小学四年级家长会发言稿 15篇.docx

小学四年级家长会发言稿 15篇学校四班级家长会发言稿 1 各位家长：下午好! 首先，我对上学期期末考试做个简洁的小结，这次语文考试全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14人，60以上有3人，未及格有2名，平均分77分。大家在同一个班学习，同一个老师教，语文成果竟然差距这么大，我心中始终在查找最好的解决方法，下面，我以一个语文老师的身份谈谈孩子学习问题，希望通过这次家长会使每位同学在本学期都能取得或多或少的进步。使孩子们能健康欢快的成长。 作为老师，家长!我们应更关注孩子平常的学习表现，而语文学习主要包括以下几个方面：上课，作业，背诵，课外阅读。 下面我从这几个方面进行汇报。 一，上课，课堂听讲质量的凹凸准备了语文学习成果好坏，假如上课不认真听讲，那么课后练习测，考试题是很难完成的，我们班大多数同学上课比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必需乐观思考踊跃发言 ，班上发言比较乐观的有：韩佳乐，张心悦，王国强，王伟业，王伟航，张银峰，李东东，石佳慧，周屹博，王秋香，之所以以上同学每次考试成果都比较优秀。 二，作业，作业是同学对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低说明上课没好好听讲，比如：高颖，王伟业，刘艳琦，黄嘉欣，张银峰，王秋香，何洁，刘艳欣，王伟航等等同学作业写的很认真。正确率较高，个别同学作业字迹马虎，有的还未完成作业，这说明白孩子学习态度问题，家长们可以翻翻孩子们作业，了解孩子基本状况，如要字迹马虎，就是再聪慧的脑袋也不会取得好成果，比如字迹马虎的聪慧脑瓜有：赖鹤松，刘世豪，张光明，魏建利，张智洋以上这几个同学很聪慧，假如分析课文回答问题他们都是很棒的，但是拿笔写字，那就是个难题了。所以假如想要转变孩子学习态度，应当多多关注孩子写字。 三，作文，作文是语文成果最重要的一个方面，成果是否优秀就是看作文，比如班上语文成果优异的同学：张银峰，刘艳琦，李东东，高颖，王秋香，王伟业，周屹博就是由于作业写的比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距，假如学校写好作文，上学校语文方面就不用愁了， 四，课外阅读，在语文教学方面，有一句老话“三分课内，七分课外”这不是说课内不重要，而是课外阅读不仅可以提高同学阅读理解水平，还能够丰富学问，我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，其实应当关注孩子在看什么书，应当鼓舞他，还要给孩子多买些书。 本学期开学以来学习进步的同学有：包明磊，高宝平，包浩然，宋慈。 以上是语文教学方面的具体状况，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育，我们许多家长以为教育是学校的事情，孩子送到了学校就完事，一个成功的孩子必需要有一个良好的家教，我们家长有时间玩麻将，看电视，上网就是没时间陪孩子，了解孩子状况，家长可以每周抽两个小时陪孩子，检查作业等等，不要等到成果差了才责骂孩子不争气，这里有几张我们班同学给父母写的信，因此，我希望家长以后做到以下几点： 1，支持老师工作，多和老师沟通。 2，经常与孩子沟通，急躁引导孩子，改正缺点。 3，正确看待孩子的分数。(不要以为分数就是一切，分数不理想，应当与老师，孩子沟通争论存在的问题。) 4，孩子作业必需检查，每次回家作业家长签字，给孩子养成好习惯。 在今后的工作中对我有什么看法或建议希望家长们多和我沟通，总之为了孩子我们一起努力! 感谢! 学校四班级家长会发言稿 2 各位家长大家好： 很兴奋我们又一次相聚在这里,在这里我首先要感谢各位家长在过去的一年半的工作中对我们班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今日的家长会将围绕班级工作、语文学习、请您协作的工作三方面进行。 一、班级工作 我们班共61人，男生34人，女生27人。大部分同学学习乐观努力。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长亲热的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天！ （一）班级管理方面，：还是坚持班长与组长负责制，经过一个半学期的努力，我们班的班干部已形成良好的管理力气。我不在的时候各项班级工作都能按部就班的.进行。甚至有时候比我在的时候效果都好。由于我有时候还不是那么严峻，我们的班干部们却是特别坚持原则的。 （二）品德方面：我应当很傲慢的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学关怀他补习功课；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。 （三）学习方面：我们平经常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。只要孩子有所进步，都是值得表扬的。下面我针对本次期中考试分析下学习状况。 二、期中考试 这次期中试题难易程度适中，语文，数学，英语，科学和信息，总分是400分，我们的最高分是379，最低134.5，存在特别大的差距。虽然说一次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况本次考试的优胜者有表扬学习优秀的同学。例如：xxx等。 （2）卷面较好认真书写的同学有xxx，看一下这些同学的作文的确是赏心悦目。相反有一部分同学的书写的确需要加强，平常不妨让孩子练练字。如xxx。 （3）本次考试总体进步较大的同学有：xxx。退步较大的有xxx。 当然，我要提示家长伴侣正确对待分数：中班级，同学分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，关怀他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的同学甚至也能考到95分，但是对语文学习的爱好不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去关怀他们，学习成果将会无法得到提高。 三、语文学习 有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。 转折。中班级是学校阶段中一个关键性的班级，我们总是把它称为转折点。四班级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，假如忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严峻的影响。我们现在和一二班级的侧重点也不一样了，在一二班级时，有的孩子在课堂上不留意听讲，回家以后，您在家里关怀他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，学习方法转变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 因此我们要重视学习习惯的养成： 1、认真听讲的习惯：成果前20名的同学基本能够做到上课始终能认真听讲。 2、认真完成作业的习惯：关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业 多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，同学在课堂上把握的好一些，就会布置的少一点，把握的差一些，就会有针对性的布置多一些。假如您有不同看法可以当面 学校四班级家长会发言稿 3 敬重的各位家长： 首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互沟通一下我们班的孩子在校和在家的状况，以便我们老师能够准时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今日我们在这里想和各位家长沟通这样几个问题： 一、本学期的学习内容及重难点： 从整体上看，这册教材所涉及到的学问点特殊多，而且都是比较难的。比如一些以前在奥数上才要求把握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们全部的同学都要把握。但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些学问简易化，尽量使同学达到熟能生巧。而能否克服这些难点其实也就要看同学学习力气的培育了，下面我就这个方面跟家长伴侣沟通一下。 二、对学习力气方面的一些要求： 1、理解力气方面，要关注学习习惯的培育。 （1）独立思考，学会自己检查。有些题目必需让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子做完了作业，自己检查 后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。 （2）认真细致，规定作业时间。孩子的作业确定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是快速的收进书包里。 （3）认真听讲，乐观举手发言。在课堂上，老师一个问题下去，同学会有以下几种表现：1、会的同学在下面喊出答案，不会的同学就听风是雨跟着喊，假如接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿； 2、制止了这种现象后，一个略微有点深度的问题下去，就没几个同学举手。而现在数学课堂上的问题，只要略微有点难度，很多同学就不情愿动脑筋思考，也就谈不上举手发言了。长此以往，孩子的学习成果就会逐步下降，这也是家长们最不情愿看到的了。 （4）准时订正，巩固学问。我们同学目前在学校常做的就是练习与测试、补充习题等。一般我都是把同学简洁出错或错误较多的题目讲解后再订正的，有的同学习惯相当好，能特殊快的改完交上来；但也有不少同学特殊的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学，就只能让他回家，这样一次一次累积起来，时间长了，有很多学问不能把握并巩固，慢慢地成果就会走下坡路了。 2、需要留意的方面，供应一些建议。 （1）帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁，就静不下心来，一会儿想这，一会儿想那，学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影，不踏实。学习 不踏实学什么都做不好。以前，我始终对同学说我们有句俗话“心静自然凉”，假如用在学习上我们可以改一下“心静而学”。当然你的孩子假如能静能动那是最好的，假如做不到，那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议：一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；二是正确引导孩子的惊奇心；三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业，做到先让孩子的心宁静下来。 （2）帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。我任教两个班，我经常发觉爸爸妈妈到学校来跑的比较忙，今日给孩子送书，明天给孩子送作业等。这些经常丢三落四的孩子其实就是缺乏基本的生活自理力气。既然生活方面不能很好地自理，那可想而知对于自己的学习确定是不怎么样的。有的同学今日布置的作业写在黑板上，明天交来却做错了，问他缘由，说是没登记来，遗忘了。有的同学的作业虽然做了，收上来一批，对了没几题，这样的作业只有数量没有质量，从中也能看出同学的学习态度怎样。或许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯特殊不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致，其实归根结底，有了对学习的责任心，就自然而然会认真细致了。建议一先可以和孩子一起检查作业，二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正看法，建议孩子重新思考。（当然实在不行再进行提示）三放手让孩子自己去检查作业；像整理书包这种事情家长大可不必为他整理。假如忘了什么，假如受到老师批判，那也是给他一个教训，有了这个教训或许他以后就不会忘了。 （3）培育会考试的习惯。到四班级数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大。这就要培育孩子做题时认真仔细的习惯，会做的争取一遍做对，这就要求孩子自己养成认真审题的习惯，而恰恰是刚读四班级的孩子们的弱项。要争取让孩子做得又快又好，这样才有时间检查。 （4）提优补差要跟上。现在的基础学问很重要，对于学有余力的同学来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简洁，有了基础那就确定要做一些拓展性题目，对所学学问有更深层次的运用；而对于一些学习书本学问有困难的同学来说，家长就要多花点心思扶着他了，这些同学要重基础。而对于处在中游的同学家长要把握好度，对自己的孩子有一个恰当的评价。 三、今后数学学习需家长协作的地方 1、每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，有什么地方不懂，今后预备怎样做，以如此的方式试着检查孩子的学习状况，准时查漏补缺，做到坚持不懈。当然交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。 2、与老师进行沟通，由于每个孩子的进步和成功与家长的关怀是分不开的，对于同学的优点，不好的习惯以及在教育过程中消逝的怀疑，可以经常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。 感谢家长们的协作！ 学校四班级家长会发言稿 4 各位家长： 您们好！我是四班级数学老师，今日的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们同学的关怀和疼惜，更感谢对我们×××学校四班级老师教育教学工作的大力支持。今日我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和兴奋能和各位家长坐在一起携手商讨，沟通孩子的学习状况。大家都知道，四班级是学校阶段最为关键的一年，它面临着紧急的毕业考试，准备了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今日聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行沟通，以便准时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位同学都能顺当进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。 下面我就从任教学科的状况、同学的状况和今后努力的方向和各位家长谈谈。 一、老师状况： 我们三位数学老师都是从教十几年的老老师，不说教学水平有多高，但自认为教学阅历还是有确定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有确定基础的，对孩子的教育还是有确定急躁和热心的。只要孩子们协作好，我们有理由信任，我们的孩子能顺当毕业，甚至是以优秀的成果走出我们×××学校。 二、学科简介 今年由于新课程方案的规范实施，学期时间的短促，教材内容学问点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧急，我为什么不说特别，说万分，我信任每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学，学问点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较简洁的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。比如：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，表面积计算，解决问题的策略等等。所以我们老师在努力做好新旧学问的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和同学的学习效率。 三、同学状况介绍 数学是一们比较特殊的学科，前后学问连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不当心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者四班级的教材，学的学问多了，虽然我们教材各个学问点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的学问是紧紧联系的，有时候你现在学习的学问，就要用到以前的学问，所以综合运用所学学问来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部学问把握不够扎实的同学来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，消逝了有部分同学情愿抄写课文，也不情愿解答一个数学题，由于抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。所以，我们有部分同学，越到高班级成果差距就拉得越大，加之他们自己不想学的状况，课上懒散松懈，甚至影响其他同学学习，课后抄袭，考试消逝个位数也是很正常的状况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成果。每次测验下来，都有同学或者家长说：又马虎了，你认真点就能考好成果，有时候老师为了鼓舞同学也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成果就会离你不远了。”可是四班级了你为什么每次还都那么马虎，那么不情愿多动一点脑呢？我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少阅历，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的学问把握得不扎实。老师阅卷不会由于你的马虎，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反应的就是不会，不懂。考试没有其次次机会，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的关怀，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代！ 学校四班级家长会发言稿 5 各位家长： 上午好！ 首先对各位的到来表示欢迎，其次对各位能在百忙之中抽出时间又不顾夏日的酷热而坐在这里表示感谢！一年来，每周学校、班级发生的重大事情及同学的个别表现我都通过班级博客、飞信的形式和各位家进步行了沟通，在这里就不赘述了。下来，我主要就两个方面养成教育和暑假生活谈一谈。养成教育即培育孩子养成良好习惯的教育，前苏联著名教育家乌申斯基有一个精彩的比方：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，并把他引到道德破产的地步。叶圣陶曾说过：教育就是培育习惯。习惯在内容上包括学习习惯、生活习惯、交往习惯。 学习习惯的养成主要靠老师，主要在学校这个教育场所养成。养成良好学习习惯的关键就是听老师的话。比如：当我们在课外阅读上达成共识之后，阅读必备小三样：一书、一本、一笔，即养成采蜜的习惯，把自己所查找到的好词、好句记录下来，有的孩子在老师强调一遍之后就学会了，比如：杨诗雨、刘辛珂、邓欣怡、李玉莹、姚泓泽等。 而这些同学无论在学习、生活还是人际交往方面都略高一筹。生活习惯的培育开头于一个人诞生后，影响最大的人莫过于父母。生活习惯方面特别留意细节，比如吃饭，有的孩子能做到不挑食，吃饭时尽量不说话，吃完后餐桌、地面都是干净的，而个别的.就不是很好了，有的爱说话、发呆、东张西望，遇到宠爱吃的就能吃撑，不宠爱吃的就一副不情愿的样子，而交往习惯则是一个人情商凹凸的体现。 人的一生，20%有智商准备，80%由情商主宰。情商高的人的主要表现是大方、合群、有主见、彬彬有礼、敬重他人、懂得共享、与人合作、主动助人、信任别人、会欣赏别人、能体谅他人、得到别人关怀时不吝惜致谢、做错事时会主动赔礼。班上的同学也是各不相同，有的同学一年来和其他人发生冲突的次数屈指可数，而有的几乎每天和其他人发生冲突；有的从未和老师、家长顶过嘴，有的则不然那么，怎样培育孩子的好习惯呢？ 榜样法：选择一个合适的目标，不要是各个方面都很完善的同学。 行为契约法：家庭成员在某些事情上约法三章，制定一些家法、家规 体验法：坚持自己的事情自己做，家长学会适度放手 言传身教法：常言道：父母是自然的老师。 家庭环境熏陶法： 家校合作法：常联系，教育标准全都，教育方法全都 家庭会议法：定期召开家庭会议，轮番当主持人、记录人，接下来谈一谈如何过暑假。 我的总结是：充分学习，充分熬炼，充分睡眠，充分经受。学习的主要内容是暑假作业、自己的爱好班，及课外阅读，每天的学习、读书时间不少于四个小时。充分熬炼如打乒乓、打篮球、踢毽子，拥有一个棒棒的身体。充分睡眠即早睡早起，中午要午休，尽量按学校的作息时间执行，拥有健康的生活规律。充分经受即参加一些竞赛，参加夏令营，观看一些演出，看看名胜古迹如名人故居、博物馆，看看高校，在这儿特别提示家长带孩子外出时多看一些文化氛围浓重的地方。 时间的确过得很快，两个月之后我们要一起升入五班级了。五班级的同学无论是生理更成熟了，心理五班级。属于高段，所以，无论是学习还是生活都和以前不一样了。五班级每天晚上要上三节晚课，学习的学问会更深、更广，学习的任务也会增加一些。但是，只要能将一句话认真地履行，每个同学都会成为卓越者，那就是听老师的话。感谢大家！ 学校四班级家长会发言稿 6 敬重的各位家长： 大家好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育始终都是我们特殊关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报： 一、熟识四班级 各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不特别清楚。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的解释，大家已经对四班级有了新的熟识。 二、汇报班级工作 我们班共有三十二名同学，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天！ （一）品德方面： 我应当很傲慢的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。比如担当区卫生他们会争先恐后的去打扫；那组值日生少了他们主动去帮值日；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。 （二）学习方面： 我们平经常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的.，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二名同学，学习很好的约8人，较好的约12人，一般的约6人，较不理想的约6人。 （1）表扬学习优秀的同学。例如胡康悦、朱佳禹、朴文玉、朱安博、王鸿飞、韩林杰、朱响亮、范云星、范云月、路朝鹏、金桂冬等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还乐观关怀有困难的同学。 （2）表扬听讲专心，发言乐观的同学、路朝鹏、路潮浩、赵欢、周日、周航等同学 （3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张雪亮、朱安博、朱远航、张新蕊、金伟强等同学 （4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简洁分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常遗忘做：还有部分同学写字太潦草，没有恒心、急躁。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。 （三）规范方面： 1、班里很多同学自我约束力气较强，行为习惯好。 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束力气较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。 4、部分同学身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。要求家长给孩子带钱要做到心中有数。 学校四班级家长会发言稿 7 敬重的各位家长： 大家好! 时间过得很快，一转瞬，一学期又过去了。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，了解一下本学期的期末考试成果等，希望家长来年进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更大的"进步! 一、学校开展 1、取得的成果：九大名校之一 2、办学思想、理念 3、高质量师资、高质量办学、高质量气氛、高质量人文环境、高质量教育手段 二、假期平安 1、交通平安和外出活动的平安 2、家庭生活平安：电、火、水等 三、学校假期支配 1、提倡同学乐观参加各种社会实践活动，促进同学创新精神和实践力气的培育和提高。 2、引领更多的家长、老师和同学参与淄博市网上家长学校沟通学习，关怀家长更新家庭教育观念，改良家庭教育方法，提高家庭教育实效，加强我市家庭教育现代化建设，深化推动素养教育。 3、指导同学和家长制订科学的假期活动方案和平安防范措施。 4、暑假读一本好书活动。指定书目：三国演义假设给我三天光明钢铁是怎样炼成的 5、开展影视教育活动。主题：赏精彩影视，做一个有道德的人。开展影视征文活动。征文要求做到主题鲜亮、观点正确、内容充实，表达乐观向上的理想和信念。 学校四班级家长会发言稿 8 敬重的各位家长： 您们好！感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关怀。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。经过一年多的接触，我对孩子们有了确定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但孩子的学习乐观性主动性较差，开学以来，家庭作业的完成状况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告知老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的状况不是一个两个而是普遍存在的。希望引起各位家长的"重视，我也特殊着急。因此借这次家长会的机会在纸上列举几点，希望各位家长伴侣们带回家花点时间看看。今日还特地邀请星如爷爷跟大家共享教育孩子的阅历，请大家用喧闹的掌声欢迎。 真得特殊感谢爷爷，当爷爷接到这个邀请时，特殊认真的去预备材料，让我和数学老师都特殊感动。让我们再一次以喧闹的掌声感谢星如爷爷。 学校四班级家长会发言稿 9 敬重的各位家长： 大家好！很兴奋在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的49名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育始终都是我们特殊关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。现在，我趁这次难得机会就开学半学期以来的班级工作向各位家长汇报： 一、熟识四班级 各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不特别清楚。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。希望大家对四班级有一个新的熟识。 二、汇报班级工作。 我们班共有49名同学，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天！ （一）品德方面： 我应当很傲慢地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。 其中，我觉得我们应当要留意的一点是，孩子们自以为进入了民乐班很了不起，有部分同学有很大的优越感及有高傲的心情。举个例子：有一天，我们班做完早操回来，途经四（1）班，正好看到他们在做消毒工作。于是我们班就有个同学说了这样的话：“为什么他们班可以消毒，而我们班没有？要说特殊，我们班比他们更特殊啊！”与此同时，附和声是一大片的。你听，这样的话从一个四班级的同学口里说出来，怎不叫我们惊异？有一句古话“高傲使人落后”，所以，有高傲心情的孩子注定不会有更大的进步的，由于他已经觉得自己很好了，他就不会再想让自己可以更好的。 同学的优越感从何而来？高傲心情从何而来？我觉得主要是孩子们觉得自己比其他同学多学了一样技能，自以为有一个名号叫民乐班，就感觉自己样样都比其他同学厉害了！于是，我们老师总把教育孩子要虚心，学会虚心地向别人请教，虚心地看到四周的一切，明白人外有人，天外有天，我们只是很幸运，可以比其他同学多学一样，并没什么大不了的！在此，也希望各位家长可以协作老师，平常多向孩子灌输这样的思想。 （二）学习方面： 我们平经常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 （1）表扬上课专心听讲，发言乐观的同学：等同学 （2）表扬书写认真、字迹工整美观、认真完成作业的同学：等同学 （3）表扬宠爱读课外书，而且主动自觉读好书的同学： （4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简洁分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常遗忘做：还有部分同学写字太潦草，没有恒心、急躁。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。 （三）规范方面： 1、班里很多同学自我约束力气较强，行为习惯好。如： 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束力气较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。 4、部分同学身上带钱， 爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。特别是中午在校午托的同学，之前发觉会出校门去买东西吃。经过家长们的协作教育，现在这种现象基本没再消逝。 5、部分同学在家宠爱看电视和上网玩玩耍，特别是宠爱上q。我刚开学就跟同学说了有关的规定：星期一五是确定不行以看电视和上网的，除非家长嘉奖性质的。周末可以适当看一下或玩一下，一次一般不超过半小时，而且是在做完作业的前提下才可以的。请家长在家要做好督促，由于我常发觉有孩子上学期间中午1点多也在q上的，由于他还在群上说话的。 三、关于语文课的一些要求，希望家长们以后能支持和协作老师。 （一）、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。由于四班级的课文内容更深了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。我们给每一个同学发了“预习要求”，要求同学每一课的预习都按着这个要求一项一项地做好。目的除了达到预习的效果，还要形成习惯。同时，四班级要把握的学问更多、更难，课后确定要准时巩固，每教完一篇课文都要听写相关词语与背诵课文段落。到了四班级，作文对于同学来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的.课外读本很重要。鼓舞孩子做摘抄好词佳句，每周至少看12小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假照实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。 关于课外阅读，大部分家长是很支持和协作的，这一点我要感谢大家！像上个星期我布置买爱的教育很多家长都打来电话询问要买哪一种，自己买的那种行不行。这让我很感动！有这样乐观和协作的家长，孩子确定也会成长为一个乐观向上的人！关于爱的教育，其实很多孩子在三班级的时候已经有读过了，但当时读的是比较简洁的版本。现在我们要读的是跟原著更接近的版本，换句话说就是更难一点。由于从前几次的测试中我发觉孩子们的课外阅读力气比较差，我始终在思考如何能提高他们这方面的力气。在我们教育主任张主任的提议和关怀下，我准备师生同读爱的教育，每天完成确定的作业，并每星期利用一节阅读课来作课外阅读的训练，希望经过这样长期的训练，孩子们的课外阅读力气能有所提高。介时也希望各位家长能赐予充分的支持和协作！ 爱读课外书是好事，但现在我们提倡孩子读些什么事呢？很多家长也向我提过这样的问题。我平常也有发觉在孩子们在传阅一些漫画、校内小说等比较轻松的作品。当然这些并不是不能看，我们可以让孩子把当成一种