小学副主任述职报告范文精选5篇.docx

小学副主任述职报告范文精选5篇学校副主任述职报告范文 第一篇 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家好! 我叫xxx，今年25岁，本科学历，xxx党员。20xx年竞聘了教育处副主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简洁总结。 兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。班级分散力强。从事的班级管理 结合本人工作实际及工作成果，我认为我已经具备了班级工作的五个必备条件： 第一：坚韧的求是精神。 我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而老师又给了我做人的乳汁和力气。在为人师的道路上我的信念坚决永恒，由于我心中永久激荡着刚刚踏上讲台的誓言：既然选择了为人师，就选择了付出，选择了汗水，我会努力由于我无悔。艰苦的教学之余，我靠着坚韧的毅力于2000年12月读完了汉语言本科的全部课程，并顺当参加了自学考试。年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托就让我信念大增，它激励着我不断走向成熟。3年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终不改，只为心中一句话：我是老师。 其次：大胆的创新意识。 作为一名青年老师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手实施大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培育同学的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便有用，将其初步用于去年的优质课评比，就获得了二等奖的好成果。所担当的争论性学习的争论课题从转变同学的学习方式入手，通过给同学供应多渠道猎取学问的机会，培育了同学自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课，效果较好。在这些试验中受益至深的同学李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖，县一等奖的好成果。 第三：良好的师德修养。 本人坚持学高为师，品正为范，工作以校为家，急同学之所急，想同学之所想，经常利用空闲时间与同学沟通，做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的全部村庄。在去年的老师节征文竞赛中，获奖同学周培风、王奉爱在我最宠爱的老师中写到：汤老师几乎牺牲了全部的时间查宿舍，批作业。有他的关怀，草木纵然摇摆，山涧河谷也总有他最洪亮的歌声。师德考核连续列优秀等级。 第四：独特的管理阅历。 我始终担当班主任工作，且乐观参与班级的总结出勤等管理工作。对于当前同学成长规律和青少年同学心理特点及当今家庭状况都有较深化的了解。且本人一向虚心好学。因此同学校各处室，各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系，为自己制造了良好的工作环境。严格自律的同时，与其他老师合作的县级争论课题改革同学评价方案把同学评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，增加了进取精神，效果良好。 第五：醇厚的人格魅力。 一个真正的管理者，应当是一个人性的管理者。由于他的管理对象都是人的个体存在。其方式应当是感情和心灵的沟通。这就要求管理者具备得道多助，失道寡助的处世思想，己所不欲勿使于人的处事方法，行百里者，半九十的进取精神，不以物喜，不以已悲的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过人格是最高的学问。怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人，再成为一名优秀的老师，最终成为一名优秀的管理者。在这条路上，我会不断前进，以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。 鉴于以上因素，我认为我已经具备了从事教育副主任工作的实力，并且一旦竞聘成功，我将认真履行教育副主任的工作职责，切实做好班级管理工作。 第一：老师管理。 一是要做好老师师德建设工作。这是老师履行老师职责，为人师表，教书育人的核心与根本。协作公民道德建设纲要及教育局今年的教坛丹心工程，从正面加高校习的力度;同时把领导评议、老师互评、同学、甚至同学家长纳入老师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强，让我们的老师不但在校内内，而且在校内外也要树立无私奉献，敬业爱岗的老师形象。 二是提高老师知名度。指导一批自身素养较高的老师改善学法，改革教法用先进的教育理论指导教学实践。通过培育具有先进教育理论的骨干老师，以点带面，点面结合，点上突破，面上推广等形式。让老师走出校内，争创名师。依据音体美，政治、语文、英语，数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评比中全面开花。 其次：同学管理。 一是改革同学德育的内容，加强对同学心理特点或成长规律的实践和争论力度。进入学校，男女生表现出不同的性格特征，这就需要科学规划同学在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和德育模式。同时留意把德育与时代进步结合起来。通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈等灵敏多样的形式，不仅培育同学的爱国主义，集体主义，还要让同学明白三个代表，以德治国等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育教育。 二是以同学日常行为规范和行为习惯的养成教育为重点。级部设立同学会，民主竟岗，让大胆负责的同学会干部在级部指导下进行自我管理，形成自律机制。 三是加高校生评价体系改革的力度。在我担当班主任期间，就曾把对同学的评价改为星级达标，从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答，完成作业，制造实践，文明礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉，课下自觉，午晚睡自觉，家庭自觉，把同学家长的看法也引入到对同学的评价中。这样就给同学一个更公正、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、进展的评价体系。对同学整体素养的培育与形成具有极强的导向作用。应予以推广。 四是改革评价用语。 在老师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令，欲擒故纵的激将;春风化雨的称谓;曲径通幽的批判;宽容真诚的赏识。这些语言可以对同学进行情的激发，美的熏陶，理的启迪，新的制造。 五是设立灵台叩问录。 级部将开设与同学开放心灵对话的直通走廊，准时解决同学在成长过程中遇到的问题，困惑，用对同学无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵，以利于同学健康人格及正确的世界观、人生观的养成。 六是加强同校外德育基地的联系与协调工作，充分发挥社区教育的育人功能。通过系列的社会实践活动，增加同学的社会责任感。 学校副主任述职报告范文 其次篇 作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他的工作不分分内非常，大力支持。工作认真负责，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 (1)、在校长的指导下，充分发挥教育处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作方案和教学常规要求。 (2)、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作方案，检查教研组工作方案的落实状况。定期召开学校教研工作会议，沟通状况和工作阅历，争论问题，落实解决问题的方法和措施。 (3)、每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学的.五个环节，要求老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果; (4)、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证教学质量; (5)、组织教研组老师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师乐观开展听课、评课、沟通，努力促进我校老师的教学教研水平; (6)、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收， ( 7 )、在教育教学及教育管理实践活动中经常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。 (8)、开展形式多样的教学争论活动促老师进展。以“东辽县“五元”教学模式改革”为指针，以主题教研活动为主线，组织开展了形式多样的教学争论活动。 .围绕教学争论主题，通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的争论活动，力求每个教研组的教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培育出了本校的教学骨干。 由于平常积累的工作阅历相对少一些，所以在工作中，处理一些事情的方式和方法还需要改进。今后，我会不断加强学习，提高业务力气。在工作岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，不断反思与总结，更好地为学校教育教学工作服务。 学校副主任述职报告范文 第三篇 作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他的工作不分分内非常，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓老师的思想管理、教学工作管理。因此，留意如下主要措施： (1)、在校长的指导下，充分发挥教育处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作方案和教学常规要求。 (2)、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作方案，检查教研组工作方案的落实状况。定期召开教研组长会议，沟通状况和工作阅历，争论问题，落实解决问题的方法和措施。 (3)、关心组织全校老师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种方案制定，每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学的五个环节，要求老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果; (4)、关心好校长做好每学年教职员工的人事工作支配，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，要准时支配其他老师顶课和各种临时性工作支配。(5)、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量 (6)、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度学校生毕业考试，新生入学报名、学籍管理等工作。 (7)、组织教研组老师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师乐观开展听课、评课、沟通，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量; (8)、做好教学工作总结，出版光荣榜，表彰教学优秀，以此促进教学质量的提高，每学期进行两次教育总结大会，准时表彰教学工作成果精彩的老师及成果优秀的同学，嘉奖先进，鞭策后进;关怀教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。每学期同学家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教育好同学; (9)、严格执行课程设置方案和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活跃同学课余生活。 (10)、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收。 (11)、在教育教学及教育管理实践活动中经常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。 1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关怀疼惜同学，以仆人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的进展与学校的事业统一起来。 2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，全心全意依靠宽阔教职员工办好学校，尽最大可能维护宽阔教职工民主权利，热心为老师、同学服务。 3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，准时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能赐予老师们关怀和支持，充分利用教工消遣室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，关心学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。 4、在校长的支持下，和其他领导班子成员细心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在老师中起到表率作用的称职合格领导。 5、充分体谅到老师们工作的辛苦，敬重他们的劳动成果，让老师真正成为学校的仆人，不遗忘学校的进展靠的就是他们的无私奉献，在工作支配、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公正、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。 学校副主任述职报告范文 第四篇 转瞬新的一年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和关怀，在此我表示诚意的感谢！总结这一年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教育主任工作的三年多我感到特殊有意义，由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，俗话说，“教育工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教育处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的工作向各位领导汇报如下： 一、政治思想方面 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。结实树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长嘱咐的事，尽自己的努力去办好；老师需要解决问题，尽自己的所能去解决,工作从不推诿懈怠。 二、教学工作 本人能结实树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，一年来我担当全校的美术和音乐教学工作，每一节课我都细心谋划，细心预备，经常制作课件，使用多媒体教学，课堂上留意培育同学的动手动脑力气，真正让同学在课堂学习中得到进展，追求教学优质、高效是我的教学目标。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作认真负责，坚决听从组织准备，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利，把学校的利益放在首位。本学期我担当学校的教学教研和信息工作，下面就我负责的工作说说我的做法。 日常工作 1.准时认真做好相关资料的上报工作。 2.开学初对全部老师的工作作了支配和分工，进行了工作量的核定，重新编排了课表。 3.能够做好病事假老师的课务支配调度工作，说实话，这是件很头痛的事，好在全部代课的老师都能理解我的难处，能够接受支配，有时我不想让老师们太辛苦就自己看班。 教学常规管理 1.开学初和校领导一起细心制订教育处工作方案，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。 2.组织中层以上的干部对老师教学常规性的工作进行了两次大检查，检查包括：备课、听课、作业等。 3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，我们平常工作重点抓课堂教学，学期开学其次周我们就开头进入课堂听课，然后推出骨干老师的示范课，本学期的示范课有王玉静的语文示范课和李红静的数学示范课，给青年老师起到了引领作用，然后又开展了青年老师课堂教学呈现等活动，有效地指导了学科教学。 4.提高教学质量照旧是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前，结合听课督导，对部分班级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。平常我抓紧时间检查教学效果，有时听写几个生字和单词，有时考几道计算题等等，这样了解教与学的状况，利于我的工作。考试工作是件比较简洁的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，每次考试我总细心谋划、细致支配，考后组织老师进行质量分析。 5.走进课堂进行听、评课也是我的必修课，我关注“随堂课”、“跟踪课”“研讨课”、“优质课”，而且听后必与教研组长、老师共同研讨沟通，分析不足，关怀她们不断改进。对于一些共性问题，我们会通过一系列活动不断改进和提高。通过进课堂，对于老师的课堂教学水平，做到心中有数，从而提炼出一些普遍性的问题，在日常教学中作为教学专题来争论。一年来，听课达到100余节。 校本教研工作 在日常教研活动中，学科教研组是我校最基本的教研组织，我校常态教研已经制度化：即教研活动必需紧紧围绕主题开展，基本流程必需是依据“确立主题-理论学习-观课议课-主题研讨-形成课例”五步连环跟进的方式进行，每位老师每学期至少一节组内研讨课；校级教研这一教研方式是结合老师队伍中不同层次的老师开展的，把听课评课等方式有机结合，如今我们已经形成固定的几大类型：包括“骨干老师引领课”、“新老师汇报课”、“新老师过关课”“优秀老师示范课”等系列活动，给全校老师搭建了一个相互之间学习、沟通的平台，使不同层次的老师各有所得。这样层级式的开展，使老师发觉问题和自我改进教学的力气不断提高，让有效教研促进有效教学。 一年以来，我带领学校老师围绕“有效教学、有效学习，构建高效课堂”，开展了教学争论活动，依据不同学科课堂教学实际，抓住不同主题进行课堂观看、课后研讨。如我校语文组在“提高导入环节的有效性”争论的基础上，确立了“充分发挥合作活动在新授课环节中的作用，提高课堂效率”主题，并开展了业务学习、课堂观看、骨干示范课观摩等活动，我们扎实开展了一些活动，我们的教学研讨氛围变浓了，老师们的研讨水平、课堂教学力气有了确定提升。一年来我们共开展了14次教研活动。 信息工作 作为一名信息员，我的工作就是关注身边的信息，准时报道我校的新人新事等。为能准时捕获到这些信息，我认真观看，经常利用自己的休息时间编写信息，我校的信息工作有了很大进步。 做老师的服务者 作为教育主任，我并没有把自己当作是一名“官”，而是老师们的服务者，在工作中对于同事我总能做到有求必应，竭尽全力关怀他们，始终将自己最先进的、最优秀的一面呈现给大家，用自己的人格魅力去影响四周的老师，和他们一起成长。看到老师需要关怀时，我总是主动帮忙，每天学校楼上楼下到处都是我的身影。甚至于老师的一节常态课设计，有问题找到我，我也是不厌其烦的赐予指导，直到老师满意为止。学校老师少，有事有病请假在所难免，每到这时候我总是自告奋勇去代课，今年10月份我校幼儿老师到承德学习15天，校长为支配老师发愁，我主动去教幼儿班，也从不耽搁干我主管的其他工作，我想：我们的工作应当以为老师服务为宗旨。 四、反思存在不足 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：比如工作缺乏制造性，组织老师业务学习的创新力度不够；教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际动身，把乐观进取和求真务实结合起来，使自己的思想熟识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的关怀下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。 学校副主任述职报告范文 第五篇 敬重的领导、老师们： 你们好！ 转瞬一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与关怀，在此我表示诚意的感谢！ 今年是我任教育主任的其次年，可以说教育主任的很多项工作，这一学期来才比较有感觉。下面就一年来的工作状况向各位作汇报： 一、常规管理规范有效 学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我以学区的老师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。 1、发挥少先队核心作用。今年我校的少先队工作由吴以凡老师负责。今年吴老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善，学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。每天早晨，少先队督导小组能督促各班同学进行卫生整理、读背课文，中午进行“午间阅读”。对于同学的在校学习生活，实现了同学自治的效果。 2、发挥教研组长的骨干作用。对于老师的作业批改、教案编写、导辅工作等，我请学校语、数、英教研组长在第七周和第十四周进行全面检查，并由这些组长整理反馈。我平常对老师进行不定期的抽查，利用课余时间向老师个别反馈。 3、提高老师课堂教学效率。要求老师做好充分的课前预备，正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神，关怀同学努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为语文和数学开放周，相同学科的老师在一周内至少听两位老师的课，并进行评课。 4、做好教学质量评估工作。我校要求任课老师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率，我们重点分析后进生的试卷，以点带面，抓全校教学质量的提高。 通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以激发同学的学习爱好、发挥同学的主体作用、培育同学的.学习力气为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成果有所突破16