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小学学期春季工作计划集合5篇学校学期春季工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯 成就奇妙人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育同学良好的行为习惯，留意共性化、人格化的教育。 3求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，留意德育的连续性、系统性。 4求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，留意育人的实效性。 三、具体措施： （一）留意队伍建设，以学习促提高 业务素养的凹凸直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的"两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1.留意辅导员队伍的建设。 本学期我们将连续认真实施少先队辅导员工作纲要，校本培训和校外培训相结合，推举优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导员为师，培育一批宠爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2.留意少先队干部建设。 本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的仆人翁意识以及宠爱少先队的情感。 （二）推动常规工作，构建和谐校内 1.发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的争论工作，推动实践活动的纵深进展。 2.规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3.加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员认真履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 （三）挖掘社会资源，开拓活动空间 本学期，我们将连续聘请社会各界人士为校外辅导员，乐观挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上熬炼自己，呈现自我，增加体验和实践力气。 （四）深化体验活动，提高素养提升品位 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用纪念日、重大大事等，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、平安教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，进行六班级毕业典礼，开展“六.一”儿童节庆祝活动等。 2.做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际状况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、具体支配： 二月份： 1.各中队拟定本学期工作方案，选拔中、小队干部。 2.组织 “红领巾监督岗”大队委员培训。 3.各中队文化布置评比。（黑板报主题：植树节） 4.寒假读书征文活动 三月份： 1.开展“生命教育”主题系列活动。 3.开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校内行动。 4.组织队干部培训活动 5.第一期星级中队评比。 四月份： 1. 组织清明祭扫活动 2.黑板报评比。（主题：继承先烈遗志 争当四好少年） 3.组织社会实践活动 4.“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动 5.其次期星级中队评比 五月份： 1.开展“红铃铛课堂”相关活动。 2.黑板报评比(以“艺术点亮生活”为主题)。 3. 庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动 4第三期星级中队评比 六月份： 1.开展“庆祝六一”活动。 2.三四班级成长仪式。 3.评比校级文明中队， 4进行毕业典礼 5.少先队工作总结。 6.做好资料归档工作，布置暑期工作。 xx市xx学校大队部 20xx、02 学校学期春季工作方案 篇2 一、指导思想： 我校教育处工作以学校教育教学工作方案为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性争论，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。 二、工作目标 连续争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”进展模式，即学校以质量求生存，以特色求进展二个原则，教育优先，德育为先，素养领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。 （一）用心加强师资队伍的培育，高标准的建设老师队伍。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习。 本学期校本培训要做到： 自学与群众学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。同时要留意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、要连续深化开展有效课堂教学的争论，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级呈现课的资料，认真方案，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分熟识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、同学、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 （二）加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成果。 1、加强教学常规管理。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟识教育教学质量是办学的根本、学校进展的.生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四特别钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多争论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力，让课堂真正成为同学进展的主阵地。 学校在期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好同学的操行评语。 3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。 4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。保证同学流失率为0，巩固率100%。 5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。 6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 7、组织好同学系列竞赛，如三年组同学朗读竞赛、五年组同学成语大赛、四年组同学口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二班级同学写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅呈现同学的风采，也丰富同学的校内生活。 8、关怀同学健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午持续，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全同学健康档案。 9、用心做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的同学要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给同学补习，做好这些同学的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，用心引导，进一步提高他们的素养和用心性。 （三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。 三、具体工作支配： 三月份： 1、做好开学初的各项预备工作 2、各学科老师制订切实可行的教学方案、排好教学进度表 3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛 4、引领课（数学、语文、英语） 5、三年组同学朗读竞赛 四月份： 1、常规教学 2、教育工作支配（常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等） 3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 4、论文征集如何培育孩子们的朗读潜力 5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动 6、研讨课 7、一二年组同学写字竞赛 五月份： 1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 2、说课竞赛 3、五年组同学成语大赛 4、“展望将来放飞幻想”毕生思想教育会 5、四年组同学口算竞赛 6、研讨课 六月份： 1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 2、“庆六一展才艺显特色”吸取新队员大会 3、研讨课 4、班主任工作阅历沟通会 5、老师技能大练兵 6、职工排球赛 7、七一有奖征文活动 七月分： 期末测评 学校学期春季工作方案 篇3 我校的教育教学、学校管理和办学进展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教育方针和素养教育思想为指南，进一步深化实施素养教育、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教育成效和办学进展的不断提升。本学期，校历时间比较短，教学任务比较重，当抓紧宝贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学进展。我们认真贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教育教学和主题活动，努力完成创建平安校内、实施素养教育、促进同学进展的工作任务。 在20xx秋季，我校接受实施素养教育工作新一轮督导评估，从评估反馈看法和整改方案中，我们确立深化实施素养教育、强化学校管理、优化教育理念特色的办学思路，自20xx春天就必需在教育教学和学校管理工作中，端正办学思想理念、强化学校进展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动，完成教育教学的常规工作任务，加强平安校内的管理和创建，现将本学期的工作规划如下。 一、创建平安校内。 1连续完成综治平安责任制考评的整改工作。在20xx春的开局学期，我们树立学校综治平安目标管理责任制考评的意识和目标，必需认真贯彻学校平安工作的考评要求，完成平安管理细则任务，创建平安校内，履行一岗双责的职责任务。连续整改20xx年考评的反馈看法和整改方案，认真完成平安管理制度和责任，留意平安管理过程性材料的整理归档。留意校内消防、食品卫生等平安，严格规范校内消防器材管理，整顿老师食堂食品的卫生，加强食堂平安的管理。 2努力完成镇教委平安卫生管理目标100分常规工作。认真执行学校平安管理常态工作，对比要求留意细节落实过程，把平安管理工作落实在行动。认真参加平安会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，留意过程积累材料，把校内平安管理强化于心、实践于行。 3加强平安校内和平安进展学校的达标创建。长期以来我校重视平安工作，取得良好的平安管理成效，必需在现有成果的基础上努力提升平安管理标准。在整改的基础上努力创新，遵照标准要求，常抓平安管理，完成校内平安四位一体的管理标准精神，创建XX市平安校内、平安进展学校、平安行动提升工程。 4加强校内及周边环境的平安管护。 （1）树立平安意识，强化主动宣扬教育的观念，留意校内平安隐患排查，留意细节行为的管理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送商定；强化平安管理职责，与家长签订同学平安责任书；节假日，加强平安宣扬教育，提示家长尽职管护留意平安。 （2）加强平安宣扬，充分利用各种渠道和形式让平安防范意识深化人心，变成家长和同学的自觉行动。加强平安责任书、宣扬单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的平安宣扬；开展平安早会、五分钟平安、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的平安宣扬。开展平安演练活动，在实践中提高平安意识和力气。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展平安防范、卫生防控的宣扬教育管理。 二、追求教学质量。 1加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的基础，是老师和同学进展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，用心教学和辅导，争取让同学学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的管理和监控。 2加强毕业班质量的监管。老师和家长的共同愿望，希望同学成长成才，关注毕业班同学的质量。学校必需留意同学学习效果和毕业班质量，本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。进行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3加强教学常规管理和实践。落实教学常规，细化教学管理，认真执行教学的规范行为，全面完成课程方案，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理夯实教学质量。 （1）完成课程方案的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业规范。引导老师学习教育理论和课程标准，分析争论教学案例，提升教育教学的效果。 （2）完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来同学的关怀辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对同学心理问题的引导，抓好平安管理和班 级常规。 （3）建立综合评价机制，科学考量老师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考查同学学习成果、行为习惯、爱好爱好、身心素养、道德品质等素养。 三、深化校本教研。 1连续开展课题争论。立足于校本实际，加强立项课题的深化争论，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础，以课堂教学问题为导向，以老师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。 2开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂争论和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新老师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨沟通；对于校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨；对于老师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。 3拓展教研平台渠道。乐观参加教委办和各名校开展的教研活动，乐观参加老师专业学习和岗位培训，提倡老师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，鼓舞老师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进老师的专业进展。 四、加强老师管理。 1完善老师工作制度和绩效考评细则。进一步规范老师管理和师资队伍建设，以促进教学和办学的进展。为了规范老师的管理，激发老师的工作乐观热忱，确定老师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如老师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、平安管理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合老师的工作责任感、方法、态度、成效等，制定老师绩效考评实施细则，以激发热忱体现公正规范管理。 2贯彻老师职务考评管理机制。为了连接上级对老师的人事管理，我们组织老师重点学习领悟人事管理文件的精神，组织老师依据规定执行，并建立相应的工作要求和管理机制。如，刚建立的合同制老师管理，新老师三年试岗期的培训和考核，老师职务评聘的管理方案和要求等。 五、精化主题活动。 1突出教育重点、精选活动主题。为了更好的实施素养教育，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进行优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教育主题、活动主题，让活动的开展更具主题化、系列化、教育化、特色化，这是我们努力整改的方向。 2开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充实和完善。在综合实践活动和爱好小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。 六、优化校内文化。 1教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动支配，优化主题活动的开展，选择校内读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校内环境建设中，以德育宣扬、平安宣导、书香校内、素养活动、艺术成果为主题，来营造校内文化。 2校内艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校内书香文化，培育同学的特长爱好，增加六一儿童节的氛围，我们结合校内文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会乐观参与共同关怀少年儿童的健康成长。 七、规范学前教育管理。 1重视平安管理。学前班必需重视平安教育和管理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、平安责任书。在每天的教学时段必需重视平安教育和管理；在接送时段，老师和护导师必需认真完成门岗执勤职责；在节假日和周末，重视平安宣扬让家长高度重视与尽职监护。 2规范管理机制和教学行为。学前班必需规范办学、规范管理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强管理，让附设园班的教育和管理规范化。严格上下学时间和离校管护，严格班级同学行为和平安的管理，严格老师的教学方法和内容的规范。 八、完善办学条件。 1完成校内环境绿化美化。在现有校内环境，完成绿化美化的项目，由于需要补充植树和植草，拟定在春天季节进行。为呈现校内文化环境，呈现书香校内，拟定更换和补充文化宣扬板块，进一步美化文化书香化。 2利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材，进行更新和补充；对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充；对于科学室、音美室的设备进行补充。 3不断改善办公条件。由于办公耗材耗费多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话筒，以便利办公和活动的使用。 4完成校内篮球场地的塑胶化。校内环境虽然经过改造。但是校内面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在20xx年镇政府办实事的项目中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校内环境。 总之，“培育品德营造书香校内、陶冶艺术形成文化校内、优化教学打造特色校内、强化平安创建平安校内”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校内主题活动，努力开展庆祝六一的校内艺术节活动，不断优化学校的教育理念和办学特色，努力深化实施素养教育和均衡教育的学校办学进展之路。在上级教育主管和领导的关怀和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学进展思路，立足学校的实际和进展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满意和放心的学校教育。促进同学和老师的有效进展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，平安欢快成长身心，德智体美进展素养。” 学校学期春季工作方案 篇4 一、指导思想 依据学校的工作方案，本学期将以提高教学质量为目标，以课堂争论为根本，追求有效课堂，强化校本教研工作。落实“教研为提高教学质量服务，教研为促进老师进展服务” 提高语文课堂教学效益，坚持“科研兴校、科研促教”的科研理念，以“实践、思考、写作”三种方式提升老师科研层次与水平,促进每个老师的专业进展，大力提倡“老师即争论者”的理念，鼓舞老师发觉问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，构建进取、创新、团结、和谐的教研组，有效提高语文教学教育效率和质量。 二、工作目标 1、研读教材，学习课标，制造性的使用教材，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，乐观制造能让同学乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的"共同进展。 2、乐观参加校本争论，加强师资培训，扎实开展备课组活动，营造出浓郁的教研氛围;有层次、稳固地提升本组老师教学理论水平和业务力气，达到了人人参与、资源共享、共同提高的目标;留意教学的实践与反思，骨干老师及有阅历的老师着重记录教学感悟和体会，青年老师着重自主写教案、写教学反思。 3、开展日常教育教学争论活动，争论内容做到小而实，争论作业批改、辅导、检测等常规工作;进行教学反思，争论大家教学中的困惑，传授教学阅历等等。确定成果，发觉不足，反思调整，使我组老师教育教学水平再上新台阶。 4、连续进行“在课堂中有效培育同学词语的理解力气”的课题争论，进行有效课堂教学的课例争论，坚持有用、有效的原则;本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的宗旨，实实在在地争论问题，实实在在地付诸实践，切实优化课堂建设，为提高课堂教学质量作预备。进一步聚焦课堂，在课堂中有效配置和使用教育资源，使老师们能充分借助教研平台提高自己的业务力气，逐步提高自己的争论力气，实现教科研一体化。 5、认真组织各类评比。语文学科要加强老师基本功的训练，开展好经典诵读竞赛，乐观参加区进修学院开展运用现代教育资源的备课大赛，组织并选拔出优秀的五好公民读书正文竞赛。 6、建立完善语文教学资源库。收集好典型错例，细心设计周周练的阅读练习，系统地进行复习练习的设计，实行分工合作，资源共享，减轻老师们的负担，提高同学的成果。 7、依据同学的实际的认知水平和学习力气习惯等培育同学良好的作业习惯及思维力气。 三、工作重点： 1、团结本组老师，提高教学实效，努力提高语文教学质量，达到学校下达的目标要求。 2、研读教材，学习课标，制造性的使用教材，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，乐观制造能让同学乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 3、认真抓好备课管理，通过“六板块式学习过程设计”， 充分发挥教研组的整体优势，群策群力，取长补短，提高课堂教学水平。加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。 学校学期春季工作方案 篇5 通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本学期将连续加强幼儿良好品德教育，为下学期升学校做好预备。 一、班级基本状况 本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显,活泼好动. 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱惜较弱。 二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长 制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在公正、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出班级乐观向上的班风班貌。 三、工作要点 1支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动. 2营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。 指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关怀小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理询问健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、工作措施 1、老师认真制订好适合本学前班的班级工作方案，并认真组织实施； 2、备好各同学基本状况花名册，认真细致填写充实； 3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、经常联系同学家庭，亲热结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育； 5、留意同学儿童在校文化教育，亲热各科任老师的关系，形成良好的教育体系。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子入学校打下坚决的基础！ 月主题教学活动 略23