大学生社团的活动策划 _1.docx

大学生社团的活动策划 “缤纷社团，精彩无限”暨社团迎新晚会 二、活动口号： 精彩生活，你我倾力呈现! 三、主办单位： 学科吧高校社团联合会 四、承办单位： 学科吧高校太极拳协会 五、协办单位： 跆拳道协会、瑜伽协会、轮滑协会、滑板协会、乒乓协会、台球协会、体育协会及大脚部落等 六、活动对象： 学科吧高校各社团 七、活动时间： 20xx年12月15日18：00-20：30(暂定) 八、活动地点： 学科吧活动室 九、活动目的： 欢迎新同学的加入及庆祝元旦 十、活动意义： 1.增加兄弟协会间的友情和团结互助; 2.增加社团各成员间的了解，培育友情关系; 3.呈现新一代高校生丰富多彩的课余生活; 4.呈现各社团的"风采，吸引更多成员加入; 5.增加各社团影响力，使同学们对社团有进一步的熟识和了解。 十一、活动支配 1.筹备期：(20xx年10月21日20xx年11月10日)活动整体策划并对可行性进行评估，就活动日期、活动形式、人员支配等工作进行具体支配，就本次活动进行前期宣扬。 宣扬物品：横幅1条规格：1.5m宽x15m长悬挂地点：食堂外路灯之间(负责部门：宣扬部、信息部) (内容：预祝学科吧高校社团“缤纷社团，精彩无限”暨社团迎新晚会圆满成功) 展板2块及喷绘2张放 高校生社团的活动策划 2 一、活动名称：高校生社团公寓活动之自行车慢骑大赛 二、活动主题：自行车慢骑大赛 三、活动目的：畅享低碳生活、丰富校内活动 四、活动时间：十一月十四日 五、报名资格：环保志愿者协会会员以及社团联合会全部会员 六、活动内容策划： （1）宣扬工作： 各派两名干事到各系科宣扬 喷绘、横幅宣扬 校广播台宣扬 （2）预备工作： 借好秒表、口哨，预备好竞赛成果登记表 借好桌椅作为工作人员的工作点、参赛选手签到处 预备好十辆大小规格一样的.自行车 （3）竞赛过程： 每五人一组，最终到达终点用时最长的为赢，其中在竞赛过程中脚碰地次数不超过两次，每次时间最多为三秒，总路程为五十米 分别派十名干事负责在竞赛过程中进行监督，记录竞赛成果，裁判员两名，确保竞赛过程公开、公正 在规定条件内，到达终点用时最长的为第一名，以此类推 活动规章： (1) 本次竞赛是在限定距离之内完成竞赛。 (2) 竞赛车道设为50米长，1米宽，时间使用最长者为胜。 (3) 竞赛以自行车前轮进入车道开头计时，后车轮离开车道结束计时，参赛选手骑自行车，从规定的起点上以单脚蹬踏方式动身，慢骑到规定的终点。 (4) 竞赛过程中，车轮不得压左右边线，违者算犯规，即淘汰出局。因他人缘由导致落地者，经裁判核准后可以重新竞赛。 (5) 竞赛过程中，参赛选手脚落地次数不得超过3次，每次时间不得超过2秒。 (6) 竞赛过程中，车辆只能前进，不能原地定车、后退或者原地转圈。 (7) 一切解释权归环保志愿者协会。 七、经费预算： （1） 横幅两条：80元 （2） 喷绘：40元 （3） 打印宣扬单、报名表、成果登记表、宣扬海报等：50元 （4） 活动时饮用水：200元 （5）奖品大约500元 （5） 其余开销：50元 总计：920元 高校生社团的活动策划 3 一、活动背景： 同学们平日学业繁忙，与同学、伴侣的关系或许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆忙而过的招呼;同学们心中或许有许许多多想要对同学、伴侣表达的关怀、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们供应了一个表达心愿，维持友情的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温和，或是由此而结交到更多的伴侣。让诚意的祝福在我们心中布满感动，布满温馨，布满爱。 二、活动目的： 通过此次活动，让同学们学会感恩我们的伴侣，让我们每个人心中都开起一朵美丽的感恩之花。 三、活动时间：11月25日中午12：00-1：10 四、活动地点：学院一食堂门前 五、活动主办组织：高校生心理健康协会成员 六、活动承办组织：高校生心理健康协会成员各部门 七、活动对象：学院全部在校同学 八、活动内容： 1、活动前期宣扬，由高校生心理健康协会成员。各部门志愿者服务队各出一块展板统一在21早8：30之前摆放在一食堂门前，联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。 2、活动当日11：40开头摆放桌子和展板，摆放好气球、黄丝带、布置活动会场。 3、12：00活动正式开头，在活动过程中广播站的成员负责利用音响设备播放音乐及读感恩倡议书。 4、活动过程中工作人员把热忱的把气球和黄丝带传递给参加活 动的同学们，让同学们把自己想对伴侣说的话简短的写在吹起的气球上，然后系上黄丝带带走。 5：活动13：10结束。有高校生心理健康协会每部出2人打扫活动会场。 九、活动经费预算： 黄丝带50米 -35元 气球2袋-25元 感恩丝语-祝福在飞行活动人员支配 活动总负责人： 活动秩序负责人： 活动拍照负责人： 活动人员签到： 播音宣扬负责人： 设备保障负责人： 活动材料负责人： 活动报道组： 旗帜负责人： 活动结束后场地清扫负责人: 机动组： 备注： 请各部门把参加活动的人员名单在11月22日晚6：30之前交到高校生心理健康协会组织部。 在周四早上3、4节没课的同学于11：30在一食堂门前集合，开头搬桌子、展板和音响设备，布置活动会场。 本次活动时间段为(周四中午12：00至1：10)，请参加活动的人员自己提前支配当天的活动时间。 周三、四下午全部没课的高校生心理健康协会成员活动 结束后听从各部负责人支配关心打扫活动会场。 要求活动当天全部工作人员必需严格要求自己，遵守秩序，听从分工，活动现场禁止追打玩耍;留意保持活动现场的卫生;保持常州纺院的良好的风采。 高校生社团的活动策划 4 一、活动背景： 团体心理辅导就是一种在团体情境中供应心理学关怀与指导的重要方式，为参加者供应一种良好的社会活动场所，制造一种信任的、温和的、支持的团体气氛，它就是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观看、学习、体验，熟识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。 二、 活动目的： 本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富高校生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。 三、活动时间的点 xxxx教学楼及xxxx 四、活动成员 xxx工高校大一新生 五、活动开展： 第一期：相遇相识(一教六楼) A串名字玩耍 20分钟 玩耍方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，其次名同学轮番介 绍，但是要说：我就是*后面的*，第三名同学说：我是*后面的*的后面的*，依次下去最终介绍的一名同学要将前面全部学员的名字、专业复述一遍。 目的：使同学们相互熟识，利于活动开展。 B棒打薄情郎：20分钟 成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要立即站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家生疏彼此的名字。 预备：报纸转成的棒子 C画手掌定协议 a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上。 b在手掌的的方写下自己对小组的期盼(也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果)。 c在手指处写下为实现自己的期望，所实行的措施，并相互共享。 d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上。 为避开冷场 卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌。 预备：预备大白纸，及足够的卡片。 D心心相印, 我来比你来猜 道具:玩耍题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 玩耍规章:玩耍开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(留意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字). 预备：具有表演性的成语 E演讲 50分钟 这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先预备一些题目，如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员预备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员。 预备：纸箱及题目，小音箱和歌曲最初的幻想。 其次期：真诚合作 (户外金沙滩) A踩汽球 30分钟 要求：两人(男女)一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最终保留气球的胜出。胜出同学有嘉奖，依据出局的挨次准备演讲的挨次。 目的：活跃气氛，增进协调性和协作力气。 预备：绳子及气球若干 通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。 B绑腿跑 40分钟 分组进行，两人或两人以上绑腿跑竞赛。最先到达终点的"团队获胜。实行奖惩， 获胜团队事物嘉奖，失败团队表演节目。总结阅历。 目的：加强团队合作和协调力气，活跃气氛。 预备：绳子若干 C蒙眼五角形 20分钟 蒙着眼睛做玩耍，一个团队还能合作快乐吗?由于我们是一家人，由于我们有着共同的目标，所以我们能行! 规章：用眼罩将全部学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观看一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般爱惜自己与他人。目标就是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必需对着北方。完成时每个人都能握住绳子。 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。 预备：眼罩若干，足够长的绳子。 D大跳绳 预备：大跳绳 第三期:信任之交(户外金沙滩) A信任之旅：30分钟 抽签准备，成员两人一组(最好男女搭配)，分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。竞赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物嘉奖，失败团队表演节目。 预备：眼罩 B信任背摔 一人身体站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。 C 可怜的小猫 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手摩挲小猫的头，并说哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 摩挲者不笑，则小猫叫其次次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑 第四期：一生之友，便时谈心(一教六楼) A救援行动之通关密语 20分钟 要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上，相互争辩引出相互团结，相互支持，团队意识的讨。 高校生社团的活动策划 5 一、活动前言 20xx至20xx年，在会长及各部部长在老师的带领下，我们协会举办了不少的活动，取得了优异的成果！在六月份即将到来之际，每个人即将步入更高的班级，获得更大的进展空间。为保障协会工作的连续性，也为给协会即将注入的新颖血液以激励，高校生就业与职业进展协会将于5月31日举办换届大会。 二、活动意义 1总结上一年的工作，选取新一届的协会会长、副会长、书记、各部部长。 2展望新一年的工作，为协会将来的进展奠定坚实的基础。 三、活动主题 高校生就业与职业进展协会换届大会 四、活动对象 高校生就业与职业进展协会全体人员 五、活动时间 暂定为5月31日(星期四)下午1点 六、活动地点 郑州轻工业学院东风校区教三103 七、大会竞选职位 高校生就业与进展协会会长、副会长、书记；高校生就业与职业进展协会秘书长、人力资源部部长、信息部部长、培训部部长、外联部部长、编辑部部长、宣策部部长。 八、活动流程 (一)前期策划预备工作 1、宣扬工作 制作条幅并在图书馆对面体育场悬挂；制作宣扬海报；在高校生就业与进展协会网站上公布信息 注：信息需要公布时间、地点、可以竞选的职位和相应的要求 2、演讲人员预备工作及要求 预备演讲稿，并制作ppt 要求：演讲时间为5分钟；内容要涉及到要竞选的部门职责及自己的特长呈现还有自己任职后的工作方案；ppt以自己的.名字命名以便利呈现。 3、报名工作 制作报名表格并准时发给大家，报名截止时间暂定为周三中午一点，要求大家在周三中午12点10分交到协会办公室秘书处成员。 4、主持人工作及与老师的提前沟通 主持稿的编写，与老师提前沟通确定时间地点以便于老师参加 5、人员通知 各部长提前通知部员并告知活动的精确时间和地点 (二)活动期间工作 1、活动要求 公开、公正、公开 2、会场支配 提前布置会场，拉条幅，提前预定教室并打开多媒体，竞选人员提前入场将ppt拷贝到电脑，专人负责ppt工作 3、竞选挨次 竞选全部参与人员提前入场公开抽签确定编号 4、主持人开场老师致开幕词 5、活动竞选者自我呈现 6、老师评比，协会全体成员选举投票 7、公开唱票，当场选举，保证选举的公正、透亮；唱票、统计票数会在大家的监督下进行，接受在黑板上写 正 的方式 (三)活动后期工作 1、主持人致结束语并请协会外部人员离场 2、全体成员照相留念 3、全体成员离场，清理睬场 高校生社团的活动策划 6 一、 活动时间：农历腊月23日（阳历 元月 16日）早上 9：0012：00（签到时间：8：50 结束签到：12：001：00左右） 二、 活动地点：教体局对面（路南，珠宝店门口） 三、 活动策划：回乡高校生联盟成员 参加人员：回乡高校生联盟成员、老师志愿者、某某学校志愿者 四、 分工支配 总负责：樊国方 全面负责：周铁锋 杨亚丽 负责人工作： 1、活动的策划，联系某某试验学校、某某地区电视台记者录像，款待并撰写解说词。 2、场地的联系、商家对联的预备。 3、三条横幅的预备。xx年某某县回乡高校生联盟暨某某学校“义写春联 回馈社会”活动 其他分工： （一）、活动物质供应组 组长：杨亚丽 （在学校签到时间：8：00） 组员： 翟革奔 刘长法 李晨华 刘花平 许静静 1、书写用桌、送春联用桌的.拉、摆、送。（26张高长桌书写师生用，一张高长桌用于送春联、20张方凳子） 2、成品对联的转运及书写用红纸、盛金粉容器的预备、金粉的调和。 3、14块版面（10块“六一”书法版面、2块（送春联活动简介、学校简介）、2块张贴第四期、第五期校报（正反面张贴）及配套铁架子。“书法之星”标志牌6星10个、五星10个的预备。 4、春联书写内容、送春联登记本、看法登记本及书写签字笔4只。 5、当天8：30到现场，9：00排好桌凳，各方面工作预备到位。 （二）、老师现场书写组 组长：翟革奔 组员：樊国方 周铁锋 刘长法刘涛 许静静 张飒娜 郭菲 杨俊霞 要求：1、当天现场8位老师书写。 2、自己预备好书写用具：笔、 瓶子、镇纸（学校备纸、金粉）。 3、活动过程不要说闲谈、留意形象。 （三）学校生书写组 组长: 张飒娜 同学总负责：刘长法：活动中服务：杨 薇、杨亚丽。 1、组织现场书写同学8：40之前到书写现场。 2、同学衣着干净洁净。 3、右肩带“书法之星”标志牌。 4、带齐笔、瓶子、镇纸（学校预备用纸、金粉）。 5、书写时时提示同学双姿标准。 6、活动前做好联系动员工作，活动期间和结束保证同学平安，把同学平安送给家长。（寄宿生必需到） 7、现场书写老师正常书写，配备老师为书写的同学服务。留意组织纪律、平安、不要和街上熟识的人说闲谈。 强调：前期组织同学到现场以书法一老师为主，活动中师生书写时对同学做好服务、结束后准时、平安送同学给家长。 （四）、高校生志愿者送春联组 组长：刘 涛 组员：钱肖云 张志辉 席晓芳 刘花平 要求：1、身着绶带，微笑服务送春联。 2、每人限送2幅（老师、同学两种），并亲切要求接受春联的人在表册上写清姓名、地址、电话及尽可能让其写建议和看法。 3、送春联三位高校生志愿者、老师的绶带，绶带上写“某某县回乡高校生联盟”“某某县试验学校” 4、活动中照相，写、发通讯。 （五）、老师、高校生志愿者书写服务组 组长：周铁锋 马骁丽 组员：蒋巧红 张红霞 郭 菲 杨俊霞 1、7：30前到现场站地方、打扫现场卫生。结束后再次打扫整理现场卫生。 2、书写中每人服务六人书写。 3、活动录像。（张红霞） 时间要求： 1、老师书写服务组8：00到占位置、卫生打扫。 2、8：30分活动物质供应组桌、凳、横幅等预备工作全部结束。 3、8：50老师、同学全部到位。 3、9：10书写正式开头。 量化要求：全程参加每人加2分。迟到、早退加1分。不参加不加分。 高校生社团的活动策划 7 前言：为响应高校生科技文化节，丰富同学们的校内文化生活，呈现高校生社团风采，推动同学社团在培育高校生成长成才、创新高校人才培育模式等方面发挥的重要作用，滨州学院社团联合会特举办此次同学社团活动方案设计大赛 一、活动主题担当社会责任、提高技术技能、进展爱好爱好 二、活动时间 4月中旬至5月中旬 三、组织单位 主办：共青团滨州学院委员会承办：滨州学院高校生社团联合会协办：滨州学院各系社联 四、参赛范围 滨州学院全部正式注册的社团 五、作品要求 1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校内文化特色，呈现当代高校生的"人文情怀和精神面貌，主题乐观向上。 2、参赛方案分为四个类别，即公益类、文体类、实践类和其他类，鼓舞相互结合。 3、同学社团可以以同一活动的不同方案参加竞赛，建议以传统活动和品牌活动方案参赛。 4、参赛方案文字应在XX字以上，必需包括如下几个方面的内容：社团介绍；活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣扬方案、活动流程、关键环节支配、人员支配、经费的来源和使用、活动总结（含效果分析及改进方案）等。建议包含以下方面：活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道状况和其他需要说明的事项。 5、全部参赛社团必需填写同学社团活动方案设计大赛作品申报表（见附件1），并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报表后。 五、活动流程 1、初赛阶段： 4月中旬至4月下旬初赛过程由各系（院）社团联合会进行实施，在广泛动员、乐观组织的基础上评比出符合要求的作品2至3篇，由各系（院）社团联合会填写同学社团活动方案设计大赛作品统计表（见附件2），统计表打印版加盖学院公章，并统一报送作品，作品以电子版和纸质版两种形式，电子版发送至社联邮箱，纸质版交至社联办公室。社联邮箱：bzxydxsstlhh社联办公室：团委楼314室报送日期截止到4月4日，逾期不报视为放弃。联系人：胡勇，电话：18754371411社联: （滨州学院社团之家） 2、决赛阶段： 5月上旬决赛内容分为两部分。 方案说明现场对设计的方案进行详细的说明，内容紧扣方案主题，时间为5分钟 社团风采呈现 参赛社团通过PPT（文字、图片或视频），呈现其社团基本状况，如社团文化、社团成员秀、社团会旗、会徽设计（创意，并贴近社团实际）及其内涵、社团特色活动、社团将来规划，限时4分钟。社团风采呈现部分可围绕社团成员呈现内容配以书法、绘画、音乐、舞蹈、歌曲、诗朗诵、器乐等。决赛过程邀请有关专家组成评委会，本着公正、公正、公开的原则，在校内产生一、二、三等奖、优秀奖若干（具体数额由评委会依据参赛作品状况酌定）。获奖作品将由滨州学院高校生社团联合会推举参加山东省第五届科技文化艺术节高校生社团活动方案设计大赛。 本次大赛最终解释权归滨州学院高校生社团联合会全部。 滨州学院高校生社团联合会3月18日 策划书附件1同学社团活动方案设计大赛作品申报表 学院名称 社团名称 社团负责人 专业班级 联系人 电话 方案类别 公益类 文体类 实践类 其他类 活动简介 方案亮点 团总支看法 （盖章） 年 月 日 注：请在类别后划。 附件2同学社团活动方案设计大赛参赛作品统计表 系（院）团总支（盖章）： 系（院）负责人及联系方式： 编号 作品名称 联系人 电话1 2 3 4 高校生社团的活动策划 8 一、活动目的 为了营造良xxx校内文化，全面提高高校生综合素养，调动宽阔同学参与社团活动的乐观性和主动性，使宽阔同学在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情的到熏陶，精神生活的到充实，道德境界的到升华。 创建校内精神文明和促进同学素养全面进展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院高校生社团文化生活，培育和提高我院高校生的文化品位和艺术修养，营造良好的校内社团文化氛围，推动我院社团的进展。特此，我院高校生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。 二、活动内容 1. 各社团的特色节目呈现。 2. 各社团的.海报呈现。 3. 玩耍互动。 三、活动流程 活动前期预备： 1. 提起两天出海报及通知宣扬此次活动。 2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹支配。 3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报预备好，并打印巡礼月活动照片。 4. 各社团负责供应一个互动玩耍，并设置奖项，由社联统一供应奖品。相关道具必需在xx月xx号前预备好。 活动当天： 1. 各社团将海报等放置在场的两侧。 2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。 3. 由各社团介绍玩耍规章，邀请过往同学组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联询问台处兑换。 活动后期工作： 1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板呈现。 2. 将活动总结交至学院报社，由报社关心宣扬。 四、活动当天支配 1. 所需桌凳在早晨9点前预备到位。 2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前预备到位，并调试好。 3. 玩耍道具在早晨9：30分前预备到位，由社联统一支配各社团的活动场的。 4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。 5. 在12：00-13：50之间支配各社团的节目呈现，在12：40前关闭全部音响设施。 6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间支配各社团的互动玩耍，18：30结束全部活动。 五、活动时间 预备工作：xx月xx-xx日 开展活动：xx月xx或xx日 六、活动的点 xx广场或篮球场 七、活动人员 全院同学 社联成员 各社团成员 八、留意事项 1. 提前完成对各个社团节目以及互动玩耍等的审核，以确保活动顺当开展。 2. 活动当天支配人员负责维持场的秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的平安问题。 3. 活动当天至少支配一名社联干事以上成员值班负责处理突发大事。 4. 活动当天支配专人拍照。 5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动。 九、可行性分析 1. 活动场的能否申请到位。 2. 活动所需音箱等能否申请到位。 3. 活动经费能否到位。 十、经费预算 活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团*xx元/每张=xx元。 胶带、线绳等：x元。 其他：xx元。 共计：xxx元。 高校生社团的活动策划 9 一、指导思想 1、以培育创新精神，实践力气为重点，促进同学全面进展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富同学的课余生活，让不同同学在不同的领域有不同的进展，让每个同学获得成功的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动的开展要求总体目标 完善爱好小组活动的开展，提高学的自主性，调动同学的乐观性，鼓舞同学装的制造性，力求活动的成效性，活动的开设与开展慢慢成为学校的亮丽的窗口。 个体要求： 1、活动内容支配科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（同学作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动呈现。 2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在同学自愿的前提下，由指导老师指导同学开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组支配），指导老师要或社团负责人做好同学的点名工作，保证同学的"出勤率；定时：具体时间一般可由指导老师依据实际状况确定后由团委批准、备案。老师无特殊状况不得任凭变动，如有特殊状况需提前向团委申请并通知同学在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，疼惜学校的设施设备，并做好保证工作。 3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。 三、活动支配 第一阶段：全校动员申报社团。在全校同学范围内征集社团的申报，经团委同学会批准成立。 其次阶段：社团招募。由同学会宣扬部协作各社团作宣扬海报，定时间地点，广泛发动同学报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力气。让有学有所长的同学加入到呈现自己才能的同学组织中来。 第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动方案、等。 第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动方案，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。连续规范社团的活动。 第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈社，广播站，志愿者服务等社团。 第六阶段： 呈现阶段：12月中旬重点建设社团全校呈现并评比出各部门优秀负责人和优秀社员。 高校生社团的活动策划 10 在高校的时间里，会有很多的事情需要你去解决，比犹如学会社团的工作，高校生社团周年庆典策划书。在同学会社团工作，就要负责为学校工作，这些都是全中国高校生都要做的，这样可以熬炼高校生的实践力气和在活动中熬炼出来的力气。在组织活动时，一般都会有同学特地写出一份策划书来，下面的就是高校生活动的通用策划书格式，只要依据这样的策划书形势来写，一份好的策划书很简洁就写出来了： 一、活动主题 二、活动目标 增加团队合作意识及分散力，较好地扩大办公室的影响力。开拓以往工作思路，加强与校其他同学组织的合作，加快办公室内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变；以服务同学为宗旨，将丰富多彩的同学组织社团文化深化到同学心中去。 三、活动时间 20xx年×月×日晚×点 四、活动地点 五、活动开放形式 文艺晚会等 六、参加人员 1、到场嘉宾: ××（校领导、老师，各个社团主席、负责人等） 2、表演单位: 3、晚会观众: 校学工助理办公室全体同事、校其他社团同事 4、主办单位: 5、协办单位: ×× 6、赞助商：×× 七、流程（时间待定） 1、拉赞助商（征求学工部老师的.看法） 2、宣扬：通过网站、广播台、海报、挂条幅、签名等方式进行宣扬 3、嘉宾邀请：向校其他同学组织发出邀请函（特别是校报）；一般观众发放入场券（留意入场券的策划） 4、节目的筹备：主持人、服装、彩排等等（具体会单独出策划书） 5、场地布置： （1）晚会背景的布置 （2）嘉宾席布置：桌椅摆设、水果等的摆设，三角架、节目单的制作 （3）观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定（凭票入场，设置礼仪人员） （4）鲜花等装饰品的购买和摆放 （5）后勤工作（晚会供需、会后场地的清洁等） 6、节目程序： （1） 介绍来宾 （2） 学工部领导致辞 （3） 各部门节目（中间玩耍活动环节、抽奖环节） a、玩耍活动环节：玩耍项目、材料预备等 b、抽奖活动：从入场券中抽取幸运观众，赠送赞助商精致礼品 （4）闭幕辞，晚会结束备注：活动的形式需要征求各位同事的宝贵看法 八、活动分工成立各类小组或按部门分工，负责不同的工作，明确分工，指定部门到人，具体分工如下： 1、×× （1）全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结 （2）连接，协调各方面工作 2、×× （1）负责全面工作，人、财、物预备工作 （2）检查工作进度，完善状况，提出整改看法，并督促实施（3）负责支配活动进程中的关心工作和协调工作（4）处理有关突发性大事备注：这里只是给出一个例子，具体方案征求各位同事的看法 九、经费预算注： 每个部门同事写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票） 十、平安问题活动期间，人流量比较大，涉及财务平安、人身平安，因此，成立平安小组，指定负责人，充分考虑平安隐患，把人身平安放在活动开展的首要位置 十一、活动总结总结本次活动的意义、成果，阅历等 高校生社团的活动策划 11 活动背景：在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理，处处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，呈现我校现代信息技术试验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的快速进展，为进一步激发同学学习计算机的爱好，培育同学良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个同学的生活，结合我系特色，方案在本学期的11月19日12月4日举办其次届计算机系电脑节。 一、活动名称：其次届计算机系电脑节 二、主办单位：计算机系团总支同学分会 三、合作单位：计算机协会、 四、活动时间： 11月19日12月4日 五、活动主题： “计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华 六、活动意义和目的： 通过教育、教学领域信息技术的应用和实践争论；丰富同同学活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培育实践力气，全面推动我校的素养教育。 七、活动项目： 1、开幕式 2、游园活动 3、电子竞技竞赛 4、打字竞赛 5、计算机维护讲座 6、电脑作品设计竞赛 7、闭幕晚会 八、活动支配： （一）宣扬阶段：11月8日预备好宣扬单，9、10日组织发动，进行宣扬，通过派发传单、出海报等多种形式的宣扬方式提高同学的"信息意识。（具体宣扬方式见宣扬方案） （二）报名阶段：11月1012日接受各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点接受报名，也可以通过网络报名等方式接受报名。 （三）初赛阶段：11月16日始，由我们的合作