家庭教育讲座观后感19篇.docx

家庭教育讲座观后感19篇家庭教育讲座观后感1 本次专题课程宗旨在于家庭教育促进法出台重大意义，政策亮点与实施。其出台是用立法来解决家庭教育问题。 它明确了国家和社会为家庭教育供应指导、支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。在五中全会提出构建家校协同育人，则家庭教育也是特别重要，促进法体现的是大教育的.思想，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，有利于优化家庭教育生态。 家庭教育讲座观后感2 言传身教是最为有效的家庭教育方式。最为父母，用自己的实际行动诠释如何做人做事，潜移默化、影响孩子的行为举止，赛过反复无休止的简洁说教。读书是一种高雅而有效的教育形式，认真领悟书中的真谛，一方面可以丰富孩子的学问、提高孩子的各种力气，另一方面又能陶冶孩子的情操。错开读书时间，和孩子同时读一本书，沟通彼此心得或感悟，既能达到相互提高的目的，又能融合亲情，加深相互理解，把读书的好处可以发挥到极致。 家庭必需有足够量的书可以供孩子和家长读，让家庭藏书丰富起来，要使家庭精神食粮充分，随时有书可读，而不是书籍匮乏；书香可以养颜，书香可以让人有一种别样的飘逸感觉，熏陶出别样的气质。 家庭教育讲座观后感3 很兴奋再次倾听了一堂别样而生动的“亲子惠沟通成长心能量”的讲座，李老师讲解的内容切合实际、通俗易通，深深地吸引了我。李老师对青少年心理问题的分析透彻，完善地阐述了对进入青春期的孩子们，该怎样做好心理疏导工作。李老师提到的很多现象在我身上也存在，我会努力改正，急躁陪伴，争取和孩子一起共成长。再次感谢学校为居家孩子们健康成长所做出的努力。 家庭教育讲座观后感4 听了李老师的讲座，让我明白平常在和孩子沟通过程中，最好实行小孩宠爱的沟通方式。一味地用说教、号令、逼迫等方法让小孩听你的话，小孩确定会形成抵触。我们可以接受闲聊方式，父母亲在闲聊的过程中把要教育的大道理融进去。比如通过讲故事，让小孩从故事中领悟大道理，这比简易说教要好很多。也可以在小玩耍过程中沟通，由于小孩处在比较放松的状况，比较简洁接纳父母亲的教育。 家庭教育讲座观后感5 听了讲座，让我懂得了确定要和孩子多沟通。不要观看孩子在刷视频，就立即生气地和她吵架，要和她多沟通。教育孩子，不要一味地指责。现在正是孩子的青春期，确定要多关怀孩子，也要跟孩子多一点互动，比如：平常可以和孩子一起参加体育熬炼，拉近亲子关系，关怀孩子树立运动意识。早上也要和孩子一起起床，要给孩子陪伴和榜样。从讲座中，我学到了“三明治的批判法”和“言之有物表扬法”。感谢学校给我们制造了此次学习的机会。 家庭教育讲座观后感6 今日观看的课程，让我受益匪浅。家庭是培育习惯的学校，父母是培育习惯的老师，父母作为孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样，生活中处处有教育，父母应当做到言传身教，让孩子从小养成良好的生活习惯和劳动习惯。家长的一言一行，孩子都看在眼里，记在心上，我们作为家长不要怕麻烦，急躁培育孩子宠爱劳动的习惯，增加孩子的责任心。良好的生活教育有利于孩子成长成才。 家庭教育，寓教于生活，孩子的教育与家庭息息相关，我们家长也应当不断地学习！ 家庭教育讲座观后感7 没有法规不成方圆，不守法规无以成人，一个家既要有温和，也要有法规。爱孩子与立法规，缺一不行，让孩子有面对错误的恳切和士气，才有立法规的意义所在。立下法规父母也应当遵守，立法规不是为了禁锢，限制，而是教育。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对孩子的一生都起着重要的作用，培育孩子的.爱好，爱好是孩子最好的老师。惩处孩子要适当，乐观引导孩子，做孩子的好伴侣。营造孩子学习环境培育孩子学习习惯。 家庭教育讲座观后感8 家庭教育促进法体现的是大教育的思想，是用立法来解决家庭教育问题，从构建服务全民终身学习教育体系的"高度，厘清教育为主体，明确了国家和社会为家庭教育供应指导支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。 通过观看节目，经专家解读，感受很大。家庭教育是一门很深的学问，通过家庭教育促进法的执行，让我们家长意识到：家庭教育更多的应当是对未成年人道德品质、身体素养、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。每一位家长都应当是孩子成长路上的良师益友。 家庭教育讲座观后感9 通过观看上海家长学校专家杨雄的家庭教育促进法相关解读讲座，作为一名同学家长，深感出台政策的重要意义和现实作用，将家庭教育立法并实施，足以说明国家对家庭教育的高度重视，更加留意家庭，家教和家风，对增进每个家庭和谐幸福有乐观意义，特别是对在读同学的德智体美劳全面进展和身心健康都有很大的关怀，实现了有法可依。 特别是在“双减”方面，对削减同学的作业负担和校外培训负担有指导作用。有利于家长能正确和客观的对待孩子的学习教育和培训，有针对性的进行适度培训。避开了对孩子期望值过高的不良现象，避开造成不必要的损害和消极后果。真正达到了有法可依有法必依。 家庭教育讲座观后感10 家庭教育是一门学问，也是一门科学。家庭教育促进法得到了全社会的重视。不少家长存在“重智轻德”的"倾向，家庭教育更多的应当对未成年人实施道德品质、身体素养、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。国家设立家庭教育法，足以对培育孩子引起重视，父母的一言一行、一举一动，都有可能引起孩子的效仿。 家庭教育讲座观后感11 亲子关系的维持有赖于父母与孩子的共同努力。往往父母总是独断专行，认为孩子应当听从自己的准备，这一举动将孩子越推越远，父母却不明白孩子疏远自己的缘由，久而久之，就产生了家庭冲突，从而导致家庭混乱。或是忽视孩子，溺爱孩子，都会成为孩子成长过程中沉重的负担。 父母应敬重孩子，适当的"关爱会让亲子关系更加结实。乐观与孩子沟通沟通，给孩子支配自由的权利，自己也为孩子做一个良好的示范，才会让家庭更加和谐。 家庭教育是一个家庭幸福的基础，只有相互敬重理解，亲子关系才能更好的维持。 家庭教育讲座观后感12 讲座中专家声情并茂地阐述了奇妙的家庭生活对儿童成长的生活的重要意义，令我感受良多。 当一家人能相亲相爱，相亲敬重、相互关怀、相互支持时，孩子内心就有力气，眼中就有光线。他在学习中遇到困难时，在人际交往中遇到挫折时，他能有底线，有底气。父母的陪伴会缓解孩子的压力，提高孩子的自信念以及鼓舞孩子正确面对遇到的问题，父母对孩子的照看，可以让孩子更好的面对社会带来的挑战。心中有爱的孩子，他的"平安感阈值比较高，不会走极端。 父母是孩子最早的老师，父母的教育会影响孩子的一生。我们作为家长需要多抽点时间跟孩子相处，高质量的陪伴有利于孩子终身的进展。 家庭教育讲座观后感13 中华人民共和国家庭教育促进法自20xx年1月1日起正式实施，这是我国首次就家庭教育进行特地立法。现在的学校生处于叛逆期，家庭教育也消逝了问题，但消逝问题不行怕，可怕的是不会解决问题甚至回避问题，作为一名学校生的家长，我们应当树立良好的榜样，知法更应守法，清楚并明晰自己的责任；明确“双重角色”，依照标准提升全面素养。关注孩子的.心理健康，做好家校联合，培育阳光乐观的优秀青少年。 家庭教育讲座观后感14 今晚看了杨老师关于家庭教育促进法出台的重大意义、政策亮点与实施的课程。使我了解到从法律上明确定义、规范了家庭教育概念。还有家庭教育应当怎么做？怎样家校协同教育？家庭教育关乎儿童的健康进展，也关乎家庭的幸福和谐，还关乎国家富强、民族振兴和社会进步。在家庭教育中，家长通过良好言行，潜移默化的影响孩子，要与学校协同育人。以立德树人，培育出对社会有用的接班人。 家庭教育讲座观后感15 看了这次家庭教育在关爱和约束之间达成平衡视频，收获颇丰： 首先老师们讲了什么是爱，爱要无私却有理性的爱，家长要教会孩子如何爱父母，爱自己，爱他人，爱社会。其次老师讲什么是严，严要教会孩子什么是必需要遵守的"规章，在这个规章下给孩子自由。 最终老师们讲了如何严慈并济。公正敬重前提下教育孩子。用爱来同理，共情孩子，用才智来约束、教育孩子，达到爱与约束的平衡，这样的教育方式才能让孩子真正健康地成长。真爱会让孩子感觉父母管教是爱。对孩子的爱在前面，管理在后面，管理尽量要用他（她）可以接受的方式来进行。让孩子成为布满自信、自律、讲法规、人格独立又内心布满爱的孩子。 家庭教育讲座观后感16 学习了中华人民共和国教育促进法，让我们深深感悟到，做父母的不仅是仅仅供应孩子物质的生活，还更需要在他们的精神文明生活中上加强教育和关怀，首先，家长要知法守法，才能促进孩子的法制教育与关怀，让孩子在思想健康与身体健康全方面的.进展，这是做父母应尽的责任，同时是法律赐予的职责。 家庭教育讲座观后感17 观看“家校共育，立德树人”家庭教育公开课之后，让我受益匪浅，有接近实际，也特殊适用于家长与孩子之间的沟通。深深体会到家长要把握好自己的心情，确定要有急躁、心平气和的与孩子沟通，学会接纳孩子的.心情，确定表扬孩子的优点。在孩子心情缓和之后再指出孩子的缺点，要给孩子发表看法的机会，学会换位思考，不要一味地将自己的思想强加给孩子。 父母也要学会学习，提升家长自身的力气，增进家长与孩子之间的关系，家校合作，让孩子有更辉煌、绚烂的明天。 家庭教育讲座观后感18 学习了中华人民共和国教育促进法，让我们深深感悟到，做父母的不仅是仅仅供应孩子物质的生活，还更需要在他们的精神文明生活中上加强教育和关怀！ 首先，家长要知法守法，才能促进孩子的法制教育与关怀，让孩子在思想健康与身体健康全方面的进展，这是做父母应尽的责任，同时是法律赐予的职责。 家庭教育讲座观后感19 爱不是无限制的满足孩子，不要以物欲刺激，予取予求。孩子的教育并非物质所能解决，家长也要多花时间，陪伴孩子共同成长。 合理的目标是前进的动力，不合理的目标是破坏力。家长应关心孩子制定孩子能够实现的短期目标和将来长远规划的长期目标。 引导孩子做自己时间的管理者，家长应助力孩子制定并监督实行科学合理的作息规划。 培育孩子的独立力气和责任意识，自己的事情自己做，自己的责任自己担，家长不能事事包办。9