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    初二英语下学期教学工作总结6篇.docx

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    初二英语下学期教学工作总结6篇.docx

    初二英语下学期教学工作总结6篇初二英语下学期教学工作总结篇1 本学期我担当时二一、二班的英语教学工作。经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说,学校生比学校生独立性强,自尊心也慢慢增加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观,正确熟识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学,急躁细致地指导同学,沟通和同学的思想感情,使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师,循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。 二、因材施教,把握难度 在这方面,我依据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持“备课的同时要备同学”,立足同学,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让同学更简洁听懂,不断提高同学的乐观性。 同时依据同学性格特点,我实行了相应的措施。班级部分同学比较活泼,尖子生也比较稳定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成果,我实行小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在支配任务时,依据同学接受力气,支配不同的任务,使每个同学都能体会到成功的喜悦,效果很好。 三、激发同学学习爱好。 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,开展丰富多彩的课外活动,课堂上为同学创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更宠爱学习英语,才能提高英语水平。 四、多表扬,鼓舞,唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中,我感觉大部分同学不情愿起来发言,经调查得知:有的同学由于英语底子薄,不知道该怎样回答问题,有的则是胆子比较小,担忧犯错。针对这种状况,我把教材难度降低,并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞同学乐观发言,纵然他的答案与正确答案 相差十万八千里,我也会为他的士气鼓掌,这样越来越多的同学都举起了手。另外,我利用每天的课余时间辅导英语,主要针对中下等同学的听和读这两大难题,这样他们在课堂上便有“话”可说。当同学在课堂上获得了成功感,他们的自信念也会增加,也更加情愿参与课堂的活动了。 我在教学工作中还有很多不足之处,希望在下个学期多总结阅历,多向其他老师前辈学习,不断提高教学水平。 初二英语下学期教学工作总结篇2 时间荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。不知不觉这个学期已经画上句号,我的第一批同学也毕业了,心生许多感叹。 踏上工作岗位仅仅是短暂的两,跟随着学校的脚印跌跌撞撞的摸索前行。在这前行的过程中,我深刻地体会到了做一名老师的艰辛和欢快.我宠爱孩子,宠爱我的同学。想起李镇西老师在做的老师一书中的话语:做的老师,首先要做的自己,做的自我。你或许不是最美丽的,但你可以最可敬;你或许不是最聪慧,但你可以最勤奋;你或许不是最富有,但你可以最充实;你或许不会最顺当,但你可以最乐观做这个,其实是更好,每一个人都达不到,看你离的远近。 下面是我在教学中的一些感受。 这个学期,我担当了六班级四班、五班的英语教学工作,两个班的差距比较大,班级风气不同。所以在教学的时候往往要实行不一样的策略。 (一)、认真备课,仔细争论课本和教学大纲。在四班的教学过程中,通常要加入更多的竞争性、简洁的玩耍环节,还要想方法处理好活动和纪律的关系,五班的教学中更多的渗透课外学问,补充阅读和外国文化学问。另外,每次外出听课,都将好的方法记录下来,尽快转化运用到自己的课堂中来。 (二)、激发同学学习爱好。 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,尤其是在我们这样的住宿学校,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。因此我尽量创设情景,通过假设情景、设计精致的幻灯片,利用幽默的语言等,吸引同学的留意力,并结合课文内容,运用表情、动作,尽量使课堂教学声情并茂,激起同学的求知欲。 (三)、确定要砸牢基础学问。 英语应用力气需要相应的词汇。单词是英语学习的根基,假如根基不稳,则不能谈什么力气的增长。所以要求孩子们每天通过听15分钟录音巩固学问,并开展记单词活动。 (四)、充分运用各种英语杂志,拓展同学英语视野,提升力气。 我在教学和工作中还有很多问题,如教学过程中视野不够开阔,拓展做的不够。班级管理中性子偏急,分析问题不够透彻,方法太少太单一。我还有很多方面需要加强学习,多读书,多向老老师学习。这是我快速成长的充实的一学期,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 我在教学当中还存在很多不足: (一)对待同学的态度有时不够急躁,四班的纪律比较差,不少时候在四班维持几次纪律无果,我就会失去急躁,对部分同学点名批判,这是不应当的。 (二)对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生,既是学习力气上有困难,还有学习习惯的不足。他们需要更多的关注和管理,但是总觉得时间太紧,不能长期的抓一抓这部分孩子。 (三)学习的评价制度定的不够详细,执行力小。由于六班级的两极差异已经比较大,多以在很多竞赛性的评价方法中,往往学优生乐此不疲,而学困生还是一副置身世外的样子。所以在往后的教学中应当更灵敏的运用评价机制,调动各层同学的乐观性。 初二英语下学期教学工作总结篇3 八班级是整个学校阶段的重要一年,为使同学在英语这门学科上取得更大的进步,我们八班级英语备课组的几位老师群策群力,发挥集体的才智,在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下: 一、深化了解同学学情,培育同学良好的英语学习习惯 我们的同学大多来自于农村,新目标英语对我们的同学来说不仅内容多,而且简洁,要背的单词、词组、语法学问多,久而久之,稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的九班级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上状况,要转变这种局面,我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习,课堂上集中留意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些,但课后要支配确定的时间巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧,灵敏把握学过的学问点,举一反三,融会贯穿,只有这样,才能把所学的学问串联起来,不简洁遗忘。 二、协作课内比教学活动认真搞好备课 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,既要备教材、备同学,又要备教法。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不够的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,同学的学习乐观性就会欠佳。但是,我备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法。效果就比较理想。 三、认真组织课堂教学,打造高效课堂 课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部。另外,我每天都坚持保持充分的精神,让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上接受多种教学方式,利用多媒体、呈现台等现代化教学手段,充分调动同学的乐观性,加强师生沟通,使他们能在轻松、快乐、合作、沟通中学到学问。依据不同同学设计不同层次的问题,树立同学的自信念,让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练,以促进同学的综合运用力气。为了让同学真正参加到课堂中来,凡是同学自己能讲清楚的问题,都让同学自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 四、加强课外辅导,落实培优辅差方案 英语学习是语言的学习。困此,除了课堂教学之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清楚,让同学即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式,关怀他们养成良好习惯,提高他们的英语学习力气。由于英语的特殊状况,同学在不断学习中,会消逝好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,确定不能忽视。为此,我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为四个组。 第一组是力气强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行力气训练,以便他们达到更高层次。其次组是有力气提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第三组是肯学,但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导,急躁教育,慢慢提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 五、立足长远,认真总结 在本学年的教学工作中,我取得了确定的成果。从本学期的期末成果来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。但"金无足赤,人无完人",在日常工作中难免存在不足。例如:对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足,在此提出改进措施: 1、加强与同学的沟通。老师阅历不足,教学技巧性不强,难免会有同学学问把握不够扎实,多主动和同学进行沟通,了解同学把握学问的状况特殊重要,这样有利于针对性地对同学进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些同学基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2、留意课堂教学的组织,对同学严格要求。大部分同学的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于简洁把握的内容他们也不敢沾染,所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动同学进行学习,更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学,培育同学学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”!老师应利用同学热忱惊奇的这一特点,从日常生活中的口语动身,尝试用英语与同学对话,或用趣事吸引同学留意力,引发他们的爱好,使同学对本课程产生爱好。并且,在教学中要运用多种教学手段,留意听力与口语的训练。 总之,在这一学年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了确定的成果。但由于阅历不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想观念熟识和教育教学水平,以期在今后的工作中能取得更大的成果。 初二英语下学期教学工作总结篇4 本学期,我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,快乐又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面: 1、课前预备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立刻提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争辩,如有问题立刻更正、改进。 2、多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了许多教学技巧,作为新老师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。 3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住学问点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书,我在生疏教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。 二、工作出勤方面: 我宠爱自己的事业,乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我乐观参加教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、存在的不足初二英语老师工作总结五、改进措施: 1、多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通,了解同学把握学问的状况特殊重要,这样有利于针对性的对同学进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、留意组织教学,严格要求同学。大部分同学的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。 总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 以上总结,若有不足之处,恳请学校领导赐予批判指正。 初二英语下学期教学工作总结篇5 在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好2018年学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下: 一、认真备课、面对全体授课 在教学中,认真备课,依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授同学学问时,不厌其烦,急躁教育同学,还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时,并对他们进行思想教育,教育优生关怀后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑,留意师生互动、生生互动的教学,充分调动同学的学习乐观性。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。 三、教学过程的总体把握 1)在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。并通过多种激励的方式,激进同学乐观参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信念,学习就渴望学习英语。在课程实施上,重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参与、重制造。要求教学设计贴近生活,符合2017年学校生爱好的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让同学接触足够量的语言材料,保证输入量。 3)创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,灵敏支配教学组织和课堂,以同学为主体,充分调动同学的乐观性开展两人小组,多人小组等多种形式的活动。使每一位同学充分的参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和同学之间的互动性。 4)努力总结和发觉问题,准时调整教学策略。依据同学身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索,初步形成一些行之有效的方法和阅历。 5)认真反思,乐观思考。 在这一学年的工作中,取得确定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力。 初二英语下学期教学工作总结篇6 本学期,我担当八班级的英语教学,依据本学期教学工作方案支配及同学的实际,目前教学工作已将要结束,现就本学期教学工作总结如下: 一、同学的基本状况: 同学英语基础特殊差,有很多的同学连26个字母都写不齐,并且拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好很缺乏,学习态度很被动。有个别的同学学习态度较认真,对英语较感爱好,但是他们基础弱,听写力气有待加强。 二、实行的措施: 1、教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 1、认真学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作方案,认真争论教材,和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案,加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 2、教学过程中,留意抓常规教学,以同学为主体,面对全体同学组织教学,留意培育同学的听说读写的力气,充分利用早读时间,要求同学大声朗读课文、 3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高同学对记忆单词和句型的力气。 4、结合实物、图片等用英语进行简洁的描述,培育同学的语言表达力气。 5、抓小测验、单元测试过关,并留意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法: 1、教的方面: 深化了解和分析同学状况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”,使同学学习习惯得到进一步改善,我班英语成果有了较大的突破,平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练,但同学阅读力气的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后,应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学对英语学习有爱好,二要培育同学的责任心,从小事从感恩开头,并且要用班规来落实,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问,英语成果就会不断提高。经过一学期努力,大部分同学都觉得英语有进步,以前不要说是背,读都读不顺,而现在有些同学还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但把握的学问都是不结实的。新旧学问就会顾此失彼。 总之,经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。我付出了,确定有收获。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向其他老师学习,争取进步。也希望在将来的日子里,能在领导、老师的指导下,取得更好成果。15

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