2023年安徽省安庆市中考语文一模试卷.docx

2023 年安徽省安庆市中考语文一模试卷一、语文积存与综合运用35 分 110 分默写古诗文中的名句。，悠悠我心。诗经郑风富贵不能淫，威猛不能屈。孟子滕文公下，将登太行雪满山。李白行路难感时花溅泪，。杜甫春望竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。苏轼定风波知缺乏，；知困，然后能自强也。礼记虽有嘉肴苏轼水调歌头中“此事古难全”里“此事”指：，。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“，”，表达了旧更替之意，表现诗人能面对挫折、乐观向上的人生态度。27 分请阅读文段，按要求答题。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉， 在他心中她照旧很美。她美，她年轻，她要强，她勤 jin假设祥子想再娶，她是个抱负的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她 jì然情愿，而且是由于生活的压迫不能不马上提出来，他没有法子拒绝。依据拼音写汉字，给加点的字注音。10长了疮勤 jinjì然把文中画线的句子改为反问句：。文段选自骆驼祥子，文中的“她”是谁，最终命运如何，其结局对祥子产生了怎样的影响？34 分水浒传中的英雄性格各不一样，但在“义”这一点上是共同的。请依据下面的图片内容，写出相应的人物和情节名称。；。414 分2023 年 4 月 4 日清明节，我国进展了全国性哀悼活动，向在抗击冠肺炎疫情中牺牲的烈士和逝去的同胞表示哀悼。为此，光明中学开展了“寄予哀思，奋力前行”的综合性学习活动，请你乐观参与，并完成下面任务。14 月 4 日上午 10 时，随着防空警报的鸣响，师生和家长一起为牺牲烈士和逝世同胞默哀，活动完毕后，请你在班级微信群里发一段感言，表达自己的心愿和祝福。你的留言：。（2） 王梅梅同学在校报上发表了一则当日快讯，请按要求完成下面【A】【B】两处病句的修改。“清明季节雨纷纷”，在 4 月 4 日的全民哀悼活动中，【A】我校团委组织全体师生及学生家长通过网络，开展线上观看视频和悼念。【B】学校值班教师在校降半旗，师生面对屏幕沉痛哀悼抗击疫情过程中死亡的烈士和遇难同胞。三分钟默哀活动后，全体师生在网络平台上留 下签名和寄语，表达哀思。【A】处划线句有语病，你的修改意见是 。【B】处划线句中有一个词感情颜色不太恰当，应将“”改为“”。（3） 清明祭扫是中华传统民俗，活动中某同学拟出了一个上联，下面最适合做下联的一项为哪一项。上联：鲜花献英烈下联：A跪拜祭祖先B哀思祭忠魂C洒泪祭亡灵D焚香祭故人（4） 随着国内冠疫情渐渐得到把握，各地间续复工复产。中国企业联合会通过网络数据平台对我国制造业 500 强的局部企业进展了调查，以下是国有企业和民营企业复工复产状况的调查表，请简述其内容并得出结论。企业性质 企业数量家 员工返岗率% 成员企业开工率% 产能利用率%国有106民营23670.6664.0782.3871.8662.1957.42二、阅读55 分521 分阅读下面的文字，分别答复以下问题。清 泉熊红久八岁的时候，父亲递给我一把斧子：“你是大人了，可以到大渠里取冰了。”大渠离土屋有二里地。我拉着爬犁站在渠边，几十平方米的区域已被采空，三十厘米厚的剖面，晶莹浑浊。我费了很大的劲，才砍出一块冰角。当满怀喜悦，马上完成对一块大冰的取料时，却脚下一滑，我的欢欣和一双黑条绒棉鞋，一起跌落进了刺骨的水里。费尽周折，最终把一车 冰拖进自家的院子，冻僵的双脚比我的眼泪更早地感受到了损害。整个冬天，家里吃的，都是我的汗水和泪水。最终熬到春天了，母亲摸着我的头兴奋地说：“村里马上要打井了，咱们可以吃到清甜的井水啦，你再不用到渠里剁冰，咱家再不吃黄泥水啦！”从架子搭起来那天起，全村孩子的目光，就没离开过打井队。经过多日的奋战，最终完成了一个直径三米的水井。对这口黑魆魆的井，我怀有极大的恐惊，总觉得大地突然张开了血盆大口，想吞噬些生命。为了浇地，村里把一根很粗的黑色胶管，从这个怪兽的口里直插井底。电闸一合，这根黑管，就口吐清泉，喷薄而出。尤其是夏天，我们成群结队地围在水管前，把头伸进水里， 停几秒，再猛喝几口，夏季的燥热随即 ，一种清爽的满足，甜遍全身。井边的水池，已成为我们欢快童年的摇篮。母亲陪父亲到外地看病去了，往家担水的任务，无可选择地落在十岁的我和十二岁的姐姐身上。秋收之后，村里不再抽水，我只能提着空桶，第一次无限敬畏地走近黑洞。两只瘦小的胳膊紧攥着摇把，一寸一寸将半桶水晃到井面。随着冬日接近，站脚的井台也结满了冰，我们不知所措。直到有一次，冰面上洒了些水，鞋底被粘住，解决了脚滑的难题，这个觉察让我兴奋了好久。在下次的担水中，桶里都会留点水，洒到井边，双脚站上去，几秒之后，就不再担忧滑倒。可是，水洒多了，鞋就会被冻牢，又得花费更多的时间来松动鞋子。所以，有一段时间，常常有人观看我和姐姐站在 危急的井台边，相互拉扯彼此的棉鞋。直到现在我都深刻地记得那次事故。想到同学家里玩几天，打算一鼓作气把水缸添满。四五担之后，有些疲乏了，加之冬季又都戴着棉手套，不宜抓牢摇把。眼看水桶升出井台了， 却右手一软，摇把从手里滑出，沉重的水桶快速下坠，井绳牵引着辘轳飞速反转，铁摇把重 击了姐姐的左手臂，她当场趴倒在井台上，假设不是右手准时抓住井架，很可能就跌落井底。我们都吓哭了，跪在井口，半天没敢动。停了好一阵，才扶着姐姐渐渐爬下井台，坐在雪地上休息。我想把那桶水渐渐摇上来，却根本没有了重量。刚刚桶坠落得太猛，从井绳上脱落 了。姐姐也不顾苦痛，一起趴在井壁上往下看，除了晃动的两颗小脑袋，什么也没有。我的心情哀痛到了极点，水桶是我们家的大件。冬天不能下井，明年冰融了再下去捞吧！寒风驱 赶着我们，将一桶水抬回家。一冬过后，是否再去打捞了那只桶，已记不真实了，但那口始终张着嘴的深井和井台 上厚厚的冰，却牢牢地镌刻在记忆的深处。直到八十年月中期，我上大学离开村子，井照旧以不老的姿势，着村民的生活。后来，母亲来 说，村里马上要安装自来水了！又让我想起了那口老井。最终要废弃了，竟生出了些许眷恋，似乎那井活着，我的童年就不会一样。选自人民日报，有删改（1） 依次在文中横线上填入词语，最恰当的一项为哪一项A消亡B消逝C消逝D消亡畜养 滋润 消逝滋润 畜养 消亡畜养 滋润 消亡滋润 畜养 消逝（2） 请依据文章内容，在下面横线上填写适宜的语句。得知村里打井，我愉快的期望夏季痛饮井水，我全身清爽满足 冬日深井担水，布满艰辛危急。（3） 请品析以下句子的表达效果，依据括号内的要求简要作答。当满怀喜悦，马上完成对一块大冰的取料时，却脚下一滑，我的欢欣和一双黑条绒棉鞋， 一起跌落进了刺骨的水里。从人物描写的角度两只瘦小的胳膊紧攥着摇把，一寸一寸将半桶水晃到井面。从加点词语运用的角度（4） 请结合上下文，说说第段文字有什么作用？（5） 文章标题“清泉”有很深的含义，请结合全文谈谈你的理解。619 分让流行语成为正能量的载体盛玉雷每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的向往；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“ 四大制造”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词这些流行语，在确定程度上反映出时代的进展进步，也折射出人们的精神气质。语言是沟通信息的工具、表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个试验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签， 也简洁让人先入为主，进而反作用于人的心情和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往 往涉及一系列的价值推断。现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简洁粗暴地“贴标签”，传递极端的心情、使用夸大的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比方，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可假设只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比方，有人用“乐观废人”指称那些爱给自己定目标但永久做不到的人，假设仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何 安放？实际上，不管是“隐形贫困人口”还是“躲避性懊丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一局部并没有 那么大的负面心情。传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们觉察自己的观点处于少数或者简洁被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学 者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面生疏”“外表意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更简洁传播。一些网络流行语，正是由于抓住了人们对困难 际遇、负面心情的代入感而走红一时。我们需要生疏到，被心情裹挟的推断不会令人信服， 被标签标注的生活无法让人宠爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个心情 化的热词，也缺乏以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题供给精神动力。网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑，而在于有没有制造出 社会价值、能不能经受时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象； 到“APEC 蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、好玩的属 性，既反映时代又推动时代的转变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运， 在大浪淘沙之后被人遗忘。从 20 世纪 80 年月的“个体户”，到 20 世纪 90 年月的“下海”，再到 21 世纪之后网络技术带来的词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经受从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。假设把语言比方成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更秀丽、这个语言的城市更富强。选自人民日报人民网，有删改（1） 依据文章内容，用“”将全文划分成三个局部。（2） 请概括本文的中心论点。（3） 文章第段有什么作用？请简要分析。（4） 第段主要运用了哪种论证方法，有何作用？（5） 下面哪则材料可以用作第段的论据？请简述理由。材料一：“佛系青年”其实是年轻人以“佛系”自嘲，表达的是一种求之不得干脆降低人生期盼值的无奈，反映的是一种不行取的消极生活态度。材料二：“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人群，代表着乐观向上的人生态度。715 分【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？选自岳阳楼记【乙】滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。选自过庭录（1） 解释以下句子中加点的词。予尝求古仁人之心不以物喜然则何时而乐耶？为众所嫉子京忽以书抵仲淹（2） 用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。正患无隙以规之。（3） 【乙】文中直接说明范仲淹写作岳阳楼记目的的句子是“”，【甲】文中委婉说明这一目的的句子是“”。用原文语句答复（4） 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启发？三、写作55 分855 分经受劫难的紫藤萝牵动着宗璞的情思，患病风雨摧折的小桃树牵动着贾平凹的情思，散发着荧光的镭牵动着居里夫人的情思同学们，什么牵动着你的情思呢？请以 “牵动我的情思”为题，写一篇不少于600 字的文章。【提示与要求】（1） 请依据所写内容，把题目补充完整；（2） 可以大胆选择你最能驾驭的文体进展写作；（3） 文中不要消灭真实的地名、校名、人名等；（4） 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2023 年安徽省安庆市中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、语文积存与综合运用35 分 1【解答】答案：青青子衿贫贱不能移欲渡黄河冰塞川恨别鸟惊心一蓑烟雨任终生然后能自反也人有悲欢离合，月有阴晴圆缺沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2【解答】1此题考察字音。依据词语搭配来推断读音。“长了疮”中的“疮”应读作“chung”， “勤 jin”写作“勤俭”，“jì然”写作“既然”。此题考察句型转换。陈述句变反问句，将句中的否认词改为确定词，在句中加上反问语气词，在句末加疑问助词即可。此题考察名著情节。依据原著内容来概括即可。依据原著内容可知，“她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮”写的是在白房子里被迫做皮肉生意染上疾病的小福子。在窑子里，小福子不堪非人的熬煎，上吊了。小福子的，吹熄了祥子心中最终一朵 期望的火花。祥子开头丧失了对于生活的任何企求和信念，自甘堕落。答案：1chung俭既他莫非有法子拒绝么？小福子。最终命运是上吊。使祥子心中最终一丝期望也彻底消灭，祥子从上进好强变得自甘堕落。3【解答】答案：武松醉打蒋门神鲁智深拳打镇关西4【解答】答案：（1） 例如一：向牺牲的烈士致敬！他们是时代的英雄。向逝去的同胞致哀！愿他们早日安息。多难兴邦，祝祖国更加强大。（2） 在句末加上“活动”。应将“死亡”改为“牺牲”。3B4调查结果显示，总体上看，国有企业的返岗率、开工率、产能利用率均高于民营企业。民营企业复工复产的困难和问题更多一些。或者：无论国有还是民营企业返岗率、开工率、 产能利用率都比较高，充分说明大家恢复生产的热忱高，干劲足。二、阅读55 分 5【解答】（1） 此题考察词语的运用。“消逝”与“消亡”消亡是同义词，二者的区分在程度不同，前 轻后重。已“消逝”消逝的不愿定永久不再消灭，而已“消亡”消亡的是永久不会再有了。依据语境推断，第一空的燥热的感觉应当用“消逝”，第四空的“童年”应当用“消亡”。“蓄养”是积蓄培育的意思，“滋润”形容人的生活比较舒适，依据词语的搭配，其次空应填“蓄养”，第三空填“滋润”。（2） 此题考察对信息的筛选和概括力气。此题要找到相关的情节，以简洁的语言进展概括 。第题可从第段“对这口黑黢黢的井，我怀有极大的恐惊，总觉得大地突然张开了血盆 大口，还想吞噬些生命”概括后作答。第题可从第段“秋收之后，村里不再抽水，我只能提着空桶，第一次无限敬畏地走近黑洞。”概括后作答。（3） 此题考察分析句子的表达效果。第句要求从物描写的角度进展分析。“脚下一滑”“跌落进了刺骨的水里”，是动作描写，格外生动传神，“我”双脚跌进水中，“喜悦”与“欢欣”被苦痛所取代，写出了“我”到水渠里取冰的艰辛过程。第句，要求从词语运用的角度进展分析。因“我”年小体弱，所以摇水时格外吃力，“攥”“晃”两个动词格外准确地写出了 “我”在井口困难摇水的情形，表现了“我”第一次去井口打水时内心的无限敬畏和力气不 足的特点。（4） 此题考察段落作用的分析。第段，只有一句话：“整个冬天，家里吃的，都是我的汗水和泪水。”在构造和内容上，却有很重要的作用。这个段落，表现了“我”整个冬季剁冰 取水的艰辛与劳累，承接了上文“我”到水渠剁冰取水，引出下文村里要打井的事，因此起到了承上启下的作用。（5） 此题考察对标题的赏析。取井水虽然布满艰辛，但井水清甜且干净，由母亲“咱们可 以吃到清甜的井水啦，咱家再不吃黄泥水啦！”可见，题目把“井水”称“清泉”。同时，井水较渠水是一个大的进步，使村民生活有明显的改善，以“清泉”为题，也蕴含着对家乡生活水平逐步趋向好转的喜悦。答案：1C（2） 面对大口黑井，我怀有极大恐惊。秋收后首次担水，我内心无限敬畏（3） 运用了动作描写，准确传神地写出了“我”意外跌落水里的情形，突出了“我”去渠里剁冰取水的艰辛。“攥”“晃”两个动词生动地写出了“我”因力气缺乏，在井口困难摇水的情形，表现了 “我”第一次去井口打水时内心的无限敬畏。（4） 构造上：承上启下。内容上：承接了上文“我”冬天去渠里剁冰取水的困难和辛酸， 引出了下文春天来到村里打井取水的事情。（5） 相比渠里的“黄泥水”，“井水”就是“清泉”，以“清泉”为题，交代了本文的写作对象；“清泉”在困难岁月里，滋润了村民的生活，以“清泉”为题，蕴含了“我”的感恩之情；“清泉”是童年生活的载体，有“我”对家乡的深深眷恋，以“清泉”为题，深化了作者的情感，耐人寻味。6. 【解答】（1） 此题考察文章构造的划分。本文共 6 个自然段，运用的是“总分总”的构造形式，第段引出话题，第至段具体论证，第段总结全文。因此可划分为三个局部。（2） 此题考察文章中心论点的提炼。本文的题目是一句完整的话，并且概括了全文的内容 ，说明白作者的观点，因此题目“让流行语成为正能量的载体”即中心论点。也可以用文章 结尾局部的“让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更秀丽、这个语言的城市 更富强”作为中心论点。（3） 此题考察文章段落作用的分析。谈论文开头的段落，一般具有亮明中心论点或引出中 心论点的作用。本文第段，通过从社会上流行语热的现象谈起，引出文章的论题“流行语”；列举的几则流行语，富有代表性，读者大多生疏，因此又能吸引读者阅读兴趣；“这些流行语，在确定程度上反映出时代的进展进步，也折射出人们的精神气质”，提示了流行语的特点，为下文的谈论作铺垫。（4） 此题考察论证方法及其作用的分析。第段中，“任性”“APEC 蓝”“工匠精神”等网络热词具有强大的生命力，是举例论证，证明白“网络热词的生命力，在于有没有制造出社会价值、能不能经受时间的沉淀”这一分论点，增加了文章的说服力。（5） 此题考察论据的选用。第段的观点是“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简洁粗暴地“贴标签”，传递极端的心情、使用夸大的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”，材料一中的“佛系青年”即与此吻合，因此可以作为本段的论据。材料二的“斜杠青年”，代表着乐观向上的人生态度，与本段观点相反，因此不能用作本段论据。答案：1（2） 让流行语成为正能量的载体。（3） 从社会上流行语热的现象谈起，吸引读者阅读兴趣；引出文章的论题“流行语；”提示了流行语的特点，为下文的谈论作铺垫。（4） 论证方法：举例论证。作用：列举了“任性”“APEC 蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，具体有力的证明白本段的分论点，使论证真实可信，具有说服力。（5） 材料一。理由：第段的观点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑 等负面心情，材料一中的流行语“佛系青年”反映的是一种不行取的消极生活态度，正好与第段的观点相吻合。而材料二中流行语“斜杠青年”代表着乐观向上的人生态度，与第 段的观点相反。7. 【解答】（1） 此题考察文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后 结合句意来推断词语意思。句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。句意为：不因外物好坏而悲喜。以：由于。句意为：既然这样，那么他们什么时候才会感到欢快呢？然则：既然这样，那么。句意为：遭到很多人的妒忌。为：被。句意为：滕子京突然写信给范仲淹。书：书信。（2） 此题考察文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和 意译相结合。中重点词语有：庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。句意为：在朝廷里做官就担忧他的百姓；不在朝廷做官就担忧他的君王。中重点词语有：患，担忧，可怕。规，劝诫。句意为：范仲淹正担忧没有时机来奉劝他。（3） 此题考察内容理解。梳理原文内容，依据题干提示填空即可。乙文中“其意盖在谏故人耳”直接说明范仲淹写作岳阳楼记目的“，微斯人，吾谁与归”意思是“唉！没有这种人，我同谁一道呢？”委婉说明劝谏之意。（4） 此题考察内容理解和语言表达力气。梳理语段内容，尤其留意谈论性语句，结合实际来谈感悟，语言要简明扼要。依据“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”“不以物喜，不以己悲”“范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸”“其意盖在谏故人耳”等语句，从“抱负”“胸襟”“交友” “虚心听取别人的意见和建议”等角度来组织语言作答即可。答案：（1） 曾经；由于；既然这样，那么；被；书信（2） 在朝廷里做官就担忧他的百姓；不在朝廷做官就担忧他的君王。范仲淹正担忧没有时机来奉劝他。（3） 其意盖在谏故人耳。微斯人，吾谁与归？1（4） 忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；不以物喜、不以己悲的阔达胸襟；真诚友善、赏识才情的交友原则；为人虚心、擅长承受他人意见的处事态度。12三、写作55 分 8【解答】花香阵阵，沁人心脾。花香牵动我的情思闭上双眼，轻嗅带着些许泥土清爽的花香。黑暗中，喧嚣的世界一片安静，只有一簇簇光明明媚的花朵，我的情思似被一个光点牵动，直至那花丛深处一袭粉衣，藕花深处，你左手拿着装满酒的瓷盏，右手拈起一朵淡雅的藕花，眯着双眼， 像只顽皮的小鹿般轻嗅花香。小舟在花海中游荡，查找着归途，无意中惊扰了花丛中的鸥鹭。它们扑棱着双翅，飞向天空，也把你的心带往了那宽阔无垠、无拘无束的世界人到中年万事休，生活是如此不幸，曾经翩假设惊鸿的容颜在漫长的等待中被时间消磨， 回望曾经，你“欲语泪先流”，千年后捧读此诗的我也仿佛嗅到了藕花的芳香，从今对你魂牵梦萦，想来那确定是你留恋人间不愿消逝的一缕芳魂吧。南山脚下，菊香袅袅，你缓缓地从屋中走出来，手中捧着一盏如你心一样安静的清茶， 目光清亮如水，仿佛看透了黑暗冷漠的世间。你隐居在南山，过着与山水为邻、与虫草为伴 的生活。你家徒四壁，低矮的草房里只有简陋的床和被岁月侵蚀的残缺桌椅。后人很难想象， 在如此困难的环境中，你是怎样生活，怎样活得如此闲适？可即便这样，你也不屑与那些势 利小人同流合污，你只求“衣沾缺乏惜，但使愿无违”。又到菊花盛开的季节，淡淡菊香中，我仿佛看到陶渊明在南山脚下闲看花开花谢，凡来尘往，矢志不渝。花香能起到令人心驰神往又思绪万千的作用。它是王安石笔下“遥知不是雪，為有暗香 来”的梅香，是杜甫笔下“雨洗娟娟净，风吹细细香”的竹香，是朱熹笔下“亭亭岩下桂， 岁晚独芳香”的桂花香缓缓睁开眼，光明的世界消灭在我眼前，世界重吵闹起来。花香渐渐飘散，然而我的 思绪仍被牵引着，未曾归来。午休时，静静地嗅着墨香，感受不同时代中的人生百态，墨香花香，相依相随，我甘心被这香味俘虏，沉醉一生。墨香中，花香缕缕，情思未归。