初一家长会学生演讲稿集合六篇.docx

初一家长会学生演讲稿集合六篇初一家长会同学演讲稿 篇1 各位敬重的家长、老师们，友爱的同学们： 我是初一（1）班周子琪，首先请允许我代表初一（1）班全体同学欢迎来参加今日家长会的全体家长们。 和大多数同学一样，20xx年的5月我们参加了兴国中学的选拔考试，9月份我如愿以偿的来到了这所梦寐以求的学校里学习。时间荏苒如白驹过隙，不知不觉从学校到学校，已经过去了大半个学期了，我们由生疏到生疏，由新颖变为习惯，我们每一位同学都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们已经习惯了中同学活，我们都在慢慢的长大。 下面我向家长们汇报一下半个学期来我们的感受与体会：首先：学校的学习生活是对我们是一个极大的考验。我们首先面对的是比学校到校的时间提前了，比学校时期更多的课程，比学校课本更简洁的内容，比学校还要多的作业，以及每天晚上充实繁忙的自习。同时还有很多的孩子第一次离开了家，过上了寄宿制的生活，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没有了家长的约束，因此培育自我把握力气、独立生活力气以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的进展，而这种力气较差的同学也得到了熬炼与提高。 其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教育，生活上老师严格管理，爱惜入微，同学们相互关怀、相互关怀，半个学期快过去了，形 成了活泼、乐观、向上的良好的学习氛围。我感觉我们1班的特点是：全部授课老师都能严格的要求我们，尤其是班主任阎老师，每天跟着我们同甘苦共患难，不仅从语文授课老师的角度对我们在语文课程上严格要求，同时利用电子邮箱给我们无私的供应阶段性的测试题，同时还在整体上对我们引导和规范，所以我们到现在整个班级路走的端正，学习的自觉性在不断的养成，班级的总体成果在整个班级遥遥领先。其次是能自主式的学习，学校阶段不再是老师逼着学了，我们现在在老师的引导下更加主动的去学习，自主学习成了我们的一种生活习惯。这样的氛围造就了我们班上课活跃，发言乐观。每当老师提出问题时，讲台下立即成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的"敬重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，布满的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着70多位友善、团结的孩子？随着这轻松、快乐的气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。老师讲得很快乐，同学们也听得很轻松，该把握的学问也就这么轻松、快乐地把握了。在这里我们爱上了学校的各个课程，爱上了给我们授课的各位老师，他们渊博的学问让我们艳羡和赞美，他们良好的师德和突出的力气让我们折服。可以说在初一（1）班这个团结友爱的大家庭里我们每天都在健康、欢快、充实的生活和学习者。所以，请各位叔叔阿姨放心，我们在兴国中学这片沃土中，在初一（1）班的土壤里我们确定能够健康健壮的成长，到了期末的时候我们确定 给您们交上满意的答卷。 第三：我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，我们会乐观向上。希望你们能和我们多沟通多沟通，倾听一下我们的想法。我希望我们与家长之间是和谐的温馨的和友善的亲子关系。 最终：我们对自己说，提高我们的自信念，只要努力，就能成功，做最好的我自己。 在后面的学校三年中，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从稚嫩变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健！最终诚意的祝愿叔叔阿姨身体健康，工作顺当，心想事成！ 感谢！ 初一家长会同学演讲稿 篇2 敬重的各位家长： 大家好！ 我是陈芯怡，对于绝大部分家长来说，今日可能是我们第一次见面。期中考刚刚结束不久，我们的成果确定是你们最关注的焦点。接下来，我想就“成果”这一话题说说我的想法，或许我将要说的在你们听来是不成熟的，但我信任这应当是每个同学共同的心声。 每次成果出来后，总是几家兴奋几家愁；也总有同学由于成果的不理想而哭泣。在这泪水中，有的是出于自责，有的是出于对家长的难以交代。事实上，我们每一个同学都希望在考试中出挥出良好的水平，但结果有时却事与愿违。在这样的状况下，我们特别需要家长的劝慰与鼓舞，一个眼神，一个微笑，一个拥抱就足以让我们从失败的阴影中看到光亮，笑着面对下一个挑战。 我们能理解每一个家长望子成龙、望女成凤的心情，我们同样也希望家长能理解我们，我们一每天地在成长，有着越来越强的自主力气和自尊心，我们希望得到公正的对待和认同；在我们失意的时候，能看到我们身上具备的潜力和闪光点。作家郑渊洁说过“孩子是需要表扬的。”你们适度的表扬能增加我们的自信念，还能拉近彼此间心灵的距离。 学习是一个漫长的过程，它需要确定的压力来转化成动力，我希望我们每一个同学都能欢快地学习，而不是把学习看成是一种负担。虽然我们常说“我已经长大了”但实际上，我们仍是羽翼未丰的孩子，我们的心细腻而敏感，当我们患病失败时，请不要急着苛责我们，在你们繁忙的工作之余，分出一点点时间给我们，听我们说说那些苦恼和挫折：用你们丰富的人生阅历关怀我们站起来，认清方向，整装待发！ 最终，特殊感谢各位叔叔阿姨的急躁倾听，希望在我们的共同努力下，我们班的成果能更上一个台阶！ 初一家长会同学演讲稿 篇3 教孩子做人处事的原则方法和技巧 1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、恳切的人。 2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的"人是成就不了大事的。 3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们确定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这52个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我有信念，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 初一家长会同学演讲稿 篇4 敬重的各位家长： 大家好! 我是本班的一名同学王赠安，很荣幸能作为同学代表，对友爱的家长们说几句话。 转瞬间，我们已经度过了近一年的学校生活。我们深深感受到了学校的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 然而，我觉得，要想在繁忙的学校生活中取得好成果，就需要学会学习。 于是，首先在这里我想谈谈对学习的熟识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成果，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们同学来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成果提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我们上课乐观思考，大胆发言，在课堂之中沟通我们自己的看法，可以说，我们试验学校师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就确定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，乐观举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课特别活跃，也就能在平常的作业和考试中取得好成果。其次，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在哄骗自己，错题笔记本并不愿定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答奇异的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简洁、更奇异的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成果的提高，更需要我们学习效率的提高。 接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的.书山、学海中吸取更多更广的学问，“勤奋”是一个必不行少的，也是最佳的条件。 那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 最终，作为班长的我，确定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，确定会做得越来越好。 感谢大家。 初一家长会同学演讲稿 篇5 敬重的老师，友爱的叔叔阿姨们： 你们好！ 我很荣幸能作为同学代表在此发言。感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今日的家长会表示诚意的感谢。 从学校开头，我就不是一个自制力强的孩子，由于这个缺点，也免不了沾染上不少恶习。我明白我需要一所真正能够用学习氛围督促我的中学，于是我毫不迟疑地选择了临川一中。 九月，正是霜寒露冷、黄叶凝露成霜的时候，我们还刚刚走入临川一中这个新的学习殿堂，那时的我，刚刚学校毕业，对即将面临的学习生活一无所知。走进初一六班，我在顷刻间爱上了它的紧急和奋进。四周的同学，没有一个不是紧绷着努力那根弦，没有一个不是在为自己的将来播撒汗水的种子。于是我在那一瞬间明白了学习的意义。每一个人，或是老师，或是家长，或是同学，都是我向前的动力。正是这种动力，为我写下了今日的成果。 将来，对我来说是奇妙的"代名词。我怀揣着心中的幻想迈向将来的门槛，我也已经下定决心为自己谱写一个奇妙的将来。我的数学总是我的弱项，期中考试也没有考出理想的成果。在以后的学习中，我必需加强数学方面的学习。假如把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，对待数学，只有多思考才能够有进步。我有足够的信念去解决数学这个难题。 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。我信任，我的将来，在我汗水的培育之下，确定会更加绚烂！ 我的讲话完了，感谢大家。 初一家长会同学演讲稿 篇6 今日站在这里，不由得又让我想起了远在美国的两位老师，gabi和劳伦，他们陪伴我们的两个月，让我刻骨铭心地镌刻在记忆深处，总觉得自己有说不完的话和道不完的思念。 gabi在这欢快而又短暂的两个月里，是我们全职英语老师。 开学两个月里，在她的课上，我们充共享受了英语的乐趣。为了让我们这群中国孩子更好地更快地融入英语情境中，她绞尽脑汁，为我们量身定做了独特的教学方法，那就是看单词画图，同学抢答单词。这种方法既考验我们单词是否过关，又让好胜的我们开放了激烈的竞争。为了让自己小组在整个班级全线胜出，原本爱偷懒的我们利用一切的时间互背单词，相互督促，相互鞭策，课堂上布满了我们刀光剑影的学习氛围。两个月里，老师的这种激励开放的课堂不仅让我宠爱上了老师，宠爱上她的英语课，更让我战胜了自己，我时时告诫自己，世上无难事，只怕有心人，原本可怕英语的我也敢开口主动去找老外练口语了。 我的另一位外籍老师劳伦，在这两个月里她可是我的全职美术老师。 一开头老师介绍我们的美术课是由美国老师授课，我一下子蔫了。由于画画可是我的"最爱，而英语我一向有自卑感，怎么办，这不是剥夺了我对美术课的憧憬了吗？刚开头我的确有点闷闷不乐。记得第一堂美术课，我是带着消极怠工的想法走进美术教室的。哪知道一走进教室，我被眼前独特的教室布置吸引住了，当时旁边的査老师告知我们，劳伦老师为了我们，利用业余的时间细心为大家预备了这样一间布满艺术味道的教室。我不禁被老师课后静静付出而感动，而后的那堂课，劳伦用最简洁的方式让享受美术，感受艺术。她教我们用涂鸦的方式，画出了自己属于我们自己独特的英文名字。这一小时候爱玩的涂鸦一下子带进课堂，让我们这群孩子乐了起来，我们尽兴地写，也尽兴的玩，仿佛重新走进了童年。一堂课结束之际，我们不禁为自己的作品而啧啧称奇，同时让我们明白原来涂鸦并不只代表乱画，而是一种孩子的艺术。 我还记得她教我们，如何把空瓶子改装成一条惟妙惟肖的鱼，并且把我们的作品，悬挂在了美术室内的墙上，让我们发觉，原来我们日常生活中那些不起眼的东西，都是可以变废为宝的。在美术课上，劳伦一次次培育我们的动手力气，在实践体验中我们既提高了自己的审美水平，也熬炼了口语水平。 通过这两个月与两位美国老师的近距离的接触，我发觉原来学习英语也就那么简洁，只要有足够的胆识，只要自己足够的努力就可以把英语学好，就可以和外国人进行沟通沟通。 还记得上个星期，新西兰学校的师生来访我们学校时，我勇敢地提出邀请新西兰小伴侣到我家过周末。 还未曾见到新西兰同学时，我的心中的确还忐忑担忧，不禁布满了疑问，她听得懂我那蹩脚的英语吗？我的英语词汇量能够用吗？ 那天我拿着老师发给我们的联系单去找我那新西兰伴侣时，我鼓足了劲，大声地喊出她的名字。她-maigi笑盈盈向我走来时，我似乎看到了上帝派来挽救我的天使。 我努力说好我的每一个单词，我努力表达我想表达的意思，当我有时不知所措时，她总是笑着看我，告知我没关系，我又另找方法去说。总之那个周末，我发觉原本羞于启齿的我，也会在她面前唠叨个不停，哪怕有时就是一个动作，一个笑脸，甚至有时就是一个拥抱。我带她去了古猗园，品尝了南翔小笼包；我带着她来到嘉定的孔庙，感受嘉定古城韵味；我带着她走进安亭老街，登上永安塔，去查找“一览众山小”的意境；在我们家里，我还教会了她中国式馄饨，还品尝了中国式面条，她还努力地学习用筷子吃饭，也会学着我们把滚烫的饭菜放在嘴边吹上几口。 这个周末成了我最大的高傲，由于我完全独立地和新西兰小伴侣一起玩，一起学习，而这种胆识的力气就是来自于我们学校为我们营造的英语学习氛围。我要感谢七年来让我成长起来的远东学校。 现在，那些来自不同国度的伴侣，都回到了他们各自不同的家乡，她们给我们留下的，不仅仅是那些奇妙的回忆，更是我们对英语燃起的那份热忱以及探究的精神。11