小学生社团学期工作计划【7篇】.docx

小学生社团学期工作计划【7篇】学校生社团学期工作方案篇1 一、指导思想 教育处将依据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，乐观推动课改争论，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变老师的教学行为，同学的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面对全体同学，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同进展。 二、工作目标 1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，乐观推动课程改革的实施。 2、做好宁波市级立项课题现代学校生道德行为调控的争论与实践下子课题境况不良学校生道德行为的争论和调控结题工作。 3、加强师资队伍建设，留意青年老师的整体素养的提高。 4、突出教学这个中心，提高教学质量。 5、做好辅优补差工作，面对全体同学，留意同学素养进展。 6、为秋全面进入课改的相关学科做好培训预备工作。 7、办好家长学校。 三、重点工作及措施 加强学习，转变观念，深化推动新课程改革 新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需生疏新课标，理解新课标，运用新课标。 （1）组织好老师新课程通识培训。特别要加强一班级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年接受新课标教材做好培训。 （2）加高校科论文征集力度，要求青年老师能结合课改认真地人人参加学科论文征集活动 （3）老师要加强自学。要求老师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。 2、立足课堂，深化教研，努力提高教学质量 各位老师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这个舞台上呈现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 （1）提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在同学身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。 （2）抓好学科教学，提高学科质量。 语文老师要留意同学课外阅读力气的培育，特别是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避开机械无效劳动；本学期提倡全校同学写日记，任课老师做好指导。 数学老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学力气。 针对现状，本学期将对全体同学进行朗读、写字测试，46班级进行作文写片断竞赛，13班级进行口算过关；另外进行46班级古诗积累竞赛，13班级数学智多星竞赛。 （3）连续做好研训一体化工作，深化开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛深厚，效果好，资料齐全。连续加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。 （4）本学期实行听“推门课”，教育处将不定期对老师的备课、批改、辅导等状况进行检查。 3、辅优补差，健全差生转化的.措施及考核方法。 （1）加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间，做到任课老师下班，合理利用时间。 （2）重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，面对全班抓教学质量。 （3）重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教育处跟踪分析，对薄弱环节（班级学科）跟踪调查指导。期末进得总体测评。 4、着力于青年老师的业务培训。鼓舞青年老师加强自身业务学习，学校努力制造机会让青年老师“走出去、请进来”学习。提高本校老师的整体素养，同时对青年老师立足内部发掘，督促培育尖子。 5、连续完善班主任考核细则，办好家长学校。 （1）对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。 （2）连续办好一班级家长学校，各班级要做好家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境 学校生社团学期工作方案篇2 一、工作思路 依据市教育局与市教科院工作支配，仙桃市学校英语学科以“保基础、提质量、强规范”为工作目标，以创建课堂教学模式为切入口，以校本教研、网络教研为抓手，以“班班通”工程、课题试验争论为契机，为学校的学科进展、老师的专业进展与同学的学业进展供应思想、信息与资源支持。 二、工作重点 （一）创建高效课堂模式，规范教学行为，落实英语课程标准 以“用英语能做某事”描述教学目标，通过创设接近实际生活的各种语境，接受循序渐进的语言实践活动，以强调过程与结果并重的教学途径和方法，如 PPP教学法， 任务型语言教学、交际性教学、TPR教学等途径，创建、创新高效课堂模式，通过Learning by using, learning by doing, use after learning.(用中学，做中学，学了就用）培育同学的综合语言应用力气。 学校英语老师应当坚持以同学为本，面对全体同学，关注个体差异，准时评价，优化课堂教学，提高教学效率，落实英语课程标准要求，为同学连续英语学习奠定基础。依据课程标准，4班级应完成一级目标，6班级应完成二级目标。 具体目标附后。 （二）搭建互动沟通平台，规范教研活动，提升老师专业素养 以“全面提高老师素养”为教科研月活动主题，通过开展联片教研、集体备课、同课异构，异课同构，骨干引领、自我反思、同伴互助等方式，扎实开展校本研修。通过优秀教学设计、优质论文等“四优”评比与开展命题大赛打造学科名师。 通过组织召开20_年学校英语年会，组建新的学科指导小组、学科基地，完善教研网络。 通过常规视导与学科带头人下乡教学指导工作，充分发挥学科指导小组与学科带头人的示范引领作用。 通过网络教研，老师互动沟通，信息丰富，资源共享。 （三）进行教学质量评估，规范办学行为，提高课程教学质量 做好20_20_年学年度全市学校英语教学质量分析，反馈状况、总结阅历、找出问题、提出建议。 调研学校课程与课时的科学性与合理性，准时撰写调研报告，为市教育局供应决策参考。 连续针对教学质量中的命题艺术问题召开学科小组、农村骨干老师研讨会。 三、教学进度 年 级 教 材 期 中 期 末 三班级 PEP Recycle1 Recycle2 四班级 PEP Recycle1 Recycle2 五班级 PEP Recycle1 Recycle2 六班级 PEP Recycle1 Recycle2 四、活动支配 八月 1学校段课程课时合理性调研 2制定秋季学期方案 九月 3. 开学工作检查 4. 六班级教学质量分析会 5. 学校英语开学工作会议 十月 6“全面提升老师素养”教科研月活动 7 学校英语老师命题大赛 8. 国家级课题“新课标形势下学校英语网络作业形式探讨”参与老师市级表彰会 9 视导与学科带头人下校指导 十一月 10期中教学质量监测 11省、市级学校英语语音教学专题研讨会 12视导与学科带头人下校指导 十二月 13.“新课标形势下学校英语网络作业形式探讨”课题数据收集反馈会 14组织20_年学校英语教育学会年会， 15学科带头人下校指导 元月 16期末总复习与命题考试 17. 总结汇报 学校生社团学期工作方案篇3 一、指导思想： 秉承“以人为本，特色立校，为同学的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵进展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥各级各尖骨干老师辐射示范作用为突破口，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。本学期学校教科处将在校长室的直接领导下，在丹阳市老师进展中心研训教研处的指导下，以实施素养教育和课程改革为争论重点，丰富“活力课堂”活动的内涵-以“教育科研与课堂教育紧密结合”为争论中心，以“在实践中争论，聚焦课堂”为实施策略，乐观推动“科研兴校、科研强教”的进展战略。努力做好课题争论、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作，提升学校教育科研的水平，促进学校教育科研的进展与创新。努力创设良好的科研氛围，不断提升老师实施素养教育的专业力气和教科研水平。 二、工作要点： （一）以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。以加强理论学习为抓手，努力营造学习型团队，鼓舞老师乐观开展以行动争论为主的教学日常争论活动，努力开创常态性争论为主的我校教科研工作新局面。 （二）加强对已经立项的“十二五”课题的争论与管理，关注课题争论过程，抓落实，求实效，切实掌控学校各个立项课题的争论动态。做好丹阳小课题的申报和结题工作，完成并完善课题方案，妥当支配争论工作。以课题争论为抓手，做好课题阶段成果的推广工作。 （三）开展好校本培训活动。通过组织各种切实有效的争论学习活动，加强老师新课程理念的内化过程，使老师能更好地把新课程理念贯彻、渗透到课堂教学实践中去。 （四）结合“活力课堂”，开展形式多样的教研竞赛活动。加大青年老师的培育力度，留意进展性和有效性。 三、具体工作及措施 （一）深化课题争论，规范课题争论过程 1、健全科研网络机构职责到位 本学期我们将建立具体完善的教科研领导组织机构，制定了学校教科研工作领导小组工作制度，明确了教科研工作职责，在校长室的亲自指导下，由教科室主持日常的教科研管理、组织工作。我们在教科室下又设有五大课题组，由课题组负责人具体负责下属子课题组的争论工作，初步形成了我校教科研工作管理网络。教科室将明确子课题组组长的职责，充分发挥组长的作用，届时将由组长支配、开展各个分学科分部门课题组的课题争论工作。我们也将每月召开一次课题组组长的碰头会，以分析沟通课题争论进展状况。 2、坚持教科研过程的规范管理 本学期，教科室将依据上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，每月一次组织教科研的专题活动。课题争论组分工到人，方案、总结、活动记录、资料收集有试验组老师分别担当，试验老师要有方案、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题争论的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求进展，为提高我校教育教学质量做出努力，增加教科室的亮点。 连续推行教科研例会制度。每个课题每个月进行一次例会，以制定争论方案，理论学习，教学研讨，论文、随笔沟通、读书心得教研等为例会内容，并严格依据方案开展课题争论。教科室将定期召开子课题进展沟通会。各课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课题管理责任人制度，进一步明确各课题组内部的分工与预期成果。做到有争论方案、有阅历总结，每次活动有重点、有布置、有预备、有理论学习和探讨，有教学实践和总结、有评价反思和资料积累以提高争论效益。 3、有序开展目前五个镇江市立项课题的争论。 本学期关心诗教处组织镇江市立项课题诗化教育课题的结题工作。通过课题的争论，要让每一位老师深化了解学校现有的立项课题；大力开展教研活动，细化课题争论，踩实争论过程。做到全部参加课题争论的老师选取有效的切入点进行系统争论，并结合课题的争论活动上好骨干呈现课、各类示范课、研讨课等活动，使教科研活动有成效，使每一位老师在科研活动中提高自己的科研水平和力气。 4、连续做好丹阳市小课题的争论，踩实过程。 使课题的争论真正为教学服务，为老师个人的成长服务，学校教科室将作跟踪管理，做好丹阳第五批小课题的和第四批小课题的结题工作，促进课题争论向着规范有序、高效优质的方向进展。 5、论文评比活动 结合课题争论组织老师乐观参加各级各类的论文发表和评比活动。努力提高论文的获奖率和层次。 （二）开展校本培训，促进老师专业成长 1、提升师德，打造爱岗敬业的老师队伍 本学期将通过观看名师师德讲座努力建设一支师德高尚的老师队伍。提高宽阔老师爱岗敬业，爱国守法，关爱同学，教书育人，为人师表师德。充分弘扬新时期老师的高尚师德，增加老师职业的光荣感、责任感和使命感。本学期将开展师德方面的演讲活动，树立老师在社会上的良好形象。 2、加强教科研活动的开展。 连续通过“请进来，走出去”的方法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、一线教学名师来校上呈现课和作讲座、指导。关怀老师进一步更新教育理念。同时邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织老师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育争论水平。组织老师参加各级各类的研讨活动、出席观摩沟通，促使老师逐步由“阅历型”向“争论型”、“学者型”转变。 3、营造良好学术氛围。 开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的老师沟通教育教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。通过新老老师师徒结对、“活动课堂”教学竞赛、撰写教育随笔竞赛等形式，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉、，把课题争论与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈沟通会，以促进骨干老师的健壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。结合各类征文活动、进一步提高老师的教学反思力气，在提高专业化水平的道路上不断进展和完善自我。连续开展读书活动，打造学习型老师队伍。 4、强化培训，培育一批具有较高素养的骨干老师。 依据拔尖人才的考核细则，加强对骨干老师过程管理（示范课2节/年；课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。同时不断完善校级骨干老师培育和考核机制。教学中要有效发挥骨干老师的作用。我校现有镇江市级以上骨干2名，各级层次骨干比例占老师队伍的58.5%，有中学高级老师6人，要连续发挥骨干老师引领、示范作用，使骨干老师与新老师在教育教学实践中教学相长、共同提高。努力为每一位老师的骨干晋升和职称评定制造一切有利条件，为老师个人谋进展，进一步提高学校老师的骨干层次和高级职称的比例。考察选拔优秀的年轻老师作为学校的后备干部培育，为学校的可持续进展供应人才的支撑。通过多种形式使一批具有较高素养和力气的中青年骨干老师尽快成长起来，挑起学校教学教研工作的大梁，为学校的内涵进展供应坚实的人才基础。 5、搭建舞台，促使青年老师尽快成长。 结合镇江市立项课题“农村青年培育的有效策略争论”这一课题开展丰富有效的活动： （1）加强青年老师的两字基本功训练，本学期将进行两字过关测试，有效促进青年老师认真乐观加强两字的强化训练，努力提高训练的实效性。 （2）加强青年老师的教育教学理论培训。 每学期组织青年老师进行1-2次理论和师德方面的学习。理论以学习各个学科新课程标准、课堂评价标准及国内外最新教育教学动态为主，师德以爱岗敬业，宠爱同学为主，并结合开展相关演讲活动。 （3）强化对青年老师专业教学基本功的培训。 每月份学科组织青年老师观看名优老师的优秀教学录象课例。当场点评，发表感受，记录学习心得。本学期将充分好“师徒结对”这一形式，发挥好骨干老师的作用，设计“青年老师培育记录表”，加大对青年老师的培育。提倡青年老师跨学科、跨班级听课，从各学科中取之精华，吸各学科之所长。 （4）跟踪听课，提高新来老师的课堂教学技能。 每周学科中心组要加强新老师的听课，听后就评，评课时，指出优点，点明不足，让新进老师看到希望，体验到成功的欢快。 （5）为青年老师供应教学实践熬炼的舞台。 结合“活力课堂”连续开展教学竞赛活动。通过多种形式让青年老师上汇报课。学校将给青年老师供应各种熬炼的机会，乐观推选青年老师参加各级各类的教学竞赛。如“青年老师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课竞赛”、“现场说课竞赛”等。“青年老师研讨课”接受分值考核制，先试教再上课。不合格者进行重上。加强课的质量和有效性。努力提高青年老师的课堂教学力气。 6、组织校际沟通，共享优质资源 本学期将连续组织与各校的校际沟通，开展丰富的教研活动，对我校老师进行培训，提升个人业务。在镇江教育局教科所、教研室等部门的引领下，我校与镇江中华路学校、丹徒三山中心学校等学校结成了诗意共同体，与镇江丁卯中心学校、孔家巷学校等学校结成了教学同盟体，与吕城等学校组织的6校教学联谊活动，本学期将按结盟方案有序组织开展相关的教学研讨活动，使学校在特色建设、教学质量、老师培育、学校管理等方面通过借鉴名校资源得到进一步提高。 （三）抓科研成果的总结工作 本学期教科处将连续做好学校教科研工作的宣扬力度，充分发挥好丹阳市教育信息网的作用，准时发布我校的教科研活动及争论动态。将乐观激励老师参加各类教科研论文的投稿和评比活动，努力激发老师特别是年轻老师参与论文评比的乐观性，有效提高老师论文获奖的层次和数量。 （四）连续协作好学校中心工作做好材料的预备工作。 （五）相关活动行事历 3月份 1、修定好教科处工作方案、制定好校本培训工作方案、青年老师培训方案。 2、制定好本学期骨干老师呈现课、青年老师研讨课的支配表。 3、认真制定好镇江市5个课题的争论方案。 4、开展“骨干老师呈现课”和“青年老师研讨课”活动。 5、组织教科处月工作考核。 4月份 1、开展镇江市级课题“以诗为鉴，开展德育“诗化”的行动争论”和“网络环境与学校学科课程整合的策略争论”的阶段汇报。 2、开展“骨干老师呈现课”和“青年老师研讨”课活动。 3、组织教科处月工作考核。 4、开展青年老师“师德”演讲活动。 5月份 1、开展镇江市级“农村学校诗词文化教育的实践争论”、“农村青年培育的有效策略争论”、“农村学校英语任务型教学争论”3个课题的结题活动。 2、认真开展“骨干老师呈现课”和“青年老师研讨”课活动。 3、结合“活力课堂”建设开展青年老师课堂教学比武活动 4、组织教科处月工作考核。 6月份-7月9日 1、做好丹阳市第四批小课题的结题和五批小课题的申报工作。 2、认真开展“骨干老师呈现课”和“青年老师研讨”课活动。 3、组织教科处月工作考核。 4、老师读书沟通活动。 5、组织青年老师粉笔字、钢笔字呈现及申请过关考核工作。 6、做好20_年上半年教科研工作的总结。 7、收集和整理各课题争论的过程资料。 8、做好老师一学期的学时录入和连续教育验证工作。 9、做好20_年上半年教研工作的绩效考核和骨干考核。 学校生社团学期工作方案篇4 一、指导思想 学校总务处在校长室、党支部的领导下，全面贯彻落实学校工作方案中对后勤工作的要求, 始终坚持以“围绕一个中心，搞好两个服务，全面开展“四讲”活动，提出一个口号”的思想来开展工作。“围绕一个中心”即后勤工作要围绕教育教学这个中心。“搞好两个服务”：一是搞好教育教学服务，二是搞好为师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充分的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。“全面开展四讲”,即讲大局，讲团结，讲奉献，讲实干。一个口号是“立足岗位，优质服务，多作贡献。 二、工作目标 1、确保为教育教学供应优质高效的服务。 2、开源节流，严格后勤管理，确保学校的各项工作正常运转。 3、提高平安意识，加强平安管理,确保平安无隐患，杜绝平安事故的发生。 三、主要措施 1、加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。 后勤服务人员要提高服务意识和育人意识，乐观主动地协作教育教学工作，利用与同学接触的机会，对同学进行疼惜公共财产和爱惜校内环境的教育。总务工作坚持实行日工作记录制度，每天落实到人。另外总务全体人员每两周对全校校舍检查一次，准时通报并解决检查中发觉的问题。 2、 进一步加强财务管理工作。本着“量入为出，统一管理，节约开支，精打细算”的原则，做到有法可依，违法必究，严格管理好预算资金。 坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，保证资金合理有效地使用。 各种物品的选购程序要规范、合理。选购人员对每一项选购任务在合理合规的基础上坚持货比三家，做到物廉价美，杜绝铺张，当好领导的助手，当好学校的管家。 财务会计必需定期向王校长报送财务报表和相关文字分析，为学校财务管理准时供应管理依据。 强化财产管理，特别是落实财产管理责任制，建立完善的固定资产登记制度，资产保管员应定期与会计对账，做到账账相符、账物相符。 3、 坚持平安第一。总务工作要坚决贯彻落实上级有关平安防范的工作精神，执行“平安第一，预防为主”的方针，加大宣扬力度，提高师生平安意识，将平安管理的各项措施落到实处。我们总务人员要时刻紧绷平安防范这根弦，加大平安检查力度。遇到平安突发事故，严格依据平安预案管理执行。同时连续加强门卫管理，履行来访登记、定时落锁制度，确保师生工作、生活的平安。 4、搞好后勤服务工作，确保一线教育教学需求。 做好春秋两季教育教学物品的供应工作，并逐一发放到位。 连续搞好校内文化、校内环境的建设。协作学校管理，把整个学校建成育人的载体，追求学校处处都育人的境界。 做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，切实为每项活动的成功举办做好后勤保障工作。 做好各种教育教学设施的检查、修理和保养工作，让师生们用的舒心。 5、加大校舍设施的维护管理力度。 由于极个别同学的影响，导致学校财物在管理中消逝破坏现象。针对这种现象，我们要加大校舍及财物的维护管理力度，建立完善规章制度，明确职责，实行班级财物承包制，班主任或任课老师发觉问题要准时上报，总务处须在第一时间内解决。对固定资产的管理工作，各部门的帐、表、物、卡完整、规范、统一；水、电设施管理责任到人，分工明确，落实到位，修理准时，确保学校的.正常教学秩序。 总务处工作希望得到全体教职工的支持、理解。总务处全体人员将努力工作，为学校整体工作多作贡献。 四、具体工作支配 九月份： 1、预备开学，预备同学书籍，作业本、卫生工具和办公用品。 2、制订总务工作方案。 3、检查和修理教学用具，保证教育教学顺当进行。 4、对机关幼儿园、世纪佳苑幼儿园进行改造修理，确保按时开学。 5、做好迎接国家级“环保模范城市”检查验收工作，确保检查无问题。 6、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查。 十月份： 1、对全校各班级、各办公室建立资产管理档案。 2、进行平安防范工作自查。 3、修补校内绿化带。 4、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查。 十一月份： 1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 2、对校内内电器进行全面检修。 3、组织后勤部门业务学习，增加服务意识。 4、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查 十二月份： 1、检查试验楼专用教室的设备设施。 2、和学校各门面房租住户签定的合同及相关状况建立档案。 3、督促学校各门面房租住户准时缴纳房租，并提出下一年相关租住要求。 4、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查。 元月份： 1、开展平安教育宣扬月活动。 2、开展平安工作自查，进行学期平安工作总结。 3、接受半年度预算执行和专项资金管理使用状况的检查（民主理财）。 4、期末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查 5、后勤工作学期总结。 学校生社团学期工作方案篇5 班级状况 ： 本班有同学12人，该班同学能遵守学校的校规校纪，大部分同学能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培育本班的班级分散力，增加同学的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。 一、抓好同学思想工作。 (1)与同学交谈。有方案地利用周会课、中队活动与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 (2)不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，准时赐予关怀。 (3)坚持每周进行家庭访问，通过家访了解同学在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作 二、抓好班主任的日常工作。 (1)组织好同学参加升旗和做操。对同学进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发同学宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。 (2)组织和指导同学做好早操，做早操时班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。 (3)对同学进行日常行为规范教育，改选班干部。布置教室，美化环境。 (4)为庆祝老师节，举办个人板报对同学进行敬重老师和做文明同学的教育活动。 (5)第十三周开展对同学进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、支配好同学的劳动实践课。 (6)认真带领同学，开展“一帮一”的活动。 (7)对同学经常性地进行平安教育，利用周会课，学习一些报纸、书籍有关防卫、独立的平安学问教育，使同学把握一些基本的平安常识。并懂得如何爱惜自己。 三、创特色班级 一 明确育人的目的：正直，和善，才智，健康在班级中开展 “五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。 二 规范早读，课后管理课的纪律。 (1)早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。 (2)课后管理课：要求同学必需安静悄悄的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培育同学养成良好的学习习惯。 (3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组，期末嘉奖。 四、疼惜学校公共财务 教育同学要有仆人翁意识，对学校的设施要疼惜，教育同学要节约用水、用电，顺手关灯的好习惯。 做好期末工作，认真评定同学在校表现和成果。 我牢记一位前辈的话：班主任工作是要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。 学校生社团学期工作方案篇6 为了大力推动我镇综合实践活动课程的常态化、有效化实施，促进我镇学校综合实践活动课程教学水平的整体提升，我镇本学期教研工作将以提高教学质量为中心，乐观探究特色综合实践活动课程建设新路径，切实提高课程实施水平，以促进我镇学校综合实践活动课程教学水平的整体提升，大力推动课程的常态化，连续从“全面铺开、提高实效、深化内涵”三个方面推动综合实践活动课程进展，连续深化探究综合实践活动“六课型”课堂教学模式。 一、教学指导思想 综合实践活动是一种独立的课程形态。它具有“综合性、生成性、开放性、实践性、活动性”的特征。它基于同学的直接阅历，亲热联系同学自身生活和社会生活，同学通过实践，增加探究和创新意识，学习科学争论的方法，进展综合运用学问解决问题的力气，增进学习与社会的亲热联系，培育同学的社会责任感。而且综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程，所以各学校应严格依据要求落实国家课程方案，依据广东省义务教育课程设置方案每周2课时的课时支配，开足综合实践活动课程。 二、工作重点 （一）加强指导，夯实基础 1、进一步加强综合实践活动课程管理，落实课程方案。各学校要严格按该课程方案表支配综合实践活动课。教育局综合实践活动中心组将连续组织人员不定期到各学校调研视导，同时通过和家长电访、座谈等了解综合实践活动课的实际开展状况。 2、乐观参加市级学校综合实践的相关活动：（1）市教育局将于11月份开展“信息化环境下教学资源应用策略”研讨活动。就如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率开展“信息化环境下教学资源应用策略研讨活动”，希望各校老师乐观开放思考与实践，加强资源应用意识，提高信息化力气和资源应用与建设的力气。（2）市教育局开展第四批学科带头人、名师工作室主持人及其团队“才智课堂”教学呈现活动。具体活动支配到时另行通知。希望各校以此为契机，尽量派多一些老师参与学习，通过观摩活动，认真思考，总结阅历，反思存在的问题及改进策略，进一步提升争论水平。 （二）集体教研，提升水平 1、镇综合实践活动中心教研组定期开展教研活动。近年来，大部分学校已经设置了综合实践活动兼职老师，学校要加强沟通统筹，争取规划出专职综合实践活动老师。我镇将连续以这部分骨干老师为核心，发挥镇综合实践活动中心教研组的作用，开展集体教研活动，让老师在以往普遍生疏综合实践活动课程实施“六课型”的各方面相关信息的基础上，进一步提升争论的广度和深度，能更高层次地提高老师的问题意识和专业水平。 2、连续不定期组织综合实践活动指导老师进行网络教研。综合实践活动是新课程改革中的一门新生课程，老师在实践过程中或许会消逝一些困惑，我镇的综合实践活动老师都能在专属于综合实践群_里乐观地沟通探讨，实行网络教研，集众人的才智解决问题。 各学校要进一步结合市课题以基于“六课型”的同学力气表现目标与评价的争论课题为载体，探究“六课型”中同学的力气表现标准与相关评价，促进同学力气进展，素养提升，实现综合实践活动课程价值。 （三）进一步加强民办学校教研帮扶，提升民办学校教学质量 1.推动“多（双）师教学”工作。“多（双）师教学”是我们学科多年来始终提倡的模式。进一步加强对合作方式、教学模式的探究，定期开展“多（双）师教学”沟通研讨。 2.连续开展送课到校活动。一是结合市教学视导、民办学校自主邀请等方式，现场送培送课到民办学校。二是充分运用“互联网+”思维，通过慕课的四种方式（名师共享、同步课堂、专递课堂、双师教学）实现送课到校。 （四）评价多元，丰富课程 拓展主题，丰富课程。各校要连续关注环保，挖掘活动主题，且与时俱进，结合环保的新理念，挖掘身边的资源；关注节日，连续挖掘活动主题。让节日成为同学实践活动的主题；与“校外社会实践”活动结合，乐观开展校外综合实践活动，乐观引导同学大胆挖掘活动主题，激发同学主动探究问题、解决问题的欲望，促进课程进展。 （五）、活动多样，全面提升 1. 9 月完成并上报1名选手参加市学校综合实践活动青年老师教学力气大赛暨优质课教学评比推举及材料提交工作。（2个通知已发群） 2 10月依据市组织的视导课，乐观派出骨干老师参与（附件2）同时组织公办学校送课到民办校活动。 3. 11月进行“学校综合实践活动优秀教学设计征集与评比”活动，请乐观做好预备（评比方案另发）。 4. 12月整理并评比出优秀教学设计上送市教育局。 学校生社团学期工作方案篇7 这学期我担当二班级二班班主任工作，作为一个刚踏入教育岗位的新人，我缺少的是丰富的工作阅历。因此，为了让班级布满活力与创新，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作方案： 一、学情分析 我班本学期共有45人，其中女生22人，男生23人，男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分同学都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步。 二、本学期工作重点 常规教育 1、充分利用班队会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对同学进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范同学的行为习惯。 班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行全都。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到兴奋奋兴上学，平平安安回家。 卫生 1、个人卫生：要求衣着洁净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于乐观主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行疼惜环境和花草的教育。 班干部的培育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。本= 其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小制造家，小作家，数学小博士等各种评比活动