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2023年幼儿园消防安全月活动方案(12篇)（全文完整） 为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前预备好一份方案，方案属于规划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是细心整理的方案筹划范文，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园消防安全月活动方案篇一 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 4、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 5、助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 活动预备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚刚，家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等) 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、争论：万一消失了火情，该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如消失火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗? 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情着火为主题，对幼儿进展灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步熟悉到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开头，教师在做完“灭蜡烛”嬉戏后，立刻转入引导幼儿争论“消失了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有缺乏后，从而为“怎样避开火灾”问题的深入进展埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。 幼儿园消防安全月活动方案篇二 为构建和谐校园，营造深厚的校园安全气氛，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增加学校广阔师生消防安全意识和自防自救力量，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广阔师生消防安全素养，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定xx幼儿园消防安全宣传月活动方案。 通过开展校园消防安全宣传月活动使广阔师生坚固树立全民消防、生命至上理念，显著提高广阔师生消防安全意识和火场逃命自救技能。发动全校师生，实行多种形式和手段仔细组织开展消防安全宣传月活动，努力营造深厚的宣传气氛，大力增加学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。 为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：各班班主任、幼儿教师 领导小组负责宣传活动筹划和对全校宣传活动的指导。 名称：学校消防宣传月活动 时间：20xx年11月x日至20xx年11月9日 1.组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等状况进展检查。 2.各班开展畅通生命通道，增加自救技能主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防学问和胜利逃命自救阅历，增加师生珍爱生命、关注安全的意识。 3.组织一次疏散逃命演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃命演练，提高全体学生和教职员工的自防自救力量和疏散逃命力量。 4.在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。 5.利用学校的黑板报、宣传栏、学校播送等资源，进展常常性的消防常识科普宣传。 6.观看消防安全警示片、开展消防安全学问竞赛等形式，全面对师生普及消防安全学问。在全校开展一次以我与消防为主题的有奖征文竞赛活动。 幼儿园消防安全月活动方案篇三 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识； 把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事。 1、时间：2022年5月24日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工及幼儿。 灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。 姚桂芳园长疏散人员： 全体教职工及幼儿抢救人员： 高莹莹苌红荣帮助指挥人员：各班教师 1、幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。 2、报警组王颖拨打119报警； 由张尔东快速向上级领导报告失火状况；高莹莹教师翻开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫。 疏散挨次：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从教师撤出的幼儿不能随便再次进入教师，不要在操场随便走动。 7、教师安排：各班保教人员带着本班幼儿撤离； 各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开拥堵造成危急。 在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向沈焓莉副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 幼儿园消防安全月活动方案篇四 设计意图： 新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。俗话说：“水火无情”。在全部的自然灾难中，发生频率的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的珍贵资源遭到破坏，可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以无情地夺走人最珍贵的生命。所以我依据幼儿的年龄特点和熟悉规律设计了这一活动。 活动目标： 活动预备： 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、vcd一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。 3、布置好情境表演的场景。 4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。 2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危急性。 3、组织幼儿争论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 (1)预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 (2)蚊香不能靠近简单着火的物品。 (3)不能任凭燃放烟花爆竹。 (4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 (5)熟悉“严禁烟火”的标志。 4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。 5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。 6、争论：假如幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃命方法。 7、“安全逃命演习”：教育幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进展自我爱护。 幼儿园消防安全月活动方案篇五 幼儿园消防日活动筹划幼儿教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”明显爱护幼儿的安全与安康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等非常的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的.幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们喜爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了肯定的自我爱护意识，可是关于消防学问，孩子们已经不能满意于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培育孩子们的安全意识和自我爱护、自我营救力量，我们结合幼小连接的社会实践活动，规划在每学期开展“消防队里的隐秘”。 活动目标： 1、观看、了解消防队员所从事的工作，探究消防车、消防用具，大胆质疑与提问。 2、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。 3、初步萌发自我爱护意识及珍惜生命的情感。 4、知道消防队员全心全意为人民效劳，激发幼儿宠爱消防队员的情感。 活动调查表： 姓名： 班级： 1、消防车为什么是火红色的？ 2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？ 3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画） 4、你知道的消防器械有哪些？（画一画） 5、着火了怎么办？ 6、关于消防日，我还想知道 活动安排： 1、全部50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位根据挨次上车。班级的教师负责清点幼儿的人数，留意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。 2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进展不同的活动（有针对性的对幼儿进展教育活动），在10：40准时回到消防大队门口集中根据挨次上车返回。 3、为了保证幼儿的安全，请各班教师在活动前和孩子们先沟通好留意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采纳分组调查、分组记录等方式。 4、此次参观活动可以有后续的延长活动，依据幼儿的兴趣以及突发的状况适当的进展提升从而将消防学问进展整合。 5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进展集体呈现。 6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。 活动建议： 参观活动： 参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队协作，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简洁学问，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的喜爱，获得生动的感性阅历。 展现活动： 将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进展展现，将本主题活动实施状况的照片进展展现，将幼儿的有关作品、收集的实物进展展现。 区域活动： 教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。 美工区：手工制作“防火安全标记”； 幼儿绘画展英勇的消防员。 语言区：有关防火自救的识字图片； 相关消防员救火的先进事迹新闻叙述。 角色区：供应玩“自救”嬉戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由嬉戏。 家长参加： 1、帮助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。 2、协作主题教学，使幼儿了解相关防火安全学问，并向幼儿介绍一些消防员英勇救火的先进事迹。 3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。 活动选材： 备选活动一：着火了怎么办 备选活动二：活动中的小卫士备选活（酒店联谊活动筹划书） 备选活动三：长大要当消防员 备选活动四：消防演习 备选活动五：小小消防员 备选活动六：消防英雄 备选活动七：熟悉火 备选活动八：火娃娃的坏脾气 温馨提示：50组教师在周一到年级组组特长认领活动内容，并依据各自的内容进展参观活动的详细安排。 “珍爱生命”、“自我爱护”是幼儿良好心理素养培育与进展的重要环节，盼望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃命的方法并能进一步增加孩子们的防范意识和躲避危急的力量，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。 幼儿园消防安全月活动方案篇六 1、出示视频，让幼儿自行争论发生了什么事。 2、教师叙述大事大致经过，重点讲一下视频里的逃命要点。 1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。 2、观看烟是朝上飘的，所以逃的时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。 3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，肯定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。 1、听到警报响起时，依据教师的指令做好预备工作。 2、低下身体，半蹲逃行，跟在教师身后，由西大门逃离。 3、留意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。 4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不行以任凭跑进去去拿遗弃的东西。 1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。 2、全部确认完毕无误后，演习完毕。 教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家确实切地址。 幼儿园消防安全月活动方案篇七 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法（） 师小结：预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。 五、嬉戏：“安全防火自救“嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿园消防安全月活动方案篇八 1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量 重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。 1、熟悉火警电话119 创设情景表演（新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”） （1）争论 “你怎么知道着火了？” （2）着火了我们该怎么办呢？ 重点教育幼儿，尽最大力量离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片 ，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮助。 1、预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 2、不玩插座、插头和电线。 3、不能任凭燃放烟花爆竹。 4、提示爸爸不乱扔烟头。 5、熟悉“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。 1、观看视频。 2、争论逃命的初步方法方法 。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、幼儿练习逃命的方法。 幼儿园消防安全月活动方案篇九 1.了解安全教育的重要性。 2.在日常生活中留意安全，知道简洁的防火意识与方法， 1.国旗一面、国歌。 2.升旗手绶带三条 亲爱的小朋友：你们好！ 今日国旗下讲话的题目是防火安全教育，火，你们见过吗？火有什么用呢？火可以烧饭，可以炒菜，可以煮东西吃，可以烧水，假如喝生水，就有细菌到我们的肚子里去。假如没有火，我们的生活会怎么样？我们人类没有火都要回到原始社会，吃生的东西，所以火的用处很大，没有火，我们的生活就会有大的转变。 火有很大的用处，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火会烧房子，烧森林，烧人，很大的火会把我们的家烧掉，所以我们应当正确对待火，只有把火用在适当的地方，正确利用火，我们的生活才会越过越好。 我们幼儿园的每一层楼都有灭火器，就是为了防止假如失火的时候，可以用灭火器来灭火，才可以保证幼儿园的财产和小朋友的人身安全，假如失火了，你会逃命吗？ 我们应当怎样逃命呢？大火的时候，我们应当蹲着走，应当快速离开火的现场，假如烟大，要找湿毛巾捂住鼻子，防止被烟呛死。 1.爱学习宝宝：xx 活动中总是积极举手回答下列问题； 嬉戏中能和同伴相互合作；很喜爱看书，在家会和爸爸妈妈一起看书。 2.讲卫生宝宝：xx 每天她的小手总是干洁净净的； 做手工时，很留意保持卫生。 3.懂礼貌宝宝：xx 每天都能大声地和教师打招呼； 看到客人教师能有礼貌地打招呼问好。 现在请观赏xx（x）的三位宝宝的歌表演。 幼儿园消防安全月活动方案篇十 为了切实增加学校消防安全治理力量，进一步加强全校师生应付突发大事的力量，树立安全感和自我爱护意识。依据教育局文件精神，结合学校安全教育工作规划的安排，开展“找火灾隐患，保家庭平安”消防主题教育活动，为确保“11.9”消防日活动有序开展，特制定如下方案： 组长：陈宏生 副组长：燕敏兰刘彦红候战峰 组员：闫学军马娜刘燕程春盛王荷兰潘海云景龙飞 找火灾隐患，保家庭平安 1、营造好宣传气氛。学校醒目位置布置消防宣传标语，利用黑板板报、橱窗等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增加宣传的针对性、学问性和趣味性。 2、开展好“六个一” (1)、各班利用安全教育课对学生进展一次消防安全教育; (2)、各班上一堂消防安全学问主题班会课; (3)、学校出一期消防安全宣传栏; (4)、11月13日开展一次全校火灾逃命演练; (5)、11月10日升旗时做一次有关消防的国旗下讲话; (6)、进展一次“消退在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查。 1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺当开展，学校成立活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全、文明、和谐”校园创立的重要内容，作为确保学校和广阔师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备缺乏、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不标准、电线老化等问题进展重点查改，彻底消退校园内存在的消防安全隐患。 3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论气氛，增加师生消防意识。 幼儿园消防安全月活动方案篇十一 小孩不玩火 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 1、谈谈火的用处。 （1）教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮忙我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 （2）教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： “刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当， 火也是很危急的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。” （1）观看录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等缘由造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 （2）熟悉常见的易燃品，了解正确的使用方法。 “录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西简单燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”教师依据幼儿叙述，逐一在黑板上展现有关图片或在电脑上展现，启发幼儿谈谈对常见易燃品的熟悉和正确的存放方法。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、总结： （1）看了录像，我们知道很多东西都怕火，使用不当心就会引起火灾。 （2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩； 小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。幼儿园消防安全月活动方案篇十二 【活动目标】 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 【活动预备】 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 【活动过程】 一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。 教师小结： 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开。 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。 五、嬉戏：“安全防火自救“嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。