写老师生气的日记（写下老师生气的日记）.docx

写老师生气的日记（写下老师生气的日记）缺乏自信，甚至深层次的自卑，也是一个人容易生气的一个非常重要的原因，因为缺乏自信，会变得敏感。在这里，学生们知道如何写老师愤怒的日记吗？了解相关的精彩内容，请参考小边精心准备的文章：写老师愤怒的日记写老师生气的日记1今天早上，我狼吞虎咽地吃了早餐，脚上好像安装了哪吒的风火轮，跑到学校。原来我们学校每周一升国旗，比平时提前20分钟到学校。到了教室门口，发现门还没开。当时不知道为什么没开门。听了旁边同学的话，才意识到负责开门的同学还没来。我在外面读了一会儿书后，他不慌不忙地来了。他真的很期待星星和月亮，终于很期待了。多像遇见慢郎一样!开门的时候，可能是因为用力太大，所以只听到咔嗒一声，钥匙断在门里。我看在眼里，焦虑在心里。我的心像成千上万的昆虫在爬。我真的很担心他!真是祸不单行啊!我的心还在抱怨，来晚了不说，开门还把钥匙断在门里，你说你啊!因为你，全班同学都进不了教室。我又读书了，读着，该升国旗了，我悄悄地对班长说：把书包放在地下，下去站队吧!她不耐烦地说：读你的书，国旗还没有拿到。大约5分钟后，老师非常焦虑，大声喊道：2（4）班，快下来。很明显，她很生气，就像火山随时爆发一样。我们迅速把书包放在地下，两步一步地冲了下来。在国旗升起期间，老师教育了负责开门的学生。当我们回到班上时，我们批评了全班同学。我们都羞愧地低下了头，就像被霜冻的茄子一样。负责开门的学生真的受到了无辜的惩罚。虽然事情是有原因的，但全班同学毕竟都因为你而受到了批评。俗话说：丈夫一个人在角落里，全家人都不高兴。你无意中犯了错误，这让全班都受到了批评。我心里自言自语地说：老师，不要生气，因为我是二班（四班）的小主人。无论将来遇到什么困难、困难或紧急情况，我都应该学会动脑筋，想出解决问题的好办法。我相信学生们会和我的想法一样，不会再让你生气了。写老师生气的日记2叮零零，上课铃响了。教室里的学生继续玩耍，就像他们没听见一样。看，这里有几张纸条，那里有几张纸条在玩弹橡皮，还有几张正在如火如荼地聊天。这时，老师进来了。每个人都很快假装坐着，只有一个学生仍然低着头，不知道自己在做什么。老师皱起眉头，拉长了脸，用严厉的眼睛盯着他。我用老师的眼睛看着过去，忍不住在心里为他捏了一把汗，真的想现在提醒他。但他什么也没发现，一直低着头，但也哈哈哈傻地笑了。老师的眉毛抬起来，平静地走到同学身边，低下头看着他的桌子，轻声问：好看吗？学生心不在焉地回答说：好看!老师突然用力拍了拍桌子，啪一声，同学抬起头，不知所措地看着老师。这时，班里完全平静下来，似乎每个学生都能听到自己的心跳。老师开始批评全班同学，说了一系列叽叽喳喳达达达达。批评完同学，老师谈到了我们的考试成绩。我真的很佩服老师的口才。我坐在窗边，忍不住看着窗外。操场上其他班的同学都在打球、跳绳、踢毽子.而且我们班的教室里一片乌云密布，这种鲜明的对比让我觉得生活如年。这种感觉真的很糟糕，但没有办法，这样的结果是我们自己造成的，可以说是我们自己造成的。如果我们假装学习，按时上课，认真听，认真做作业，仔细回答问题，我们每天都会看到老师像微风一样微笑。写老师生气的日记3天空中的乌云，黑色的压力，像成千上万只乌鸦飞上去。这时，风娃娃出来玩了。树枝开始左右摇摆，就像一个优雅的女孩在跳舞。然后，雨像子弹一样落下，落在屋顶上，像鞭炮一样响起。雷公公也出来打喷嚏，*炮爆炸了，然后不断的雷声和闪电从天而降，就像*爆炸一样。上课几分钟后，我以为老师不来了，所以每个人都在互相交谈。突然，门打开了，发出吱吱声，教室突然安静了下来。老师汗流浃背地走了进来，我们不禁惊慌失措。乍一看，是校长李先生。她左手拿着试卷，右手学生们躲在角落里，一样躲在角落里。老师拿出试卷，我们班最低分只有6分，最高分94分，平均分82分。老师非常生气。我很担心我是否得了82分以上!心里忐忑不安，额头冒出冷汗，身体不由自主地抖动，已经坐不稳了。老师直接把试卷扔在讲台上，愤怒地走了出去，关上门，只留下一句话：今天作业第十课全文抄三遍，作文400字，反思。天啊，今天真是中邪。不知道十点能不能完成作业。写老师生气的日记4我们的语文老师个子不高，留着短发，走路就像一阵风，给人一种干脆利落的感觉。她一向温柔善良，今天生气了，把我们都烤了。这是怎么回事？早上的大课间休息是我们最期待的，因为它会给我们带来惊喜学生的才艺展示和老师的精彩堆纸扔到讲台上。有几个掉在地上。我捡起来，把它们放在讲台上。原来是我们昨天的小试卷!我的心悬了起来：难道不是小砸了吗？我的心就像15个吊桶打水-七上八下。老师大发雷霆：小测这几个生词，其实全班几个都对!你能认真点吗？!老师非常生气，用力拍了几张平台。（通过动作描述和语言描述来表达老师的愤怒）我们全班都不敢出来!教室里鸦雀无声，我想这时教室里静静地掉一根针就能听到声音。学生们仔细修改了刚发的小试卷，老师尖叫道：刘坤谣，你过来了!老师点了点他的小试卷，继续说:你为什么不回一年级上次学呢？这次考试几乎没有对的生词!老师拿起戒指尺（实际上是20厘米的塑料软尺）高高举起，皱起眉头，只是轻轻地落在刘坤谣的手上，我仍然听到两声啪，刘坤谣窒息。看看我们温柔的老师：红脸，大眼睛，就像一头愤怒的狮子。平日的和风细雨变成了现在的暴风雨!我的心不禁掀起波澜:以后一定不要写错别字!没想到老师因耐心，平日里帮我们做作业。我们连最基本的汉字都错了，以后也不能这么马虎!刘坤瑶把改好的小试卷教给了老师，老师也平静地纠正了他的错别字，原来的紧张气氛也得到了缓解。这时，我心中有一股暖流：我们班的妈妈已经40多岁了。她为我们的学习伤透了心。谢谢你的老师严格管理这个班!以后不能再惹老师生气了，希望同学们都长大了，让我们班妈不生气，少生气，让我们班更好啊!写老师生气的日记5今天发生了一件不愉快的事情，我还是忘不了那张照片。语文课上，老师让我们抄夏天绿荫茂盛，冬天冰雪，这两个问号让我们思考。看到这个问题，我想:简单!冬天不是冰雪融化吗？我一举手，老师就说:好吧，请告诉我这两个问号应该填什么？我们连想都不想，就自信地回答:冰雪融化了!这时我突然发现老师的笑容，她笑得不那么自然，我一看就明白了，我们答错了!但是旁边的同学似乎没有发现。老师说:到底是什么？我一听，就想:啊？我们的回答没有错!老师听不清楚吗？所以我们又说了一遍又一遍，但一遍又一遍的重复，直到老师不再说话。老师坐在椅子上，一动不动，看起来很平静，但心像火一样生气，脸上没有微笑，只是斜着眼睛看着我们，一句话也没说，每个人都在不安地等待。突然，老师说话了，声音很轻，但我听得很清楚：读第三段。所以我们开始读第三段，有些人在弥补数字。老师看着我们，很不满意，怒吼道:仔细看!我们吓了一跳，立刻挺直背，看着陈老师，我们完蛋了!老师批评我们不认真阅读课文。我们不得不再读第三段。我试图从字里行间找到答案。冰柱、冰雪和小水滴是什么意思？突然，我们班46号回答，答案是变化。老师听了之后，看着他说:抄作业本，然后下课!我一听，就松了一口气。