家庭教育经验发言稿7篇.docx

家庭教育经验发言稿7篇家庭教育阅历发言稿7篇 发言稿是供发言用的，内容要依据听者的反应而随之微调, 以适应听众的需要。所以既要有简洁的提纲。下面是为大家整理的家庭教育阅历发言稿，希望能够关怀到大家! 家庭教育阅历发言稿篇1 敬重的各位校领导、各位老师、家长伴侣们： 大家好！ 我是六年四班_的家长。特殊荣幸能在这和大家一起共享家庭教育的阅历，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教育，借此机会向学校领导和老师表示诚意的感谢，感谢你们，你们辛苦了。 我在教育方面并不是专家，就是一名一般家长，和大家谈谈我个人在培育和教育孩子过程中的一些心得体会。每个家庭，每个孩子都不相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，我今日谈的只是一个共享，仅供各位参考。 一、让孩子认清自己 现在小孩都聪慧，你和她讲道理，她是能听懂的。我问她：“你是干什么的？”她说：“我是同学啊。”我说：“同学是干什么的啊？”她说：“学习啊”然后我又问她，“爸爸妈妈是干什么的？”她说“上班啊”我说：“对，你现在是同学，你的任务就是学习。爸爸妈妈已经上班了，现在想学习也来不及了，过了学习的阶段了。所以你现在珍惜学习的机会吧，以后长大了，再想学就晚了。”现在小孩学习负担都比较重，我这样讲，就是要告知她，不要和家长比。 二、让孩子知道学习的目的 我和她讲学习的目的： 1、学习的过程，可以让你变聪慧，脑子就是越用越活。学习的过程可以让你更有才智，它能提高你对人生、事物的熟识和见解。 2、学到的学问是你人生中最宝贵的财宝。你这一生，什么都不是你的，就只有你学到的学问是你自己的。你这一生中，你可能会失去任何东西，但唯有你学到的学问会永久伴随着你，陪你一辈子。 3、学习可以让你今后的人生有更多的选择。你假如学习好，上名校，等你长大后，就可以有更多的选择，可以选择自己宠爱的职业。相反，假如学习不好，你的选择面就比较窄，就只能将就了。 三、让孩子知道如何去学习 关于如何学习，老师是专家。我认真的争论老师每天的微信，琢磨学习方法，结合我自己的想法，然后给孩子讲，如何去高效的学习。另外，教给孩子获得学问的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。 四、让孩子从学习中获得乐趣 1、要让孩子体验到成功的欢快。孩子很在意别人对自己的评价，他是依据别人的评价去熟识自己的。假如别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的欢快，也就不去努力了。 2、鼓舞孩子自我激励。假如孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避开学业上的失败。首先要关怀孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我示意，经常对自己说一句激励的话，如“我确定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极心情。假如孩子由于怕学习失败而产生恐惊，重要的是告知孩子实行什么样的行动来消退这种心情。 3、平常多鼓舞。我们的鼓舞和认可可以让孩子感受到学习的欢快。 以上是我个人在教育我家孩子过程中的一点体会，感谢大家！ 家庭教育阅历发言稿篇2 敬重的各位领导、老师，各位家长伴侣们： 大家晚上好！ 特殊荣幸能在这和大家一起共享家庭教育的阅历，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教育，借此机会向学校的领导和老师表示诚意的感谢，感谢你们，你们辛苦了。 短短的5分钟，不行能把对孩子的教育方法一一共享，就代表性的和大家共享几点。每个家庭，每个孩子都不行能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今日的阅历只是一个共享的过程。 第一点：学问比分数更重要 我经常对孩子说：学到学问是你自己的，学问可以让我们变得聪慧，学问可以让我们布满才智，学问可以解决很多问题等等，让孩子明白学问的重要性。 每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的缘由是什么？是马虎还是没有把握好这部分的学问。 时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发觉存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又马虎了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开头明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就简洁得多了。 其次点：缺什么补什么 我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发觉孩子的那一方面的学问没有把握好，就给她补那一方面的。曾经，孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。 时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5班级时，孩子发觉自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是学问把握不好，而是太马虎了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，情愿接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。 第三点：家庭作业完成的挨次 先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业；先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业；先做多的作业，再做少的作业；先做难的作业，在做易的作业。由于孩子的精力开头比较充分，到最终会比较疲乏，没有精神。 查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间，且脑力比较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最终背书虽然也要动脑，但可以在比较轻松的环境下完成，可以趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要打断，最终再告知他那错了，再来一次，可以在背书时赐予动作提示（最好是生动幽默的动作），搞笑一点没有关系，由于这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。 而拿手的作业孩子完成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最终时间比较紧迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。 家庭教育阅历发言稿篇3 敬重的老师、各位家长： 大家好！我是冉_的妈妈。 今日，我们能团聚一堂，可以说是一种缘份，我感到特别荣幸和兴奋。首先，请容许我代表各位家长伴侣，向悉心培育和关怀我们孩子成长的老师们表示崇高的敬意和诚意的感谢！是他们，用无私的心将学问一点点地传播给我们的孩子；是他们，像培育小树苗一样悉心培育着我们的孩子。他们，辛苦而宏大着！让我们再一次为他们送上最喧闹的掌声！ 下面，就孩子的家庭教育方面谈一下我粗浅的看法，希望和大家共同沟通。 首先，培育孩子早期阅读很重要，在这方面，妈妈应当付出的更多一点。早在孩子几个月时，我就给她唱儿歌，陪她说说话，或者给她听听音乐。就在她一周岁左右时，我就教她熟识卡片上的一些物体呀，图形呀，数字呀，再大一些，我就开头教她读儿歌，讲故事，随着时间的推移，孩子慢慢形成了一个重要的学习习惯读书。似乎读书是她的一种乐趣，一有时间她就缠着我给她教书，或者自己去读一些课外书籍，这一点，让我感到很欣慰！ 其次，要努力培育孩子良好的学习习惯。 良好的学习习惯越早形成，孩子越早受益，及早养成学习习惯，可以收到事半功倍的功效。从学前班开头，我们就有意识地关怀她养成首先完成作业的习惯，自己整理书包的习惯，专心学习的习惯，这样始终到现在，我家姗姗保持得还挺好，假如有时有反弹现象，作为家长的我们确定要时刻提示他们。 再次，努力培育孩子学习的自觉性和他们的独立阅读力气。放学后，孩子的第一件事就是完成作业，必需坚决要求他们做到！时间长了，就会形成一种习惯，提高了他们的自觉性和主动性。在他们学习的时候，尽量不要打扰他们，为他们制造一个良好的学习环境，这样，就可以让他们慢慢形成专心的好习惯。作业完成后，就可以让他们自由支配，但时间应当有所限制。业余时间，尽可能让他们读一些儿童读物，从小熬炼孩子的独立阅读力气，扩大他们的学问面，增加想象力，语言表达力气，写作力气等等。 最终一点，我们家长应当适时表扬、鼓舞孩子，不能打骂孩子，多给他们关爱。但需留意的是，物质和金钱的嘉奖不等同于心灵的鼓舞和赞扬。一个简洁的手势，一个观赏的目光，一句表扬的话语，都可以点燃孩子的激情，激励他们不断学习，每一个孩子都有他们的优点，只是需要我们家长去发觉，将之转换为学习的动力。 以上，就是我认为教育培育孩子比较重要的几点，希望与大家共勉。信任各位家长都有各自的心得和阅历，不妨讲出来让大家借鉴。最终，希望我们的孩子在学校这片沃土上，在园丁的辛勤培育下，健康健壮成长，祝愿各位老师、各位家长身体健康，工作顺当！ 感谢大家！ 家庭教育阅历发言稿篇4 在座的各位家长、老师： 下午好！我是_的妈妈，第一次上台发言有点紧急，想过退缩，但为了能给孩子做个好的榜样，用身教大于言传的教育方式，以身作则，鼓足士气，走上台来和大家共享一下我们家平常教育孩子的一些心得。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应当重视孩子的家庭教育，教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。 在生活上： （一）营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、怜悯心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。 （二）父母要以身作则 家庭教育，作为父母的我们要想教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。 （三）奖罚有度实事求是孩子发脾气时冷处理 孩子做对了，我们要乐观的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在的教育是提倡多赞扬孩子，但在赞扬孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖赞扬。当然批判就更要有度，假如批判过度，甚至诋毁打骂孩子，慢慢的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理劝告教育，而且就事说事，不翻旧账。 当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良心情发泄过后，冷静下来的时候，再去和她沟通，这样孩子更简洁接受，效果也会好一些。 （四）让孩子学会敬重他人 首先父母就要先学会敬重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要敬重孩子的意愿。遇事要和孩子协商，要征求孩子的看法。在和他人相处时，要懂得敬重他人，敬重他人的劳动成果。 （五）培育孩子的劳动习惯 从小培育孩子做一些力所能及的活，让他们参与进来，体会一下劳动的辛苦和不宜，这样以来孩子就会敬重、珍惜他人的劳动成果，比如说自己的东西不要乱放，垃圾不乱丢等等。 在学习上： （一）培育孩子良好的学习习惯 上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，乐观回答老师上课时的提问。记得女儿在一班级的时候有过一次上课说话被老师批判的事。当我得知这一状况时，心平气和的问她是怎么回事？当时觉得孩子还小，自律性不是那么的太好。间或犯错误也可以理解。她很恳切的一一叙述了事情的原委，没有批判，只是给她讲了一下上课这样做的危害，会对自己和四周的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。 （二）培育孩子的自信念 我们家孩子胆小，对自己也不是很自信，上课很少主动举手回答老师的提问。在我们的引导鼓舞和老师的点名提携下，慢慢开头主动回答问题了。记得有一次放学回家的路上，她兴奋的给我讲她今日上课举手回答了一个少有同学知道答案的提问，老师说回答正确。孩子特有成就感，我也借此机会对她讲要信任自己，要乐观思考老师的提问，把你的想法表达出来。 这一次就像一个转折点，在很大程度上提高了孩子对自己的自信念和思考回答问题的乐观性。现在的她比起以前来说很是自信了，也敢于表达自己的想法了。前些天在给她检查作业时，她说了一句让我很是惊异的话，你女儿做的，确定都是对的。 （三）和孩子要有一个良好的沟通 要留有确定的时间和孩子有一个良好的沟通。大家都知道我的侄子_女儿在一个班，在接孩子放学回家的路上，和他们都会有一个简短的沟通。今日在学校表现怎么样？班里有什么新闻？以便准时了解孩子在校学习和生活的动向。内向的女儿不善言辞，刚开头在她的眼里班里每天都那样，没有什么事情是特别的。 _在这方面就会好很多，他会告知我们今日班里有什么事情，同学们之间又有怎么了等等。在_的叙述下，慢慢的_也就讲起了班里的趣事，以及自己在班上的表现。 （四）培育孩子按时完成作业的好习惯 在孩子做作业的时候，最好给她们制造一个安静的氛围，不在电视下写作业，保持安静，坐在旁边，孩子有不会的问题准时给他们做个讲解。 在作业完成上要求孩子按时按量准时完成。从上幼儿园开头，就要求孩子放学回来的第一件事情就是先完成老师当天所布置的家庭作业。 作业完成以后，从来不再给孩子加量。孩子小正是玩的时候，就应当让她们多玩，在玩的过程中对他们来说也是一种学习，不单单只学书本上的东西。所以在写作业这方面他们从不磨蹭，至今保持着一回家就写作业的习惯。 在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成长。 最终，希望孩子在老师的谆谆教育和家长的关怀和关怀下能健康欢快的成长。 家庭教育阅历发言稿篇5 敬重的老师，各位家长： 大家早上好！ 我先简洁地做个自我介绍，我叫_，是_的妈妈。 首先特殊感谢班主任老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特殊感谢各位老师对_的细心培育。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特殊赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。 其实，我感觉父母才是孩子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，假如自己成天除了带孩子和做家务就是玩，打麻将等，那是确定会影响孩子的学习的，我现在就是一个人带孩子的同时又在上班，多学习各方面的学问既能充实自己又能给孩子做榜样，但不管自己有多忙，每天必需认真对待孩子的作业，检查作业发觉老师给孩子打了满分或平常考试得了高分时，确定要表现得很兴奋，并鼓舞他！ 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯准备孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。学校阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。 所以，我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业，其次件事是吃饭，然后才能看电视或和小伴侣玩，哪怕是周五也是一样，由于周六日放假了就应当出去好好地玩，让他明白一个道理今日事今日毕，不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前上幼儿园时，我是每天伴随他写作业并检查完后把书包给他整理好，结果孩子养成依靠的心理。今年刚开学时我就告知他，现在是学校生了，要自己动手，做完作业要检查，然后，自己整理书包，可能开头不习惯，就不认真，字写得很丑，也经常用转笔刀，笔心就弄到手上，黑乎乎地就写作业，为此，沈老师说过几次，我就留意了，要他把手洗干净了再写，他写作业时我边教边用美工刀把笔削好，发觉不对的准时订正，笔画错的，我会写给他照样，字写得太差的直接撕掉，重新写，听写不出来的要罚抄十遍，否则，不给签名，有时遇到我自己没有特别的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈，现在网络发达我有时还会上网查询，也会教他如何查字典。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教育，离不开同学们的无私关怀，也离不开家长的辛勤付出。 我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们确定会健康地成长，他将会是我们的高傲。 感谢大家！ 家庭教育阅历发言稿篇6 敬重的学校领导，各位老师及在座的家长们： 大家晚上好！ 我是二班级四班_的妈妈。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里作为二班级家长代表和大家共同共享孩子成长教育的心得，我感到特别的荣幸！ 在共享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培育、关怀和疼惜，假如没有各位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声感谢，感谢各位老师对我们孩子的关怀、教育。 作为家长，在教育孩子方面我没有什么的阅历，除了言传身教和陪伴，我也没有什么特别的方法，我知道在座的各位家长这方面的阅历要比我丰富得多了，希望以后大家能多沟通、多多相互学习。 以下是我平常培育我孩子学习习惯及家庭教育所积累的心得，希望能与在座的各位家长伴侣们共勉！ 首先，是学习习惯的培育： 1.能在课间做完的作业就做完，不要带到家里做。 从一班级开头培育他回家第一件事：洗手，写作业。作业做完了可以去玩。习惯成自然，现在升入二年他能很自觉得放学回家做作业。读一班级的时候他做作业速度很慢，因此我给他规定合理的时间限制，时限内必需完成。这样避开他精神不集中，铺张时间，效率低等问题。主动和准时学习的习惯能培育孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。 做完作业后整理好自己的文具用品及其次上课的课本。自己的参考资料哪里拿，哪里归位。培育孩子养成用完东西要整理的好习惯，不但节省了找东西的时间，也可让孩子养成“自己的事情负责毕竟”的责任心。 2.独立在房间内做作业，家长不会作陪。 写作业的时候不许做其它的任何事。我认为在家中给孩子制造一个良好的学习环境。要有充分的光线和新颖的空气，屋内要整理洁净，桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。 孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的留意力。孩子学习时，不要边玩边学习或边吃东西边学习，以增加留意的集中。孩子有了专心学习或做事的习惯，会为他以后更高层次、更深化的学习和进展打好基础。 3. 写作业要做到眼到、心到、手到、写完作业后认真检查，确定要确保作业的精确。 字迹工整、漂亮、清楚。认真书写不仅能提高孩子作业的正确率，而且对端正孩子的学习态度、养成做事认真负责的态度有着乐观的意义。对低班级孩子来说，不仅要写英雄字，还要有正确的写字姿势，这是一项特殊又特殊重要的习惯。 作为家长，要提示孩子书写时做好“一拳、一寸、一尺”，即身体与书桌间距一拳，手握笔处距笔尖一寸，眼睛与书桌面距离一尺。这对爱惜孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培育有着极其重要的意义。 4.每次上完课、及上新课前都要认真的做好复习及预习。 为什么要预习？由于预习能培育孩子自学习惯和自学力气，增加独立性，削减依靠性；预习中发觉问题，找出疑难点，带着这些疑难点去听课，能削减盲目性，增加听课效果；经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深化了解课文内容，当堂巩固学问；重复是加强记忆的基本手段，课前预习就等于先学习了一遍，有利于加强记忆。为什么要复习？由于老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。 心理学家认为，刚学的学问在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。假如拖得时间过长、上过的课程已经忘了许多，再去复习，就多倍功半了。学习本身是一个循序渐进过程，只有多做习题，多思考，才能做到了然于心。 5.劳逸结合。 该做的事完成后，自己可以玩一会、看看课外书、下盘棋。有很多家长都错误地认为玩和学习是对立的，其实不然，人的大脑集中精力的时间都是有限的，确定时间后孩子的精力以及留意力、记忆力都有所下降。适当让过度紧急的大脑得到放松，可以提高学习效率，只有劳逸结合才能学得好。 6.不断的表扬和鼓舞以巩固良好的行为。 孩子对赞扬是很敏感的，例如，当_把字写得规范、洁净、工整了，我会观赏他：“今日你的字写得很好！”这样他不仅会特殊欢乐特殊高傲，也会大大加强书写认真的乐观性和自信念。当孩子每完成一件事情，我们家长都进行一个简短的表扬，让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。 只要不断地进行示意，孩子就有一种往好的方向进展的自主愿望，这样就会不断固化孩子的行为，孩子慢慢地就会主动养成好的各种习惯。 7.经常与孩子沟通。 晚上空闲时间会与_就当天学校学习内容或参与活动进行沟通，让他感受到家长对他的关注，有利于我准时了解他在学校生活的状况，如发觉问题应倾听他的想法，适当告知他我对问题的看法，给他合理的看法和建议。 我也会把自己所见所闻共享_，有时是一件好笑的事情；有时是关于栽培、打理植物的学问；有时是名胜古迹的景点介绍等等。这样不仅能增进家长与孩子的感情，也能提高孩子对事情的观看、分析力气。 家庭教育阅历发言稿篇7 敬重的各位老师、各位家长伴侣： 晚上好！ 今日，我们共聚一堂，对如何培育孩子进行沟通切磋。在这里我要感谢学校、感谢班主任罗老师通过家长会这个平台，为我们供应了这次相聚的机会。 我的孩子叫黄度，自从进入五班级后，我发觉孩子变了，变得欢快了，自信了，上进心强了。这是各位老师的管理和教育的结果。因此，我首先要感谢的是各位任课老师，班主任老师培育他参与班级管理的热忱与力气，激发他对语文学习的热望；数学老师的严格，培育他严密的思维习惯；英语老师的鼓舞，促使他对英语学习产生深厚的爱好；电脑老师的“开小灶”，让他拥有比别人多学点学问的欢快；科学老师广博的学问引领他如饥似渴地吸取课外学问，音体美劳技等老师培育他艺术欣赏力气、运动力气与制造力气。 其次，我要感谢在座的各位，是你们培育了孩子优秀的品质，让黄度在这个大家庭中发挥他的特长，弥补他的不足。我时常听他讲起，班长汪卓玮“文武双全，是我学习的榜样”，杨超杰奥数学得好，篮球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起，让黄度从今宠爱上运动，周末邀上几个同学运动运动，开拓了另一片天地。同桌王云，字写得又快又好，她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样，渐渐地改掉了慢吞吞的习惯，就像他所说的那样：要不然我就赶不上她了。前不久，他又告知我，他帮扶的一个同学数学成果进步了，受到老师的表扬。我问他，你怎么帮他的，他说我每天帮他几道数学题。我说，妈妈为你感到高傲，那老师表扬你了吗？他说，这事不必跟老师说，这是我自己的事，我不宠爱宣扬。我说，对呀，你是班干部，关怀别人是应当的，他的进步就是你的成功，就把它当做你俩的隐秘吧。这件事让我看到了他的成长。黄度从三班级转入这里，有过好几任同桌、邻桌，我都叫不出名字来，但我信任，每个孩子都有自己独特的共性和优点，黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会沟通，这对孩子的成长起着不行替代的作用。 黄度爱好广泛，13班级学了硬笔书法，现在除了间或写出几个令我们大吃一惊的字以外，已经不留痕迹了。2、3班级又学了小提琴，到4班级，他的艺术之路又夭折了。后来有学了乒乓球，也只能是三脚猫的功夫，现在看来，他才艺呈现的希望渺茫，唯一不变的是他的阅读爱好，他阅读着，欢快着，何乐而不为？ 教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在习惯的力气一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格准备命运”。学习成果的竞争实际上是学习习惯的竞赛。在平常，常有一些家长、伴侣和我探讨孩子的教育问题，我认为学前阶段要培育好的生活习惯，学校阶段要培育好的学习习惯，中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 下面，我从家庭角度，谈谈对在学校阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解状况。很惭愧，其实我很少跟老师沟通，但还有一种方法，可以经常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。 为了关怀孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难？什么地方简洁？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说：“妈妈，数学书我看了，其它内容都不难，就是解方程我不懂，我们班只有一两个人会做。”我告知他，其有用方程解题就是为了简化解题过程，降低难度，不难，你现在看不懂没关系，到时上课认真听就行了。前段日子，他欣喜地告知我，方程最简洁了。 看来，上课时他确定特殊认真听讲。 2、关注孩子思考的习惯。 平常我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”很多时候，我们自己也做不了。其实，你可以告知孩子：你再仔细看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思考的过程。 我们应当引导孩子去养成独立思考，擅长提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。让孩子不仅宠爱去问问题，而且也情愿去查找问题的答案，这对孩子的制造性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注孩子读书的习惯。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话、散文小说，到历史故事等，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看（这其实很不健康）。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。 由于有了良好的阅读习惯，学问面广了，这为培育孩子的自学力气打下了良好的基础，并为后继学习作预备，由于再一年多的时间，我们的孩子就要升学校了，学习的紧急与学校不行同日而语。尤其是写作文，假如肚里空空，怎能下笔？所以，趁早多读些书。 4、关注孩子作业的习惯。 我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要观看孩子坐在书桌前，就感到兴奋，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、共性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭，很多时候到星期天晚上才完成，这让我很恼火，于是我规定 周末作业除作文外，其它作业必需在周五完成。平常作业放学即做，晚上8点前必需完成，（特殊状况的除外）没有完成的就不允许做了，被老师去批判。 我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。 1、要有坚决的态度。 良好习惯的形成是一个困难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚决的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。 2、要以身作则，言传身教。 家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简洁引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。这一点可能被我们忽视，最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看。 3、要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。 俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。 其实每个同学都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。有这样一句话：阻挡你到达远方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子，我信任家长伴侣们能依据自己孩子的特点，实施独特的教育方式。 总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞！ 以上所谈只是我个人的一些粗浅的熟识，不当之处请批判指正。感谢大家。22