2023年幼儿园第一学期教学计划菁选篇.docx

2023年幼儿园第一学期教学计划,菁选3篇（完整文档）幼儿园第一学期教学规划1 本学期，我担当学前班的语言、数学和嬉戏教学工作。为了有的放矢的搞好教育教学工作，现将本学期的教学规划制定如下： 一、学生根本状况分析： 本学期，学前康复班目前共有六名聋儿，其中三个孩子植入了人工耳蜗，三个孩子佩戴助听器。班中幼儿*均年龄在五岁左右，在家中都是娇生惯养，由于年龄小，家庭教养差异，导致*时上课、活动时留意力集中时间短，且难以组织。 二、教材分析： 语言活动我们选用了校本教材学说话中的拼音教学和泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容，即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，而目前学前教育提倡的是五大领域全面进展，将主题融入课程教学当中的理念。因此，综合考虑，我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。 数学活动我们选用了延边大学出版社的欢乐蒙氏数学。欢乐蒙氏数学是一套通过“嬉戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简洁好玩的教具中，学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。 嬉戏活动是将律动、嬉戏等活动穿插到聋儿的集体活动中，我在选择教学内容时对幼儿智能开发课程(托班)中的一些嬉戏活动进展了选择，并结合小班舞蹈教材进展教学，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养得以熬炼。 三、学期总目标： 1、新学期开头，以稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境为主要目的，使聋儿尽快与教师建立生疏关系，逐步培育学生良好的学习生活常规和自理力量。 2、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，本学期将言语训练和主题教学相结合全面进展学生的言语和语言领域，为培育学生的语言表达力量奠定良好的根底。 3、数学活动方面：通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣，进展学生的认知力量。 4、嬉戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养得以熬炼。 四、详细教学措施： 1、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，为了全面进展聋儿的言语和语言领域，本学期主要将言语、语言训练和主题教学相结合实行如下教学措施： (1)根本功训练：舌体操、呼吸训练、唇操等。 (2)听能训练：通过点名、辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念，补偿学生听觉力量。 (3)单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。 (4)声母及音节拼读训练、词句训练。 (5)主题教学：以泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容为依托为学生创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的“语言交往，积极的帮忙聋儿提高语言表达力量。 2、数学活动方面：课堂内外通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地熟悉理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣。 3嬉戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养得以熬炼。 4、依据聋儿年龄小的生理和心理特点，课堂内外发觉其优点准时鼓舞、表扬，帮忙聋儿树立自信念，激发学生的学习兴趣，更好地提高学习效率。 5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法，尽可能让学生在玩中学，学中玩，激发学习兴趣，提高课堂效率。 6、仔细遵守学校各项教学治理制度，做好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规环节，切实提高聋儿学前康复效果。 7、从学生上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等生活行为方面为抓手，帮忙聋儿树立清楚的善恶和是非观念，培育学生良好的学习生活习惯和自理力量。 五、加强学习，提高自身业务力量。 本学期我将连续学习学前康复教学新理念新理论学问，不断提升观念，理论联系实践，更好地做好自己的教学工作。积极参与学校教研活动，仔细做好个训学生的个别化康复教育，不断提高自身的业务水*。 六、教学进度： 九月： 第一、二周 行为习惯养成教育 第三周 语言活动：元音 a、e 数学活动：1的熟悉 嬉戏活动：击鼓传花 第四周 语言活动：元音ei、ui 数学活动：2的熟悉 嬉戏活动：丢手绢 主题 熟悉我们的学校 十月： 第一周 语言活动：声母p 数学活动：3的熟悉 嬉戏活动：小汽车 其次周 语言活动：声母p 数学活动：4的熟悉 嬉戏活动：蜗牛爬 第三周 语言活动：声母 p 数学活动：4以内数的熟悉 嬉戏活动：我爱我的小动物 主题 熟悉教室 十一月： 第一周 语言活动：声母 h 数学活动：5的熟悉 嬉戏活动：小小船 其次周 语言活动：声母 h 数学活动：5以内数的熟悉 嬉戏活动：青蛙跳 第三周 语言活动： 数学活动：5以内数的熟悉 嬉戏活动：小猴摘香蕉 主题 熟悉办公室 十二月： 第一周 语言活动：声母t 数学活动：目测5以内的数群 嬉戏活动：晒太阳 其次周 语言活动：声母 t 数学活动：目测5以内数的数群 嬉戏活动：跟着做 第三周 语言活动：声母 t 数学活动：目测5以内数的数群 嬉戏活动：滚滚球 主题 熟悉宿舍 一月： 第一周 语言活动：声母 f 数学活动：5的守恒 嬉戏活动：笑一个吧 其次周 复习 主题 冬天我不怕冷 幼儿园第一学期教学规划2 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水*不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，主动探究，不断提高保教质量。 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。 一、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 2、进一步学习课题讨论方法，主动参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、主动参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 二、多学习。 人类积存的文化财宝浩如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪，学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的熟悉水*，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为教师应不断的学习。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2 、学习身边教师的珍贵阅历，提高执教学水*，使自己的教室真正成为生动、高效的教室，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 3、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引父母。 无论是一个优秀的教师还是治理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它学者不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 三、多反思 自我反思是提高业务水*的重要路径，对自己的教学行为、幼儿的活动方法、教学目标的制定、教学内容的选择准时进展反思、总结、改良，从而做“阅历型”的教师。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 四、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实教室教学。在自己的教室教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“*等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。主动参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水*，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 以上是我的个人进展近期规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长 幼儿园第一学期教学规划3 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要托儿所幼儿园卫生保健治理方法，始终坚持以“一切为了孩子；实施素养教育、培育幼儿全面进展，为孩子的终身学习打下坚实的根底；让孩子们在欢乐中成长、在欢乐中获得才智”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“敬重幼儿、进展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为教育目标。连续完善幼儿园硬件配备、强化软件建立，加速教师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。 二、工作重点： 1仔细学习幼儿园指导纲要，深入领悟纲要精神，积极转变教育观念。 2强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。 3加强教师的培训和指导，促使其专业素养和效劳质量的提高。 4尝试园本课程的开发与讨论。 5建立幼儿成长记录袋，各班班主任要充分利用现代化教学工具，记录孩子在校点滴。 6充分发挥校讯通的作用，加强家校联系，对家进步行育儿教育指导。 三、详细措施： （一）加强学习，转变观念 组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要，积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象，常常反思自己的教育行为。特殊要引导教师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神，在深入贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮忙教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 （二）开展活动，提高质量 1.组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏气氛，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。 2进行“元旦”文娱汇演竞赛，各班至少要有2个节目参赛。 （三）制造时机，提高素养 1组织教师根本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。 2结合学科组建立，积极开展教科研活动。仔细组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好气氛，促使局部教师不断提高自己的业务水*。 （四）仔细贯彻托儿所幼儿园卫生保健治理方法，依据我校详细状况，做好卫生保健、校园安全工作。 1重视安全工作的开展。幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，亲密关注幼儿的安全，准时消退潜在的安全事故隐患。*时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素，准时记录下特别的状况，准时修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危急。 2加*生保健。全部教师要依据托儿所幼儿园卫生保健治理方法要求，对幼儿实施卫生保健。对幼儿以及家进步行卫生安康传染病学问宣传，培育幼儿良好的卫生习惯，开展幼儿心理安康教育，会同卫生室，做好幼儿预防接种工作，建立幼儿安康档案，做好幼儿卫生保健工作记录，定期对儿童出勤、安康检查、膳食养分、常见病和传染病等进展统计分析，把握儿童安康及养分状况。