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课题实践总结心得体会通用课题实践总结心得体会通用1 几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满完毕。感受很深，炎炎烈日下，我们不怕似火的骄阳，举着我们的旗帜向农村进军，深入农村调查；不停的大雨，我们不顾湿了的衣衫，迈着坚决的步伐向农村进军，落实农村家家户户。 短短几天里，实践活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热忱，都让我们每个队员难以忘记。我们扛着黄冈师范学院商学院的大旗，抱着自写自做的横幅到达调查试点，我们去过南湖二队，黄州火车站，杨鹰岭村，鄂州火车站等进展实地调查，对这些地方的农夫实行面对面沟通和问卷调查，并向他们赠送小纪念品。 在这些农村试点里的诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了很多融入自我的观点和体会： 一，亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的力量究竟有限，难有以团队形式进展协作的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家亲密协作，使调查活动能胜利的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的力量。 二，深入了解农村，了解农夫，了解农业的进展，这次问卷面对广阔农夫群众和城镇人口，从他们口中我们了解到在当下农业进展的真实状况，为农业多功能科学讨论供应肯定的数据资料参考。 三，我们自身口才得到提高，在和农夫交谈中留意语境和口气，准时订正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说。总而言之，这次关于关注农业多功能，进展和谐新农村的暑期社会实践调查报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定根底，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结阅历与缺乏。为以后实践制造更多时机，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。 课题实践总结心得体会通用2 实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。 通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 做饭，虽说用不到什么理论学问，但它确的确实是一种实践，一种社会实践。由于这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必需把握的技能。 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比拟幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才能了一天，就已经腰酸背痛，甚至有其次天不想干的想法。但我很快发觉自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应当坚持。由于我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又布满了力气，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少消失了，当时就觉得布满精力布满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应当具有的素养。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在供应了可供借鉴的学问，更为我们在将来剧烈的竞争中赢得一席之地打下了根底。盼望以后还会有这样的时机，让我在实践中得到熬炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最珍贵的阅历，这几天将使我人生中最珍贵的回忆。这些天来，虽然付出了许多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我渐渐的开头明白为什么大家都盼望我们能更多的参与社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。 课题实践总结心得体会通用3 20xx年我参与了关于案例教学在初中思想品德课的应用这一课题的讨论，参与课题讨论以来，我从中学到了许多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。 通过本次讨论学习，我熟悉到教育讨论课题的选择是教研工的首要环节，也是关键的一步，由于教育讨论课题的选择引导着讨论方向，并制约着整个讨论工作的进展及讨论的价值，在学习以前曾经始终认为我只是个再一般不过的一名教师，我的任务就是教好我的课，教育好我的学生，完成我的教学任务就可以了，至于教学讨论，那是教育专家的事或者说是各级教研员的工作，与我的教学生活很遥远，但自从参与了小课题讨论以后使我转变了看法，教育教学讨论就在我们日常教学工作中，我们作为一般的一线教师照样可以写出讨论性的东西。我们教师的讨论取材就应当取材于我们的日常教学生活中，例如在我们的寻常教学课堂上，有的学生提出的问题就具有肯定的教研价值，学生普遍存在的问题也可以深思之后用文字写下来，和同行同事沟通或许会取得更好的解决方法，在生活中更要做一名有心人，擅长积存还应当准时把握教育信息、教育动态，提高从实际工作中发觉科研课题的力量。 总之，进展课题讨论是一个布满艰辛与茫然的过程，我发觉这恰是一个最优化的成长过程，今日我们的课题还在探究之中，今后的工作还很艰难，但我坚信只要共同努力，扎实工作，不断探究，不断进步，我们的课题讨论肯定会取得成绩。 课题实践总结心得体会通用4 原先在日常的教学过程中，对于一些我认为简洁的问题，只要简洁的.讲解、演示给学生看，学生就能够理解、把握该学问了，但是当学生真正做起习题或考试的时候才发觉状况并非如此，学生完成作业的质量特别糟糕，当时便归责于学生的力量差。但是，现在想来实际责任在我，我没有给学生表现力量的时机，课堂没能以学生为主体，没有努力培育他们对化学学科的学习兴趣和动手试验操作力量，没能充分调动学生学习的积极性。 自从开展课题讨论之后，课堂上我充分发挥了学生的主体作用，将全部的教师课堂演示试验由学生代替完成，利用学校现有的条件，完成学生“活动与探究“试验，这样不仅培育了学生的动手操作力量，更增加了学生对学习化学的兴趣；不仅培育了学生团结协作的精神，更提高了学生学习化学的积极性；不仅易于学生对学问的理解和把握，更加深了学生对学问的长时间记忆；不仅活泼了课堂气氛，更拉近了我们师生的距离。 通过一年的讨论，我查找时间阅读了大量相关教育教学的书籍，学习他人先进的教学理念，从而不断更新及逐步形成自己的教学理念，提高了自己的教学水平。 经过一年的讨论与实践，我所任教的班级取得了可喜的成绩。在20xx年秋季学期期末考试中，我我所任教的班级达A率、达C率、平均成绩均居全县前列 总之，我觉得作为一名一线的教师能够在教学的同时积极参加课题的讨论，开展教科研的实践对于教师自我进展，自我提高是不无禆益的。 【课题实践总结心得体会通用】