学校中层干部述职报告集锦15篇.docx

学校中层干部述职报告集锦15篇学校中层干部述职报告1 紧急、劳碌的一学期即将结束。本学期，在XXX校长的直接领导下，在生活老师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了确定的进展和提高。但是，与XXX校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有确定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下： 一、听从领导，听从支配，统一理念，找准定位 本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有共性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名同学的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。 生活区的工作特殊繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新预备工作，开学后的同学心情稳定工作，同学衣、食、注行的服务与管理工作，同学思想品德教育和行为规范教育工作，同学的平安教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培育同学良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴实、生活习惯和行为习惯，为同学打好学会做人的基矗 二、深化实际，调查争论，不断完善管理方法 要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太生疏的工作，必需深化实际，调查争论。本学期，我几乎每天都到同学寝室、餐厅、操场，观看问题，发觉问题，与老师、同学沟通沟通，虚心听取他们的看法和建议，只有这样，才可以证明自己的管理是否正确，由于服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能精确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来转变自己的管理工作。另外，还可以准时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取才智和养分，还能够使我尽快了解、生疏生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。 三、加强生活老师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围 生活区的工作要做到“同学满意、家长满意、学校满意”，生活老师队伍的整体素养很关键。必需有一支与学校办学理念保持全都的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，宠爱本职工作，宠爱同学，具有服务意识和管理同学力气的生活老师队伍。本学期，XXX校长特殊重视生活区管理工作，通过竞聘，让力气较强的老师从事管理工作兼生活老师，加强了管理队伍的力气。为了提高全体员工的整体素养，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，平安教育培训，管理同学方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了熟识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理力气。生活老师的组织纪律性，对工作的乐观性、主动性和制造性，有了很大的提高。简洁粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的同学，我们从本学期以开头，就要求生活老师供应优质服务和严格管理，要做好同学心情稳定工作，保证同学考试时具有良好的精神状态，取得好的成果。 另外，工作氛围对一个部门来讲也是特殊重要的。良好的工作氛围，能够增加队伍的分散力和团结协作的精神，工作相互补位，提高工作效率，大家能够心情舒适、精神快乐的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活老师特殊紧急的状况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有由于老师短缺而影响工作。在工作中相互提示，相互关怀，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘老师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，把握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和阅历。由于生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的"工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的分散力和团队精神。 四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化 俗话说：没有法规不成方圆，一个部门假如没有相应的规章制度，这个部门就会消逝无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何分散力和战斗力。本学期，依据生活区的工作性质和生活老师的工作特点，制定了生活老师奖金支配制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作乐观行、主动性和制造性，体现优质优酬、多劳多得的支配原则。对生活老师的考核，接受三级量化考核方法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果准时反馈给生活老师，便于准时纠错和改进，并与工资直接挂钩。通过检查评比，表扬嘉奖工作优秀者，批判惩处工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，转变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活老师的工作乐观性、主动性和制造性。另外，还制定了生活老师工作制度，平安隐患检查制度，同学宝贵物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活老师工作程序及职责等。这些制度，特殊明确的提出哪些该做，那些不该做，应当如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱惜。这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺当进行。 五、在生活管理中，加强德育服务含量，为同学打好做人的基础 “准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。依据我校同学的状况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。而现在他们正处在长身体、长学问时期，辨别是非力气较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、掩盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些同学信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对同学所存在的问题，我们实行了一下方法： 对同学要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。同学是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，确定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对同学爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简洁、粗暴的体罚或训斥。 本学期，充分利用生活区广播的宣扬作用，从检查“六不规定”为切入点，加强同学良好行为习惯的培育。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好同学回家、返校时应留意事项的教育工作。为防止同学物品丢失，我们制定了同学课间进寝室班主任签字制度。为了把握同学早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。本学期通过全体生活老师坚持不懈的严格要求和严格管理，同学在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最终两次检查，只有三、四人。 学校中层干部述职报告2 各位局党委办公室领导、各位老师、各位同仁伙伴： 大家好！ 十二五的最终一年即将画上圆满的句号，在冬日的安静中，我们回味着春的多彩、夏的激情、秋的收获，胸中跳动着感动与感慨即将过去的20xx年，对我们刘台子学校来说，是劳碌的一年，奋斗的一年，各项工作取得丰硕成果的一年，学校内涵建设快速提高的一年。 列举几项代表性的成果： 1月份，被评为辽宁省基础教育课程改革示范校；7月份，毕业班结业考试，我校获得农村组第3名；9月份，被葫芦岛市教育科学规划小组确定为十三五教育科研基地；学校参与的两项国家级课题争论、主持的一项市级课题争论、3项县级课题争论，圆满完成争论任务，通过验收，顺当结题；老师获得省级以上优秀论文、教学设计、教学案例18人次? 这些成果的取得，分散着领导、老师的才智和汗水，借此机会，代表个人，代表学校，真诚地说声大家辛苦了，感谢大家一年来的辛勤付出。 有了这样的积淀，我们在做述职时，少却了一丝忐忑，增加了一份踏实。 一、加强自身建设 作为个人来讲，我从没有把校长看成是一种职位，而是把它当做一种职业。我始终告诫自己：肩上要有学校，眼里要有老师，心里要有同学。 学校留意干部队伍建设，连续按“十二字要求”练内功善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆。 我们坚持“把常规做到极致，把创新做成常规”的工作方略。领导兼课，领导出操，领导出题，领导阅卷，每个领导首先是务实工作的领导。“带题管理”，“带题工作”，担当或参与课题争论，每个领导又是勇于创新的领导。 二、留意工作实效 学校党政班子有较强的事业心和责任感，在工作中以大局为重，坚持群众路线，倾听群众的看法和呼声，工作务实细致，较好地发挥了领先垂范作用，引领着学校进展。 1、明晰办学理念 秉承“在继承中进展，在进展中创新”的思路，今年，领导班子进一步明晰了办学宗旨，提出了“以阳光之心育阳光之人”的"办学理念。教育是有灵魂的。教育的灵魂就是培育同学心中的太阳。老师要用自己心中的阳光，去照亮同学的心灵。同学在老师的教育引领下，慢慢成长，从而孕育自己心中的太阳，然后去照亮这个世界。“塑造阳光心态，播撒阳光行为，编织阳光童年，奠基阳光将来”，阳光目标把向往阳光的刘小人紧紧地团结在一起。以阳光办学理念为指导的阳光校内文化初步形成，“大气、正气、雅气、锐气”的校训，“明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅”的育人目标，激励着师生阳光地学习，阳光地工作，阳光地生活，阳光地进展。 2、确定进展特色 从本校实际动身，深刻熟识真实的自己，找准自身优势，看清自身特点，是正确确定学校特色的前提。经过班子成员的争辩、争论，我们确定了“小课题争论促进老师成长”的学校进展特色。草根争论、绿色争论将引领我校的中青年老师才智地工作、才智地成长，促进学校内涵进展与提升。 3、引领老师进展 学校管理的首要任务是引领老师成长。以人为本的校长，确定要关注老师的艰辛，关注老师的需要，关注老师的心理，特别要关注老师的成长。在促进青年老师成长方面，践行四真提师能立足岗位练真功，外出学习取真经，课题争论求真谛，主题教研求真果。先后11人次派部分领导、骨干老师到省城沈阳、大连、营口、盘锦、锦州等地进修培训。开展小课题争论以微观争论为主，以教学争论为主，以行动争论为主，以校本争论为主。截止到今年，县级课题小课题达到10项，校级课题18项，领导带题管理，老师带题上课，课题争论引领老师走上了专业化进展的幸福之路。 3、推动素养教育 （1）阳光德育 留意四个结合，培育同学“五心”感恩的心，助人的心，优雅的心，坚韧的心，英雄的心。“好书伴我行”、 “课前一分钟诵读”、“晨诵午读暮省”等读书活动与经典诵读活动有机结合，取得了极佳的教育效果。 养成教育的“五无”“五有”活动，引导同学从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德，恪守文明规范。 （2）阳光教学 不求每一个同学一样进展但都要进展，不求每一位同学同步提高但都要提高，不求每一位同学相同规格但都要合格。阳光教学，培育同学阳光共性，减轻同学过重学业负担，打造好玩、本色、生态、高效的阳光课堂。同学主动参与、乐观探究，体验发觉和成功的喜悦。 （3）阳光艺体 有效利用乡村学校少年宫，坚持每周两次的艺术教育活动，细心筹划，细心组织，全部的孩子分别参加到13个小组活动之中。抓 实“阳光体育”工作，保证每天体育活动1个小时以上，跑操、大课间活动得到好评。 三、存在问题 1、班子学习还不够，自身素养还有待进一步提高，班子高效运转力气还需提升。 2、学校的基础设施建设和教育教学设施配备还很落后，真正意义上的标准化建设任重道远。 3、课堂教学的探究不够深化，部分老师课堂涛声照旧。 新的一年，我将连续加强自我修行，用整个心去做整个校长。我们将努力争取上级和地方政府支持，尽可能地改善办学条件；连续加大力度，提高课堂教学水平；扎实开展小课题争论，通过课题争论，引领老师专业成长，促进学校内涵进展。 为此，我们要携起手来，同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。 以上述职如有不妥，敬请批判指正。 感谢大家！ 刘台子中心学校 王志昌 20xx年11月 学校中层干部述职报告3 时间易逝，转瞬一个学年又结束了，我的主要谈谈我的新闻宣扬工作，以及高三班级年管会的工作和新槐文学社工作和省级文学教育课程基地。回顾这一年的工作，我从以下三方面对各位作汇报： 一、校长办公室工作 1、全方位呈现学校风采 新闻报道要有准时性和超前意识，上学期，有些重要的活动没有准时报道，甚至个别都没报道，由于我没有参加活动，也没有准时督促相关负责人，本学期我将把任何一个活动都放在心上，一片好的报道不是在活动结束后才整理出来，新闻报道者要有前瞻性，要懂得未雨绸缪，要会新颖构思和谋篇布局。学校的大部分新闻是简洁的大事记录，更缺少生活气息。本学期，我将努力捕获细节，如那些题材新颖、与教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动全方位报道、呈现学校全貌。另外，有些老师不是宣扬组成员，也会把开展的活动写成报道交给我，特别是一些班主任会把班活动准时呈现出来，成为一期主体班活动系列，这是以前没有的一个好现象。 我校新闻宣扬的缺点是单调，没有深度、广度、更没有共性化的报道，上学期，学校也已开头通过微信圈介绍省横中的高考成果以及特色教学管理，但力度还是不过大，本学期，要要多角度思考，及早谋划。 同时，高质量向向武进教育网投稿，还要向武进日报，常州日报、武进电视台等媒体乐观投稿。以提升对外辐射的力度。 在我们学校，新闻宣扬实际上还是几个人的事，像湖小集团等宣扬精彩地学校，让我艳羡，也更仰视他们。由于他们在管理精彩的基础上，更精彩地呈现了自我。能做到这么好，我觉得确定不是一个人、一个部门的功劳，确定是全员参与。我希望领导能在确定场合强调新闻的重要性，要能真正做到全员参与，人人都情愿做新闻宣扬者，我们学校才能全方位呈现自我，进一步提升学校在社会上的关注度和满意度。 2、不断学习提升自我素养，规范完成各种会议记录。 新的学期，我将不断学习，通过各种途径拓展视野，提升自我，我上武进教育网、常州教育网、xx省教学争论室网站学习、借鉴新闻报道的格式，下载教育局各级领导的讲话，领悟其讲话精神。我还按时参加常州市教育局组织的新闻培训，一般在田家炳中学进行，自己的业务水平也在不断提高。学校的各种重要会议、行政会议、老师会议，各种开幕式、重要接待活动中领导讲话、文字材料和会议纪要，我努力进行记录和整理。另外，校长办还是一个综合部门，我们立足全局，乐观主动地做好协调工作，服务处室、服务教职工。依据学校需要，做好考勤、生源等各种数据、材料的收集、整理工作，年度考核、接待来宾、文件的上传下达等工作。力争当好助手，做好参谋，科学决策。 3、完成各种会议记录： 学校的各种重要会议、行政会议、老师会议，各种开幕式、重要接待活动中领导讲话、文字材料和会议纪要，我努力进行记录和整理。另外，校长办还是一个综合部门，我们立足全局，乐观主动地做好协调工作，服务处室、服务教职工。依据学校需要，做好考勤、生源等各种数据、材料的收集、整理工作，年度考核、接待来宾、文件的上传下达等工作。力争当好助手，做好参谋，科学决策。 二、省级文学教育课程基地工作 1、为完成省级文学教育课程基地终期验收全面开展基地活动和新槐文学社活动。 新的学期，我将乐观开展省级文学教育课程基地的全面工作。首先，完善了各功能室的内部陈设以及二楼三楼的墙面内容。每一个功能室的内部陈设要完善，例如，戏剧社要添置各类服装、道具。书画室要多放入同学作品。二楼三楼太单调，要依据古代文学、近代文学、现代文学、外国文学、同学成果、活动呈现等系列全面规划，在墙上全面呈现。常武名人馆已经由师生全面开放了内部充实工作：资料收集、诗作书法创作、图片打印，故居采访。 2、全面利用课程基地场馆，使之成为师生活动实践的场所。 上学期，情境体验室开放活动最多，常武名人馆参观最多，本学期，努力七大活动室全面开展活动。例如： 1、开展新槐文学社文学讲座、文学采风、读书小组、文学共性创作等活动； 2、定期开展诗社活动； 3、进行校内校外小记者社活动； 4、开展师生书画社活动和竞赛； 5、“璞石”演讲社开展活动； 6、辩论社开展活动和朗诵竞赛。语文组还全面开发和实施校本课程以及再出同学、老师专辑。 本学期，学校将连续开发3本校本课程。预备在20xx年2月底出版。 3、充实基地自主学习平台，以及更新各功能室的.电子设备系统里的内容，提高文学基地网站建设品位。 自主学习平台的建设要着眼于同学的使用率，要真正服务于同学，本学期，内容充入连续由语文老师按古代文学、现当代文学、外国文学、文学常识自评、文学评论、活动体验等内容建设。其次基地网站建设方面，要多角度思考，例如，一是针对百家讲坛，每个有针对性的前言，关怀同学在学习国本教材时作为课外资源的补充；二是要有同学的反馈，比如，同学看完某个视频后，同学可以写一些东西，发表在网站上。（网站后台可以进行对同学有选择性的公开），三是连续完善网站上的内容（如校本课程等）以及相关的链接，四是在同学有进行宣扬，老师在课堂上有目的的使用。五是提升师生知名度，努力形成区域辐射。 三、班级分管工作：协作教务处、政教处管理同学。 连续四年呆在高三，我把上一届的好的做法介绍到本届高三，起到了引领作用。行政之日那天，从早到晚巡察学校，个别班级消逝不良现象准时教育。在群里，我总是把具体整改措施写出来。 新的学期，我将进一步加强理论学习，充实自己，进一步提高办公室的工作效率。让学校网站成为宣扬学校的最好窗口。 学校中层干部述职报告4 我在xxx学年担当教务处副主任、初三班级组长、初三(1)班班主任、初三(1)(2)班物理教学等工作，同时也负责学校档案建设工作。一年来，工作条块比较多，强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且要做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的关怀、包涵下，我基本完成了我一年的工作任务，而这些工作中有些还获得了一些成果，有些则不尽人意，照旧需要不断改进。乘此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报，希望能得到老师们的关怀和支持。 一 教务处分管工作 我处在这个岗位，我的熟识是我必需对校长室的决策精神确定的贯彻执行，将领导的.意图落实到实处，转化为实实在在的行动，对全体老师，我必需是供应全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的进展平台，能省下更多的精力投入到教育教学工作中。 一年来，我能准时通知相关老师乐观参加各级各类的培训活动。在校长室的领导下，认真思考并制定了市五中青年老师教育基本功大练兵方案，并组织了一次活动。乐观依据学校的要求做好上级教育部门对学校的教学调研工作，使学校的教学水平适度提高。方案并督促学校的校本教研活动有实效的开展。认真负责的完成了 10年职称申报工作。准时并认真的完成每次测试后的成果统计工作。全部的工作都做到想老师所想，急老师所急。 二 初三班级工作 初三班级是学校的工作重点，成果是学校懒以生存的根本，一年的班级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早方案，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大方案、大目标的达成。本届初三最终中考成果虽不是很理想，但在这一年之中由于领导的支持，全体初三老师的谅解协作以及其他班级老师对初三工作的支持，使我基本完成了初三一年的班级组工作。 三 班主任工作 在一年的班主任工作中，我收获很多。这届同学，现在回想起来是我花心思最多的一届。整个一年的班级管理中，我始终以同学的进展为第一目标，对待同学公正、公正，让每一位同学都能得到最好的教育。平经常思考，常开展活动，努力营造独特的班级文化，建立同学的班级归宿感、荣誉感，从而形成良好的班风、学风。全力打造同学健康的、乐观向上的人生观、学习观。当然这些工作离不开全体任课老师的协作、支持和谅解。 学校中层干部述职报告5 一、基本状况： *，女，*年12月诞生，现年*88岁。中国共产党党员。1984年7月参加工作，从教26年，学校高级老师。20xx年6月取得乐山师院汉语言文学专业专科学历。20xx年6月*中学校合并以来，任*学校教科室主任，分管学校部教育教学及日常事务管理工作、*学校连续教育工作、*中心幼儿园管理工作等;兼任学校部一个班级的语文教学工作。工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地熬炼自己，转变自己，提高自己和创新自己。坚持用情操感染同学，用爱心滋养同学，用人格塑造同学，在与同学的相互理解中，达到生命的交融，享受生命的价值与愉悦！老师从事的是根的事业，要像根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。20xx年9月我被评为乐山市中区优秀教育工作者，接受区政府老师节隆重表彰。尽管如此，我还应当加强学习，不断进取，努力做一个有思想的老师、一个有责任感的老师、一名有专业感的老师。 二、工作状况汇报 （一）尽心尽职地抓好教育教学教研管理工作 一年来，我认真依据学校20xx年教育教学工作方案提出的总体思路“抓好老师队伍建设这个根本、抓住教育改革这个中心、抓牢教学质量这根主线”的要求，坚持以“均衡进展、规范进展、内涵进展、和谐进展”为工作导向;以进一步深化推动课程改革，认真总结反思为重心;以改进课堂教学方法，探究课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;以加强老师队伍建设，规范老师从教行为，提高老师专业素养为关键;以解决课堂教学问题为突破口;全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺当开展，圆满完成了任务。 1、抓好了老师连续教育工作，促进了老师队伍建设。 以深化实施校本培训为重点，从加快老师专业化进展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个老师充分熟识到了开展连续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和乐观性。探究出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。 （1）学习上级部门的各类指导看法。留意理论学习，全校每位老师每学期完成了一本教育专著或者教育教学阅历文章的学习，写好了读书笔记，填写好了老师读书卡。 （2）接受多种方法（自培、送培、常规培训与特色培训）加强老师教学业 务的培训，多方制造条件，为全体老师供应外出学习的机会。不断充实学问，努力提高教学与科研力气。我们每期组织老师外出听课，乐观协作区进修校组织骨干老师培训。参加区级骨干老师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位老师。赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位老师参加了省、市级专题培训。 （3）开展校内教学沟通活动，强化“教学即争论、沟通即学习”观念，大力推动“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本教研机制。每个老师每期上好了一节校级公开教学争论课，学好两周一次的教学反思。外出培训的老师组织专题汇报。实行多种形式乐观为老师搭建成长舞台，吸取优质教学资源，提高办学品位。 （4）开展校内教学设计（及上课）、教学案例、教学课件制作与呈现、教育随笔等多种形式自培活动。以促进培训扎实有效实效，能真正使老师有所收获。 （5）组织老师参加市区教学竞赛活动，效果好。张志军老师参加区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参加市习作教学活动获得二等奖;朱琼参加学校数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;杨群获得学校语文教学大比拼活动一等奖;尚燕学校音乐教学大比拼活动一等奖;陈科获得学校美术教学技能竞赛三等奖。 （6）鼓舞老师参加连续教育和学历提升，做好连续教育登记审查工作。开展校本教研提升老师队伍职业精神和专业水平作为老师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础。我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬。 2、抓好教研组管理工作。 教研组是老师专业提高的主阵地。留意了抓好阵地建设，促进老师相互提高。 1）、强化教研组管理，各教研组做到了教学争论活动有方案、有目的、有内容、有成果、有反馈。 2）、各学科教研组从提高老师整体的实施新课程的水平的高度，丰富创新教研活动形式，追求活动的效果和效益。教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到确定的提高;依据学校“每人上一节争论课;写一篇教学案例;制作一件教学课件，写一篇代表自己科研水平的教学阅历总结;写一篇教学论文，老师听课评课不少于15节，教学争论组长和学校行政不少于20xx的规定，老师们自觉地上好研讨课并参加听课、评课活动。 3）、利用好校内网络，加强老师信息技术培训，开展网络教研活动。 我要求老师们要学的内容，自己先学会，起个表率作用。 3、规范教学行为，推动课程改革。 1）作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对方案、备课、上课、作业、辅导、检测、总结中消逝的问题准时进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益供应保证。 2）、抓好了落实“教学六认真”制度，组织好每月一次“六认真”检查。对老师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正。 3）、大力鼓舞老师对教材的二度开发，擅长组合各种教育资源，运用现代教育手段，制订能激发同学主动性和乐观性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的“优良”率。 我能对听课中存在的问题，提出建设性看法。 4、认真抓好幼儿园管理工作。不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。 当然，管理工作纷繁简洁，这里也不能一一赘述。俗话说：“在其位谋其政。”我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。 学校中层干部述职报告6 期末接近，反思本学期学习和工作，自认为： 1、能努力做到在工作中向老老师请教，向年轻老师学习，向先进老师看齐，同时利用本学期每月一次的中层干部培训、老师培训以及发放的各种学习书籍材料等，不断学习，努力提高服务学校的力气。 2、在教学上，努力践行我校“1+1”高效课堂模式，效果良好；同时在实践中乐观反思教学行为，申报了关于导学案批改的县级小课题一个，并写出论文作业前置 批改后置一篇。 3、在处室工作中，以“做，就要做好”的态度，尽力把领导交付的各项任务做好。具体汇报如下： 本学期11月5日前，我在校办负责_简报、新闻、大事记、职称评定、校内网建设工作，并关心王东峰主任做好劳资和人事方面的工作，截至离开前，做了如下工作： 1、出_简报两期，上传新闻近二十条，对我校 “1+1”高效课堂的推动、德育课程的实施、新一届董事会的召开、市委张新实书记两次视察等学校大事通过简报和网络向上级领导和校外进行了准时地宣扬报道。 2、完成09年初级职称和教授级高级老师职称评审的宣扬、统计、民主测评、材料收集整理和上报等工作。 3、在王东峰主任的指导下，对新学期中层干部等津贴发放表进行了调整和完善，做好0809年度先进教职工奖金发放工作。同时完成了繁复的09年度在编老师基本信息采集表和我校教职工状况台帐的统计、上报工作，并分类别地统计整理了全校教职工电话号码。 本学期11月5日后，我调_，负责每周一期的常规检查通报和每月一期的德育简报以及其他临时性文字材料等的起草工作，同时负责心理询问室。做了如下工作： 1、关心葛一氢主任、朱其志主任完成省级“平安校内”创建的材料预备工作。并已经接受了县市两级的审查；同时做好对校内平安文明标语的更换、补充工作。 2、关心葛一氢主任完成对_班主任的创刊、编辑出版工作，目前已出版两期。 3、出常规检查通报10期，月总结三期，准时发觉和总结班级管理中的不足，做到了有效地指导和促进作用。 当然，在工作中也有很多不足和应改进的地方，如对心理询问室工作不生疏，虽说是负责，但基本没做什么工作。 学校中层干部述职报告7 过去一年的主要工作及取得的成果： 1、深化课题争论，不断完善和改进“五环跟进校本研修”。为让老师们有目的的进行课题争论，同时提高评课的针对性，我们在原来的课题争论基础上，增加了课堂观看量表的使用。20xx年肥城市教学工作会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。如今，我们将课堂观看、课堂教学有效性教学争论和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说，附小的课题做的实，效果好。 2、推动“五环跟进校本研修”，乐观参与数学学科的教研活动。我担当一个班的数学教学，在完成数学老师的常规工作外，我乐观参与数学各教研组的.教研活动。每学期我的听课都不少于40节，20xx年也不例外，上半年我听课43节，下半年听课45节，并且在听课后准时和讲课老师沟通看法。 3、致力于青年老师培育，乐观供应进展空间。继路岩参加泰安市创新课竞赛之后，教科室抓住机遇，乐观推举老师参加市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年，教科室到教育局领回的获奖证书就10个，有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇老师执教示范课的获奖证书，有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书，有尹冬梅老师在市直学校视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书，有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书，还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上供应观摩课的证书。 4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。20xx市直学校视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏，就是呈现我校“五环跟进”校本研修的成果。语文老师李倩，代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言。孙晶主任带领的四班级数学组现场呈现了课前会议、先行课的课堂观看、课后会议三个环节，尹冬梅老师供应课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等，参与了现场听课、评课。尹冬梅老师精彩的课堂教学，主任精彩的点评，特别是孙晶主任落落大方的主持，博得与会领导和老师的高度好评，夸赞师范附小的教研水平高，教研氛围浓。“五环跟进校本研修”的争论成果，得以在全市推广。 5、年青老师富有才智。当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获奖老师时，经常听到这样一句话：成果，归功于数学这个团队。的确，每次出市级公开课，数学上的几位主任都会主动凑上前来，献言献策，年青老师。也经常参与研讨。尹冬梅老师参与的最多，她心灵手巧，不但经常有奇思妙想，而且能设计课件。年青老师的活力与才智，使得课堂更是锦上添花。海霞不止一次动情地说：她的成功特殊感谢附小这个富有才智的团体。 学校中层干部述职报告8 20xx年，教务处领导班子在校党委的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持下，带领全处教职工较好的完成了学校领导交给的各项工作任务。下面将一年以来的工作状况述职如下。 一、留意班子建设、不断转变工作作风 教务处领导班子留意自身建设。班子成员坚持学习制度，不断提高自身的政治理论修养。工作中实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，重大问题集体争论准备。坚持每周一次的处长例会制度，准时沟通工作状况，争论工作中消逝的问题。定期召开班子民主生活会，沟通思想，开展批判与自我批判。在班子成员的共同努力下，班子内部形成了团结、向上的良好工作氛围。 坚持将良好工作作风的养成作为班子建设的重要内容。为此，我们不断提高为基层教学单位、全校师生服务的意识，将调动基层教学单位、宽阔老师工作的乐观性，作为工作的基本动身点；遇到学校教学工作方面的重大问题，深化基层单位，开展广泛的调查争论、听取看法，避开盲目决策；高度重视宽阔师生对我们工作的批判看法。在每学期一次的期中教学检查中，几位处长分别走访全校各教学单位，广泛征求看法，并特地召开会议，对收集的看法进行分析争论。对宽阔老师提出看法比较集中的问题制定改进措施，并认真加以落实，得到了宽阔老师的认可。由于班子团结务实的工作作风，提高了教务处团队的分散力，带动了全处教职工做好本职工作的乐观性，同时得到了教学单位对教务处工作的乐观响应与支持。 二、细心组织，乐观推动本科教学质量工程建设工作 认真组织开展了20xx年度国家级、省级教学质量工程建设项目的遴选、推举工作。对所推举的申报立项材料，组织专家严格把关，多次修改，取得了良好效果。共新增国家级质量工程建设项目4项，其中，“药物合成反应”课程入选国家级精品课程、“高校英语新模式”教学团队入选国家级高等学校教学团队、“纺织工程”、“食品质量与平安”专业入选国家级高等学校特色专业建设点，新增河北省质量工程项目6项， 20xx年入选的7门河北省精品课程全部通过评估。 通过几年的工作，质量工程建设项目对学校教学工作的示范作用日渐凸显。各学院结合质量工程项目的建设，全面开展了课程建设、专业建设、试验室建设、教材建设等方面的工作，取得了良好的效果。 连续组织开展了课堂教学质量工程工作。20xx年评比出11门“示范课堂”课程，组织开展了示范课堂观摩教学活动。截止目前，已开展了四期学校“示范课堂”的评比工作，共评比出 50门“示范课堂”课程。“示范课堂”的建立使认真开展课堂教学工作的“示范课堂”主讲老师受到表彰与嘉奖，为进一步提高我校的课堂教学水平起到了示范带动作用，为宽阔老师观摩教学供应了良好的条件。组织开展了第七届青年老师讲课竞赛，为青年老师供应了一次课堂教学观摩沟通的机会，收到了良好的效果。 三、加强教学争论，全面推动人才培育模式的改革 从去年起，对学校教学改革与争论项目的立项工作进行了改革，实行了重点课题招标制，加大了争论项目的资助力度。今年修订了我校教学争论项目立项及管理方法，规范各级各类教研项目的管理。这些措施的出台，调动了各学院及全校老师开展教学争论工作的乐观性，各学院纷纷制定相关政策，鼓舞老师开展教研工作。目前，各学院自己立项争论的教研课题已超过了100项。 组织开展了20xx年河北省教育教学改革争论项目的申报工作，有7项课题被批准立项，其中重大项目1项，重点项目2项，资助项目3项，指导项目1项。组织召开了我校担当的河北省高等教育教学改革争论