名师工作室工作计划模板合集7篇.docx

名师工作室工作计划模板合集7篇名师工作室工作方案 篇1 一、指导思想 在“学校英语Xx名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的才智和教学争论力气，依据理论与实践、自主与沟通、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。 二、工作目标 本期我们在学校英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动支配，发挥名师的示范和指导作用，转变老师学习方式，使本名师工作室真正成为学校英语老师专业进展的平台。 多深化课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要准时总结阅历，积累材料。准时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。 三、主要改进措施 1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。准时提交读书心得，实行集体沟通的方式开展研讨，正确把握新课程所提倡的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。 2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年老师，与13名青年老师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。 3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。 4、对命题的争论，命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于同学素养的进展和提高,真正促进同学的全面进展。学校生年龄小,心理承受力气差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让同学轻松上阵,乐于考试。并呈现命题样本。 5、写一篇论文。结合自身教育、教学阅历，乐观动笔，每学年撰写一篇论文，并力争发表。 6、乐观、主动参与相关活动，集体活动无缺席。 7、准时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的任务。 8、能乐观、主动关心导师各项工作，参与工作室建设。 名师工作室工作方案 篇2 一、指导思想 xxxxxxxx学年度，我将连续在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心争论、细心总结，取长补短，不断完善自我。乐观参与工作室的各项活动，让自己快速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工作室成员的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度工作方案如下： 二、工作目标 1、乐观参加工作室组织的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的鲜亮的教学风格和特色； 2、以指导青年老师为抓手，发挥自己在教学及争论上的示范、引领和辐射作用； 3、以课题争论为载体，组织研修研讨沟通活动，提高独立开展教学争论，娴熟撰写教学论文、教学反思的力气； 4、以集聚和传递工作室成员群体才智为宗旨，建设好个人博客，关注工作室博客，实现资源共享。 三、主要工作及措施 1、规范管理 制定学年度成员个人工作方案，参与修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培育过程。有效利用“名师工作室群”进行沟通研讨，坚持每月参加一次的业务学习例会制度，争论工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同进展。 2、开展课堂教学研讨 课堂是老师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。乐观参加教学研讨，进一步提升自己的课堂教学力气。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能灵敏地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，做县级以上的老师培训讲座1次，设计制作微课2节。乐观担当公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课2次。 在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年老师成长的帮扶者，本学年度，我连续帮带两名青年老师，经常听课、评课、案例分析，关怀青年老师不断提高教育教学力气，可带领帮带的青年老师参加工作室的例行活动。每学期参加校内外听、评课活动不少于15节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干老师业务素养的快速提升。 3、乐观参与外出学习观摩 为了开阔视野，把握教育改革的方向，乐观吸取先进教育理念，学习优秀教育管理阅历，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，乐观参与工作室组织的外出学习考察，参加高层次的学术沟通，吸取阅历，借鉴成功做法。 4、进行读书沟通活动 乐观参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，理解“课程改革纲要”、认真学习“学科课程标准”。每学期至少读2本教育教学专著，每月参与集中学习研讨一次。本学年我将乐观阅读教育专著，借阅学校语文教学学校语文老师学校教学设计学校教学争论等十几种杂志，做好借阅记录，撰写学习心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教育专著和教育教学杂志的读书心得各不少于5000字）。同时，每月负责推举一篇国内外教育教学精品文章，上传至名师工作室博客，供工作室成员阅读并跟贴。 5、重视课题争论 在工作室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我乐观参与省级课题学校语文教同学活化的实践争论的争论，把“科研兴师”落在了实处。在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，应紧紧围绕工作室课题进行。同时，要乐观撰写教育教学论文，要求至少撰写一篇教学论文获市级以上嘉奖或在市级以上刊物上发表，力争本学年度在cN刊物上公开发表的论文数量1篇。 6、做好博客建设 抓好博客建设，照旧是本学年度的重点工作之一。本学年我将不断充实和更新博客的内容，为工作室网页供应动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源。使工作室突破时空界限，延长教学教研空间，充分发挥工作室博客的呈现、引领、激励和辐射等功能。乐观按时向工作室博客供应教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等，每月至少上传1篇，使工作室博客的内容更加丰富、新颖、有用，力争使每一位扫瞄者能得到有益的启发。 四、分月工作支配 九月： 1、制定学年度成员个人工作方案。 2、参加工作室全体成员会议。 3、参加县域内观摩课，进行观课、议课活动。 4、参加县级以上的讲座。 5、文都徽韵校本教材研发使用。 6、完善课题资料，预备省级课题结题。 十月： 1、参加语文优质课竞赛。 2、参加送教下乡活动。 3、发布博文，充实完善工作室博客。 十一月： 1、参加校级论坛讲座一次。 2、参加织工作室成员开展读书沟通活动，在工作室网络平台沟通心得体会，并发表日志。 十二月： 1、参加县级以上的讲座。 2、制作、上传微课至工作室博客。 3、参加课题组成员会议，完善课题资料。 xxxx年元月： 1、组织开展沙龙活动。 2、个人学期工作总结。 3、上交各种资料，完善工作室博客。 二月： 1、制定学期工作方案，参加工作室全体成员会议。 2、参加工作室成员开展读书沟通活动，沟通假期读书心得体会，并在工作室博客发表日志。 三月： 1、参加校级论坛讲座一次。 2、发布博文，充实完善工作室博客。 四月： 1、参加教学大赛、论文评比等。 2、开展一次网络研讨（内容待定）。 五月： 1、参加县级以上的讲座。 2、制作、上传微课至工作室博客。 六月： 1、参加沙龙活动。 2、撰写工作总结。 3、资料汇合，呈现活动成果，共享成功阅历，改进存在的问题。 七月：收集、整理资料。 名师工作室工作方案 篇3 为落实xx区教育倍增方案和xx中学进展规划，特制定工作室20xx年度工作方案。 一、常规活动组织形式 1.工作室常规活动时间一般支配在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容： 组织学习思维进展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学争论。 建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。 进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注职业教育改革与机械专业进展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的力气；进行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮番主持。 二工作方式 1.实行集中与分散相结合，以分散为主。 2.实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。 3.实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。 4.实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。 5.实行学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。 三、具体内容支配 20xx年3月 1.制定本年度名师工作室方案，制定个人年度进展方案。 2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的争论和沟通活动。 3.做好与北京师范高校对接工作。 4.做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。 20xx年4月 1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。 2.学习全国、省 市 区有关教育工作的文件 3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程状况。 4.工作室成员依据自身担当的争论工作，开展课例观摩、沟通、争论活动。 20xx年5月 1.主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。 2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有确定技术含量的.课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参加“全国思维联盟”竞赛做好预备。 3.工作室成员依据却年方案撰写思维进展争论论文。 4.完善工作室的软硬件建设工作。 5.组织工作室成员相互听课、评课，并写出反思感想。方案推出3-5堂观摩课。 6.开展指导青年老师成长听课评课活动。 7.制作工作室第一期简报。 20xx年6月 1争论工作室退出区市级课题立项的相关问题。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。 3主持人专题讲座：思维进展型课堂。 20xx年7月 1组织开展课题争论申报工作。 2组织成员到集团内或外校开展研修活动。 3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平常教学、学习状况和对工作室的熟识，写出质量分析报告和今后的改进看法、努力方向。 4.制作工作室其次期工作简报。 5.成员对本学期工作进行总结。 6.检查和整理工作室和各成员上半年资料完成状况，并对相关资料进行归档。 20xx年8月 1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论争论。 2.舒淇到外地学校沟通。 20xx年9月 1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。 2.布置工作室学期工作任务。 3.成员制定个人学期工作方案。 20xx年10月 1.检查市社科院专项课题完成状况，开展课题立项工作。 2.连续开展指导青年老师成长听课评课活动。 3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。 4学员沟通。 20xx年11月 1.连续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；连续推动课题立项工作。 2.讲座：如何撰写专项课题结题报告。 3.成员专题争论发言。 4.组织工作室成员开展观摩示范活动。 5制作工作室第三期简报. 20xx年12月 1.按方案完成社科规划课题，并开展课题调查工作。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况作进一步的指导。 4.工作室成员年会示范课。 5组织工作室成员乐观撰写论文。 20xx年1月 1.召开研讨沟通会，呈现案例、展出论文，形成阶段性争论成果。 2组织成员到集团内沟通呈现。 3整理工作室中期资料，迎接工作室其次年度检查。 4争辩新学年工作室的进展构想。 5制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华） 6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员） 名师工作室工作方案 篇4 依据“*名师工作室”三年进展规划，结合自己制定的三年研修方案及现阶段的自身教学水平和专业素养，特制定以下年度个人研修方案。 1.本年度至少读两本教育教学著作，并认真做好学习笔记，写一篇教学论文，并乐观向市级以上刊物投稿。 2.为了使自己的课堂教学有更专业的.进展，我将乐观担当公开课，请主持人及组内成员赐予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而是我明确方向，努力向高效课堂迈进。 3.多观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓展视野，提升素养。 4.乐观参加主持人申报的争论课题。 5.乐观在网上上传自己的教育教学心得和感悟，更新教育博客，乐观参加“名师工作室网页”相关的各种活动。 6.学期末，完成工作室个人年度工作总结。 具体支配： 9月 （1）依据工作室的三年进展规划和年度工作方案，制定个人三年进展规划和年度工作方案。 （2）阅读学校数学课堂教学策略进行理论学习，并写读书笔记。 （3）经常扫瞄工作室新浪博客，阅读组员们的所撰写的文章，相互学习，取长补短。 10月 （1）连续阅读学校数学课堂教学策略进行理论学习，并写读书笔记。 （2）乐观主动担当公开课教学。 （3）关注工作室新浪博客，乐观与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题。 11月 （1）阅读幸福老师，五项修炼进行理论学习，写读书笔记。 （2）写一篇教学论文。 （3）征求学校领导的同意，与工作室成员一起外出学习。 12月 （1）连续阅读幸福老师，五项修炼进行理论学习，写读书笔记。 （2）乐观做预备，参加其次次研修活动（阅读沟通）。 （3）关注工作室新浪博客，乐观与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题。 1月 （1）完成本年度工作室个人工作总结。 （2）连续阅读教育教学著作，撰写一篇论文。 名师工作室工作方案 篇5 在周老师的名师工作室学习了一年多，这段时间提升了自我的专业理论素养，还进行着各种教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进展方案。 一、不断加强学习。作为一名语文老师，选择最为便利的学习方式就是进行全面、系统的阅读学习，争取在本学年多读专业书籍。多请教工作室的各位老师，学习他们多年总结的教学阅历。 二、留意聚沙成塔。老师的成长需要积累。时间的积累，阅历的积累，学问的积累等。在本学年的学习中我要做到，多思考、多领悟、多学习、多动手写反思。这样才能够在教学中有积累，让自己的思考留下痕迹。 三、树立自我风格。认真钻研教材，勤写教学反思。加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的"教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。 四、深化课题争论。着重争论“读写结合”，提高语文课堂教学有效性。在做好教学工作的同时认真进行专项课题的深化争论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。 名师工作室工作方案 篇6 为了更好地推动20xx年的工作室工作，特制定以下工作室方案，在方案中有有序推动各项工作。 一、指导思想 以“搭平台、促成长、广辐射、共进展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，以“进展同学的言语生命、追寻老师的幸福人生、具有创新创优意识”为方针，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为基本形式，全面推动全区学校语文本体性教学教研和改革工作，促进老师专业化进展。 二、工作理念 聚集志同道合的学校语文老师，以“抓本体返朴归真，慧融合生生不息”为目标，探究提升同学语用的方法和策略，树立语文教学新形象。为培育争论型、学术型的老师争论团队，供应值得争论和借鉴的范例。 三、工作目标 遵循优秀老师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落实课程方案主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题争论，推动基础教育课程改革。 四、具体措施 1、以工作室区级立项课题“指向运用的阅读课实践争论”为争论主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等争论抓手，提升学员们的争论力气。 2、为每一个学员购买关于语文本体性教学的相关理论书籍1-3本，提升大家的理论水平。 3、乐观为每一个学员供应外出学习的机会，在与各种学校语文名师的对话中，呼吸新颖的学校语文争论空气，擦亮学员们的学校语文争论之眼。 4、搭建研讨的平台，在沟通碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就一篇课文的“同课异构”和“同课异段”的教学争论观摩呈现课，与涪陵区吴谦名师工作室开展联合教研活动，打造更大的学校语文教学争论共同体，整体推动我区的学校语文教学和争论水平。 5、乐观参加涪陵区的名师送交下乡活动，发挥工作室的辐射引领作用。 6、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、国家级论文评比中获一、二等奖，乐观在省市核心期刊上发表文章。 7、每一个学员要乐观参加涪陵区的学校语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。 8、乐观建设好工作室的博客，准时发布工作室的活动动态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把工作室博客建成学员间相互学习、资源共享的信息资源平台，也向外呈现我们的工作和行进中的思考。 以上是20xx年工作室的工作方案，在实际中，我们会原则遵守这个方案，并依据实际状况，增加一些活动，做好工作室这一年度的工作。 名师工作室工作方案 篇7 很荣幸能在朱主任的引领下成为*名师工作室的一名成员，感谢领导赐予的这次学习和提高的机会，为了保证学习的质量和效果，特制定本学年的个人工作方案如下： 一、不断提升自己的专业素养，使理论学问和学科教学都有较大幅度的提升。钻研教育教学，加强终身学习意识，本学年阅读2本教育专著，撰写5000字以上读书笔记，准时撰写心得体会。 二、学科教学中留意同学学习习惯和自主学习力气的培育，课堂上留意同学思维力气的训练，留意学习方法和策略的指导。力争上好每一节课，准时关怀同学设计共性化的学习方案。 三、乐观参加各级课堂教学活动，争取完成1节示范课或观摩课，多听取别人的看法，在教学力气上有更大的"提升。 四、乐观撰写教育随笔和反思。（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。 五、乐观参与全市教学改革和课程建设，结合自己的工作实际乐观申报市级以上的科研课题。 六、乐观参加市县级教育部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。 七、以本次活动为契机，乐观参与工作室供应的各种培训活动，提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用，指导年轻的刘爱玉老师在教育教学上取得更大的进步，听课至少20节以上。17