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小学课题研究报告范文300字学校课题争论报告范文300字 第1篇 XX市第一XX学校 401班 沈XX 动物有听觉，动物也有情感，这想必大家都知道。但是植物有听觉吗?植物有情感吗?不知道。就是由于这个“不知道”而使我的惊奇心慢慢猛烈起来。我花了好大的功夫，最终找出了答案。 (一)植物的听觉 知道吗?植物也爱听恭维话。 令人惊异的是，植物也和人一样，宠爱听恭维话。在德国某个公司的科学家曾经做过好玩的试验。这个试验里的仆人公是番茄。他把番茄分成两组种植。这两组番茄所用的土壤、水分、肥料等条件完全相同。而唯一的区分是甲组番茄每天受到“您好!”“祝您长得壮实奇妙!”等热忱问候。而乙组番茄却没有受到热忱问候。结果甲组番茄长得特殊茂密，产量比乙组番茄高了百分之二十二呢。可见两组的区分有多大。所以听恭维话对植物，特别是农作物的关怀是很大的。而且植物能听到恭维话，这说明它是有听觉的。 随着歌声翩翩起舞的植物舞草 80年月初，有人在云南西双版纳的原始森林里发觉了一种叶子会跳舞的植物。它看起来只是一种平凡的小灌木，然而令人惊异的是，每当有人在它旁边唱歌时，它的叶子便会随着音乐的节奏左右摇摆，仿佛是在伴随歌声起舞，屡试屡中，特别灵验。因此人们就把这种植物叫做舞草。舞草的“舞姿”变化多端，既可以上下摇摆，也可以旋转同一株植物上的叶子可以同时和着音乐，此起彼落或快或慢地转动，美极了。更好玩的是舞草宠爱听一些抒情曲或情歌，当听到月光下的凤尾竹之类的歌曲，它就“舞”得很欢;而听到节奏感猛烈的音乐和刺耳的噪声，便会停止舞动。这也说明舞草应当是有听觉的。 植物宠爱听节奏感强的音乐吗? 时间：8月24日早上地点：朱家邦村(乡下) 人物：我和两位同学 我和同学做过一个试验，想知道植物毕竟有听觉吗?它们宠爱听节奏感强的音乐吗?试验证明植物是有听觉的，但是它们好像有点厌烦节奏感强的音乐。试验的经过是这样的：我们先在地里找了一只合适的南瓜，作为试验的主材料。再拿一杆秤，称一称这只南瓜现在的重量。结果出来了，是公斤。然后，我们再把音乐磁带放入复读机内，把耳机套在南瓜上，摁下按钮，让南瓜听节奏感强的音乐，直到两盘磁带全部放完为止。几小时，很快就过去了，磁带也放完了。我们把套在南瓜上的耳机拿了下来。把那杆秤拿出来，称一称听完音乐后南瓜的重量。结果出来了，令人惊异的是，听完节奏感强的音乐后，南瓜的重量只有公斤，足足下降了公斤。试验说明，植物并不宠爱听节奏感强的音乐。 (二)有情感的植物 植物也会苦痛 人有喜怒哀乐的情感表现，可是你能想象植物也有感情吗?然而科学家们也已经证明植物也有情感，所以它和人们一样，也会苦痛。这是英国的一位植物学家得出的结论。他设计了一种特地争论植物的仪器，并且制造了出来。这种仪器能将植物的“心理活动”测试出来，当植物受到风雨等自然的袭机时，它就发出低沉和混乱的声音，类似一个人在苦痛时发出的呻吟一样。这就是植物的苦痛。 植物还会感动 或许会不信任，植物还会感动呢。在前苏联的普斯金博士曾经做过一个试验。他请来了一位催眠师，并叫这位催眠师对一名妇女施行催眠术，在催眠师和妇女之间放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的小径上固定着一个装有脑摄像仪的传送器。由于催眠的作用，这位妇女一会儿欢快，一会儿愁闷，与此同时百合花也相应表现得特别“感动”，由于它在荧光屏上所显示的线条就像九级风浪一样，正在“奔腾咆哮”。这说明白植物会感动。 (三)争论结果 以上两部分，是我做试验、查资料所争论出来的。通过我的争论，植物是有听觉的，植物也是有情感的。我信任，假如让农作物多听一些抒情的音乐，那么农业产量确定会大大增高的。 (四)调查对我的启示 这次争论活动对我的启发很大。对于一件事物我们确定要多争论，多调查，多观看，这样才能翻开它的另一面。而这另一面是怎样的呢?不知道。所以我要再多争论，多调查，多观看。我们要先从小事做起，爱惜身边的一草一木，等长大了以后，有这个力气了，再去争论更大的事物。 学校生植物争论报告 学校课题争论报告范文300字 第2篇 其实大多数的调查报告格式都差不多的，都有一个固定的框架来进行构思。关于学校生的调查报告写法比较多，不管是什么调查目的的报告，首先要明白调查报告的种类，这样才能够确定自己接受什么样的手法来进行撰写。 状况分析调查报告 这类报告主要是针对某一事项来开放的调查，然后加以分析。比如说学校生数学学习状况调查，那么整个报告就围绕同学的学习爱好、学习的方法，还有对学问的应用力气以及思维力气等方面的状况来进行详细的分析。分析问题形成的缘由，以及解决的方法。 揭露性调查报告 这类报告主要是针对一些不良的状况或倾向进行方面的调查，用来揭露事实的真相，用来说明后果以及指出应当吸取的教训，用来教育大家，从而得以改进工作。比如说学校生铺张用水状况调查，那么在整个报告中就需要揭露同学铺张用水的真相，分析为什么要铺张用水，从而让大家吸取教训。 学校生学写争论报告 学校课题争论报告范文300字 第3篇 题目：新课程背景下高师院校教育实习改革争论 一、选题依据及意义(不少于300字) 教育实习是高师院校老师教育专业人才培育的重要环节，是促进同学老师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程。为基础教育培育高质量师资,是高师院校生存和进展的立足点和生长点。(先总说教育实习的重要性，这是选题依据之一。)基础教育新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战，也对教育实习的理念和模式提出了新的要求。而目前，高师院校老师教育课程几十年来变化不大，教育实习的时间偏短，教学内容与基础教育脱节，教学理念落后，教学方法陈旧，高师院校培育的准老师不能完全适应基础教育新课改的需要。(分析目前教育实习存在的突出问题，说明改革的必要性，这是选题依据之二。)为此，在新课程背景下，加大教育实习的改革力度，更新教育观念，优化老师教育课程结构，改革老师教育培育模式，加强高师院校与基础教育的合作与联系，建立以实习生为主体的自主、立体、开放的“过程性”教育实习模式，是提高从师任教力气，彰显高师院校老师教育特色的迫切需要。(提出选题的方向及意义) 二、争论目标与主要内容(含论文(设计)提纲，不少于500字) 1.争论目标： 由于高师院校培育的是面对基础教育的将来老师，而教育实习又是培育同学从师任教基本力气，陶冶同学高尚师德情操的重要途径。随着新世纪国内外教育形势的进展，素养教育的全面推动和新课程改革的蓬勃开展，基础教育对高师院校老师教育提出了新的要求。本文争论的目的，就是要通过对基础教育新课程改革的基本现状、改革的目标、结构、内容、教学方式、评价体系等的深化争论，更新旧的教育实习观念，改革旧的教育实习管理运行模式，在借鉴当前区内外实习争论与实践成果的基础上，建立起适应基础教育新课程改革的需要和新型老师培育需要的实习新模式，切实提高师范生从师任教的力气，为我区老师教育改革与进展以及老师专业化进展供应一种有益的借鉴。(争论目标就是要说明通过对什么内容的争论，运用什么样的手段，解决什么样的问题，达到什么样的目的。这段写的目的，要与下面的“主要内容”有关联，但不是照抄。) 2.主要内容(提纲)： 当前素养教育和新课程实施的基本状况;新课程对高师院校的教育实习的新挑战;区内外高师院校教育实习模式比较争论;高师院校教育实习改革的必要性和可行性;高师院校教育实习改革的对策争论;新课改背景下高师院校教育实习质量评价体系争论。(这部分是对目标的具体化，可提纲挈领地写，但要呼应目标提到的争论内容) 三、争论方法和手段 (一)争论方法 1.文献争论法：搜集整理相关争论资料，为争论做预备; 2.调查争论法：通过访谈、问卷、统计分析等，把握新课改和高师院校教育实习的现状、存在问题和解决方法。 3.比较分析法：比较国内外、区内外不同地区之间教育实习的差别，从中找出改进的对策。在课题争论过程还将广泛征集其它高师院校的做法，努力使课题更加完善，更有现实意义。 (二)争论手段 学校课题争论报告范文300字 第4篇 一、问题的提出 最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名的书法家？谁的字最著名？ 二、争论方法 1、查阅资料 2、看书收集 3、其他方法 三、资料整理 字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发觉的，他身患疟疾，一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药，王懿荣发觉这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字，后来他始终收集这东西，推敲、拼凑，发觉这是甲骨文，甲骨文是殷商时代发觉的，后来在西周发觉金文，又名钟鼎文，西周晚期周发觉大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书始终沿用到今日。 著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。 著名书法家的字：颜真卿的楷书勤礼碑，王羲之的杰作兰亭序。 四、争论结论 1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。 2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。 3、颜真卿写勤礼碑，王羲之写了兰亭序。 学校课题争论报告范文300字 第5篇 本班同学近视状况的调查及其缘由的分析争论报告 一、问题的提出 在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们就应怎样预防？为此，我进行了一次对本半同学近视状况的调查，并分析一下缘由。 二、调查的方法 2、问问身边的长辈，怎样才能有效爱惜视力。 3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个或许的估量。 三、调查状况和资料整理 信息渠道涉及的方面具体资料 长辈的口述有效爱惜视力的方法 1、坐姿端正。 2、不躺在床上看书。 3、不多玩电脑，不多看电视 同学们的回答班中近视人数的估量我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。 学校课题争论报告范文300字 第6篇 我宠爱“国色天香”的牡丹，宠爱暗香的广玉兰，宠爱迷人的樱花但我最宠爱的是芳香宜人的茉莉花。它虽然没有像牡丹花那样被尊为“花中之王”，也没有菊花那样五颜六色、美丽壮美，但它一身雪白，既朴实又纯洁。 茉莉花在盛夏季节开放，瘦长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透亮，像雪花一样松软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人宠爱，就像白玉雕成的。茉莉花有着浓郁芳香，常常使人如痴如醉。清风吹来，它摇曳着，一股股幽幽的芳香的沁人心脾。假如在屋子里放上一盆，那整个屋子就会沉醉在甜蜜的香气中。 茉莉花虽小，但它的花瓣可以做成香粉，供人们用来美容，还可以做成茉莉花茶让人们用来品尝等等。这就是我最爱的茉莉花!小小的茉莉花能为人类做出很多贡献，我现在也要努力学习，长大以后也要为人类做出贡献。 范文二：观看仙人掌 仙人掌，是一种生命力特别坚韧的惊奇的热带植物，主要是仙人掌宠爱生命。 盆栽的仙人掌，他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，它还时时刻刻的向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我去看它，它照旧仰头挺胸，神气十足!就像一个坚决的战士I卫着自己的家园。 在酷热久旱的夏天里，其他植物都耷拉着头，而仙人掌精神抖擞，像勇士一样抬着头，远眺着蔚蓝色的、一望无际的天空。仙人掌用自己不屈不饶的精神克服了旱灾，让自己生活的无忧无虑，自由拘束。 在寒风刺骨的冬天里，其他植物都被仆人移到温柔的地方去了，而仙人掌冒着风寒，顶着风霜，不惧四周恶劣的环境。仙人掌坚韧不屈的精神能关怀他不恐惊环境恶劣。 仙人掌浑身都是硬刺，无论是什么凶狠的野兽，是要观看它，就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可总是被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断在地上，大家都全都认为仙人掌死了，一句话明确地告知你：“仙人掌用身体里的养分生出根，又培育出一颗青春焕发的小仙人掌。” 人也要有仙人掌这样坚韧不屈的精神，不论是顺境还是逆境，都要以将强的始终生活着、工作着、学习着。仙人掌真是一个让我们学习的好榜样。 学校生简洁的争论报告 学校课题争论报告范文300字 第7篇 我们才上学校，可我发觉我们班戴眼镜的同学慢慢变多，这些会给我们的生活带来不便，所以我想借此机会，争论一下同学视力下降的缘由。 一、调查 1.了解同学们的用眼状况 2.了解学校生合理用眼时间 3.了解学校生做眼保健操状况 二、资料整理 没有近视的同学都是有效合理支配用眼时间。没有近视的同学达到：54人（） 这样可以看出，近视的同学，近视的缘由。调查后：有20%的同学回到家后，第一件事是：看电视、玩电脑。而没有近视的同学有一部分回家后合理的调整灯光，阅读自己宠爱的课外书。 最终，我们整理了大家近视的缘由： 1. 写作业时姿势不正确。 学校课题争论报告范文300字 第8篇 一、课题的提出： 叶圣陶先生说，教育简洁而言，就是要养成习惯。大凡有成就的人都具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规章，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规章”，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。学习习惯这么重要，那同学们的学习习惯怎样呢? 二、争论目的： 为了了解我们班同学学习习惯的现状，寻求培育良好学习习惯的途径与方法，特对本班同学进行调查。 三、争论方法： 四、争论步骤： 先调查我们班同学学习习惯，再去查一下有关资料，然后去采访老师，听听老师的看法或建议。 五、争论的过程： 1、调查阶段： (1)确定活动的主题。 (2)确定活动的方案。 (3)进行调查、采访、发放问卷、搜集有关资料。 2、分析阶段： 我制定了学校生学习习惯调查问卷，采访的对象是我们班同学。我共发出42张，收回42张有效问卷。然后我对问卷进行了分析，发觉我班同学的学习习惯的存在的问题，需要改进的地方。 我班同学学习习惯现状分析： (1)我们班有68%的同学有制定学习方案的习惯，说明我们班有多于一半的同学都是有方案地学习。 (2)我们班有74%的同学可以做到出声早读，这是一个好习惯，可以把文章记得更清楚。出声早读的好处：一个人通过一个晚上的休息，大脑完全没有了疲乏的感觉，早上开头读书，会激发大脑皮层的兴奋，那么,早上读书，记忆力比较好，自然就事半功倍啦。 (3)我们班有64%的同学能合理支配假期时间，说明我们班的同学自理力气和支配力气较好。 (4)我们班有58%的同学有偏科现象，缘由是老师表扬或批判了他(她)，所以导致了偏科现象。偏科是一个严峻的问题，这个问题会影响我们部分科目的成果。 (5)认真倾听的习惯欠缺。许多同学认为认真倾听就是专心听老师讲课，这种理解是片面的。在课堂中，许多同学不擅长听取同伴的发言，急着发表自己的见解，往往喊着“老师我”，有抢答现象。在小组合作学习时，大部分同学宠爱发表各自的见解，不擅长接受别人的看法来修正自己的答案。 (6)边读边思考的习惯没有养成。边读边思考是一种良好的阅读习惯。有24%的同学认为自己很少发觉问题与提出问题。从考试看，有一些题目不是不会做，而是缺乏细心，没有读懂题目，不知道从何做起，不会审题。 (7)学习缺乏自主性。许多同学都是在家长与老师的督促下进行学习活动。在课堂中，不能自始至终自觉地参与到学习活动中，一旦不在老师的视野范围之内，就简洁做与学习无关的事情。有的同学比较宠爱看电视，有的每天看，有的放下作业就看，有的一有机会就看。做完作业主动检查的同学不多。有的同学不会勤查工具书。 3、行动阶段： 学校课题争论报告范文300字 第9篇 1、正确提取热量及饮食 2、浅谈食盐与人体健康 3、新型墙对材料的开发和利用 4、对化妆品成分的争论 5、生命之源养分 6、以氢气（自然气）为燃料的灶具 7、纯净水是否“纯净” 8、争论特殊环境下使用的救生衣 9、装潢材料的应用及改善 10、有关饮料中非食用色素的调查 11、修正液对人体的危害 12、便利面可食性内分装。 13、维生素王国探秘 14、新型建筑材料的开发与利用 15、油烟革命 16、金属防锈的争论 17、农用生物肥 18、洗涤用品的进展与前景 19、竹制品代替木制品的可行性争论 20、食用油中过氧化值的分析 21、浅淡当今社会之健康饮食 22、中同学养分与健康 23、家庭包装 24、化学与农村经济 25、争论同学早上的饮食 26、关于低自由基无毒香烟 27、环保型防震材料的开发 学校课题争论报告范文300字 第10篇 关于行人过大路的调查报告 一、问题的提出 我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过大路的状况作了一次调查。 二、调查方法 自己观看记录。 三、调查状况和材料整理 通过我的调查，我发觉大路上，都有许多行人不遵守交通规章而闯红灯。而且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。 我总共记录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着大路上的车辆，一边不顾红灯地走着;有的看大路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯;还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规章，始终等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规章。 四、结论 大路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节省时间就不遵守交通规章的行为很不好，这样会害了自己的。我们确定不要闯红灯，确定要遵守交通规章。 用得上就行了 学校生如何写争论报告 学校课题争论报告范文300字 第11篇 这个假期我自学了第六组语文，名叫综合性学习：走进信息世界。现在我发觉了一个问题 我们身边有许多人都戴上了眼镜。 调查： 我发觉了现在人们成为“低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1、5倍。中国同学的近视率排到了世界其次，其中学校生为百分之二十八，学校生为百分之六十，高中生为百分之八十五。 分析： 1、周末，经常能看到一些小伴侣用手机玩玩耍。 2、对于学校生来说，手机不是我们必不行少的东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。 3、下课时间，同学们争辩的是手机里的玩耍。 结论： 建议： 我建议大人们不要给孩子手机，更不能让孩子把手机带到学校，这样这样既影响了学习，还影响了视力。为了孩子的健康与将来，不要在放任他们玩手机，电脑了！ 学校课题争论报告范文300字 第12篇 XX实小 五班级五班 高XX 学校生关于环境的调查报告 校内环境调查报告 调查地点：校内 调查时间：XX年XX月XX日 依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。 调查状况如下： 1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。 2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。 3、池水太脏，水不流淌，造成很多脏物浮在水面。 4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。 5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。 6、厕所卫生打扫的不准时，没有特地的洁厕工具。 7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。 8、黑板上乱涂乱画的严峻。 我的建议： 1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。 2、请特地的人定期修剪花草。 3、定期换池塘里的水。 4、让扫地的同学定期清扫杂草。 5、禁止与学校我关的车进入校内。 6、定期打扫厕所。 7、购买特地的洁厕工具。 8、让各班请同学定期清扫窗台。 9、定点擦黑板。 我的结论： 1、为了美化校内，首先要对工具进行处理。 2、然后，对学习氛围做好相关的事。 3、最终，对教室进行每周大扫除。 学校五班级作文：环境调查报告 星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立刻集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。 我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼观看那被污染的河水后，我特殊惊异。那些形容河水清亮的奇异语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能观看蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。 在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以观看尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。 沱江河边的树木由于吸取不到干净水的精华都失去了生气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得特别茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人开放了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢?很明显，这是由于沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。 为了我们能在一个清爽、美丽的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱惜环境，就是爱惜我们的。 学校生环境爱惜调查报告 活动过程： 1、提出问题：该怎样爱惜环境? 2、选定调查地点，被调查人。 3、对每位被调查对象在平常环境爱惜方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。 4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为，倡议为爱惜环境从我做起，从身边做起，净化校内，爱惜环境。 活动总结： 通过本次调查活动，孩子们的环保意识得到了加强，熟识到破坏环境的危害既爱惜环境的重要性，也进一步提高了校内仆人翁意识和生活实践力气。 学校课题争论报告范文300字 第13篇 学校生错题调查分析 错题是同学数学学习中常见的问题。在教学中，由于老师所用的策略、教学方式的不同，同学的学习效果也各不相同。另外，同学个体学习爱好、力气、思维品质的不同也会造成不同的错误。不同班级有着不同的常见错误,我们在这里着重争论的是学校中低班级段(二班级和四班级),这个班级段的同学所产生的常见错误的缘由又可以分为好多种,与他们的年龄段心理和智力的进展程度紧密相关,同时也与老师的教学方法分不开,我们希望通过调查能就同学的数学错题类型进行分类、整理，对错题成因进行深化探究，对影响错题的干扰因素能进一步争论，从而查找提高同学思维品质的方法，更好地促进同学的反思力气的提升，提高同学的学习效果，增加同学的自我效能感。 一、调查目的 1、统计错题类型，分析整理。 2、对错题成因进行深化探究。 3、对影响错题的干扰因素能进一步争论。 二、调查对象及方法、内容 1、调查对象：二、四班级同学。 2、调查方法：问卷法。 3、调查内容：“学校生数学学习中错题状况”调查问卷。 三、调查结果及分析： 学校课题争论报告范文300字 第14篇 关于古诗句的争论报告 教学目标： 1.读懂例文谈谈“欲穷千里目，更上一层楼”，初步懂得什么叫争论报告，知道怎样写简洁的争论报告。 2. 按习作要求，选择两句诗，找到原作和有关参考资料，进行初步的探究和争论，并把学习收获写出来，培育表达力气。 3.在学习过程中，培育同学对祖国语言文字的亲和力和感悟力，提高学习诗词的爱好。 教学课时：两课时 诗 句 全诗内容 诗句大意 相关资料 教学预备： 1.提前一个星期布置调查争论的要求： 每人发一张卡片，内容如右表，要求同学课外时间选择课本第136页的不太明白的两句诗，去查资料或请教他人，完成表格。有爱好的可以多选几句进行争论， 2.课前老师对同学的争论状况进行必要了解。 教学过程： 第一课时 教学内容：指导阅读例文，了解报告要求; 沟通争论所得，进行口头习作。 一、课前热身，激发爱好 1.同学们宠爱古诗吗?会背诵那些古诗呢?(同学呈现课外积累) 2.出示： 但愿人长期，千里共婵娟。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 居高声自远，非是藉秋风。 你会读这些诗句吗?指名朗读，同学相互正音。 3.激发：同学们真了不起，会这么多古诗，想不想进一步争论它们?想不想把你的争论成果写给别人看呢? 二、读懂例文，了解要求 1.过渡：我们先来看一看一位同学的争论报告。(课本137页) 2.通过阅读和沟通，争辩以下问题： 这份争论报告中，介绍了哪些学问? 你觉得哪些内容应当写，而报告中没有写?你预备怎样写，说给同学们听听。 读了这份报告，你认为写争论报告前做那些事，可以关怀自己把报告写得更好。3.小结过渡：对，写报告之前要查资料，分析资料。我们来沟通一下查阅资料的成果吧! 三、沟通所得，口头作文 1.同学按所选定的诗句自由组合，进行沟通，老师深化小组指导和了解学习状况。 (先说说自己的所得,相互补充，再推选一位作为发言人在全班沟通。) 2.回到座位，全班沟通 老师引导同学补充资料。 3.同桌口头作文，相互评议。 4.指名在全班口头作文，老师引导同学评议口头修改。 四、课堂小结，评价学习 对这节课同学的表现进行鼓舞性的评价，布置下节课书面作文的要求。 其次课时 教学内容：书面习作 一、激发谈话，同学习作 二、沟通草稿，作文评改 三、修改习作，抄写完备 四、全班沟通，呈现作品 古诗争论报告表 学校课题争论报告范文300字 第15篇 一、课题的目的和意义: (一)争论的目的 中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培育同同学存技能为根本目的全面提高同学素养的教育。那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培育同同学存技能的重任。在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前ZUI为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的有用性深受用人单位的宠爱。 在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的同学能够娴熟把握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。 (二)争论的意义 综合国内外争论现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中开放教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用争论意义: 一是有利于提高中职同学学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的力气; 二是有利于培育同学的学习爱好，把握学习photoshop课程的学习技巧，培育同学的实际动手力气; 三是有利于探究出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校同学的学习具有乐观的意义。 二、文献综述(分析国内外争论现状、提出问题，找到争论课题的切入点，附主要参考文献，约2000字): (一)国内争论现状 学校课题争论报告范文300字 第16篇 1、测定种子发芽的呼吸商 2、不一样浓度的香烟浸出液对水生动物的影响 3、影响细菌生长繁殖的因素 4、粮食种子的贮藏和水果的保鲜 5、环境污染对生物的危害及其防治 6、利用无土栽培技术培育植物 7、利用废旧物品制作生物膜模型 8、调查班级同学的性状差异 9、制作真核细胞的三维结构模型 10、我校同学的饮食争论 11、苔藓植物对空气污染的指示作用 12、不一样生活环境中的病菌知多少 13、新学校的绿化调查及其改善措施 14、卧房内放绿色盆景多多益善吗？ 15、黄平长寿之乡的调查争论 16、设计小麦品种间杂交育种程序 17、农药对蛙的影响 18、制作反射弧模型 19、土壤中动物类群丰富度的争论 20、探究人体皮肤的屏障作用 学校课题争论报告范文300字 第17篇 课题名称： 学校、学校、高中外语课堂教学方法的差异 预期主要成果：调查报告学校、学校、高中外语课堂教学方法的对比争论、学校、学校、高中新课程课堂教学方法课例集锦 预期完成时间：_年12月底 一、 课题释义 (一) 学校外语课堂教学方法的争论 伴随着国家教育部下达文件要求学校自_年秋有条件的省份、地区从三班级起开设英语课，学校英语教学为英语外语教学回到教育的主流中供应了崭新的契机。学校外语课堂教学不是孤立的，而是整个外语教学的一个重要组成部分，因而关怀同学学习与进展比单纯教授语言更为重要，相应地，学校外语课堂教学方法更应从卓有成效的一般教育理论与实践中吸取方法与技巧，并对课改初期的外语课堂教学的一些实际状况加以必要争论，从而才能取得良好的教学效果。 (二) 学校外语课堂教学方法的争论 英语教学从无到有，从支离裂开到综合系统，需要一个过程，而这个过程从某种意义上讲就是同学进展的过程。教无定法，教必有法。灵敏驾御课堂必需把握确定的技巧。多年来的中学外语课堂教学积累了许多优秀的教学方法，在基础教育课程改革的今日，加强对学校外语课堂教学方法的争论，创新教学方法势必会为课堂教学注入了生命的活力。 (三) 高中外语课堂教学方法的争论 高中的外语课堂教学多年来受高考这根指挥棒的影响，课堂教学方法趋于单一，英语教学对语法性能的讲解细致入微，极为重视语言形式的传授，轻语言功能的训练。课程改革作为一项系统工程，高中外语课堂教学势必在学校、学校外语课堂教学改革的前提下，着眼于同学的进展，重新量体裁衣，接受更为行之有效的教学方法创新课堂。 (四) 学校、学校、高中外语课堂教学方法差异的比较 学校课题争论报告范文300字 第18篇 一、问题的提出 水是人类宝贵的自然资源，但随着社会的进展，工厂养殖场兴建，小河也受到了严峻的污染。于是我对小和的污染状况做了一次调查。 二、调查方法 1、通过看地图，在小河四周观看，了解小河四周的环境。 2、观看小河水里的鱼虾生长状况。 三、调查状况和资料整理 调查方面：小河对四周的居民有什么作用 具体内容：四周贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。 信息渠道：走访、观看、记录 调查方面：小河的污染源 具体内容：四周的工厂把小河当作垃圾场，任凭排放脏东西，特别是印花厂还有染色厂、化工厂。 信息渠道：访问、调查 调查方面：小河对居民的生活有哪些影响 具体内容：是居民不能喝干净的水，用干净的水洗衣服、洗菜等。 四、结论 工厂每天排放大量的废水、脏东西，使河里的鱼类生存受到威逼，水中及水边的植物生长受到危害。河四周的人们不敢下河洗衣服、洗菜，人们浇地浇花等也不敢再用河里的水，给人们的生活造成了危害。 学校课题争论报告范文300字 第19篇 一、什么是芦荟? 一些同学可能在一些植物园里观看过芦荟，芦荟全身是绿色的，身上满是刺，一些芦荟身上还有小小的黑点，大约身长 25厘米。 二、芦荟的生活习性 芦荟大多数生长在热带，假如家养芦荟一个月浇一次水，可让芦荟饱满，假如每天浇水，会导致芦荟死亡。 三、芦荟的作用 1、消炎作用 消炎是芦荟凝胶的一个重要作用，无论是烧伤、刀伤、烫伤、扭伤或蚊虫叮咬，只需要将芦荟折取一段，涂抹在伤口处，很多药品都是芦荟制作，那些药品加工了很多，所以有副作用，而芦荟凝胶不含副作用。 2、美容作用 芦荟能够改善皮肤的质地，养分肌肤，市场许多的化妆品的含量表上都称有芦荟，其实，新颖、成熟的芦荟最经济有用，又最简洁，取芦荟一支，洗净去皮，用干净纱布挤出汁液，涂在脸上，约5分钟即可。 四、心得 我家也养了几盆芦荟，我总觉得它很扎手，每次浇水时都会扎手，我觉得不好浇水，一观看一个月浇一次水，还有这些用处，我心中的麻烦事没了，好兴奋。 五、启发 我希望以后能在雪中种植芦荟，还能长得又高又大，我以后希望只要害虫一靠近芦荟 就会不敢往前走。我还希望以后我能在遥远的大太空种植芦荟，让大太空的外星人看看我们地球人不也比他们外星人差太远太远。 怎样写争论调查报告?一旦你开头撰写争论报告，那就意味着你的争论工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写争论报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有争论性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明白，那么无论你撰写哪一类型的争论报告，你都会成功。 争论报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应当站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应当让读者很快地明白你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所接受的争论步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 争论性学习的争论报告可以有多种，这依据你所争论的内容而定。不同类型的争论，其报告的写法也略有差异。 在高中阶段，你们所进行的各种类型的争论大致有以下几种： 科学试验类型