学习普通话的心得体会_1.docx

学习普通话的心得体会学习一般话的心得体会1 在没有上语音课以前，我一向以为自我的一般话还能够，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发觉原先自我的一般话在很多方面存在的问题都太多太多。 对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的状况下是不会让别的老师帮忙代课的，由于她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生必需的误会，但我觉得这既体现了老师对自我同学的负责也体现了她对自我的自信，我特别赞同和佩服老师的这种做法。 除了老师的人格魅力让我鄙视外，老师的授课方式也共性值得我们确定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严峻的表情应对我们，也对我们比较严格。但是惊异的是这并没有让我有觉得反感，反而听的共性认真。 在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自我的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。 第一，老师的课件做的共性好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的资料也相当全面有用，至少我是这样认为。由于它呈现的都是特别重要的学问，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础学问”到最终一章的“儿化音”，老师讲的课件资料都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在理解学问的过程中享受而非煎熬。 其次，老师共性留意我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的订正和标准化。透过这部分资料的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改善，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自我在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一向以来在语言发音上的恶性循环。但是值得庆幸的是能在本期的语音课上得到准时的订正。 第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，由于老师明白同学们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很留意侧重点，很有针对性。比如对于方言音订正，就找相应地方的同学来读，这样既订正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到必需的体验和练习。总之，练习材料不仅仅简洁搞笑而且典型，真的让我感叹。 第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间特别钟，她在课间总会给我们播放一段特别钟左右的文章，这些文章不仅仅让我们在心灵上得到了充实，而且在订正语音上也起到必需的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自我准备，但值得兴奋的是大多同学都在听，信任如此简洁而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。 第五，课后练习。在这一点上老师并没有特别的强调，但我觉得假如是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提示，我们就已经会不自觉的要主动进行了。由于既然学到的学问那么有用而且实际，不运用都不行能呢。 说实话，在没有开头写这份心得体会时，我想真的没什么能够写的。但当我执笔开头在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前，内心还有一种很奇异的感动。透过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太奇异了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。 当然，每个人都不行能时十全十美的，可能由于只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严峻表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，就应授课效果也很好吧。 总之，我觉得本期的一般话课对于我个人而言是特别必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无看法了。透过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，此刻最终能辨别一般话的发音了，也能大致辨别的说话者一般话的水平，我很兴奋。但一想到自我的一般话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很期望透过本期的语音课学习后，在下次的一般话测试中能顺当透过。 一学期又转瞬即逝一般话课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少学问，不管是在做人还是语音学问方面都让我很有收获，终生受益。 学习一般话的心得体会2 一般话是我国的通用语言,是我们日常沟通沟通的工具，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。学好一般话很重要，一口字正腔圆的标准一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。在规范汉字中，简化字只占少数，未经整理简化或不需要的占多数。其中，机关公务用字及公共场所的标牌、宣扬标语等用字都属于国家推行规范汉字的重点。因此，联系实际工作，说好一般话和写好规范字就显得特别重要。 一般话，之所以这么称它，由于它是大众语言，它能使说各种方言的人融洽地沟通，避开产生误会，假如人与人的沟通消逝隔膜，后果不堪设想。说一般话，要求我们分清平翘，字正腔圆，抑扬顿挫，掷地有声。要学好一般话，第一，要学好拼音字母，把握发音部位；其次，要多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉；第三，要勤查字典。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等；第四，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字、一词、一句、一页地朗读，极为有效。第五，要坚持用一般话进行日常会话。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音浓重，你也会慢慢受感染的。 常言道：“字如其人。”假如我们平常不能规范写字，则很难与他人做书面沟通。写规范字，要求我们横平竖直，端端正正。写好规范字，则要学习简化字总表、第一批异体字整理表和现代汉语通用字表等。另外，作为现行规范汉字的依据的还有部分计量单位名称统一用字表、一般话异读词审音表、现代汉语常用字表等，也可作为参照。 总之，能说好一般话，写好规范字，需要我们平常多学习、多积累、多实践，这不仅能提高自身的修养及交往力气，更重要的是能够便利日常的工作，在社会中树立起政府的良好形象。 学习一般话的心得体会3 在全国推广一般话的宣扬氛围中，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师们练习的声音，到处都可见到老师们拿书津津有味看的情景。 首先，我熟识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我说的一般话，有很多不精确的地方。在上师范的时候，我意识到了学说一般话的重要性，我努力学习，工作以后，教学中经常又有发错声调的状况，为了不误人子弟，我加强学习，参加了一般话的培训班，通过学习，使我订正了许多不到位的发音，有了明显的进步。我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人沟通也使用一般话、在一般话的学习使用过程中，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。 1、老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如“挠，饶，扰”这三个字音，“逐”的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些字读音的记忆就刻骨铭心了。 2、师生互动。即老师在督促同学说一般话的同时，同学也督促老师，为老师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的同学在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我熟识到师生互动这一举措之后，我发觉同学在朗读时特别留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把“二”读错了，一个同学立刻站起来说：“老师，你把二读错了。”我当时表扬了这位同学，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，全部的同学更认真的听故事了，也更认真的去查找错误了、 3、亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。儿子听我读得很认真，兴致勃勃地对我说：“妈妈，你读得真好，我们来竞赛吧。”我一听就笑了，儿子也对说一般话产生了爱好，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，台灯下，我们母子俩认真地读着、听着。看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和儿子用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？ 4、录音对比。这个方法也是我从儿子用复读机学习英语受到的启发。一天，儿子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我马上想到，这是练习说一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多不足之处、比如，语速，发音等等。 总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其作为老师，在学习一般话的过程中，我们学到了以前许多没有学到的东西，增长了不少的学问、每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力气。可见，学习是我们终身受用的一项制度、是提高各项素养的一项很好的途经。 学习一般话的心得体会4 上周末，我有幸参加了一般话培训班。虽然短短的4天学习，却有着别样的体会。 一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 在上学的时候也学过一般话通过这几天的学习我认为当时为什么没有学好一般话有以下几点 1、没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去订正。 2、缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。 3、基本学问不结实。一些死的概念、要求没有把握好，比如发音器官的把握、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不行能拿着你的舌头乱摆。 通过两天的学习我认为要学好一般话，只要做到以下几点就有很大的提高： （1）有恒心。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的"不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！ （2）支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习方案，每天抽出确定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。 （3）整理方言腔调和一般话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。 （4）跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。 另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，慢慢慢慢你也会受感染的。总之，只要努力，就确定能把一般话说好。通过一般话的学习，使我受益匪浅。 自我感觉，我的一般话水平在不断提高。 语言是一种奇异的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通沟通，亦能拒人于千里之外。 我宣誓要学好一般话不单单是由于同学们的赞扬，更多的是由于它的重要性以及自己对一般话的宠爱。我个人认为一般话是最有用的语言，它能关怀我们表达任何个观点和看法，能让我们表现得更加完善，它能让我们结交到更多的伴侣。 它不像英语那样死板，它有变幻多样的音调及语言表达形式。现今一般话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际沟通语言之一，已经成功的由以前的“学好一般话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好一般话，走遍天下都不怕”。 语言是一种日积月累的东西，不能一蹴而就，需要的是信念与耐性。我信任只要我们平常多读多听，持之以恒，终有一天我们都能拥有一口流利而标准的一般话。 为期三天的一般话培训班学习结束了，这是第一期一般话骨干老师培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又欢快，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重；欢快在结识了伴侣，能和伴侣相互沟通学习；感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神10