教师个人学期教学工作总结_1.docx

教师个人学期教学工作总结老师个人学期教学工作总结1 坚韧的步伐，一步一个脚印地走 年的暑期，即将迎来我工作的第四年，三年的工作生涯立即就要画上一个圆满的句号。与其说这是本学期的工作总结，还真不如说这是我参加工作三年来的一个大回顾。翻出这三年共六次的总结，仔细看来，光是总结的写作水平本身就是一个很好的说明，证明白自己在不断地进步，文字功底一次比一次扎实，语言的表达力气也一次比一次清晰，教学进步及教学成果越来越明显，尤其是第三个年头，进步更是突飞猛进，我想我的进步离不开修文的教育理念，离不开吴校长一次又一次地谆谆教育，更离不开同事们的相互关怀，加上自身的不断努力，最终在今日这个即迈入第四年教同学涯的我，回眸间，对三年来经受的风风雨雨表示感谢！一路走来，发觉美不胜收！ 风景1 在前三年工作的基础上，本学期的各项活动连续有条不紊的开展，较以往有了更大水平的提高，一些常规工作慢慢形成规章制度，沿着正确的轨道前行，主要有以下方面： 1、定期组织的组内教研活动：充分调动组内老师工作乐观性，开展一系列专题研讨会。组内老师听课、评课活动的开展，各位老师乐观评课，针对每一位老师讲课的状况，在组内老师共同争辩之下填写详细的评课记录，促进了组内老师业务力气的提高； 2、家长开放日听课活动的预备，教案的编写、修改及反复斟酌、收集上传，准时听取同学科老师的课程，组织详细的评课，确保通过家长开放日，老师的课堂教学水平有更大的提高。 3、为了加强与家长的沟通沟通，让家长准时了解孩子在爱好班上的学习状况，制定了详细的实施方案，制作了爱好班教学反馈卡，隔周详细填写同学爱好课上的具体学习状况，依据家长的留言状况，有针对性的改进及提高，让家长更多的了解同学在爱好班上的学习状况，家校沟通有了很大的提高。 4、提高教学技巧，提升教学质量专题研讨会：组内老师利用每周五上午8：0010：00的时间，进行专题研讨会。从中了解组内老师的上课动态，教学思路以及新的教学方法，组织大家争辩，找出优点，指出缺点，促进大家的共同进步。针对本学科的教学特点、爱好班的教学状况、目前存在的现状，提出改进提高的方法，组内老师预备充分、就各自课程提出了建设性方案。 5、外聘老师工作例会：每周五下午三点半准时开头，召集外聘的8位老师共同学习学校的教育理念，各项规章制度以及了解学校近期的工作流程，确保外聘老师的教育教学理念统一到学校老师的高度。 6、日常的升旗仪式主持人选拔与培训，升旗手、护旗手的选拔与训练，国旗下讲话的训练，充分贯彻王校长的教育理念，让每一个孩子都得到熬炼与提高，在全校22个班级轮番进行。每一名主持人，通过几天的训练，孩子们无论在自信念、声音、语言表达上都有了巨大的进步。 7、家校沟通：老师所作的各项工作必需让家长有所了解，因此充分利用各种沟通平台，如：书面版爱心桥，网络版爱心桥，博客、教学反馈卡、家长问卷等等，自己也利用“致家长的一封信”、短信、博客、面对面沟通等方式进行沟通，家长也准时地进行了回复，表示了感谢，提出了建议等，有效的实现了家校沟通的和谐进展。 风景2 ××年，注定是一个特殊的年份，老师们集体的才智在六一儿童节文艺汇演中得到了一次全面地呈现，首先组织并率领老师们策划六一儿童节活动方案，四月初期与各位组内老师共同研讨六一活动方案，制定初期的方案。较以往有巨大提高的几个方面 1、老师节目的设置，涉及老师除音体美老师外，还包括英语、外教老师和语文、数学老师的优秀代表，为保证节目质量，前后训练长达两个月时间 2、舞台效果特殊好，与后勤部走遍张店各个演出单位，确定舞台，商讨价格，前后五次组织老师们考察场地，舞台背景，座次支配，最终演出获得了圆满的成功。节目单前后经过十几次修改，确保动静相结合，又要与舞台效果相结合，服装不冲突，老师节目穿插在其中，每一次彩排过后都支配全体老师会议，准时找出不足。此次演出，学校共有300多人次参加了演出，各项预备活动分管到各小组，从服装的租赁到舞台的商榷，从主持人的训练到师生节目的训练都作了具体分工，使整个活动有条不紊的开展，汇演取得了圆满成功，得到了家长和老师们的好评。 风景3 20××暑假培训班的策划，制作报名表，从课程设置上、上课时间上逐一与老师们沟通，报名人数高达350人次，并有效的让校外同学参与到培训过程中，与去年相比是一次巨大的飞跃。制定20××年暑假培训班工作制度及规范，通过会议进行逐条讲解，确保暑假培训顺当圆满地完成。 老师个人学期教学工作总结2 立即就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多学问，特别是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务学问的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下： 一、加入朝圣学社 在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，加入学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关试验中学和平邑街道三中去学习沟通，经过几次外出学习沟通我们学到了他们课改的先进阅历，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，查找我们之间的差距，从老师的差距到同学的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师)，我信任在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改确定会成功的。 二、班主任工作 上年的时候，我带了一年七班级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七班级时，仿佛才是昨天，真的是一转瞬的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的同学的祝福短信，特别是XX级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最苦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的同学，只有不会教育的老师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我离开XX级3班接手XX级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。 接手新的XX级4班之后，我把师生之间感情的培育和同学的德育培育放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好同学，而现在的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把同学当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。 做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有同学去看我们，不时还收到同学们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇又是一年毕业季，友爱的同学们，再见了的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。 老师个人学期教学工作总结3 本学期我担当八班级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此生疏，沟通起来也比较简洁。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有许多我没有经受过的突发大事让我措手不及，不过幸运的是我身边有许多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了很多。一转瞬一学期即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。 八班级是学校阶段最重要的一个学年，八班级下学期更是学校的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比较大，给教育带来了确定的难度。本以为有了两年的相处会简洁些，教育起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简洁。还是会遇到一些麻烦的问题，需要思考，需要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些机会，遇到的问题越多，积累的阅历也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应当是一样的.！不经受风雨怎能见彩虹？ 一、现实的感受 众所周知，教学工作是老师的中心工作。一学期以来我始终认真负本职工作，认真书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很宠爱给同学上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒适。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并有目的的培育同学的独立自方法识，平常更认真争论同学、钻研教材，为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，提高了同学学习的乐观性。同时，进行分层次教学，扎实基础的状况下，调动同学乐观性，给同学以充分的自主进展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很认真，遇到的问题何有阅历的金罡 ，*，*，*老师一起争辩，他们都会毫无保留的给我一些建议，在教育教学中给了我很多启示与关怀。平常一有时间我们组就在一起会课，*，*老师可以说在教育同学方面点子很多，当我遇到麻烦问题时经常帮我出方法，使得教育教学中的问题可以被准时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着学问难度的增加，词汇量的增大他们开头偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步伐，无聊之际消逝了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育劝告的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批判会引起冲突的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会立即端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七班级同学不像小六班级同学那么好劝告的，有时也得接受一些小的策略去抚慰他们那简洁受挫的心灵，给与一些适当的鼓舞，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到很多突发大事，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决方法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学力气及自身素养方面的提高最有关怀的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。 二、书中的收获 本学期我乐观响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了教书匠，给老师的100个建议，有效教学等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论学问并将理论学问与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学期，听了许多*老师和*，*老师的课，受益匪浅，增加了自己把握课堂把握课堂的力气。 三、实际行动 始终严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参加连续教育学习，并能够认真做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导支配，乐观协作领导工作，勇挑重担。老师是同学最好的榜样，我平常时时留意严格要求自己，尽量做到说到做到。为同学做出最好的表率。 我能为同学做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授同学以渔。在平常的教育教学中言传身教，以身作则。 总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会连续乐观努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为同学贡献我更多的力气。 老师个人学期教学工作总结4 一、工作态度和工作乐观性。 在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，依据教育处、教科研室的具体布置和要求，以乐观的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以学校利益为重。关心学校共同进展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、进展同学力气、培育同学良好的学习习惯三个方面做出了确定的努力。主要是留意同学自身学问的构建，加强对同学学习方法的指导。强化基础。强化应用意识。不仅要关注同学的学业成果，而且要进展同学多方面的潜能。在教学过程中，我们努力关怀同学建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成状况的 加强业务理论学习、利用网络资源储备学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，留意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式准时总结教学阅历，提升教学水平。认真预备校内公开课，尽量参加上级部门组织的教学研讨活动。认真学习有关教育改革和进展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了确定的提高。其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 认真搞好备课，特别是整体备课。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。教学时针对不怜悯况的，在授课时争取了不同的方法。效果就比较理想。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据同学实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以同学为主体，以力气训练为主线，不断激发同学学习的爱好，培育同学的应用意识、创新意识和实践力气教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，争取有利方法解决当中困难。 五、总结过去，瞻望将来。 我在领导和同事们的关怀和支持下取得了确定的成果，但我深知自己还存在一些缺点和不足，比如：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积累阅历教训，不断调动自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。 老师个人学期教学工作总结5 接近暑假，回首一年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步，在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关怀同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应农村中学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。这学期我主动探究小班化课堂教学的新模式，加强小组合作学习，领悟分管教学校长的精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。乐观参加北师大入区培训，并在乐观与我校的其他英语老师争论教材、教法，同时，把我的所学所感乐观的与他们共享、争论，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是七班级两个班的英语教学并连续任初一英语组备课组长。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不认真争论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，留意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心争论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，留意激发和培育同学学习英语的爱好，创设情境，使同学在轻松、快乐的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，留意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。本学期有两篇德育案例送镇江市参评，有一篇教学论文送省蓝天杯参赛。 四、考勤请假方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的"关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一学年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向 1、加强自身基本功的训练，留意对同学力气的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！ 老师个人学期教学工作总结6 匆忙的一学期即将结束，意味着我教同学涯的第一年就要画上句号。本学期我收获了很多，在班级管理上更得心应手，在教学上更胸有成竹。为了今后能更好的做好教学工作，总结阅历吸取教训，现将本学期的工作总结如下： 1.班级管理方面 本学期我和曲老师调整了班委成员，让那些平常就忙于少先队活动、学校活动的“大忙人”退居二线，给其他同学留下更多机会，因此选择了一些平常比较低调，但有管理才能的一些同学来担当值日班长，不仅熬炼了他们的管理力气，更重要的是让更多的同学参与班级管理，体现他们仆人翁的地位。慢慢的每个值日班长都能独当一面，各方面力气都有很大提升。 另外良好的习惯养成，照旧是本学期的重中之重，大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。为了让同学养成良好的卫生习惯，我首先做到：顺手捡拾垃圾、顺手关灯。凡是要求同学做到的，我首先自己做到，而且做的更好，在潜移默化中，大家都有所转变。 2.教学方面 (1)同学有了问的权利：一节课开头，同学在自学的基础上质疑;一节课结束，同学对本节课做出反思，并提出自己不清楚有疑问的地方。 (2)同学有了讲的权利：本学期我开展了“争当小老师”的活动，一节新课、一节评讲试卷的.课，我有时会让大家提前备课，让他们当老师，不仅提高了小老师自身力气，也通过新颖的上课形式使大家对数学更热忱。 (3)转化后进生：在教学中，我充分关注他们，对待他们和优等生一视同仁，利用课外时间个别辅导。 3.存在问题及反思 存在问题： (1)个别同学团结协作意识淡薄。 (2)部分同学学习目标不明确，学习乐观性低。 反思： (1)多组织有利于培育同学团结协作精神的集体活动，全员参与，提高团队分散力。 (2)加强思想教育，利用读报堂时间看一些教育视频，使同学明确学习目的，培育正确的学习观。 以上是本学期的工作总结，在今后我将会更虚心的向前辈们学习，在各方面取得进步。 老师个人学期教学工作总结7 刺眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们立即就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这学期的教学工作加以总结。 一、提高幼儿的自理力气 在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力气训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位老师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步关怀其克服不良饮食习惯。 二、培育幼儿良好的常规 在日常教育中，我们留意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用协商的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 三、重视幼儿的体育熬炼 我们利用早操、户外活动、集体玩耍等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿宠爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。 四、认真开展主题教学活动 我们依据幼儿的实际状况认真制定方案，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方准时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动呈现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力气的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们依据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也留意孩子各方面力气的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 五、留意幼儿自主性的发挥 在组织活动的过程中，留意师生互动，特别留意玩耍性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作玩耍者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的欢快。 幼儿园小班老师教学工作总结(二) 满载着一学期的辛酸、成功和欢快，我们和过去挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲热、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做以下简洁总结： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温存、可亲，慢慢地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。 良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当简洁和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的欢快和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。 通过这一学期点点滴滴的教育和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关怀和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关怀有困难的小伴侣。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 二、多彩活动重点培育关怀幼儿健康成长 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达力气相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们消逝的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完整的一句话，提高他们的语言力气。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温柔的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题。 三、家园共育促进成长搭建家园友情之桥 开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历，健康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生。我们班的孩子通过培育，各方面力气有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们玩耍的乐趣，体验到了什么是灵敏的教育方法。 我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们欢乐、为你们高傲、为你们喝彩，为我们奇妙的幼儿园生活加油! 幼儿园小班老师教学工作总结(三) 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总结。 一、政治思想方面 宠爱人民的教育事业，宠爱老师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到宠爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与X老师共同协作搞好我班的班级工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果。 二、工作、教育教学方面 对于班级各项工作，能够主动地担当，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的力气、爱好、需要为动身点，准时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，与孩子们相处如同伴侣，让他们多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。 三、家长工作方面 做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，乐观参与集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢快，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。 四、同事之间的关系 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的.工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 幼儿园小班老师教学工作总结(四) 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现对本学期的班级工作做个总结。 一、班级整体状况分析 经受了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、保育工作 这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理力气为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步。户外活动时，我们准时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特别照看，卫生方面我们关心保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有消逝传染病，幼儿出勤率也不错。 三、教育教学总结 本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。 这学期，我们加强了音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子制造一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。 四、生活常规方面 一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理力气都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规章意识不强，照旧有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境预备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同时也进展了孩子们的动手、动脑的力气，让孩子们在欢快的玩耍中有所收获。 回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好! 幼儿园小班老师教学工作总结(五) 在劳碌和欢快中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静静无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了宠爱。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢快与幸福。这份欢快与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心兴奋，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种猛烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样疼惜他们、教育和爱惜他们。这种猛烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份疼惜。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参加园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理力气也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关怀幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理力气有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我确定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确