2022小学体育教学工作计划例文.docx

2022小学体育教学工作计划例文 0 2022 小学体育教学工作安排范文 ? 1、指引思想 ? 以新课程理念为指引思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争 1 流及良好的集体主义精神。确保每个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。 2、教学目标 ? （1）进 1 步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道 1 些爱护身体健康的简洁常识和方法。 （2）进 1 步学会 1 些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 （3）体验参与体育活动的乐趣，遵照纪律，培育与同学团结合作的精神。 3、学生分析 ? 2 年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来讲甚么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺少耐性，对 1 些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些调和性要求较强的东西，气力也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生 1 样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。 4、教材分析 ? 2 年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域水平 1目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指引学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部份。在小学 2 年级的教学内容中，依据课程标准中 运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应 5 个学习领域水平 1的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、转动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统 1 归类，称为基本活动。这些内容，都是 1 些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿式，发展身体活动实力，增进身体新陈代谢和正常生长发育，促进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵照纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的良好风格和品质，增进学生身心全面、和谐地发展。 小学 2 年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会 1 些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以落后 1 步学习各种体育活动的技术和技能打下 1 定基矗对难度较大的项目，老师在留意平安的条件下应当适当下降动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成毕生体育的好习惯。 5、详细措施 ? 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，探讨教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的.教学任务、和完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、依据教学任务，提早打算和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育 5 个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的应用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指引和改进教学工作，不断提高教学质量 ? 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动份子的作用，并经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 8、教学中要有周密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的产生，1 旦产生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。 2022 小学体育教学工作安排范文 ? ? 1、学情份析： 本校小学 5 年级共 4 个班，本人担负 51、2、3 班教学任务，5年级学生组织纪律性较强，学生的调和性、柔韧性、灵敏性有了 1 定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力;在主动参加体育嬉戏与活动。51、3 班学生运动实力较平均，52 班学生相对其他 2 个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人材，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 2、教材分析： 小学 5 年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力和学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技能、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并发掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为毕生体育打下坚实的基础。 3、教学总目标： 1.引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。 2.引导学生通过学习各项体育活动内容，取得 1 些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，和平安地进行体育活动的意识。 3.引导学生通过体育教学活动，和多种情势的嬉戏发展身体灵敏、调和、平衡、速度、耐力和气力等体能，增进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。 4.引导学生学与练的进程中，体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在 1 定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。 5.引导学生构成活泼开朗、主动向上、团合作、竞争进取等的精神，和英勇、坚韧、敬重他人、遵照规则的意志品质。 4、教学要求： 每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的 载体，教学中要关注 4 个学习领域目标的达成。 教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、主动的学习看法上。老师在选择教材时，要在趣上做文章，发展学生体育基本活动实力。 在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不但学会动作方法与技能这 1 果，也要驾驭获地果的进程。 老师在教学上时要重视学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全部学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主子。 2022 小学体育教学工作安排范文 ? ? 体育教学是校内教化工作的重要组成部份，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改成标准将本学期的体育教学工作安排以下： 1、教材分析 ? 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:逾越式跳高，立定 3 级跳等;在发展气力方面，主要以投掷实心球为主;在技能方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 2、教学目的 ? 体育教学是以促进学生健康，增加学生体质，增进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要专心做到以下 3 点： 1、驾驭基本的卫生保健常识晓得简易急救及体育常识。 2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及 1 分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。 3、对学生的运动潜力得到稳步提高。 3、教学重点、难点分析 ? 依据新课标和教材要求、5 年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应重视加强学生的身体素养的练习及身体姿式的培育;在教学中的难点主要是耐力和气力的发展及提高。 本学期教学进度以下： 1、跑和嬉戏 ? 2、跳动与嬉戏 ? 3、投掷与嬉戏 ? 4、小篮球的基本技术与嬉戏 ? 5、韵侓操与嬉戏 ? 6、武术的基本技术 ? 7、体育与心理健康 ? 8、考核 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页