） （2）了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，能够制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 （3）引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 （4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 （1）教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。 （2）引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事 4、延长活动 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 幼儿园元旦活动方案8 活动设想： “让幼儿拥有一个欢乐的童年”，是我们幼儿园的抱负与追求，“社区”是幼儿园孩子走进社会、了解社会的主要资源。因此，为了丰富孩子们的社会实践活动，提高孩子们的交往力量和自信念，特规划于20xx年1月1日在xx中心广场举办一次“庆元旦，迎新年”走进社区的文艺活动。 本次活动宗旨在于： 给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，借助社会舆论宣传国际部幼儿园的办学理念、以及各种丰富多彩的活动，在社会上形成一种良好的影响。 活动详细安排： 活动时间：20xx年1月1日 活动地点： 活动总负责人： 活动筹划： 安全负责人： 活动协调员： 活动内容： （主持人：） 舞蹈 英语小品、诗歌、连唱 旱冰 拉丁物 歌表演、歌伴舞 儿歌、唐诗、宋词、三字经朗读 即兴现场绘画展现 大合唱、小合唱、表演唱 幼儿园元旦活动方案9 【一】活动目标： 1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦； 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的向大家呈现所学的本事。 3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4、参加节日嬉戏。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【二】活动地点： 大班教室 【三】活动时间： 12月28日（周五）：8：0011：00 【四】活动预备： 1、幼儿统一服装 男孩子：黑色上衣、黑色裤子 女孩子：红色上衣、黑色裤子， 2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章 3、各亲子嬉戏道具、奖品等 【五】活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏 【六】活动过程： 一、8：009：30幼儿化装、活动预备 二、9：3010：30幼儿表演节目 1、歌曲大连唱 2、长江七号爱地球 3、集体舞玩具畅想 4、独奏小燕子笑傲江湖：表演者：胡韵芝女生 5、舞蹈啦啦操 6、手语舞浪花一朵朵 7、舞蹈noboday 8、舞蹈长江七号爱地球 9、双人舞今日你要嫁给我 10、手语表演感恩的心 三、10：3011：00亲子嬉戏 嬉戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个嬉戏 嬉戏名称、规章和嬉戏安排： 1、嬉戏名称：推小车 嬉戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。 2、嬉戏名称：吹，运气球 嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。 参与的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵 3、嬉戏名称：袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬 嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。 4、嬉戏名称：揪尾巴 5、嬉戏名称：好运等着您 嬉戏规章：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长带着孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到教师那里领取礼物。 幼儿园元旦活动方案10 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最盛大的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展现等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。 一、活动目标： 1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣动身，贴近孩子们的生活，布满童真童趣。 2.让每个孩子都有上台展现风采的时机，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及教师同台表演，增加自信，充分体验合作交往的欢乐，度过一个欢快而难忘的节日。 3.通过家园共同为孩子营造幸福欢乐的“六一”节气氛，参加丰富精彩的节目演出，让家进步一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展现我园教育教学工作的成果，呈现xx镇中心幼儿园的良好精神面貌。 二、活动安排： 1、活动主题：“我成长我欢乐” 2、活动时间：20xx年5月30日(周五)上午8：30 3、活动地点：xx镇中心幼儿园镇教委四楼会议室 4、参加人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼 三、活动内容： 1、庆六一文艺汇演(共15个节目) 2、以精彩背后的努力为主题的“六一”节目花絮 四、活动流程： 1、园长讲话 2、幼儿文艺汇演(90分钟) 3、观看节目花絮(10分钟) 4.物品归位、卫生清理 5、教师带着幼儿各自回班发放六一节日礼物 五、活动分工： 1、活动方案筹划：彭xx 2、来宾邀请：王xx 3、邀请家长温馨提示编辑：韩xx(在活动一周之前张贴于各班) 4、家长签到表及家长签到工作：各班班长 5、音响、摄像：庆典公司、彭xx(幼儿演出音乐、节目开场、完毕音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等) 6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师 7、主持人：教师2人(杜xx、彭xx)，幼儿4人。 8、幼儿礼物的预备工作：王xx 9、活动舞台的搭建、场地的划分：彭xx 10、安全保卫工作：陈xx负责幼儿保健工作;王xx负责活动中的安全工作 活动留意事项： 1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动完毕评定颁发“精神文明奖”获得班级。 2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随便乱扔垃圾，活动完毕把垃圾带走。活动完毕评定“卫生最正确表现奖”获得班级。 3.活动开头之前教师提示孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随便走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理悄悄地从后门出入，不得影响活动进展。活动完毕评定“最正确秩序奖”获得班级。 幼儿园元旦活动方案11 活动简介： 搓圆子出自南京师范大学出版的幼儿园活动整合课程指导小班上册的天才小厨师单元的内容，通过活动让幼儿了解过年的相关民俗，知道食物汤圆的文化含义，培育幼儿依据线索的推想力量，熬炼幼儿的手眼协调力量和手部小肌肉的敏捷性，同时享受与同伴一起制作食物的乐趣。 活动目标： 1.知道食物汤圆的文化含义; 2.培育幼儿依据线索推想的力量; 3.享受与同伴一起制作食物的乐趣。 活动预备： 糯米粉、盘子数个、围裙、厨师帽、音乐卖汤圆 活动过程： 1.用猜谜的方式开头活动。 以汤圆为谜底，教师边念谜面，边做手指动作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一个小圆球。圆滚滚，站不稳，放到水里滚一滚。” 请幼儿猜猜是什么，幼儿若猜不出，可进一步供应线索：“圆圆白白的，可以吃的。” 2.谜底揭晓后，告知幼儿相关民俗：过年吃汤圆表示全家团团聚圆。 3.激发幼儿的制作兴趣，请幼儿一起搓汤圆、煮汤圆。 请幼儿将手洗洁净。 将幼儿分组，每组的桌上放一盘已分成小块的糯米团和一个空盘子。 搓一搓、揉一揉，搓出一个汤圆后，放在空盘子里。 等每组都完成后，请厨房的大妈帮助煮熟。(为了让幼儿可以尽情地吃汤圆，可事先预备一些已搓好的汤圆和幼儿搓的汤圆一起煮。) 在煮汤圆的过程，师幼、家长可以一起听音乐卖汤圆做律动，帮助整理教室，把手洗洁净。 4.汤圆煮好后，大家一起欢乐的共享、品尝自己做的汤圆，也可以请家长、教师或者小组的弟弟、妹妹共享。 反思： 1、这节课由于我预备的不充分，上的有点仓促，整个活动就觉得像在赶场。 2、幼儿操作中有遇到一些幼儿不会做，我就单独教他应当怎么做，应当把这问题拎出来，请幼儿自己来说说怎么样搓才搓的好。搓的好的也可以拎出来请幼儿来说说好在哪，那样搓的不怎么好的幼儿也可以有个参考，知道接下来要怎么搓。 3、卖圆子环节幼儿很喜爱，玩得特殊快乐。 幼儿园元旦活动方案12 1、来园活动（各班教室） 2、生活活动 3、新年心愿包 活动预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动嬉戏 o放鞭炮： 预备：每班自制炮竹一个。 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 o运彩球： 预备：彩色的球、圈。 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 o剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐，每班5对家长和孩子。 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 o抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的“绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 o开火车： 预备：起跑处标志。 玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走） o袋鼠跳： 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 o揪尾巴： 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 幼儿园元旦活动方案13 元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于中班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最欢乐一个新年，教师们要为幼儿细心预备一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。 一、活动目标 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、教师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验教师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参加活动。 二、活动预备 各种奖品，最好有一些糖果。 三、活动时间 星期六下午二点开头。 四、活动地点 三楼音乐厅。 五、活动过程 1、引起幼儿活动的兴趣。 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长