安全再培训心得体会幼儿园通用7篇.docx

安全再培训心得体会幼儿园通用7篇平安再培训心得体会幼儿园篇1 此次平安培训主要针对的是我们学校的全部的老师，培训的内容也是关于幼儿园的平安，主要也从幼儿园所存在的平安隐患和幼儿园应当如何去避开这些事故的产生，所以也需要我们全部的老师在工作的时候认真的留意到这些，同时也要严格的依据学校颁发的幼儿园平安守则去严格的执行。首先，我们要在班上给孩子们建立起平安的防护意识，让他们在平常的生活和学习上面，都可以留意到一些小细节，在幼儿园玩耍的时候也要当心，不能由于自己的马虎或是大意就让自己或是其他的同学受伤，同时我们老师也要提示他们在外面玩耍的.时候要留意平安，不要受伤，在上下学的路上，在全部没有在学校的时间，也要懂的平安的重要，过大路的时候要多留意，多看红绿灯，不要在水边玩，不要走路的时候做别的事情，要多留意自己的人生平安，所以我们在平常的校内生活里，也要多多的提示同学，保证他们的心理都有一个良好的平安意识，本身幼儿园的同学的年纪都不是很大，也没有独立处事的力气，更是不能很好的辨别事情的是非对错，所以我们作为老师，更加要加重同学的平安教育，对于我们幼儿园的老师来说，我们作为同学的启蒙老师，就应当带给他们一些一生都感受很深的道理。 通过这次的培训，我也了解到了平安意识对于孩子们的建设的重要，我也准备将会第一时间传授给孩子们平安的意识，以及将一些意外发生之后的解决方法和处理的方式都一一的教给他们，同时在平常的生活当中和学习当中，也会留意对孩子们思想的教育，在平安方面也会着重的巩固，将一个良好的平安意识结实的奠定在全部同学的心中，保证他们的平安，以及不管是现在还是将来，都能够受益匪浅。 平安再培训心得体会幼儿园篇2 1、严格遵守平安操作规程，遵守工作操作制度。每年的安规考试都在告知我们，我们的工作有标准、具体、平安的操作流程，只要生疏并遵守这些规章和流程，我们就能保障我们的工作平安，在发生的事故中，有很多并没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的发生。 2、把平安从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素养，生疏平安操作流程。而不仅仅是当作一个口号，要狠抓落实，一思不苟，齐心协力的做好平安生产工作。电力行业是个高危险行业，我们在平常的工作中，确定要结实树立“平安第一，预防为主，综合治理”的思想，从思想上提高熟识，增加责任感和使命感。其次是提高自身业务素养，平常在工作之余，我们应当多花点时间提高自身业务素养，生疏平安生产操作流程，打造一支业务素养过硬的员工队伍，只有这样才能把平安事故降至最低直至为零。 3、在工作中从严要求自己，细处入手。将“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者;“细”就是见微知著，防微杜渐，从微小处做起，从点滴做起，以把握特殊，削减障碍，防止事故;“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。 4、四是开展形式多样、主题鲜亮和内容丰富的平安活动，努力营造良好平安文化氛围，共同构筑平安大堤。平安活动重在预防，我们通过开展宣扬平安活动，把平安的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到平安生产的重要性。 我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的平安，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!真心期望，每一位电力职工，在工作的时候，千万要当心，为了你及他人的幸福，请爱惜好自己，杜绝一切悲剧发生，千万不要违章作业，真正的做到：“居安思危，警钟常鸣”。 平安再培训心得体会幼儿园篇3 在工作上我目前也还存在着很大的问题和缺陷，通过幼儿园对我们的培训，我也更加的提高了自己的工作力气，更像是一名老师了，也顺当的完成了从一名同学，从一名需要老师管理和教育的同学到了现在这样一个去管理教育同学的老师，我也完成了自己身份的转型，在工作上我始终都认真细致，尽管现在的工作完成的特殊的顺当，但是我也知道自己现在还存在着很多需要改进和完善的地方，更是通过这次园里对我们实习老师进行的平安培训，我也更加的意识到自己工作的特殊和困难，往后我也会更加的留意同学在园里的平安问题，更加的留意自己工作力气的提高，以及自己作为一名老师的专业性。 这次的平安培训主要从同学在幼儿园里生活和学习所存在的平安隐患，以及园内老师所应当要去做好的措施，更是对自己在平常日常的工作当中所应当要去教给同学的留意平安的事项，比如我所带的班级是小班，所以很多时候他们的生活还不能完全的独立，很多的事情都需要我们老师去关怀，所以对于他们而言，在吃饭的时候要细嚼慢咽，当心骨头或是其他东西卡住喉咙，在玩耍的过程当中，也要去留意他们的平安，做玩耍的时候不能奔跑，要有秩序和法规的去做事，在喝水的时候也不要着急，在幼儿园里面也存在着很多类似的平安隐患，有时候稍有不慎就会造成极其严峻的后果，所以我也通过这次园里进行的培训，我意识到了自己工作上的失误以及幼儿园平安教育的重要，所以在往后的日子里，我会时刻的留意同学们的动态，多关注他们的行踪，在教室里面与他们相处的时候，通过讲故事的方式，去让他们更好的了解到平安的重要，也时刻的提示他们不管是什么时候都应当留意自身的平安，我也会和同学的家长准时的沟通和沟通，做到老师家长齐心协力，为同学共创一个健康平安的成长环境。 我会努力的做好自己的工作，成为同学爱戴，家长放心的好幼儿老师，不辜负全部人的期盼和信任。 平安再培训心得体会幼儿园篇4 通过本次平安管理培训，我对幼儿园平安工作的开展有了更的熟识， 针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园平安思想熟识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。 幼儿园平安，无小事；平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是幼儿园的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的平安教育。 在幼儿园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。 如消逝这些事故时,作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。 其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的玩耍学习空间，而不是以平安为借口而 限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满足幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观看孩子的力气和进展，以推断其是否能够进行平安的玩耍。 最终，要加强幼儿的平安教育。老师必需清楚地熟识到，不要忽视对孩子的平安教育，由于对幼儿再多的爱惜措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在玩耍中建立一些平安规章，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿慢慢地建立平安的行为方式。 平安再培训心得体会幼儿园篇5 通过这次的幼师平安培训，我意识到不管幼儿教育如何千变万化，作为一名幼师，最基本的便是要有爱心、急躁和恒心。假如没有这个作为基本的前提，那么末了的幼儿平安或是幼儿健康等话题都不必再谈。只有爱心、急躁和恒心可以让我们的幼儿教育更加平安，这时候再来谈幼儿的平安，才顺理成章。 一、培育爱心，用爱心来关怀幼儿的身心健康 作为一名幼儿园老师，首先应当培育的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教育中或许疏忽了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的平安，首先要谈的还是孩子们的身心健康，没有健康的身心，再平安的环境也是徒劳，再平安的环境亦无法让孩子们得到成长。 二、培育急躁，用急躁来关怀幼儿的人身平安 在幼儿园的教学工作中，幼儿园老师的平安培训是每年都会进行的固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的老师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的急躁，特殊重要。只有急躁到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身平安，才有可能细心观看到一些极微小的细节以及变化。假如一位幼师缺乏了急躁，对孩子们的人身平安根本就没有什么急躁，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上急躁地教育，这样的状况下，又如何确保孩子们的人身平安呢？幼儿教育没别的，爱心、急躁缺一不行，在有了爱心的前提下，还需要有急躁来做注脚。 三、培筑恒心，用恒心来关怀幼儿的身心进展 通过这次的平安培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不行或缺的一颗心。假如单是有爱心和急躁，却没有一颗持之以恒的恒心，那幼儿教育也无法长期，一颗小树苗还需要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢？我们需要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和急躁下对孩子们的关怀，让孩子们的身心都能得到健康的进展，让他们的人身平安万无一失，让他们的将来在我们奇妙的蓝图下一步步成长起来。 以上就是本人在这次幼儿园老师平安培训中的心得体会了，感受到，记录之，为将来，为孩子，也为幼师这门职业。 平安再培训心得体会幼儿园篇6 平安工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的平安涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿老师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、阅历的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园平安工作的管理模式。以下是我依据工作阅历并结合我园的实际状况所总结的心得与体会。 1. 门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。 由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的状况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不协作的家长，应急躁的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。 2. 建立平安制度和检查制度。 (1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序平安，必需严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必需严格禁止幼儿擅自单独离园。 (2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发觉。送孩子来园时，必需和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长必需出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无丢失。 (3)食品卫生平安制度：幼儿园要严格依据食品卫生法的有关规定，严禁选购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避开食品中毒事故发生。 3. 提高老师的平安责任感，增加老师的平安意识，对老师进行平安学问培训。 老师只有在思想上重视平安问题，才能时时处处做有心人。老师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的平安系数。所以，老师对幼儿生活活动必需制定严密的平安规章。其次，要对老师进行平安学问培训，如：请消防官兵到园给老师上消防平安课;请医生传授给伤员包扎、急救等平安措施。让老师把握一些基本的平安操作程序及方法，把握发生意外事故时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对有方。 4. 定时开展排查工作，防患于未然。 我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发觉消退担忧全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个微小细小的环节。 只有把幼儿平安工作当作为日常工作来抓，始终绷紧平安这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的平安放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意,让每一个孩子都平安健康的成长。 平安再培训心得体会幼儿园篇7 我从事幼儿教育工作已有近二十个年头了，从一所完小的学前班到现在的店口一幼。在这二十年里，幼儿教育有着翻天覆地的变化，然而不管教育设施和教材如何千变万化，作为一名幼儿园班主任老师必需有超人的急躁，爱心以及博大的胸怀。我曾经在一本幼儿教育杂志上看到这样一首儿歌，他这样写到:“老师的眼睛真美，走路时我们摔跤了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛鼓舞我，我变得勇敢了?”我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主任最生动的写照。的确如此，幼儿园班主任的工作有其特殊性，既有对生活的管理，又有对教育教学的管理。所以要求我们老师不但要不断学习，随时更新储备学问，更要做个细心人，从每个细节入手，观看全面，照看微小，避开平安事故的发生。 记得我刚到完小的学前班担当班主任时，校长在会上对老师们说:“作为一位老师，除了教书育人，最重要的是管好幼儿的平安，一个老师假如平安没管好，出了事情，那她的全部成果都免谈。”从那时起我就牢牢绷紧平安这根弦，一年又一年，我积累了一些平安方面的自认为的阅历，做班主任近二十年，像缝针之类的平安事故一次都没有发生。今日在这里我主要和大家沟通我在教学中如何避开平安事故的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。 一、关注进展动态，准时排解平安隐患 我在组织班级活动或教学活动时，时时留意每一位孩子的进展动态，对平安事故有确定的预见性,从孩子的一举一动中，估量这孩子接下来想做什么了，假如感觉接下来会发生危险，那么我就准时制止或者转变活动方案，把危险准时扼杀在萌芽状态，从而避开事故的发生。例如有一次，我带着孩子们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的玩耍。我做鸡妈妈,一个小伴侣做老鹰,其他小伴侣做小鸡,老鹰伸出他的爪子,用劲来抓小鸡,鸡妈妈奋力爱惜好小鸡们。正值我们玩得起劲的时候,小鸡的队伍断开了，我抓紧让小伴侣原地休息一会儿，由于我知道假如连续玩下去，小鸡们会摔跤的。玩耍是幼儿最宠爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于幼儿的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在玩耍活动中特别是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是特别必要的。 二、踏实工作， 带班时不一心二用 作为幼儿老师，特别是班主任老师似乎每天都有做不完的事情，特别是很多的文案作业，需要我们不停的抄啊，写啊。有时的确很想在教学活动的间隙或者孩子们自由活动时抓紧做此类工作，但是，每每此时，我就提示自己，这样可不行。毕竟孩子们还小，往往无意之中会碰触一些危险的事物。需要老师每时每刻的提示他们，所以我总是在孩子们离园后，安心的做事。例如:我带小班时，一天午睡，孩子们都安静的入睡了，我由于感冒，全身无力，也很想趁着孩子们午睡时，自己也睡一会。但最终理智告知我，不能睡，我得管好我的孩子。我一遍遍的在午睡间巡察，突然，看到一孩子在蒙头睡觉，我抓紧过去想帮他盖好被子，却发觉这孩子在被窝里玩打火机，多险啊!要是我刚才睡着，这孩子点着了打火机，后果真的不堪设想。我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小，把握力差，平安意识差，更加需要我们老师有较强的责任性。为幼儿供应平安教育环境，使孩子们能平安快乐地度过在园的每一天 。 三、关注细节，确保每位孩子健康欢快地成长 面对天真活泼，任性好动的孩子，我们老师都希望每个孩子都整齐划一，老师说一，孩子不能说二，甚至希望孩子们都怕自己。觉得这样的话教室里安静了，不会有乱糟糟的场面。这样我们就能管里好班级，孩子们不会消逝平安隐患了。但是我却不这样认为，孩子们虽然好动，但毕竟胆子很小，他们在老师面前活动，原来就缩手缩脚的，老师过于严峻的话，胆小的孩子连走路都颤颤惊惊，甚至于喝口水，上个厕所都会撞在墙角或桌子角上，消逝老师和家长都不情愿发生的事情。我觉得重要的是常规的养成，孩子们在确定的常规下生活、学习，做任何事都井井有条，不当心发生的事情确定削减。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。平常看到孩子鞋带没系好，主动弯下腰帮孩子系好，不然走路踩住鞋带，简洁摔跤。遇到天冷或天热的时候，提示孩子们增减衣服，看到有孩子衣服不够整齐，我会轻轻地帮他们拉一拉;午睡时我会一遍遍的巡察，认真督促孩子们午睡，看到那个孩子被子没盖好，急躁的给他盖好。午睡起床，不管多忙，我都会在第一时间给孩子们塞好衣裤等等，尽自己所能让我们班孩子在园能受到较好的照看，尽量避开各种流行性疾病的集中。 班主任工作是一项简洁的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给孩子更多的关怀。最终我祝愿大家身体健康，工作快乐!12