高中教育教学工作总结范文（5篇）.docx

高中教育教学工作总结范文（5篇）高中教育教学工作总结1 教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“把常规抓好，把细节抓严，把根底抓透，把过程抓实”的指导思想，绝大多数教师兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，教学质量得到进一步提高。 一、教研引领，深化课改，教学更上台阶 1、落实教学常规，精细教学治理 对常规教学，我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。一是抓备课，扎实源头治理。教育处在第7周组织检查了教案，绝大多数教师教学理念先进，教学重难点突出，教学设计科学；二是抓课堂，提高课堂教学有效性；三是抓作业，稳固课堂教学。教育处在18周组织检查了作业落实和听课状况，绝大多数教师作业布置合理，批改仔细，听课积极；四是抓辅导，落实教学效果；五是抓考试，严厉考风考纪，注意考后分析。通过以上措施，保证了教学的“和谐、标准、有序”。 2、推行高效课堂，提升教学才智 我们认为，高效课堂应当是“生本课堂、平衡课堂、开放课堂、尝试课堂和才智课堂”。为此，我们努力践行“敬重生命、以学定教，追求效率、共同进展”的教学理念，大力提倡教学改革，强势打造高效课堂。一是各科组内部的公开课，有序开展，全校共开展了51节科组内公开课；二是在学校录播室录制了26节校级展现课。展现课是在我校大力推动高效课堂建立的背景下进行的，收到了较好效果。三是重视课堂打磨，打造高效常态课。连续完善“理念先进、目标科学、构造合理、方法敏捷、手段恰当、效果突出”的课堂教学评价体系，通过“集体磨课与个人磨课”，内化理念，优化习惯，从而，让我们的教学更趋向于理性、开放与才智。 3、加强科组建立，促进专业进展 一是创设良好环境，形成科组文化。各科组积极创设安全的生态环境，努力让“学习”成为需要，让“反思”成为习惯，“讨论”成为常态，以形成特色鲜亮的科组文化；二是发挥集体才智，落实集体备课。集体备课是校本教研的基点，我们坚持与落实了“先个人备课，后集体备课，再个人备课”的集体备课模式，让独立备课与集体备课有效融合；三是大力试验以“学案”为载体的教学活动，促进教学方式的创新。四是完善学科资源库，资源共享。各备课组主动运用、整理和优化学科资源库，以形成校本化的学科资料体系，用好阅历，共享资源。通过以上措施，进一步促进了科组由“治理型科组”走向“研修型教研组”，促进教师由“苦力型、阅历型”向“讨论型、智能型”转变。政治科组被评为广东省优秀科组。 4、狠抓教学反思，提升教学才智 我们注意聚焦“学生与过程”，思索“现实与阅历”，关注“行为与效果”，为教而研，以研促教，在追问、沟通、碰撞与共享中，一起沉淀、积存与锤炼，逐步摆脱俗气、浮气与匠气，提升底气、灵气、锐气与书卷气，做擅长思索的智者。 5、立足区域资源，开展校际沟通 一是胜利举办了物理、音乐高中教学示导活动，反响热闹；二是组织全校学生参与了与厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中的七校联考联改与质量分析，结成校际同盟。“区域性推动、常态化行动、多主体联动”的教研新格局日益完善。 6、夯实高考备考，力求新的跨越 一是加强目标治理，分散集体才智。高三备考的工作思路是以人为本、团队作战，注意细节、强化治理，细心操作、狠抓落实，均衡进展、讲求效益。二是加强过程治理，提高复习效率。正确处理备课与上课、进度与效率、资料与课本、根底与力量、选题与讲题、训练与纠错、磨课与磨卷的关系。三是加强德育治理，保持持续动力。通过狠抓年级治理、班级治理、时间治理、考试治理与心情治理，让过程漂亮、结果绚烂。 7、提升教研水平，收获讨论硕果 一是课题讨论硕果累累。本学期：（略） 一学期来，在师生的不懈努力下，学生参与竞赛中，成绩突出。 二、以生为本，挖掘潜力，“艺体”更添活力 为确保“艺体”特色的竞争力与生命力，我们主要加强了以下几方面的工作：一是加强校本教研，强化集体备课。加强了特长班常规教学的讨论，积极探究新形势下的术科高考备考策略，提升了专业课的质量与水平；二是整合科组资源，深化专业改革。准时调整术科教师的任教科目，优化教师配置，提高教学效率；三是加强培训沟通，开阔教师视野。组织音乐教师参与了东莞市音乐教师的培训与研讨活动，邀请了星海音乐学院靳续婷教师来校讲学，组织学生参与了广州美术二模考试、东莞市音乐术科模拟考、东莞市体育术科联考；组织了美术科组教师到广州画室、广州美术学院学习沟通与观摩；四是组织系列活动，丰富校园生活。学校承办了20年东莞市中学生篮球赛局部赛事，举办了第20届体育节、校庆20周年大型文艺晚会、美术师生绘画展、接力赛等系列“艺体”活动，进一步丰富了校园生活；五是艺体教育，成绩喜人。校篮球队荣获东莞市中学生篮球竞赛普高男子组其次名。学校田径队在东莞市中学生田径运动会上，团体总分在全市参赛的29所中学中荣获第7名。 三、注意实际，营造气氛，品位更加提高。 校园文化表达出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在校园文化建立规划中，注意以精神文化建立为核心。提倡特色，丰富形式，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建立的内容深化，内涵升华。为充分表达人文精神，发挥校园隐性育人功能，学校制造良好的育人环境与精神文化建立有机的结合起来。以人为本，以学生安康成长，全面进展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。创设了各种文化设施，开拓了报栏、橱窗、展现墙、艺术楼师生画作展现走廊、校道黑板报走廊。本学期，学校组织进行了第13届校园辨论赛，学校承办了东莞市中学生篮球赛赛事，胜利举办了学校第20届体育节，高一播送操竞赛，第6届红歌赛等系列“艺体”活动，进一步活泼了校园文化。学校男子篮球队在今年东莞市中学生篮球竞赛中荣获亚军。 四、努力方向 （一）存在问题 （1）教研的气氛不深厚，在市里有知名度的教师少。 （2）局部教师的教学理念滞后，详细说来，心中没有学生，学生缺乏思索、反思的时间，甚至有的教师不愿转变自己的教学方式。 局部教师一讲抓紧学生的学习就死抠学生的时间，进展题海战术，而不会意识到自己该提高课堂效率，该细心备课。 （3）教师的学习风气不浓，读书意识不够，局部青年教师成长缓慢甚至存在较大的问题。 （二）努力方向 1、实行切实可行的措施促使教师的教学理念与时俱进，强调并落实以学生为主体的课堂。 2、以学校为主体落实青年教师的培训、跟踪、考评工作，抓好骨干教师的示范作用，建立教师的成长档案袋。 3、抓好教师的读书工作，提高教师的底蕴。抓好教师的听课，加强教师之间的相互学习。 4、讨论并落实学生的学法指导，学生学习习惯的养成工作。 高中教育教学工作总结2 本学期担当高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生根底较差，而且局部学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些状况，本人一期来主要从以下方面进展教育教学工作。现就一期来的工作总结如下： 一、教育方面 依据学生的心理特点、生理特点和根本状况，结合本学科的详细实际，实行形式多样的教学方法，急躁细致地做学生的思想工作，培育学生喜爱祖国、喜爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。 二、教学方面 1、充分预备好每一堂课： 备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必需仔细备好每一堂课。针对不同班次学生的实际状况，我在每堂课前做到：仔细钻研教学大纲对该课的详细要求，把握教材的重点和难点，认真分析学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或预备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此根底上，写出具体教案。做到既备教材又备学生。 2、仔细上好每一堂课： 课堂45分钟是学生把握学问的关键。因此在教学过程中，我依据学生的实际状况，结合课堂的实际和新教材的特点，实行不同的教学方法进展教学。教学中，既注意根本学问和根本技能的传授，又留意培育学生分析问题和解决问题的力量。从而让每个学生都有所提高。 3、消化、稳固好每一堂课： 预备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课完毕前后，依据课程的根本内容加以总结、分析，布置适当的典型思索题或课外作业（以根底训练为主），做到当堂消化，当堂稳固，从而到达教学目的。 4、注意对学生的辅导。 辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到学生对学问的把握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特殊注意对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。 5、加强试验教学： 生命科学是一门试验学科。新教材的试验内容较多，在教学中依据我校的实际进展试验教学，特殊注意试验设计和分析的教学，以培育学生分析相关问题，完成简洁试验设计的力量。 高中教育教学工作总结3 实习工作内容： 1、实习期间试教的年级是高二年级，文科理科齐头并进，教法有所不同。在实习期间共试教新课约十二次，评讲练习八次。 2、所带实习班级是高二九班，在实习期间组织开展主题班会三次，组织开展其次课堂活动约九次，与学生个别谈话人数约十五人次。 3、教学实习工作与班主任实习工作同时进展，了解和熟识一所学校整体工作的运行程序。 自我总结 秋天是金色的日子，秋天是收获的日子，在这个金秋岁月里，我的生活是劳碌而精彩的。虽然只有近短短的四十多天，但在这短暂的时间里我收获了很多很多的东西。当我第一次和实习班级的学生见面时，学生的热忱很高，从他们的表情里，我看到了他们内心的兴奋与期盼，让我感到他们盼望我带给他们一些新奇的东西，给他们的学习生活带去更多的乐趣。当我第一次走上讲台时，我的内心是感动的，兴奋与紧急的，看着学生那一双双渴求学问的眼睛，我被鼓励了，我要努力地设计并完成好每一堂课程。当我第一次近距离与学生沟通时，他们单纯而亲切的面孔，让我不禁在脑海中出现出我高中那段艰辛且难忘的时间，我肯定要从学问和思想上，引领他们进入更高的层次。 在教学工作方面 起初我仔细地听课，备课和写教案，并与指导教师进展沟通，寻求自己在教学上不断进展和完善的方法。通过第一次的试教，暴露出了很多在授课方面的缺点。固然，在这些方面得到了指导教师的细心指导，加上我自己不断的分析与总结，在之后的试教过程中，逐步得到了克制和改善。经过一次次的试教，如今，在各方面均有所进步，同时自己也有了许多的感悟，要想设计并完成一堂高质量的课程，并非一朝一夕就可以实现的。通过去听不同科目，不同教师的课，体会到了很多不同风格的授课方式，将这些加以分析与总结，能使自己的课堂变得更丰富而精彩。总之，在教学工作方面，我先是不断地去听课，领悟教师的教法，然后备课，写教案，接着进展试教，再做自我分析总结，最终再演练一次，根据这样的程序，使我在教学方面取得了一个良好的效果。 在班主任工作方面 我先利用一周的时间去了解和熟识所实习班级的整体概况，班级特点以及班干部状况。接着结合学生的特点，制定大致的工作规划，并随着对学生的深入了解，逐步调整和完善原来制定的工作规划。在实习期间，我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监视和引导，同时帮助原班主任做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时，我积极主动与班主任指导教师进展沟通沟通，寻求他的指导与帮忙，找寻最正确的解决方案。通过与学生进展沟通，了解他们的学习和思想特点，针对他们的详细状况，组织开展一系列丰富的其次课堂活动，使他们在紧急的学习气氛下得到调适与放松，同时通过这些活动，可以间接地对他们的思想进展肯定程度的教育和提升。总之，通过班主任工作的鉴习，一方面了解了班主任的职责；一方面了解到要成为一位受学生爱戴，欢送且优秀的班主任需要具备些什么条件。班主任在一个班级中需要扮演许多的角色，对学生安康地成长与进展起了相当重要的作用，我深刻感受到作为一位班主任是多么的宏大。 在教育调查方面 我本着“实事求是”的原则，并结合现阶段学生心理状况越来越受各界人士关注和讨论的背景下，我对所实习班级的学生从不同角度进展了调查。主要工作分为两大局部：首先我以问卷的形式，从学生的学习方法，学习目的，学习需求，学习影响因素和教育价值观等方面进展调查；其次，我利用课余时间与学生进展沟通，对他们的心理状况，学习兴趣，家庭环境，目标抱负，身体状况，兴趣爱好以及对“高考”的心态等方面进展更深入的了解和调查。所获得的调查结果是客观的，具有肯定现实意义的。从这样的.结果只能够看消失阶段高中生心理状况的一些端倪，这几个方面又分别从不同角度表达了高中学生的某种心理状况。学生的安康进展与成长需要学校，家庭和社会等各方面的相互协作与共同努力。 总体而言，本次实习生活是我难得而又令我难忘的一段经受，在这次历程中，我收获了很多珍贵的阅历，对我的成长和将来的进展都有很重要的意义。从教授专业课程到教授做人的道理，让我收益匪浅。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，了解了教师在课堂之外的那一面。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。使我从中更感到了人民教师的宏大无私。他们才是真正点亮人们心中光明的一盏明灯。我也更为我以后能从事这样的职业而感到无比的骄傲。 高中教育教学工作总结4 繁忙而有序的一学期教学工作马上完毕，回忆一学期的工作，在收获与缺憾中追求完善，在阅历与教训中追求完善，在得与失中走向更加成熟。 我在本学期深入学习教学理念，依据每一个单元教学内容和学生的实际状况，我进展了不同模式的摸索，时时刻刻都是用新教学理念武装自己，彻底更新观念，打破常规教学，走新路。在学校和本组的集体学习中，对新教学有了全面的了解，做到了与时俱进，更新观念，切实做到了在实际教学中更新观念，走出一条有自己特色的教学之路。 一.对职高生数学教学的看法 1.仔细重视数学概念的把握 数学概念是数学根底学问，是学生必需坚固而又娴熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的职业高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。 2.把握公式定理 数学中的定理、公式是数学的根底学问，学生必需仔细对待，娴熟把握。对于重要定理、重要公式尤其如此。要使学生懂得正确理解，娴熟把握定理、公式，并能正确敏捷运用定理公式去解题，往往会化繁为间、化难为易，到达事半功倍的目的。 3.仔细抓根本运算的训练 运算的快速、精确是职业高考的考察的内容之一，同时见于职业班学生计算力量差，更应当多练习，在选好的练习题的前提之下，要多练习，提高运算力量、以练取胜。 4.重点抓解提技巧 基于上述见解，下面简洁谈谈我的详细做法。讲到方法，这是一个很详细很敏捷懂得问题，它对不同根底的学生而采纳的手段。我的教学特点是“高、难、细。 二.对职高生数学教学的详细做法 1.数学特点：高、难、细 高：用职业高考的高度、高考的题目所到达的水平进展教学。每讲一个概念、定理、公式，每讲一道例题或布置作业，都站在或尽量站在高考的高度来要求。难：教学的起点较高，例题和布置练习，不管低、中、高档题，都要求有肯定思索性，即有肯定的难度。力求多项选择一些重点突出难点适当，学问掩盖较大的题目。 细：要做到高与难，细就显得尤其重要和突出。教学要扎实，狠抓三基。要不惜花力气教好每个概念、定理、公式。把握每节学问的内在联系和各种题型的根本解法，对重要概念、定理、公式肯定要弄懂其内涵和外延，只有细，才可能到达高和难。 2.教学手段是“伤其十指，不如断其一指 总结一学期的教学工作，有收获的欢乐，也有缺乏的缺憾，本人力争在今后的工作中连续努力，取他人之长补己之短，力求在本职工作中日臻完善，更上一层楼。 高中教育教学工作总结5 我校十月份工作紧合县教育局2022年的重点工作安排和部署，仔细贯彻落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神，学校班子团结务实，全体师生群策群力，各项工作开展有序、高效，较好地完成了既定的工作目标及任务。 一、突出重点，抓细节，强化安全治理。 十月份，我校针对安全工作新形势，结合学校实际对食堂卫生、食品安全和门卫的工作列为重点，加强监管，对食堂卫生“三防”设施、食品选购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作仔细根据上级文件要求，逐项进展整改，同时制定了操作性强，较为精细的食堂治理制度确保食堂工作能持续标准、有序开展。同时要求全体师生坚固树立“安全第一”思想，抓好安全工作的细节治理。十月份，学校教育处组织开展了“应急学问宣传和教育”、“应急疏散演练”、“安全常识手抄报竞赛”等安全主题活动，学校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集会必强调，上学、放学进出校门必播送，对学生安全实现课内课外时时到处全掩盖的无缝治理。 二、围“课改”而动，绕“常规”而清，夯实教学工作 “学本式”高效课堂的打造，导学教练模式走进我校课堂，是我校本期教学工作的重中之重，期初教育处已明确思路并安排课改相关工作，十月份课改迈出了有力的一步，推动会的召开使我们对课改工作把脉更准，更能放心、放手加强和完善对课改各环节，特殊是备课、上课的治理。目前对教师备课、上课等环节的实施，紧合课改制定了有效的治理制度，并明确了实施治理的过程，对集体备课实行了行政班子和年级组捆绑治理的硬举措，对教师的新授课做到全登记，一节不放过的“细着陆”，确保课改工作不务虚、不走偏。同时积极打造课改沟通平台，十月份，我校宋林华、何玮玉、刘鲜艳等教师执教“过关课”，教师们在课后为课改而谈，教学而语，对“导学教练”教学模式有了更深的理解和认同，为课改工作释放了正能量。 教学常规的治理同样是我校教学工作的另一重点，不加强教学常规治理，就会使课改，甚至整个教学华而不实。本期我校连续推行“月检、周查、日清”的常规检查制度，确保教学工作落实到位。 三、扎实推动以养成教育为主题的学生德育治理工作 十月份，我校从活动熏染渗透和勤抓细管两方面着手夯实以养成教育为重点的学生德育治理工作，一是充实德育工作的治理队伍，成立了少先队各中队干部组成的学生日常行为标准值勤小组，他们分区域，按活动时段值勤，全方位监管学生课外的一举一动，对各班大课间活动各环节的组织开展状况进展量化评比，纳入班级治理与班主任绩效挂钩，使学生的言行举止得以进一步标准，其次围绕主题开展丰富多彩的德育活动。十月份以来开展的“三爱三节”主题教育，“争做文明小卫士”征文等活动使学生受到良好的思想教育，为学生良好行为习惯的形成营造了良好的气氛。 四、注意制度治理，彰显人文关心，强化队伍建立 教职工队伍建立是学校必需重视、长期抓好的一项重要工作。我校教师队伍总体来说是一个团结、和谐、给力的团体。队伍建立不放松，要居安思危、保持强劲是学校没有动摇的理念之一。十月份，我校紧合党的群众路线教育实践活动的开展，针对教师队伍在思想上、工作作风上存在的个别问题进一步完善教职工治理制度，坚持用制度约束、标准教师的日常工作、生活行为，确保治理公正公正。其次重视对教职工生活、工作的的关怀，本期学校建好了教工食堂。总务处在热心效劳的同时，特别重视接受教职工提出的意见和建议，进一步提升效劳质量，使教职工能真实感受到学校带来的暖和。第三，我校教职工活动丰富多彩。十月份还自发组织了篮球协会、广场舞队，广阔教师课内充实紧急，课余快乐欢乐，不但收获了工作拥有了安康，还有了高层次的精神追求。 【高中教育教学工作总结范文（精选5篇）】