道德实践活动总结.docx

道德实践活动总结 第一篇：道德实践活动总结 大泉东校道德实践活动总结 丰富多彩的活动项目和明确的活动要求，道德教化进课堂，道德建设进班级，道德活动进团队，留意课堂的正面教化，留意校内道德文化的潜移默化，留意学生思想品德的评价，形成全方位、多层次、多角度的宣扬教化工作格局，为主题道德时间活动的广泛开展创建出深厚的社会气氛。 “做一个有道德的人主题道德实践活动作为新时期加强和改良未成年人思想道德建设的重大举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣扬教化的重要载体，自活动开展依靠，我校领导高度重视，指定了全面的活动支配，完善了工作机制，同时重视培育老师道德教化的思想，把道德教化纳入学校的教化管理过程，逐步形成了以“做一个有道德的人主题活动为核心的德育工作模式。 沙湾县大泉东校 2022年8月 其次篇：道德实践活动总结 华侨社区道德实践活动 工作总结 本次华侨社区开展的道德实践活动是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个建设为主要内容的道德实践活动。在辖区开展的一系列公民道德活动为我社区居民的道德水平、精神文明建设供应了良好的气氛，使市民的文明素养指数得到了提升。 为了能让社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这一“四德在我心道德实践活动普及人心，为青少年的健康成长铺平道路，华侨社区举办了“做一个有道德的人主题实践活动，让孩子们听老战士的浴血奋战、为国争光。让孩子们自己动手，开发想象力、动手实力，并激发他们的团结意识和互助精神，把道德意识融入到实际生活中。并且，为了能够更好的宣扬“人与家庭，品德与美德道德实践活动，令孩子与父母共同携手。不但令老人填补了儿女不在身边的空虚，让子女了解到老人的孤独，也让孙子孙女看到了家庭融合的温和，从而在将来的成长过程中更加的具有人情味和家庭观。同时，我们协作上级，联系了周边学校，进行拾垃圾、收图书、共同清洗公共道路等多项活动，产生维护公共环境靠大家这一意识理念。 依托社会公德建设为主要内容，在中元节期间，开展以 “追思祭悼，文明祥和为主题的公祭活动。此次活动提倡文明殡葬，爱惜生态环境这一目标，符合现代社会对低碳生活的要求，削减烧纸的烟尘排放量，健康生活，爱惜环境。 在道德实践活动中，经过我们的组织协作、大力宣扬以及活动实践，以一人行善带动一家行善，人人行善促进社会和谐为宗旨。令我辖区居民都感受到道德品质的重要性，道德素养的提高为社会、为自己带来的便利和快乐。同时，使未成年人从消遣活动中学习道德学问，感受此次活动为自己、为家人带来的快乐，并为此而以身作则，变更着自己的言行举止。我们知道公民道德建设是一项长期而困难的任务，社区居委会作为群众性的基层组织，将会义不容辞的完成这项荣耀任务，坚持不懈地把公民道德建设工作做到广泛、细致、完善。 第三篇：道德实践活动总结 篇一：教化局开展家庭道德教化宣扬实践月活动总结 今年九月是家庭道德教化宣扬实践月，教化局妇委会依据县妇联关于开展家庭道德教化宣扬实践月活动的通知要求，以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以宣扬为国教子、以德育人为主题，以推动双合格活动为重点，深化开展了内容丰富的家庭道德教化实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐*做出了新的奉献。现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视、快速落实 开展家庭道德教化宣扬实践月活动，是全国妇联实行中心关于加强和改良未成年人思想道德建设的一项重要举措。教化局把开展家庭道德教化宣扬实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，支配专人负责，细心组织，快速落实工作任务，使家庭道德教化宣扬实践活动在全县教化系统全面绽开。 二、主题引路，广泛宣扬。 教化局和各学校紧紧围绕为国教子、以德育人这一主题，运用多种宣扬手段，开展了家庭道德教化宣扬活动。教化局和各学校利用广播、电视、板报、宣扬栏、宣扬标语、条幅等集中宣扬家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的言论环境。各学校利用召开家长会之机，对家庭道德教化宣扬实践月活动进行广泛宣扬，大力宣扬中心、省关于加强和改良未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神；宣扬家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义；宣扬先进的家庭教化理念和科学的教化方法；宣扬双合格活动的典型人物和典型事例，使宽阔家长提高了相识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教化局还在教化简讯开拓了家庭教化专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教化的专论。通过教化局和各学校多层面、多形式对家庭道德教化的宣扬，使宽阔家长从思想深处相识到了家庭道德教化对社会、家庭、孩子成长的重要意义。 三、形式多样，内容丰富 在教化局的催促和指导下，各学校组织青少年学生接着开展道德实践体验活动。学校通过开展给父母的一封信、做一天小家长、自己的事情自己做等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和谐温馨的家庭气氛。 今年10月，教化局与关切下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教化讲座，向家长传播家庭教化学问新理念，推广家庭教化新典型、新阅历，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。 家长学校是宽阔家长获得先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教学问，解答家长关于未成年人培育、教化、维权等方面的问题，提高家长素养，激励家长争做合格父母，培育合格人才。通过家长学校教化，为家长理智地教化孩子，完成从自然父母到合格父母的转变创建了条件，搭建了平台。 为了进一步实行未成年人思想道德建设若干看法，真正从感情上关切贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关心、政府的温和，培育他们酷爱祖国，回报社会的品德，县教化局的主动争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。教化局还主动协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到社会广泛好评。 教化局通过一系列丰富多彩的宣扬实践活动，使为国教子，以德育人、珍惜资源，从我做起的家庭教化先进理念、科学学问和方法家喻户晓，深化人心，在全县教化系统再次掀起双合格宣扬实践活动的高潮，为建设节省型社会营造了良好的气氛。 篇二：公民道德宣扬日活动总结 根据区教化局关于在全区开展公民道德宣扬实践活动的通知文件精神，为进一步实行公民道德建设实施纲要，迎接自治区两个文明建设阅历沟通会的召开，稳固文明城区建设成果，提高全区的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风气，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展状况总结如下： 一、加强领导，细心组织，保证活动顺当开展。 今年9月20日是全国第七个公民道德宣扬日，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，全面提高公民道德素养，喜迎新中国成立60周年，我校党委对公民道德宣扬日活动高度重视，刚好成立了领导机构，细心组织，周密支配，召开特地会议对公民道德宣扬日活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管老师关心抓，老师学生人人参与的良好道德建设气氛。 二、创新形式，广泛开展各项活动 我校在开展公民道德宣扬日活动中，坚持以科学进展观为统领，通过组织开展道德宣扬与道德实践系列活动，广泛宣扬公民道德建设实施纲要，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增加全校师生的道德意识，为学生的健康进展筑牢思想基础。 一召开座谈会，组织学习提高相识。 9月17日上午，我校主要领导组织召开座谈会，集中学习公民道德建设实施纲要，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校老师围绕爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会沟通，使全体老师统一了思想，提高了相识， 公民道德宣扬日活动深化到每个老师的心中。校长车立新强调，全校老师要以开展公民道德宣扬日为契机，大力学习宣扬道德模范的感人事迹和高尚精神，用典范的力气引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的宏大民族精神，大力提倡艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神；大力提倡扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。会上，校长车立新对公民道德宣扬日活动作出具体部署，并要求全体老师留意收看9月20日晚8点中心电视台播出的其次届全国道德模范评比表彰颁奖典礼道德的力气电视节目。 二制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风气 9月18日，校领导为开展好公民道德宣扬日活动，动员全校师生特地制作了公民基本道德规范和八荣八耻相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化气氛，通过广泛的宣扬，让全校师生及全村居民耳闻目睹、潜移默化、收到熏陶。 三 组织收看专题节目，真实感受道德的力气 9月20日20时，根据校领导的支配部署，全校师生收看了中心电视台其次届全国道德模范评比表彰颁奖仪式道德的力气晚会。依据助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、恳切守信5类道德模范板块，晚会接受播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动呈现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教化示范课。回到学校后，大家还在沉醉回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为典范，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。 四召开主题班会，开展学习探讨 9月21日下午，全校开展以学习道德模范，文明从我做起的主题班会。活动中，有各班教室带着学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷沟通了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，确定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素养。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝合力和战斗力。 通过开展公民道德宣扬日活动，在全校营造了公民道德建设的良好气氛，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动阅历，将公民道德建设工作深化长期地开展下去，主动引导师生以道德的力气催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面进展，争取更好成果为建国60周年献礼！ 篇三：后塍小学五小道德实践活动总结 为了深化贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，不断提高未成年人的思想道德素养，本学年,我校以三个代表重要思想和科学进展观为指导，以争当四好少年为学年少先队活动的主线，从家庭、学校、社会这几个方面入手，全面做好青少年的思想道德教化，取得确定成果，现将本学年工作总结如下： 一、高度重视未成年人思想道德建设，逐步形成以争当四好少年主题活动为核心的德育工作模式 争当四好少年是本学年少先队活动的主线，结合这一主线，少先队大队部开展了一系列的活动，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣扬教化的重要载体，自开展活动以来，校领导高度重视，学校成立以德育副校长为组长的特地领导小组，制定了活动支配、活动目标、活动措施，落实了责任，完善了工作机制，同时重视培育老师道德教化的思想，把道德教化纳入学校的教化管理过程，逐步形成以争当四好少年主题活动为核心的德育工作模式。 二、周密部署，细心组织，广泛宣扬，为主题道德实践活动的深化开展创建深厚的气氛 1.周密部署。 学校制针对本次活动制订了具体的活动方案，提出指导思想，规定活动内容、活动项目和活动步骤，明确活动要求。 2.形式多样，广泛宣扬。 主要措施首先是三进：道德教化进课堂，道德建设进班级，道德活动进团队。留意课堂的正面教化，留意校内道德文化的潜移默化，留意学生思想品德的评价。其次充分利用网站、校内宣扬栏、广播、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会、队会、重大节日活动、表彰嘉奖等形式进行动员、宣扬，形成全方位、多层次、多角度的宣扬教化工作格局，为主题道德实践活动的广泛开展创建深厚的社会气氛。 三、深挖道德教化内涵，构筑活动载体，围绕主题形成富有特色的三大系列活动 我校结合实际，给予道德教化的新内涵与新形式，围绕主题形成讲文明礼仪、做文明学生、快乐暑期我做主、校内文化-我参与我快乐等系列活动载体。 1. 开展文明礼仪普及教化与实践活动。 1大力开展文明礼仪学问普及教化：召开师生座谈会探究文明礼仪宣扬教化活动的途径和方法；在各学科中渗透礼仪教化思想，把礼仪教化纳入日常教化过程；发挥好国旗下讲话、校内广播、板报、团课等教化阵地的作用，宣扬文明用语、礼仪学问；留意形成评价，学期末要结合学生的文明礼仪表现状况赐予学生操行评定，并把学生的优缺点写进学生手册、素养报告册。 2大力开展文明礼仪实践活动：总结目前本校学生中存在的不文明习惯和现象，加强教化的针对性；值周组、政教处加强日常管理，留意订正学生的不良行为和习惯；规范学生集队会、解散、上下楼道的秩序；结合三月份学雷锋活动月由各中部、班委会开展主题活动；平常在各个年级组织开展以日常行为讲文明为主题的班级板报竞赛。 在系列活动中，学生接受了教化并自觉提高文明礼仪意识，取得了很好的效果。 2.开展假期德育实践五个一活动 读一本好书、写一篇主题征文、学会一件家务、每天做一件有意义的事及与父母进行一次交心谈话。这就是快乐假期我做主-假期德育实践的五个一。老师举荐中外名家名著，让学生选择其中一本阅读，读后写知名著的内容梗概和自己的感言、体会；另外要求学生通过自己所见所闻和亲身体验来写作，力求主题突出，新颖生动，以小见大，言之有物，语言流畅；以小鬼当家、今日我为爸妈做饭、洗衣等为内容，学会做一件以前没有做过的家务活，让学生体验劳动的艰辛和父母的辛苦，也感受劳动带来的快乐。同时要求并记录经过和感受；帮妈妈倒杯水，清扫一次公共楼道的卫生，探望一次孤寡老人，可以从点滴做起，从家庭延长到社区，每天为他人做一件表达孝心和爱心的事；向父母汇报一学期来自己的思想和学习，讲解并描述自己内心的一个愿望，谈谈自己对父母的看法。心与心沟通，让学生与家长缩短距离，让家庭气氛融洽、和谐。 五个一活动以突出学生个体体验活动为特点，给学生创建道德实践的机会，努力实现道德的内化。 四、与时俱进，增加道德教化的时代感，拓宽道德教化的渠道，在形式多样的活动中渗透道德教化，推动活动深化开展。 1.充分利用各种纪念日、传统节日等，开展主题教化活动。每年三月，组织学生深化社区开展学雷锋树新风活动，组织捐献活动，让学生感受到一方有难，八方支援的中国的优良传统美德，在活动中培育学生的道德情操。 总之，通过这一系列活动的开展的开展，学生的思想素养有所提高，行为有所规范，遵守纪律的观念有所增加，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的基础。但与此同时也存在一些缺乏。比方：一些学生还是不能养成疼惜公共卫生的习惯，破坏校内卫生的状况时有发生；队员的文明礼仪素养还有待提高。在今后的工作中，我们将接着发扬优点，弥补缺乏，认真吸取其他学校好的阅历和做法，在不断地探究中，培育出德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义建设者和接班人。 篇四：道德主题实践活动总结 意大利诗人但丁说过：一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用学问去弥补。做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中心文明办、教化部、团中心、全国妇联发起的知荣辱、树新风、我行动的号召，以学生和谐进展为培育目标，在促进学生身心健康进展的基础上，我校扎扎实实地开展了做一个有道德的人系列主题实践活动，取得了较为显著的成果。呈现出来的最直观的成效就是使学生普遍增加了道德意识、强化了道德养成，践行了道德规范、提高了道德素养，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们主动参与，充分表达出了良好的道德素养。现将活动总结如下： 一、在学校，开展了和谐校内系列活动。 1、召开主题班会，深化学生相识，做到人人参与，创设气氛。 1利用升旗仪式，在学校的建议下，学生从情感上相识到必需做一个有道德的人。 2为了使这次活动能够更好的进行，学校大队部组织各班召开了让文明与我们同行争做一个有道德的人的主题班会，班主任制定了具体的活动方案，并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会，有个人的道德实践支配汇报；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有激烈的道德大探讨。学生通过自己的认真思索、动手实践相识到人人要做有道德的人，为活动的接着开展做好充分的思想准备。 2、强化常规管理，狠抓养成教化，引导学生们知礼仪、重礼节。 学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创建行为规范示范校为载体，通过行为规范示范校的创建促进和谐校内建设。通过在学生中广泛开展争做行为规范小标兵活动、争做雷锋好少年评比活动、继承传统美德、做文明现代人、三别、四带、五无 向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞，把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话等活动，教化和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，留意在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培育他们关切集体、乐于助人的好品德。 3、开展向不文明行为告辞 养成道德好习惯主题活动。 订正一次不文明的行为，养成一个好习惯。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教化 教化活动，广泛宣扬文明礼仪、文明交通、文明上网等学问。各班在组织学生总结行为规范教化月活动的成果和缺乏的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生找寻校内和社会生活中存在的一个不文明陋俗或自己身上一个不文明习惯，订正不文明行为，提高学生的文明礼貌素养，争当文明小使者。 4、开展我承诺：做一个有道德的人网上签名活动。 利用学校网站链接，班组群空间宣扬等多种途径，号召同学们登录中国文明网，进行登录签名，发表感言、表达心声。这次活动充分发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示了孩子们主动投身道德实践，做一个有道德的人的良好精神风貌，通过此次网上签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教化、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！ 5、开展做一个有道德的人征文活动，发表自己的感言。 在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母，敬重师长。爱惜父母，记住他们的生日，关切他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节省，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培育；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。主动投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心；要做一个有爱心，有社会责任感的人，主动开展向地震灾区的同学们献爱心活动，尽自己所能，向灾区同学伸出救济之手。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。 二、在家庭，开展 感恩父母亲情体验活动。 这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛苦，培育酷爱劳动、自强不息、乐观进取的生活看法，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做一件事，例如：关心父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立实力；引导学生孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关切父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩；激励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴实、勤俭节省的好习惯。从而，让从做简洁家务入手，培育学生们的自理实力，从生活微小环节入手增加学生们的感恩意识、节俭意识。从各班反馈的状况看，活动所起到的效果特殊好。学生能在家里关心做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和沟通，增进了孩子与父母之间的感情。 同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的沟通。 三、在社会，开展小雷锋志愿者为社会奉献爱心活动。 1、组织学生开展文明出行疏导活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向宽阔市民发放宣扬品，宣扬普及公民基本道德规范和基本交通规则。 2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展做爱心小天使活动。以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属供应服务，如： 关心他们洗衣做饭、清扫卫生，陪他们闲聊谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验荣耀、获得华蜜。 3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展我是社区小主子社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者主动投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境爱惜、植树护绿、公益宣扬和文化活动。在此过程中，学生们热忱高涨，主动参加。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。社区工作者赐予学生们极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！ 四、深化开展向道德模范和道德楷模学习活动，在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的深厚气氛。 典范的力气是无穷的。在活动实践中,我们留意发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式, 统一时间集中学习抗震救灾英雄少年和抗震救灾优秀少年的感人事迹和优秀品质。同时,还利用假期 时间在学生中开展社会调查,撰写调查报告,进行征文、手抄报等评比活动,使学习英雄少年活动扎实深化有效地开展。 五、表彰嘉奖发挥典范的作用。 各班在深化开展道德实践活动的基础上，刚好觉察总结先进典型和感人事迹，利用班报和校内黑板报等形式进行宣扬。学校大队部结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰嘉奖，学校分别设立了爱心小天使、礼仪小标兵、学校形象大使等相关奖项，对学生进行表扬激励。 通过开展做一个有道德的人主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的相识。通过多彩的德育活动，使同学们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会，培育了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。同时教化和引导学生在体验亲情、创和谐校内、爱心奉献社会的实践中增加了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性，促进了学校、家庭、社会三位一体教化网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。在今后工作中，我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。 篇五：林业局社会道德实践活动总结 近几年林业局在上级政府和党委的领导下，很好的完成了林业本职工作，同时也重视社会的实践活动，主动参与各类社会公益活动和共建活动，现就共建活动进行简洁总结： 一、社会公益活动和共建活动是建立和谐社会的基础平台 社会公益活动和共建活动是在实现和谐社会增加社会经济进展的基础平台。打造稳定的基础平台，需要每一个人、每一个单位、每一个行业共同努力，共同互相协调，促进沟通，才能构建的平台，因此做好这项工作，具有着很重要的意义。 林业局在进行共建中，广泛的宣扬其重要意义，让每个干部职工都在思想相识上到达统一，保证了很好的创建共建工作。 1、包村支农工作。二00八年十二月，经局党组探讨，资助白杨河乡西村二00九年设施农业进展资金5000元，大力进展设施农业，促进西村农牧民经济进展。并在春节前夕，由局长亲自带着班子成员到白杨河乡西村走访慰问了9户三老人员及特困户，分别为他们送去面粉和慰问金，共计1500余元。年初依据白杨河乡党委、政府的党建、双目标责任制建设要求，局党组同村委会书记一同探讨今年的工作，制定了具体的工作支配并关心村委会抓好各项工作的落实。 协作科技之冬活动，协调好对村民的科技宣扬教化工作，进一步提高村民的科技文化素养和劳动技能。组织林业局有关技术人员下乡指导林果栽培等相关技术，提高村民种植林果主动性。为深化贯彻学习实践科学进展观活动，借助建设生态文明山城的契机，为改善西村养殖小区外围绿化建设，赠送了价值6720元带土球苗木用于改善小区环境，受到了当地村民的热情欢迎和一样好评。 2、双拥工作是保证，社会稳定的基础。 林业局一班人，很重视双拥工作，每年都要组织慰问驻木垒县的武警单位。2009年春，局长得知武警边防大队缺少造林绿化苗木，当即送去了百余株绿化观赏苗木，而且结成共建单位，相约要在今后的工作中，互相学习、互相关心，以促进军民共建活动，取得新的进展。 3、关切离退休职工，关心生活困难职工，使他们安度晚年，为他们供应祥和的生活消遣环境，保证社会的稳定。 林业系统离退休的职工，林业局每年都要拿出一部分资金对他们进行慰问和关心。逢年过节进行慰问，对有病家中生活困难的职工，林业局更是号召单位和干部职工进行捐款捐物进行关心。本单位两位职工患有腰椎间盘突出，分别都做了手术，领导在得知后，号召全局干部职工对其进行关心，单位进行关心外，职工个人捐款 6400元，关心该职工看病，单位并协调由社会统筹部门对其医疗费用进行报销，得到了职工的好评。 为丰富退休职工的业余生活，林业局拿出4000元购置了台球、乒乓球案，后来又出资购置了健身器材。创办了电教室、图书阅览室，用于退休职工和在职职工的消遣和学习。 二、开展创建活动的相识和收获 林业局一班人，通过开展各种创建活动，单位的整体形象随着事业的进展逐年在社会上提升，单位内部职工凝合力有了更大的提高，职工个人的素养也有更大的改观，干部职工的工作热忱，爱岗敬业精神，奉献精神有了明显的提高，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处集，很好的促进了林业工作的进展。 通过创建社会活动，我们深深地相识到我们的工作还存在着很多的缺乏，我们将随着不断地完善和改良，在今后的工作中，认真总结阅历，总结收获，做好社会共建活动，为社会稳定和经济的进展，做出我们应有的奉献。 第四篇：寒假道德实践活动总结 ×××××× 寒假道德实践活动总结 我校在寒假前以县局的文件精神和国家综合实践活动指导纲要关于“主动激励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动 的看法为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在平安的前提下开展好各种教化活动的原则，力争培育队员的创新精神和实践实力，树立终身学习的观念，使全体学生度过一个文明、平安、充溢的寒假。现将活动状况总结如下： 一、领导高度重视，细心策划具体落实。 结合我镇的实际状况，寒假前，在校领导的特地指导下，大队部制定了寒假道德实践活动支配，并在寒假前的教化大会上做了专项支配，依据要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。 二、实践活动丰富多彩。 1、做义务宣扬员。 要求学生们抓住春节聚会多，喝酒多这一特殊的时机，发挥了自己“小手牵大手，小家带万家的作用，用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒的宣扬。同时，甲型H1N1流感对我们的威胁并未减退，不仅要求学生们养成良好的卫生习惯，不去疫区，不与从疫区返乡人员亲热接触，还要向家长及近邻做好宣扬，为营造和谐社会做出自己的奉献。 2、手工制作 1绘画 一二三年级的小学生，还是对世界充溢了新颖。所以根据这一特点，我们要求这些年级的学生，用他们的双眼去找寻春节期间的精彩之处，用他们的画笔去勾画出春节的精彩瞬间。 2剪纸贴画 高年级的学生，则要求完成剪纸或贴画中的任何一项。因为民间也是个藏龙卧虎的地方，有很多的民间老艺人，他们的手工制作有着精湛的工艺，但却面临着失传的窘境。所以高年级学生的这一作业，从小处说，是让他们学本领，往大了讲，也是为爱惜传统的民间艺术这一非物质文化遗产做奉献。 3、读一本好书或看一部优秀电视剧电影及春联收集 寒假期间有着饕餮文化盛宴，四年级以上的学生可从书、电视剧和电影中任选一项，完成一篇读观后感，让孩子们在消遣的同时，也为自己留下心灵感悟，积累创作素材。而低年级的学生则支配他们收集祖国优秀的对联文化中的精品，体会汉文化的精妙。 4、精挑细选手抄报 太多的趣闻趣事都会在春节期间扎堆儿似的冒出来，当然还有更多的在课本上学不到的民间俗语，我们要求高年级的学生利用寒假收集认为有用的文字信息办成手抄报，展示给大家，同时也可作为永久保藏。 三、活动成果显著 开学后，我们对各班上交的作品进行了分类整理，涌现出了一大批优秀作品，如六年级 二班王鑫同学的剪纸、一年级 二班王敏和李富容的绘画，六年级 一班王梦媛同学的手抄报等。对表现突出的同学进行了表彰，优秀作品也在学校橱窗里公开展览。 附：获奖名单： 剪纸类： 王鑫、王韦、朱辛怡、孙苗、杨婷、刘丹、胡长佳、胡杨、姚玉、李楠、高燕、盛新悦、姚琦 绘画类： 杨琪、程晗、侯欣悦、范从炎、何楠、周悦、何超、张茜、毛均炜、董艳、刘昱荣、王敏、李福容、董科 手抄报类： 王梦媛、孙欢、佘娇、胡长佳、何晶、惠亚丽、朱慧玲、汪楠、范子歆、罗杰、何毅、李佩、张玉翠、邱文雪、屈苗、张彬、江慧 读观后感、对联类： 李媛媛、刘璇、陈惠、章涵、陈婕、王倩、张莹、王宏伟、邱文雪、胡明丽、吴纤 ×××年3月23日 第五篇：寒假道德实践活动总结 清油河镇初级中学 寒假道德实践活动总结 我校在寒假前以县局的文件精神和国家综合实践活动指导纲要关于“主动激励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动 的看法为指导，本着让全体初中生在寒假期间在平安的前提下开展好各种教化活动的原则，力争培育队员的创新精神和实践实力，树立终身学习的观念，使全体学生度过一个文明、平安、充溢的寒假。现将活动状况总结如下： 一、领导高度重视，细心策划具体落实。 结合我镇的实际状况，寒假前，在校领导的特地指导下，大队部制定了寒假道德实践活动支配，并在寒假前的教化大会上做了专项支配，依据要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到团队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。 二、实践活动丰富多彩。 1、做义务宣扬员。 要求学生们抓住春节聚会多，喝酒多这一特殊的时机，发挥了自己“小手牵大手，小家带万家的作用，用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒的宣扬。 2、科技小独创、小制作类 1科技制作 七八九年级的学生，每班均上交了3副科技制作作品，这些作品都源于对世界充溢了新颖，而且还表达充分利用所学学问，学以致用。 2剪纸贴画 针对爱好剪纸的学生，则要求完成剪纸或贴画中的任何一项。因为民间也是个藏龙卧虎的地方，有很多的民间老艺人，他们的手工制作有着精湛的工艺，但却面临着失传的窘境。所以部分学生的这一作业，从小处说，是让他们学本领，往大了讲，也是为爱惜传统的民间艺术这一非物质文化遗产做奉献。 3科幻绘画 学生们充分发挥自己的想象，为将来人们设计房屋、汽车、新能源等，每班上交了十几副作品，内容丰富，形式多样，构思新颖，很有创建力。 3、读一本好书或看一部优秀电视剧电影及春联收集 寒假期间有着饕餮文化盛宴，部分学生可从书、电视剧和电影中任选一项，完成一篇读观后感，让孩子们在消遣的同时，也为自己留下心灵感悟，积累创作素材。 4、精挑细选手抄报 太多的趣闻趣事都会在春节期间扎堆儿似的冒出来，当然还有更多的在课本上学不到的民间俗语，我们要求学生利用寒假收集认为有用的文字信息办成手抄报，展示给大家，同时也可作为永久保藏。 三、活动成果显著 开学后，我们对各班上交的作品进行了分类整理，涌现出了一大批优秀作品，如七年级 一班张术林同学的剪纸、七年级 二班苏琳和孙琳的绘画，九年级 一班方佳怡同学的手抄报等。对表现突出的同学进行了表彰，优秀作品也在学校橱窗里公开展览。 附：获奖名单： 剪纸类： 余倩 董爽 梅欣雨 刘梦 祝雯雯 张术林 苏琳 万星 方佳怡 李萌月 杨柳 淡思阳 陈琳 杜喜洋 懂裕恒 田湘钰 绘画类： 王欣雨 张曼 江惠 马婷婷 刘伟 王坤 田怡佳 陈红丽 李雨欣 何琪 查慧 万晓梅 刘欢欢 刘慧萍 李丹 江娜 手抄报类： 李建豪 张娟 米果 吴海霞 宋佳莹 田梦月 王佩 何俊 张杰 田代宏 廖晓雨 孙鑫 王培霞 路佩 刘竟威 詹东川 读观后感、对联类： 毛蕾 祝家财 徐乐 范良浩 夏萌 李雨欣 程晓雨 董裕恒 殷潇 张雨沫 何琪 廖晓宇 杜喜洋 李江月 ×××年3月23日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34