小学学校工作总结(汇编15篇).docx

小学学校工作总结(汇编15篇)学校学校工作总结1 5月9日，国务院教育督导委员会印发了关于开展校内欺凌专项治理的通知，要求对同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌进行专项治理。 国家层面的大力推动，让人们看到了彻底治理这一校内顽疾的希望。 校内欺凌并非突然从天而降的幽灵，而是多种简洁因素相互交织结出的苦果。学校惩戒的无力，让青少年失去了基本的畏惧;家庭教育缺失为“小霸王”成长供应了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的"心灵解铃还需系铃人，学校、家庭、社会共同酿成的苦果，更需要联合起来协力应对。 而参照西方国家，制定严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校内欺凌的普遍共识。美国50个州全部有了反霸凌立法，对校内霸凌实行零容忍态度，霸凌全部参与者包括围观者都要“连坐”担当最严峻的罪行，即便未满18岁的青少年也可按成人犯罪定案。 相比而言，我国至今还没有一部反校内欺凌法，对未成年人违法犯罪处理明显过轻。在媒体报道的近百起校内欺凌大事中，受到刑事惩处的寥寥无几。当然法律只是一个方面，也是最终的防线，要彻底根治校内欺凌，心理教育、社会建设等诸多层面都需通力协作。 由于身处信息时代，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点。根治校内欺凌，特别需要建立一套完善的规章及教育体系，激励家庭、学校和社会担当应有的教育责任，让协力成为一种自觉。目前来看，还应建立学校主导、家庭和社会充分参与，配套措施完善的信息反馈机制和紧急状况应急处理机制，以最大限度地削减校内欺凌大事的附带损害。而这些，与法律的制定、整治的落实相比，则是一个循序渐进的过程。 校内欺凌既是校内毒瘤，也是社会之病。从国家和社会的重视程度来说，此次专项治理是一种促进和引领，推动问题向好的方向转变，提升社会对欺凌大事治理的信念。社会不能期盼通过制定严苛法律严格惩戒、高压校内管理等措施，猛药去疴迅即见效，必需要有足够的急躁。 学校学校工作总结2 今年6月是全国第十二个“平安生产月”。为全面贯彻市、县关于加强校内及周边平安工作的文件精神和决策部署，连续深化我校平安领域打非治违和隐患排查治理专项行动，进一步提高校内平安防范和应急管理力气，保障师生生命平安，维护校内平平稳定，依据县教科局关于印发校内平安月活动方案的通知（临教安发27号）支配部署，结合我校教育工作实际，我校依据活动方案，扎实开展了平安月期间的各项活，现将活动总结如下： 一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。 领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。首先成立了以张校长为组长的平安月活动领导小组，形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，平安隐患大的状况，我们在楼道上画了左右分界线，支配值周班级同学进行监督。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教育内容。 二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。 1、我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教育。平安方面是和人进行表扬与批判，通过广播，同学学到了许多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是同学宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内外悬挂横幅，张贴了大量宣扬标语，在校内处处都能感受讲平安的.气氛。 2、为了提高同学学平安、讲平安的乐观性，我们还举办了平安伴我行讲座，在6月21日我校开展了同学公寓楼消防平安应急演练活动。寓平安教育于活动中，加强平安教育，提高平安意识，养成平安习惯。 三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。 首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。 其次是加强了食品卫生平安教育，保证不让一例食品事故发生。严格落实养分餐的各项管理制度及门店管理制度，确保师生健康。 第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对同学开展平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教育活动。 第四、利用同学常规管理通报这一手段，对学校内外消逝的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。 第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。 四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。 为了让每一个孩子能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了门卫管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保同学平安。 总而言之，我校的平安教育工作常抓不懈，常抓常新。正是由于我校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和同学教育工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步重视学校平安教育工作，准时解决平安工作中消逝的新问题，不断提高学校平安教育工作水平。今后，我们将进一步重视学校平安教育工作，准时解决平安工作中消逝的新问题，不断提高学校平安教育工作水平。 学校学校工作总结3 本月在乐观做好学院布置的任务同时，也认真做好例行工作，总结如下： 1、课前整理同学的请假条，处理请假事宜，并清查上课人数。 2、课后签到，并将出勤状况向老师汇报。 3、就考试形式等问题向老师询问，并告知同学。 4、准时收发作业、清点人数监督学习。这是个基础而由繁重的.工作，高校里个人的活动和集体的活动是交集，并不是每个人对作业都特殊重视。所以，我能做的不是强制他们做作业，而且我也没有这个权力，我只能督促他们，一次次一遍遍的。所以，我认为，基础的工作，只要用心，做起来就不辛苦。 一个月的工作又过去了，尽力了但还是有不足的地方，因此我将在四月份的工作中予以改进并接受同学及学术部的批判指正。 学校学校工作总结4 一、 认真落实雨花教育精神，搞好提质、整合、扩容工作。 本学期，教育局紧紧围绕建设教育强区的工作目标，以“提质、整合、扩容”为抓手，努力把握强化质量管理、提升队伍素养、改善办学条件三个关键，努力抓好进展重点，努力提高进展质量，全面推动雨花教育又快又好，领先进展。我们紧跟教育局步伐，努力实现教育局的目标。 二、切实抓好日常工作的管理。 1、按时督促老师上交各类方案总结，填写各种表格数据。 2、定期检查老师备课，作业批阅状况，教育处每月各一次，每次检查完毕，均作详细的点评分析，并准时地反馈看法。 3、充分发挥教研组的作用，定期召开教研组会议，要求各教研组坚持每两周一次的教研活动，全面地了解老师的教育教学的状况。 4、随时检查早自习跟班及课堂状况，加大听课力度，总体调控、了解学校各学科各位老师的课堂教学状况，并依据随机听课的状况做出评分记录，听课时将重点考查老师的课堂教学效率状况是否着眼于同学的综合进展上。要求每位老师每学期听课不少于10节，教研组长不少于15节，而且要求听课要与评课相结合，在听课记录后面必需对所听的课进行评价，同时每听完一节课需要教务主任签字，促进了教学效果及老师教学水平的提高。 三、不断转变老师观念，优化课堂教学，培育同学良好的学习行为和学习习惯。 课堂教学是培育同学综合力气的主阵地，要求各科老师在每一节课堂教学中都要遵循新课改的理念，创设公正和谐的教学氛围，创建同学合作沟通的"信息平台，促进同学思维力气和语言表达力气的全面提高。本学期我们把整顿学习纪律，培育同学自主学习的意识和良好的学习习惯作为教学管理工作的重中之重。全体老师齐心协力，共同培育同学自主学习、乐观学习的意识，使同学养成自觉遵守纪律，自主进行学习的良好习惯，让同学在自主、合作、探究的学习过程中，培育各种力气，把握各科学问、各项技能。 四、加强学习，细心设计教案，努力提高老师业务素养。 开学初我们认真学习了雨花区中学校课堂教学工作指南及学校管理规范，引导老师规范自己的教学行为，并依据上学期教案检查中存在的问题向老师提出明确的要求： （1）备课文件包的设立方法，要留意一个课时备课必需写在一个文档中。 （2）语文、数学学科要求独立备课中的精讲内容全部是详案，语文中的略读课文、语文园地和数学中的复习课可以备略案，但是必需要备, 其他学科为15课时详案。要求教案必需跟教学实际相符合，不得任凭合并，不能过于简洁； （3）要求写教学反思，反思要切实依据教学中的得失来写。 学校学校工作总结5 本学期，我校坚持以实施课堂教学改善方案过程中老师所应对的各种具体问题为争论对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学争论融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，共性强调老师群众教研的作用。学校为了加强老师之间的教学沟通，阅历共享和专题争辩带给平台，本学期组织了10次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的督促和老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。 开展这校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热忱和参与争论的爱好，增加老师实施课堂教学改善方案的职责感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。 1、把课堂作为教研主阵地，让老师得到充分的熬炼和尽情的呈现。本学期要求每一位老师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵进展道路。在学期末检查时发觉，大多数老师能够依据学期初方案去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分老师的工作不尽人意，搞形式走过场。 2、开展公开课教学活动，充实了校本教研资料。本学期拟定要求12位年轻老师定时定点进行公开教学，然而由于各校忙于迎省检的各项工作，使得这项工作没有进行毕竟。本学期实际听取了10位年轻老师的公开课和两位老师的汇报课。透过执教老师的课堂呈现，我们惊喜的发觉，年轻老师，比如xxx、xxx等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭潜力，有着虚心好学敬业态度。就应说每听他们一堂课都是一种学习和享受，是一次观念上的刷新。圆满的是我们大多数老师放下了这一次次的学习机会。 3、依据县教研室的工作部署，我们进行了高班级同学数学日记和小论文评比推举活动。同学数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”，唯有朱根荣老师每学期坚持对同学进行指导练习。为了完成县教研室下达的任务，数学中心教研组组长朱根荣老师带领高班级数学老师团结协作奋斗，高质量地完成了教研室下达的任务。 4、教学设计现场竞赛，提高了老师教材处理潜力。本学期有13位老师参加了教学设计现场竞赛。透过竞赛，老师们熟识了教学设计是教案的最高形式，是老师完成教学任务的最佳文本资料。虽然老师教学设计的质量有异，但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇。为了激励宽阔老师用心参与教研活动，用心撰写教学设计，给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书。 5、课堂教学改善方案实施记载的填写不全面也不够规范。学期末常规检查时发觉，不少老师课堂教学改善方案实施记载填写不全面，如课堂教学改善方案实施两个案例，有的老师只写了一个，课堂教学改善方案实施小结没写，后面的自评记载也没有登记。有很多地方填写的不规范，把课堂教学改善方案的案例写成一般教案，村完小有的老师写成班主任工作小记，还有甚者把“六一”相声资料抄进去。其他项目的资料也写的不理想。此项工作今后要加强指导与引领。 6、要重视教学反思，大力推动课堂教学改善方案。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的.成败与不足的重要过程。常写教学反思，对老师提高自身水平，推动课堂教学改善方案，优化课堂教学是行之有效的方法。在日常教学中我们特别重视这一环节，要求每位老师认真做好教学反思的记载。但是真正重视并且用心认真反思的老师为数不多。在此方面日后要加强。 7、加强校本研修，努力提高老师业务理论水平。依据老师的学问结构和容量，以及业务现状，我校今后就应充分利用培训资源共性是农远设施，加强校本研修，多渠道进行老师校本培训，拓宽老师的学问面，提升老师的综合素养。学校每学期要把老师校本研修状况载入课堂教学改善方案实施记载档案，这样对提高老师的业务理论水平必需有促进作用。 我们学校在校本教研工作中取得的一点成果，积累了一点阅历，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结阅历，不断改善方法，不断创新模式，使我们的教研工作构成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 学校学校工作总结6 本学期，在主管部门的正确指导下，在全体老师共同努力下，我校教学工作以全面提升教学质量为中心，以实施“质量提高”为目标，以规范化、精细化管理为实施策略，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展目标，比较圆满地完成各项任务，现总结如下： 一、强化管理，落实措施，提高实效。 本学期，我校认真贯彻落实了区教学常规工作精细化管理实施看法，检查、督导老师的教学常规工作，有效提升教学管理水平。 1、教案。 学校每月对各老师的教案认真检查（包括节次、教学目标、教具预备、教学过程、板书设计、教学反思、过程中的创新、德育的渗透、各种力气的培育、优点和存在问题）并做好详实的记录，每次检查，主管领导亲自盖章签字，每次都对检查状况进行汇总小结，并准时将状况反馈给各老师，以便各老师查漏补缺，进一步改进，促进教学。 2、作业。 我校对作业的检查也是每月一次，一二班级主要是生字、数学，三到六班级主要是数学、语文、作文、日记、词语摘抄、英语，每次对各班级的作业逐班逐人逐类进行详细检查，作业重老师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓舞性的语言、同学的书写程度和格式、错题的更改，作文的点批、眉批、总批，语句、标点、选材、修辞手法等方面，书写的规范程度，都做以详细的记载，每次作业检查都要准时做以小结，优点及存在问题准时向老师做以汇报，使老师准时将存在的问题进行补救，加强自身和对同学的要求，使作业真真正正成为检查自身教学实践和同学对学问的巩固运用状况的有力工具。现在我校同学整体的书写水平向前迈进了很大一步，本子洁净了，书写工整了，格式规范了，老师批阅起来也就轻松多了。 3、同学质量。 本学期我校立足于数、语、外三科，从基本抓起，数学“每日十题”、课前“3分钟口算”常抓不懈，强化数学同学计算力气的培育，语文实施诵读制度，英语实施口语与朗读训练，每月对三科单项调研，准时总结促进提高。期末三班级全区质量调研中，数学取得了全区第15名，语文24名，综合20名的好成果。 二、大力抓好骨干老师、青年老师队伍建设。 1、抓好青年老师的培育工作，重全程管理。本学期，有方案地做好了新老师的培训工作，通过师徒结对方式，鼓舞新老师乐观参加各种形式的进修、培训和自学考试，促使他们快速成长。我校新老师牛通、袁琳娜两位新老师一学期以来，务实工作，认真学习、努力工作取得了特殊好的成果。牛通组织运动员参加区运动会获得学校B组第五名的好成果；袁琳娜在区青年老师卡拉OK竞赛中获得第一名的好成果。 2、抓好骨干老师的培育工作。加强对现有市、区骨干老师的管理，明确要求，成分发挥骨干老师的带头作用。我校的骨干老师多数担当学校的中层角色，他们责任意识和进取精神特殊强，乐观参加南关区组织的各项活动，如：南关区农村学校课堂教学评比中，王春艳、刘丽岩的课堂教学获得了二等奖；李晓旺、王春艳、刘丽岩、刘岩在南关区教材解读竞赛中取得了入围的好成果。 三、有效实施校本教研工作，提升老师专业水平。 （一）重培训，促转变。 我校特别留意对老师培训，实行走出去的方式，提升老师教育教学专业水平。本学期我校在资金紧急的状况下，乐观支持老师参加来长教育名家讲座培训总计20多人次。老师虚心学习，认真记录，准时反思，形成文稿。学校组织这些老师召开了“学习、反思、提升”外出学习阅历会，取得了很好的效果。 在校内，本学期实施校长培训讲座两次、主管校长和主任各一次培训制度，有效落实老师培训工作，老师专业水平有了进一步的提高。 （二）实行多种形式，提高整体素养。 1实行跨年组备课，提高老师教学设计水平。结合学校没有平行班的实际，每周教学校长公布备课内容，要求全部老师从“教材分析、教学目标、教学过程、设计意图”等方面介绍教学设想，然后，全体成员再针对本班同学实际及自身的教学风格进行参与式争辩。写出个案，沟通争辩，达成共识，形成教案（学案）。 2、广泛开展老师之间听课、评课活动。本学期，依据上级主管部门的要求，学校开展了“每人一课、每周一课、每校一课”的教研制度。学校明确要求，每周四为全校的听课日，要求老师之间相互听课，为老师之间的学习与沟通搭建平台。学校在四月、五月份定期就教育教学中疑难问题开展集体“会诊”活动，要求老师将本人在教学中遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来，通过教研组专题研讨等形式进行集体“会诊”，找出解决的方法。 3、开展骨干老师示范课，年轻老师汇报课活动。骨干老师是学校的财宝，如何使这笔财宝增值，是学校领导应关注的问题。本学期，我校在充分发挥骨干老师的作用方面，组织骨干老师于五月份每人上一节校内的公开课，课后自评，在学校教研中发挥引领作用。我校年轻老师较多，特别是本学期新来两位专业老师，学校在三四月份对他们进行了跟踪听课与培训，五月份给全体老师上了一节汇报课，效果较好。 4、“农远”搭桥，引领老师课堂教学设计水平快速成长。 我校特殊重视“农远”工作，充分挖掘农远资源，很好与老师课堂教学整合，取得了很好的效果。4月份，校长对老师进行了“如何有效应用农远课程资源”专题培训。全体老师不仅明确了课堂教学四种模式，而且在平常的教学中有效整合，取得了确定效果。得到市区电教馆领导及专家的确定，刘秀敏老师代表长春市农远资源应用成果推举参加全国信息技术与学科整合竞赛。 5、自我反思，自我成长 我们要求老师要经常进行教学反思，例如： “怎样备课”、“怎样写教案”、“怎样上好一节课”、“如何听课、评课”、“如何引导同学课堂质疑”、“怎样发挥同学教学资源的作用”等，这些问题虽细小、具体，却是老师几乎每天都可能遇到的教学实际问题，应成为校本教研的主旋律。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，养成老师对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和创新性见解的习惯，真正成为教学和教研的仆人。学校要求老师写教后记、案例分析，并鼓舞老师对自己的教学反思进行理论总结。同时，我们也鼓舞老师用记录自己教学中的故事和轶事的形式来反思自己教学行为。学校定期沟通老师教学平安案例、论文。 （三）向兄弟学校学习，提高教学水平。 本学期，学校抓住每次机会派老师到兄弟学校参加听课、听讲座、参观沟通等各种形式的学习活动，并和西五协作校同备一节课，同上一节课，同评一节课，通过名校的引领和带动有效促进了校际间的沟通，同时很好的提升了老师的教学水平。刘丽岩、李晓望、牛通三位老师得到了很好的熬炼。 四、有效实施“阳光教育”，逐步完善阳光少年评价机制。 学期初，我校结合区教育局对同学综合素养评价改革的实施看法，结合本校实际探究、建立了本校的“阳光少年”评价机制。实行每天记载、周统计、月总结评价的方式，通过申报践行反思评比四个环节的体验，不断增加了同学参与争做阳光少年的责任意识，极大的调动了同学参与阳光少年评比的乐观性和主动性。通过月初定目标、闯关夺星的实施途径，同学的学习素养、卫生素养、文明素养得到了全面的提升。在六一校文化艺术节表彰了百名阳光少年和十佳阳光少年。通过典型带动全体，期末认真全面评价每一个同学，填好阳光少年欢快成长记录单，学校准时总结，使评价工作逐步步入科学的评价轨道，探究我校同学素养评价的特色。 学校学校工作总结7 本学期的教学工作即将接近尾声，现对我校数学教研组工作总结。 一、总体状况： 一学期来，数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习，乐观参加上级领导组织的各项教研活动和探究课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进同同学动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。 二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的"进一步提高。教研组进行了2次老师常规检查，并在每周教研时作了状况通报和美篇，同时校领导也提出合理化建议。 三、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。 发挥学校团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的熟识，激发了老师更深层次的思索。 1、组织老师参加晒课，同时学习人人通的使用状况。 2、组织老师参加一师一优课的参赛。 3、组织老师参加微课的竞赛。并获得好成果。 4、组织老师开展课堂教学改革的指导看法学习记录活动。 5、每次的科组会议都制作美篇。 6、组织老师听我校戚小娜老师的观摩课10家加几与相应的减法 学校学校工作总结8 20xxx学年度圆满结束了。回顾过去的一年，xxxx学校在上级领导的亲切关怀下，经全体师生的勤奋努力，学校工作各项工作取得了显著的成果： 一、德育工作再上台阶，文化建设成效显著 xxxx学校特别重视德育工作，始终把德育放在各项工作的首位。一方面对老师加强师德教育，规范老师行为，狠抓乱补课、乱收费工作；另一方面对同学进行政治思想教育，开展有益的文体活动，树立良好的校风。 我校特别重视育人环境和校内文化建设。立校训（上下求索，内外兼修）、创五风（文明向上的校风、团结互助的班风、严谨细致的教风、自主探究的学风、公正严明的考风）、出板报、唱校歌、评比“才智之星”、编“平安歌”、“卫生歌”、“学习歌”和“纪律歌”，营造了深厚的文化氛围，开展了丰富多彩的校内活动。人人有礼貌讲文明，班班讲学习争先进。共青团河南省委主办的青年导报以明天的星空更绚烂为题专版报道了xxxx学校的文化建设。 学校博客“xxxx星空”同学及同学家长登录学校博客“xxxx星空”四万多人次，对学校的办学方向、办学思想以及管理理念有了深化全面的理解，为学校进展分散了人心人气，为学校工作带来了理解支持。 二、教学质量稳步提升，师生素养明显提高 xxxx学校以提高教学质量为根本。大力提倡自主学习、自主探究、与合作学习。老师集体备课，定期研讨，资源共享；同学比、学、赶、帮，学校上期与下期每班级评出100名“才智之星”，每班“才智之星”的合影都发布在“xxxx星空”的“博士园”上，极大地提高了同学的学习热忱和学习爱好。 xxxx学校尤其重视师生的总结和写作。许多优秀的同学习作、老师论文在“xxxx星空”得以发表，还有许多论文在专业刊物上公开发表；成长周刊发表了班主任管理阅历和同学作文，提高师生写作力气和写作爱好。 同时，学校特别留意对老师的业务力气的培训和提高，定期组织老师开展教研活动和读书活动。在县镇组织的老师朗读演讲活动中，xxxx学校三位语文老师分别获得了第一、第四和第六的名次。 教育教学管理工作目标明确，期中、期末以及对抗赛成果明显高出上级规定的及格率和优秀率。我校同学学习爱好深厚，成果喜人，深受宽阔家长赞誉。 三、素养教育全面推动，两操艺展硕果累累 xxxx学校有开展大型活动的传统和实力。为了使师生的肢体灵敏、头脑灵敏，为了增加纪律性、转变审美观做操，为了培育严谨认真的态度、培育集体主义观念，xxxx学校把两操不但当作体育活动，而且当作文化活动。要求每个班做操做到“八个要”，即态度要端正，精神要兴奋；队形要整齐，位置要固定；节奏要合拍，动作要到位；冬夏要坚持，效果要显著。并编写了做操歌：“下课铃，出操号，站好队，来做操；伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快节奏，像舞蹈，要合拍，讲协调；做到位，解疲乏，贵坚持，出成效。”鼓舞同学常年坚持，做出一道风景，做出一种文化。尤其是老师与同学一起做操，得到了社会好评。xxxx学校课间活动的照片在青年导报头版上刊登，呈现了xxxx学校同学的衰弱身姿和可爱笑容。 为了协作教委组织的“文艺展演”和“晨光体育活动”，学校组织了“体操队”，举办了“绘画作业展”。xxxx学校体操队代表城关镇参加全县总决赛，以绚艳亮丽的服装、整齐划一的动作、乐观向上的风貌，获得与会领导的全都好评，以无可争议的比分获得学校组第一名。“六一”这天，学校展出十二面展板，全面呈现同学的绘画作品及优秀作业，得到了家长及社会各界的全都好评。 四、学校管理精细科学，班级文化昂扬蓬勃。 xxxx学校特别重视校内管理、教学管理和平安管理。本年制定了xxxx学校四项常规要求、xxxx学校同学学习规范系列要求和xxxx学校同学在校平安管理规定等，使学校管理更加精细科学。 为了加强班级文化建设，兴奋精神，鼓足干劲，培育乐观的心态，养成良好的"习惯，使师生懂得：健康、欢快、成长比成果重要，动力、态度、习惯比分数重要。xxxx学校启动了班级文化建设“114”工程项目。“114”工程项目要求各班：制定一个明确的目标；喊出一句嘹亮的口号；提出四条具体的要求。同时，各班要立“班训”、树“班风”、创“学风”，每个同学要确定“座右铭”。整个活动，经过充分酝酿，发扬民主，让每个同学参与其中，形成共识，是每个班级成为了有巨大向心力的战斗集体。 精彩的“绘画作业展”、闪闪发光的“才智之星”、连连发表的“师生作品”、人气节节上升的“xxxx星空”、掌声阵阵的“广播体操”、熠熠生辉的“xxxx传统”、朗朗上口的“校训校歌”、紧紧相连“教风学风”、勃勃生气的“体音美”、累累硕果的“语数英”。一个全新的xxxx，一道美丽的风景！ 成果归功过去，拼搏再创佳绩。xxxx学校将连续实行“精细化的教学管理”提高教育质量，将连续开办好“xxxx星空”博客，进一步沟通学校、家庭和社会的联系；将一如既往地开展好各项活动和常规工作，为二千多名同学供应优质的素养教育，为城关教育事业做出新的贡献！ 学校学校工作总结9 一是留意加强交通平安教育。 让同学时刻遵守交通规章，时刻保持糊涂头脑，特别在上下学过大路时，做到“一停、二看、三通过”。严禁同学骑自行车上下学，放学后在班主任老师的带领下排好路队有序走出校门。在乘车方面要做到四不：不乘坐无牌号车辆、不乘坐无证驾驶车辆、不乘坐家长合租车辆、不乘坐家长饮酒驾驶接送车辆。 二是提高消防平安意识。 学校充分利用校内内的各种消防设施，定期进行防火防震等演练；在教室里，做到不任凭触摸电线、电源插座等电器设备，放学后，准时关闭电器，切断电源。在此基础上，学校还支配专人全面排查校内电器设备，对教室、办公室、功能室依次依据上级提出的“全掩盖、零容忍、严整改、重实效”的总体要求，进行了全面细致的排查。在检查过程中坚持不留盲区、不留死角，切实夯实校内平安根基，为同学制造了平安有序的教育环境。 三是加强课间放学后的秩序管理。 值日老师在全校集会、课间操、放学等时间提前到岗，监督同学有序走出教室，不拥挤，保持安静，走路靠右慢行。在校门口、十字路口设立责任岗，少先队大队部加大监督检查力度，随时检查、记录各班路队状况，并做到了准时反馈，表扬先进，指出不足，把路队检查中存在的问题准时公示。带班领导、值班老师和学校保安不间断在学校来回巡察，发觉问题立刻解决；严控同学追逐打闹、任凭攀爬体育器械、做危险玩耍等不良活动，防止拥挤踩踏。 四是加强防控传染病专项宣扬教育。 让同学养成良好的卫生饮食习惯，坚决杜绝“五毛食品”进校内，加强体育熬炼，确保养分，保证充分的休息，提高抵抗疾病的力气。同时，完善了学校卫生管理制度，号召全校师生乐观行动，彻底清理卫生死角，保持环境洁净。对教室、办公室、功能室、每天定时通风换气，切实保障师生身体健康。 五是强化家校共建机制。 学校通过发放致同学家长的一封信，家长会、微信群等形式加强家校联系，让家进步一步明确学校平安的重要性，从而加强对子女的健康平安教育，履行家长的监护责任；学校坚持平安工作只有起点没有终点，使平安建设成为永恒主题，永久挂在心上、走在路上的原则，形成了“平安教育每天讲，事故隐患日日防”的良好局面。 学校学校工作总结10 xx年春学期教育教学工作已经全面结束，本学期以来，我校以党的十七大精神和科学进展观为指引，以磐石市教育局工作要点为指导，以平平稳定为前提，连续努力推动教育可持续进展，致力于减轻同学课业负担提高课堂效率。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作： （一）德育工作 坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，乐观构建和谐校内。结合市教育局文件精神，着力抓好以下几项工作： 1、突出师德的核心地位。连续贯彻学习新颁布的中学校老师职业道德规范大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展查找身边的好老师，向身边的好老师学习的活动，乐观组织老师坚持经常写好老师师德修养日记，发觉我身边的师德的先进人物，找到学习的榜样。提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。 2留意规范管理，内化文明素养。 学校无小事，事事皆教育。只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实，产生预想的效果。 一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习四好少年、学校生一日常规、平安卫生等为具体内容。并且要求各班细心设计一节队会课，面对全校开放。 二是进一步加大了同学的养成教育，把学校生日常行为规范落实到行动中，设立专人管理同学养成教育和校内环境卫生，发觉校内文明小卫士进行榜样教育。随时对校内中的同学言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。 三是进一步加强文化早餐，道德共餐活动，乐观开展文明健康讲座、心里健康教育讲座、国防教育讲座、传染病预防学问讲座、平安学问讲座。开展献爱心送温和活动，为灾区儿童献一瓶水，沉痛掉念玉树死难同胞，结合全国助残日捐款在活动中培育同学的文明奉献精神，熬炼了同学力气，丰富了校内生活。 （二）教学工作 1、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，乐观推动精细化管理。强化教学方案、集体备课、课堂教学、同学作业和个别辅导五个环节的管理。 2、强化教研课、汇报课、呈现课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，选派年轻老师外出学习先进的教育理念和好的教育方法，结合我校实际形成自己的教学特色。本学期我校先后选派王铁英、李秀春年轻老师去吉林、磐石、长春听课。参加国家基础教育小语读写结合课题验收现场会，全国教育名家窦桂梅、刘德武、刘双金等十几位大师的课堂教学呈现和教育讲座。返校后我们召集我校老师深化学习，结合自己的教学进行争辩，进行反思。在反思中提高自己，从而使我们的老师得到提高，为提高课堂效率打好基础。通过本次活动真正使我们的老师熟识了自我。特岗老师李秀春老师的听课反思还得到中心校领导的表扬。 3、高度重视减负工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻同学学业负担，是我们努力的目标。对于学校生而言，最根本的就是要把握作业的"量，保证作业的质。学校要求各班级各学科细心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二班级不得布置家庭作业，其他班级作业时间也不得超出规定时间，严格把握考试次数，严格按三表上课。 4、加强体育卫生工作。扎实开展大课间体育活动，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范大课间活动，要求大课间做到有场地、有项目、有组织，学校组织特地人员进行不定期检查。确保同学每天不少于1小时的体育熬炼时间依据国家同学体质健康标准，加强体育训练，有方案调整同学座位降低同学近视率。 5、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。 6、严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。 以上我从六个方面对学校一学期以来的工作进行了总结，学校的工作千头万绪，工作中会存在许多不足。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向，连续探讨新形势下学校办学的新特点，新阅历，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安校内，为打造优质教育做出不懈的努力！ 学校学校工作总结11 我们于庄学校是一所只有一二班级的两个教学班，13名同学，2名老师的农村教学点。学校占地面积930，建筑面积325，绿化面积达30以上。 我们在不大的校内里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的"观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄学校建成一所四季常青、花果飘香的教学点。 我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培育孩子的环保意识。例如，在语文教学中，留意宠爱自然教育，通过日月潭等课，使同学懂得花草树木能调整气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使同学在潜移默化中培育了疼惜花草树木的好习惯。 我们对于低班级同学教育接受直白的方法，同学更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进