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宪法教育活动总结精选7篇宪法教育活动总结精选7篇 该好好写一份总结了，在经受了一次有意义的活动后，信任很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是为大家细心整理的宪法教育活动总结精选，希望对大家有所关怀。 宪法教育活动总结精选（篇1） 为乐观贯彻实施12.4全国法制宣扬日教育活动要求，营造良好的法治氛围，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，乐观打造平安、文明校内，依据浙教电传_号浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣扬教育活动规定通知精神，结合本区的实际状况，我区中学校乐观开展了形式多样的国家宪法日学习宣扬教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下： 一、领导重视，组织有序，推动宪法学习宣扬活动全面开展 区教育局领导高度重视宪法日宣扬工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣扬教育活动规定通知，同时要求辖区中学校结合自己的实际，争论制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。 二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣扬活动全面落实 _区中学校历来重视对师生法制精神的培育，在宪法宣扬日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有： 1、进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法学问的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为同学特地上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与宽阔师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关学问有了深一层次的了解。 2、进行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关学问宣讲，使同学了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关学问宣讲。 3、开展一次宪法学问学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣扬教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆学校各中队组织一次主题特别钟队会活动，班主任老师带领同学学习了未成年人爱惜法、国旗法、学校生守则、学校生日常行为规范等学校的规章制度，并对同学进行了遵纪守法教育。 4、组织开展宪法学问晨读、主题讲座。全区各校乐观邀请法制副校长到校为同学做一次法制学问讲座，提高同学的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为老师们上了一堂弘扬宪法精神建设法治国家的宪法学问讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以学法懂法做一个守法小公民为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深化人心。 5、利用校内广播站等营造氛围。各校乐观利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰学校大队部细心预备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣扬教育为主题的学问宣扬、诗歌朗诵等文化活动;宣扬橱窗呈现各班级预备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣扬画等作品。善琏学校在播放室为同学播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班同学观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育同学遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会独立自强，增加了同学的平安意识和自我爱惜意识。 三、学科结合，整体推动，培育和践行社会主义核心价值观 全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校内文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校内、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推动宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中学校校将宪法学问融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，将宪法学问作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置呈现，重兆学校开拓法制教育专栏，使校内内处处见法，建设规范化校内的环境，形成浓郁的法制教育氛围。 总之，我区中学校校对12.4国家宪法日宣扬活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中学校教育教学中不行忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中学校师生的法制宣扬教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进同学地健康成长，连续做出我们最大地努力，进一步推动平安校内建设。 宪法教育活动总结精选（篇2） 为贯彻落实青少年法治教育大纲，深化_年教育系统“国家宪法日”学习宣扬教育活动，我院认真贯彻教育部和省教育厅文件要求，高度重视、细心组织、乐观开展宪法宣扬教育及主题演讲活动，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围，促进宽阔青年同学深化了解宪法、弘扬宪法精神，增加法治观念。 一、高度重视、明确工作思路与总体实施方案 我院认真贯彻教育部办公厅关于举办全国同学“学宪法讲宪法”活动的通知（教政法厅函_40号）和省教育厅关于组织同学开展“学宪法讲宪法”活动的通知（苏教法函_1号）等相关文件精神，将活动作为落实“七五”普法规划的一项重要任务，在深刻领悟文件精神的基础上，结合学院实际状况，明确了“高度重视、全面宣扬、形式多样、总结推广”的工作思路，争论制定了活动总体实施方案： 第一，在奥蓝同学管理信息系统发布通知，要求学院（中心）高度重视同学“学宪法讲宪法”活动，加强领导，制定工作方案，尽快动员部署，认真组织实施。 其次，要求_级同学登陆教育部全国青少年普法网“宪法活动”网页学习宪法学问。同时，以多种形式开展宪法学习宣扬教育活动，乐观发动其他班级同学参与活动中。 第三，各学院（中心）要选出至少1名同学，制作5-10分钟主题演讲视频上传至教育部全国青少年普法网“海选”指定位置。 第四，学校开展“学宪法讲宪法”主题演讲竞赛。竞赛分预赛和决赛。各学院（中心）选派一名选手参赛。预赛排名前十的选手晋级决赛。决赛设立一二三等奖和优胜奖，获奖选手获得荣誉证书和奖品。 依据学院活动总体实施方案，各二级学院认真落实学校要求，结合院系特点制定工作方案，开展了丰富多彩的教育活动，取得良好效果。 二、全面宣扬，营造学法遵法守法深厚氛围 为提高活动的效率和实施效果，学院利用网络支持平台，做好新媒体宣扬工作，鼓舞同学登录教育部全国青少年普法教育网开设的“网上学宪法”学习专栏，学习宪法学问，大力营造学宪法、讲宪法的良好氛围。学院还充分利用新媒体平台加大对宪法学问的宣扬力度，向同学推送宪法方面的学问。特别是宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位，宪法和其他法律之间的关系等等。各二级学院在PU平台、官方等新媒体平台进行实时报道宣扬，在官方微信平台全力推送宪法学问，进一步增加全体同学对宪法作为根本大法的重要性熟识，弘扬了宪法精神，维护了宪法权威。 学院启动校院两级联动机制，将上级文件精神、总体工作部署和要求传达至各二级学院，各二级学院学院分管同学工作负责人召开学工办会议，针对不同班级特点部署活动具体方案。各辅导员在全院同学干部大会中对活动进行专题讲解。在辅导员老师的指导下，各级同学组织相互协作，利用班级大会、同学干部会议等形式对同学进行宪法的相关学问宣讲，使同学深化了解宪法精神。 三、形式多样，开展系列活动激发同学热忱 1、组织同学进行网络学习 学院组织_级同学登陆教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏进行注册和自主学习，同时，也乐观发动其他班级的同学参与到活动中来，使学宪法的氛围再度高涨。通过网络平台集中学习，同学拥有更为自主的学习方式，所学内容更为广泛，对我国的法律体系、宪法的历史进展、国外宪法等有了确定了解。 网络学习向同学们传递了依宪治国、依宪执政的理念，同时告知同学们，权利属于人民，权利听从于宪法，只有人人公正的权利和义务，没有凌驾于任何人之上的特权，一切违反宪法和法律的行为都必需予以追究和订正。网络学习照旧始终强调学习宪法和法律的重要性，要想最终实现法治社会和法治国家，那么就必需全力推动宪法和法律的宣扬教育，营造法治的氛围。当人们把宪法和法律内化为自己的行为准则，把法治当成一种生活方式，最终目标才算实现。 2、开展宪法主题班会 学院组织各班级乐观开展“学宪法讲宪法”主题班会。主题班会以小讲堂、视频播放、学问问答等方式，向同学普及宪法学问，大力弘扬宪法精神，增加法治观念。主题教育活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近青年，利用不同形式的活动方式进行法治宣扬教育，取得了较好成效。宽阔师生充分熟识到宪法不仅是公民的权利保障，更是民主基石、法治核心以及执政依据。 3、开展宪法教育讲座 学院组织具有宪法学专业背景的老师给宽阔同学做宪法教育讲座。老师们围绕宪法是我国的根本大法这一中心，向同学讲解宪法和法治精神的主要内容，以及学习宪法的重要性。让同学熟识到：行使个人权利要在履行义务及遵守法律法规的前提下，不得损害他人利益。法治精神是准备一个国家能否依法治理的前提与根基，是法治的灵魂，人们没有法治精神，社会没有法治风尚，法治只能是无水之源。 4、开展宪法主题演讲竞赛 各二级学院乐观开展以讲宪法故事、讲对宪法的熟识与体会、谈宪法精神等为主题的宪法演讲活动。同学们通过ppt等多种方式丰富演讲形式，以生动的方式，从故事入手，循序渐进导入宪法精神，从而呈现他们自身对宪法的熟识和理解。演讲竞赛不仅增加了同学们的法律学问，丰富了同学们的.校内生活，也熬炼了他们的个人力气。 11月23日，南京工程学院“学宪法、讲宪法”主题演讲竞赛在行政楼二楼多功能厅进行。经过前期细心预备，15名选手各展风采，各抒己见，与大家共同共享了自己学习宪法的体会，慷慨激扬的演讲赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。经过激烈竞争和认真评比，10名选手最终进入决赛。 此外，还有“宪法学问竞赛”、“宪法晨读”、“宪法进宿舍”等多种形式活动在各二级学院间续开展。 四、总结推广，利用网络平台扩大活动影响 学院认真落实文件要求，乐观组织同学录制宪法主题演讲视频并准时上传至教育部全国青少年普法网指定位置。南京工程学院有8名同学的演讲视频在高校组作品呈现栏中展出，视频呈现人数位列江苏高校第一，充分呈现了南京工程学院学子的风采，加强了师生对宪法的熟识，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。 加强宪法教育，是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值观的基本要求，是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。 南京工程学院“学宪法、讲宪法”活动结合培育践行社会主义核心价值观活动的开展，把宪法教育融入日常管理，融入社会实践，融入校内文化建设，推动依法治校。此次活动始终做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育成为高校生思想政治教育不行或缺的重要环节。今后，我院将连续做好宪法宣扬教育工作，引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚决走中国特色社会主义法治道路的信念，进一步提高学校法治建设水平。 宪法教育活动总结精选（篇3） 为深化贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中学校生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，_市通过五项举措办好中学校生“学宪法讲宪法”活动。 开展全市中学校生“学宪法讲宪法”演讲竞赛。全市各中学校共30名学校、学校及高中选手入围市级竞赛，分别评出学校组、学校组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓舞奖共12名。获得一等奖的同学将代表_参加省级竞赛。 开展全市中学校生“学宪法、讲宪法”学问竞答竞赛。全市共有10支参赛队入围市级竞赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓舞奖4个。 开展全国同学“学宪法、讲宪法”网络学问大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中学校生通过教育部普法网参加了竞赛，乐观参与的同学被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。 开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推举2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推举1个作品。此项活动将于10月中旬截止。 组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在20_年12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中学校生“宪法晨读”活动。 宪法教育活动总结精选（篇4） 宪法，可能很多人都不怎么了解它，但你确定听说过这样一句俗话：“无法规不成方圆”。宪法它就是这里面的“法规”，就是我们国家的根本大法，拥有最高法律效力。 宪法有着很大的作用，它与我们每一个家庭、是每一个个体，都有千丝万缕着关系，还是我们的亲戚呢。这位宪法亲戚，她可厉害了，我们中华母亲都要听她的。宪法，她规定了国家的政治、经济、文化、社会、生活等方面的进展方向，让他们都乖乖地听话，不让他们肆意妄为，嚣张跋扈。宪法会给祖国母亲画上一条又长又简洁的线，至于里面那一条条细腻的小线就是我们的民法、刑法等等。同时，宪法还很具有宣扬作用，它在确定程度上能提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识，由于它特别有影响力，每一个家庭、每一个公民、每一个团体都必需以宪法为根本的活动准则。 在这个纷繁的世界，宪法会爱惜我们，让那些想打倒我们的人更加困难。所以，我们应当让它更加强大，而不是变得没有人去遵守宪法。 我们已经了解了宪法，那我们现在应当怎么办？该怎么做呢？第一，我们应当读一读与宪法相关的书，深刻了解下这方面的学问。那么这时，就会有人说：“宪法这么难理解的东西，我们应当要到高中才学呢，现在没关系，不用了解它，就算现在不了解也没有关系呀，反正对我又没有什么影响。”但是我不知道你们有没有了解过，很多国外的小伴侣，他们在学校的时候就已经学习法律，他们对法律的熟识和学习，已经远远超出了我们。假如我们现在不努把力，可能以后就会被淘汰掉。那时你再去学，可就晚了。所以我们应当从现在开头，学习宪法，了解宪法，让它成为我们每个人心中不行抹掉的记忆，刻在我们心中。 其次，我们就应当遵守宪法。宪法，就像是一位神圣而不行冒犯的一位女皇。这位女皇她名气可不小，她在国际上也是一位重量级的人物。所以我们应当告知身边的每一位家人、伴侣。我们应当遵守宪法，并把它传给每一个人，把它一传十，十传百。这样传下去，每一个人都会知道宪法，我们就可以生活地更舒适了、更和谐了。 最终一点也是最最重要的一点。我们确定要把我国的宪法发扬光大，让每一位公民都知道它的存在，好好推广它、珍惜它。 虽然每个国家都有法律，但是，我们确定要把我们中国的宪法变成别人学习的榜样，让每个国家都知道我们中国的优良传统。所以，从现在开头开头，我们每个人都应当好好遵守它，不管出于哪方面，我们都应当恪守不渝。 宪法教育活动总结精选（篇5） 近来学校对全校教职工又进行了一次法律、法规的学习培训，全校掀起了学法、知法、守法、用法活动。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、老师法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩处法、道路交通平安法、消防法、环境爱惜法、中学校幼儿园平安管理方法等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 第一、老师要爱国守法，我们老师是教育过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 其次、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为同学树立起楷模的形象。 第三、老师要爱岗敬业，关爱同学。在教育教学过程中，老师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个同学，用老师的爱心去化解同学的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发同学学习的主观能动性。在平常的教育教学中，老师要自觉关爱同学维护同学的合法权利，不卑视同学，更不体罚或变相体罚同学，做同学的良师益友，使同学在龙泉外实小这个大家庭中健康、欢快地成长。 最终，通过学习，我对教育法律、法规有了更深的了解和熟识，进一步增加了依法履责的观念。信任在今后的具体教育工作中我们全校教职工会更好地坚持做到依法执教，使外实小成为依法治校的典范。 宪法教育活动总结精选（篇6） 中华人民共和国宪法作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。 宪法所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利就是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赐予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效爱惜。 国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，假如行使不当，又会侵害公民的正值权利。为了既发挥国家权力在爱惜公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必需保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家富强富强、人民安居乐业的基本条件。而假如权力过于膨胀，权利则必定萎缩；权力空间过大，权利空间则必定狭小；反之，假如权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的照旧是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵害公民之权，以维护公民的基本权利和自由；也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最宽阔人民的根本利益。 宪法的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律公正。国家敬重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。这是特殊重要的，而这就明确了我国公民在法律面前的地位是公正的，享有公正的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公正权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严峻打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，爱惜社会公正正义的良好环境。公民在法律上的公正权能够得到有效保障，也是宪法在爱惜公民权利这一精神内涵的重要体现。 总之，想要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必需保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为教育部门的工作人员，我们必需始终牢记宪法爱惜公民权利的精神，牢记权力是人民赐予的，我们只有教育、培育孩子的义务，没有凌驾于家长之上的特权；只有为家长排忧解难，关怀教育好孩子的义务，没有侵害家长权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄重承诺。 宪法教育活动总结精选（篇7） 宪法是国家的根本大法，是准备国家命运法律。世界各国有各不相同的宪法，各国制定宪法的方法和水平区分很大。制定宪法是一个庄重神圣的工作，不能把外国的宪法拿来东抄一点西抄一点，变成自己的宪法，制定宪法不能抄古书，制定宪法必需杜绝一切假话、空话、大话和套话，宪法确定是真实的。把虚假的东西写进宪法，类似于在下沉的地基上修房子。 一个国家要生存进展，要靠综合国力。内政是一门科学，外交也是一门科学。军事是一门科学，经济也是一门科学。教育、文化等任何领域的成败都由该领域的科学水平准备。各领域的科学技术水平的凹凸准备一个国家综合国力的强弱。 军事科技水平和外交水平直接准备战斗的胜败。现在的战斗是高科技战斗，是各国科学家之间的战斗。武器的质量和数量，军事战略战术的先进程度直接准备军队的战斗力。 世界上最尖端的武器买不来，别人不会卖。世界上最尖端的技术买不来，别人也不会卖。只有培育出世界最优秀的人才，只有引进世界最优秀的人才，才能制造出世界上最尖端的武器。只有培育出世界最优秀的人才，只有引进世界最优秀的人才，才能争论出世界上最尖端的技术。只有培育出世界最优秀的人才，只有引进世界最优秀的人才，才能使科学技术称雄天下。把钱花在科技人才的培育和引进上，钱就能生钱，钱会越来越多，国家会越来越平安。科学争论和科学管理最值得花钱。教育科学和人才培育最值得花钱。 美国自己的科技人才很多，美国擅长从世界各国挖人才。美国的科技力气强大，美国人的总体科技素养高，所以美国的军事、政治、经济、文化等领域具有强大力气。美国军队的主要武器靠自己争论生产。美国自己用纸来印美元，就可以从世界各国换来积累成山的生活必需品。美国能够通过金融手段，象魔术一样，把别国的钱变成美国的钱。这就是科技的力气。 人才是否优秀，工作是否精彩，不能由某一个或者某几个人准备，应当由宪法和法律来准备。儿子是否孝敬老人，要用科学来评判，要由老人来说，别人无权代劳。 教育、科学、技术、人才关系到国家命脉，应当把教育、科学、技术、人才的重要内容写进中国的宪法。政治学、军事学、外交学、经济学等都是科学，宪法要体现科学立国的思想。教育科学的水平准备国家各类人才的水平，中国应当把教育的主要内容写进宪法。 制定世界上最先进的宪法，要依靠全国人民。宪法学本身就是一门科学，中国人应当把科学精神变成大脑，应当把科技水平、科技人才和教育作为构成身体的血肉和骨头，中国人应当把过去的一切神学和迷信转变成科学。16