初二生活因梦想而精彩作文5篇.docx

初二生活因梦想而精彩作文5篇初二生活因幻想而精彩作文5篇 小时候大家的脑袋瓜里确定翻腾着许许多多、形形色色的幻想。当一名手执教鞭的老师，变成一只在空中飞行的小鸟，化身翩翩飘舞的蝴蝶颜色斑斓的梦惊奇又离奇。下面是为大家收集的初二生活因幻想而精彩作文例文，希望你宠爱。 初二生活因幻想而精彩作文篇1 “一个人最少拥有一个幻想，有一个缘由去坚韧。人若沒有栖居的地区，到哪里全是在漂泊。”可幻想在每一次经受挫折之后，我便慢慢迷失心寒，失去全部的方位。 我艳羡诗仙李白，他拥有面对困难、“破浪乘风会有时，直挂云帆济沧海”的胆识；我艳羡王安石，他拥有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。 与其说去艳羡，比不上始终地始终地向前走，迎着痛把眼里全部梦都交到時间，想飞就认真地去飞，谁不历经狼狈不堪？我觉得我能忽视心寒的灰，相拥缺憾的美。有的状况下，自身原来很勤奋，却无法得到收益。我坚信，每个人都以前经受这类奋战未果的无可奈何，如同一个泄了气的球，从今迈不动脚步。 “千万别停住步伐，不然全球便会遗忘你。”现在很多在加工厂有过阅历的客户，想必都知道有关原料的，不管在某一要想舍弃的時刻，读起來，都这般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物幻想，做勤奋爬的小乌龟或坚持不懈飞的笨鸟，总有一天，你能立在最靓的地区，活出自身期盼的样子。”要坚信，沒有不到的明日。 文本，对于我，慢慢仅仅在孤独柔弱的状况下，给与我溫暖，激励我向前，推动我追梦。 但是渐渐地的，我发觉了，文本营造的主角，都是有分别特殊值得参考的地区，使书拥有了无穷无尽风采。 小丑鸭，日常生活在惨忍的社会进展，受大家的挤兑，就算是那样，也不行以磨去原归属于黄金的光辉，简易，普一般通，却心存幻想；愚公、精卫填海，那份坚持不懈，为达目标坚持不懈勤奋不语弃的固执；保尔的不屈不挠；克山·凯勒的开朗刚毅 尽管她们分别都拥有不一样的性情，可是唯一亘古不变的是，每个人心里都揣满怀幻想。 将我还在书里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，构建一个书屋，支撑点起英雄人物幻想。浮生如梦，匆忙忙忙岁月，大家写作着一本书，亦在学这本书，那便是人生道路。全球做为演出舞台，大家用一辈子去诠释这一部舞台剧。 愿每个人都拥有自身非凡的幻想，在经过不懈奋斗以后，都可以幻想如愿以偿；期盼你们可以像我一样，在心里构建起一个归属于自身的书屋，守候你们进展，守候你们追梦！ 初二生活因幻想而精彩作文篇2 同一个世界同一个幻想，每个人都有幻想，它是人人所向往的。没有幻想的人的人生将是空虚的，人生没有幻想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但幻想总是随着思想的前进而转变的。碌碌无为是庸人所为，奋勉图强是智者之举。我的幻想是当一名歌手。 一开头，我觉得自己很有天赋，当歌手很简洁，所以总是夸大其词。可后来，一看到那些歌手在台下不知付出了多少艰辛的汗水才取得今日的成就。一看到困难，我就退缩了。每一次，明明有表现的机会，却不敢上前去争取。我可怕了，可怕我唱得不好，同学们赞扬我；可怕我上台以后忘词，面对了尴尬、冷场。有时，我真的想放弃。但有一次，使我一次转变了。 在一个角落里，一声温存委婉的歌曲，只是带着哀伤。有一个女孩在唱歌。她说她很宠爱唱歌，她希望能用歌声把欢快带给大家。“欢快？！”我又惊异又惊异，我从来没有想过唱歌要带给大家什么，这个女孩让我震惊了。她说她唱得不好听，无法给大家带来欢快，她想找个人替她，可是没有人情愿理她，她只能自己静静的唱着。我不知我如何走到了这，又不知该如何回答她。“我帮你！”这几个看似平常的字眼一下子从我的口中吐出来，这是怎么一回事。原来我做了个梦啊。“欢快”。从那时起，我就开头在想这个词语。“欢快”，真的可以用歌声表达？为什么以前我总想着唱歌能带来财宝，却从来没有想过要给大家带去什么。带去“欢快”吗？我的心开头动摇了。就是这个“欢快”让我不再放弃了。 我的幻想伴随我成长，我的幻想在我的心底扎了根，我的幻想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。“我的将来不是梦，我认真的过每一分钟；我的将来不是梦。我的心跟着希望在动。”又在我的耳边想起 初二生活因幻想而精彩作文篇3 我叫宁浩，今年12岁，2岁时爸爸妈妈离婚，我跟随奶奶生活，听奶奶说，我3 岁爸爸就到外面打工了，在外打工这几个字我以前不理解，现在慢慢长大了，我也知道在外打工毕竟怎么一回事，每逢爸爸回家过年时，我就会问爸爸在外打工的事情。 爸爸走那天，正是星期六。爸爸早早地打点好了行装，全家人热泪盈眶，彼此不知说些什么好。爸爸摩挲着我的头，嘱咐我：“浩儿，确定要努力学习。”说完便背起行囊，匆忙走了。目送他远去的背影，我一片茫然！ 对爸爸的思念自此产生了，吃晚饭时望着爸爸宠爱坐的那空空的位子，我的思绪又被拉地悠长悠长。听爸爸说；他在一个建筑工地上干活，每天都很早出工，傍晚很迟收工，也就是“日出而作 ，日落而息”的情景。爸爸还说过，有一次他不当心被钢筋戳伤了腿，是工友们把他送进了医院，爸爸很想回家，但为了让我和奶奶能够过上幸福的日子，爸爸还是坚韧的挺住。想到这些，此时的我，更加惦念远在他乡的爸爸。 转瞬放寒假了，意味着新年的脚步即将来临。在我住的偏僻小村庄里，有这么一个习俗，一到过年，家家户户都要做一种美食，美食的名字叫“千层糕”。这种美食做法很简洁，听奶奶说，先把米浸泡在水里半个月，然后晒干，最终磨成米浆，再用特殊的工具，放在锅里，烧慢火，一层一层做，层数由自己选择，我奶奶宠爱做六层，我惊奇问奶奶，为什么做六层，奶奶说，“6”这个数字是顺当的意思，愿我爸爸在外打工一切顺当。我明白奶奶的用意后更宠爱奶奶做“千层糕”了，由于这意味着爸爸要回家了，所以这种“千层糕“是家乡的年味，也是我的幸福年味，团聚的年味，我在心里静静地说：“千层糕啊千层糕，爸爸回啊爸爸回。” 我心里更想着确定要好好学习，长大后有出息把家乡建设好，不用到外面打工，在家乡同样能挣到钱，同样过上幸福的日子。我要让在外打工的爸爸妈妈们，早日回到自己的家乡，与家乡生疏的山、水、人早日团聚。到那时家乡的年味才最美。 初二生活因幻想而精彩作文篇4 我有一个奇妙幻想去探究南极的神奇，由于我看了一本叫南极大冒险的书，从那时起，我就有了去南极的幻想。 这本书是一本既有丰富好玩的科学学问，又有幽默好看漫画的书主要讲了毛毛、咪咪、爸爸、姑姑（咪咪的妈妈）一起去探究南极的故事，探究南极一些奇异的自然现象，没想到在途中患病猛烈的暴风雪等困难，他们凭借坚韧的毅力和丰富的求生技巧，最终化险为宜。我被这本书深深地吸引了，它用生动好玩的语言用描述了几种在南极遇到的美丽景象和一些关于南极的好玩学校问，比如可爱的企鹅、奇异的极光、南极冰块的形成、鲸鱼的种类等等。它为我开启了南极世界的大门，带领我走入了奇异奇异的南极世界。以前我还不了解南极，总觉得它离我们的生活特殊的遥远，这本书拉近了我和南极的距离，让我深化地了解了南极。 这四个主角带着我巡游了冰天雪地的南极，我也身临其境，仿佛也置身于这个奇异的世界中。我最宠爱的是南极的极光。它的形态有很多种，例如火红的光束、绿色的窗帘或是黄色的布条等，这些惊奇的极光形态，令我不禁鄙视大自然的奇异之处。那么，极光是怎样形成的呢？太阳有时候会大量放射出一些电子或质子，叫做“太阳风”。那些太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生广水，那个光束就是“极光”。那极光的颜色为什么不同呢？极光会由于空气成分的不同，而产生波长的变化，所以产生不同颜色的极光。南极的奇异之处可不止这一处，它有许多好玩的自然现象，令人向往。 看完南极大冒险这本书，我便有了一个新的幻想探究南极，去探究奇妙而又奇异的南极，去看美丽的极光，去看可爱的企鹅我爱南极！ 初二生活因幻想而精彩作文篇5 每个人都有一个梦，有的人的梦就就是当医生，警察，记者，演员然后而我的幻想就就就是当一名老师，老师这个词大家都不生疏，有人会说老师有什么好的就就就是每天吃粉笔灰的。不！假如你这样想你就错了，老师就就是个多么神圣的职业啊！他就就是我们人类灵魂的工程师。 有人说，“父爱如山，母爱似水”，就就是山水连续了生命。但那生命就就是脆弱的，苍白的。就就是什么给生命以力气？又就就是什么给生命以颜色？就就是爱，就就是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，然后给我们平安感。 老师就就是我们开启才智的敲门砖；老师就就是我们打开幸福之门的金钥匙；老师就就是我们生活航程中的引路人；老师就就是我们奏响人生乐章的指挥者 在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。然后思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范高校毕业的女高校生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的学问，给这些祖国将来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只就就是我的幻想，要想实现这个幻想我还得努力学习学问才行。从今刻开头为了我的幻想加油吧！ 就算生活把幻想撕成了碎片，我们还有士气能够粘贴坚韧；就算这天把我们放逐流浪，我们还有力气能够查找方向。不泄气，不抛弃，不放下，终有一天辉煌能够崛起 向老师这个目标出击！7