勤工助学先进个人事迹材料.docx

勤工助学先进个人事迹材料勤工助学个人事迹1转眼间，大学生活的行程书已又悄悄翻过了一页，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费，生活费到处奔波的那一刻，而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。能参加学校勤工俭学，我深感荣幸。经过锻炼，我不仅结识了很多朋友，更重要的是培养了我吃苦耐劳，做事持之以恒的态度。当知道我们需要干的工作及其规定时，我犹豫了，我想，每天都必须坚持扫两次，而且还会抽查，我不知道自己能否每天都坚持下去，但最后理智还是战胜了惰性。既然学校给我们提供了这么好的机会，我们就应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子，吃苦耐劳也是我们的长项啊!再说，整理资料还可以早一步锻炼自己以后在工作中如何当好一名出色的文员呢!我负责打扫四间教室，中午十二点左右扫一次，晚上再扫一次。有时我喜欢，上完课就直接去扫地，扫完后再去吃饭;也有时，我喜欢扫完地后，在教室里，一个人静静地学习。随着一些课程的结束，我的时间也变得越来越宽余了，但我还是坚持每天去扫地。当然打扫教室不仅仅只是扫地，有时有些教室同学们上完课就走，忘记关灯，这样导致了资源的浪费。既然这四个教室是我负责，那么，我一定也会杜绝这些事情的发生，并以爱护校园公共事务为己任。通过打扫教室，让我知道了，什么叫欲速则不达，我们都想在最短时间内把工作做完，这样往往容易栽跟头，我发现扫地这事，决不可投机取巧，本来想着随随便便扫一下，把显眼的垃圾扫一下，把不起眼置之不理，这样速战速决;可是呢，到后来自己又会看不下去，就又重新打扫，反而耗费更多时间。结果，也就明白了倒不如一开始老老实实地扫，踏踏实实的，反而一气呵成，更加早早做好。当然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收获，不经努力，哪来干净的校园。学校是我们第二个家，我们更加应该爱护我们的校园。每当看到自己努力后的结果，我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中，我一定会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信，只要我们大家一起努力前行，一步一个脚印，就能携手创建干净、更美好校园。勤工助学个人事迹2今年九月份，我在学校勤工助学系统上看到了科技处综合科召聘学生助理的公告，我有些心动了。我实际上在勤工助学系统里申请过很多职位，但是都是以失败告终，我不清楚是什么原因，所以在申请之后，我立即就拨打了科技处负责勤工助学的牛老师的电话，牛老师的声音很和蔼，耐心细致地为我解答问题，在和她交谈过之后，我心里的疑虑少了很多，第二天，我带着这学期的课表去了科技处，在核实了什么课余时间可以做勤工助学后，我幸运的成为了一名学生助理。我们这一批科技处学生助理一共有四人，我和李垚来自信息学院，张倩和曹羽来自材料学院。一开始牛老师开玩笑说是不是该给学校领导提意见，给分配像是经管或外国语的学生，因为办公室的工作主要是整理文档，文科生可能更加适合，但是，在我们辛勤工作下，她再也没有提过类似的说法，可能她也只是说说而已，哈哈，我们在这句话的激励下，为证明自己并不比文科生在办公室事务上差而不断努力。在人员全部到岗之后，我们又开始分配每个人负责的办公室，我主要负责409，两个副处长办公室，也是个会议室，冯处长和蔼可亲，告诉我说他们对勤工助学的学生没什么要求，就是一周一次打扫办公室，擦大会议桌、沙发、书柜、办公桌，拖地，后来才慢慢开始为办公室的花草浇水，这个比较惬意，隆隆冬日眼前尽是嫩绿。虽然工作都比较寻常，但是却要工作的更加用心，不能因为对你的低要求而不努力吧?我是那样想的。412办公室我很少过去，因为，副处长经常出差在外，有时候我去问有什么需要帮忙，他也只是说，他自己可以做得来，他比较喜欢凡事亲。没工作的时候，我会去410的大办公室，410是科技处综合科和公共关系科所在。410有牛老师、康老师、刘老师和李老师四位老师。科技处的主要职责就是接收各学院教授科研合作单位的打款，然后交给负责各项基金(例如省基金，国家基金、“千人计划”，长江学者、杰出青年基金等等)的老师确认，通知这些教授可以去财务处提取他们的经费;保管整理历年科研合作服务合同;统计各学院教授承担的科研项目，通知他们立项，及时结题等等。刘老师很年轻，和我们平时很谈得来。有时他会突然从口中蹦出一句话，在我们玩味其中真谛时，又很俏皮的将话题引向其它方面，他是办公室不可或缺的“开心果”，负责科技处的网站和平时文件的盖章工作，平时总是和被他称作“康博士”的康老师就一些问题进行有意思的争辩。前一段时间，因为找对象的原因被整座办公楼熟知，在面对机关团委负责人时，直到对方抛出一句话“我不是给你介绍对象”，才让老师稍稍安心。刘老师用学校给他的博士科研启动经费建立了一个中国分布式科研总站，简称DSR，我一开始居然以为是我们的专业课DSP(DigitalSingalProcessing，数字信号处理)，哈哈!刘老师也是有感于自己上大学时，想写论文，但是没有老师指导，没有研究经费才建立这个网站，我们这批学生助理便成了第一批“实验品”，但是，坚持到最后的只有曹羽，李垚是大四的国防生，我和张倩都已经大三了，下学期准备考研究生，而且，我向来对生活没有规划，没有很多时间去潜心研究。康老师说话轻声细语，经常笑，是办公室的另一“活宝”，康老师管理着横向科研项目，还负责着将每年各学院科研项目录入科技处的系统，每年年末总都会有一段时间特别忙，我们都会尽力帮忙。她还记录着几乎整个学校教授的电话，当我们不清楚哪一个教授属于哪个学院时，问她，往往就能得到很确切的答案。康老师对我们学生助理都很友善，当然每个老师对我们也都很好，只是显得更亲切。牛老师是办公室的元老人物，经常开玩笑说在办公室里职位最小，要被两位科长(科技处综合科和公共关系科)管着，年末总结都要写两份。牛老师管理负责我们学生助理，和科技处的进账、一些重要报告、会议的传达，她的进账簿记录每一笔科研经费的流向，我于是也经常去2楼财务处跑。有一次晚上出学校，才看见牛老师疲惫的身影从教学主楼出来，牛老师在写年末总结吧，辛苦了!李老师是办公室“外交”方面的能手，纵横捭阖，也是很关心我们的。有一次我在订一本很厚的合同，我总是用力不够，钉子不能订到合同背面，李老师于是就亲自为我订了几个示范，告诉我用劲，我当时很尴尬，但是还是认真听着。我深深为科技处的老师对一些文件的记忆能力折服。很多老师来科技处问问题，他们就能很轻易分辨一个项目属于纵向还是横向，是哪个基金支持，哪个老师在负责，有什么具体要求，应该在什么时候结题，还有一些细节都了然于心，这是我觉得不可思议的能力，但是在他们身上体现了出来。我很庆幸当时自己选择了这里，也感谢牛老师没有因为我以前没有勤工助学经验而将我拒之门外，虽然我每天见到科技处的老师都在辛勤工作，但是我的语言或许只能描述他们工作内容的十之一二，惭愧!在科技处工作的日子里，觉得生活充实了很多，而在办公室工作、学习，也给了我很多在别处学不来的经验，比如如何使用打印机，一段时间里，我们几个人轮流向科研系统录入科研项目，也从中学到不少知识。科技处的老师对我们都很好，我们几个学生助理由互不相识到现在成为了好朋友，也得益于我们在从事相同的工作。祝愿科技处的老师在新的一年里工作顺利，身体安康，我的几个朋友们学业有成，心想事成!勤工助学个人事迹3暑假到了，过惯了紧张生活的我一下子闲得发慌。许多同学都去勤工俭学，我心里也有些痒痒，几经周折，终于如愿以偿，进了一家-产电子设备的企业，当上了一名“打工妹'我被分到装配车间，环顾四周，我是年纪最小知一个。我的位置在传送带前的第四个，小小的工作台上，仅有一张矮発，几盒元件，复杂的电路图上有十八个红框框，在每个印刷电路板上插好这十八个元件，就是我的工作，如此而已，我却感到异常新鲜和神秘。开工前，工长过来了，简短地介绍了一下工作要领，具体要求，看看前后几个位置上，人们都在忙着做自己的事，连头也不抬，仿佛根本不知道车间里又添了我这么一个新工人。我忽然意识到这里不是学校，望着黑乎乎的传送带，再看看一张张冷漠的面孔，刚才的兴奋感已消失了一大半，取而代之的是一阵紧张，一丝忧虑。马上就要开工了，时间不容许我再胡思乱想，我赶快熟悉一下工作，准备投入“战斗”了。工长果断地一挥手，大喝一声“开工了!”，随即按动控制电钮，我面前的传送带徐徐转动起来，我的“打工”生涯就这样开始了。我负责的这项工作并不是很难的，它不需要高超的技术，只需要细致与耐心，在一连几个小时内做着上千次的重复动作而不能有丝毫松懈。我是一个女孩子，做到这一点还不容易!我很快便熟悉了这里的工作，不禁有些飘飘然了。可是渐渐地，我发现，这项工作并不轻松：长时间的坐着，下半身一动不动，而双手却忙个不停，没有一丝空闲。等到休息时一站起来，才发现眼也花了，脖子也直了，腰也硬了，四肢发麻，都不会打弯了。再看看手指：指甲磨秃了，皮掉了一层又一层，被元件氧化膜的粉末染得黑乎乎的，发出一股怪味，洗都洗不干净。我觉得厌倦了，打工的几个小时简直象受刑一样，我一下子体验到了“水深火热”的滋味，不时偷偷看一眼墙上的挂钟，盼着赶快下班。我越来越不尉烦，干起活儿来没精打采。偏偏传送带的转速又加快了许多，我忙得焦头烂额，可还是跟不上。传送带不停地把一块块集成电路板运过来，一块跟不上就别想追上去了。我好不容易插完这块板的最后一个元件，刚想松口气再插下一块，忽然发现有一个元件插反了/心里一急，便狠命向上一拔“哗啦”一声，整块板被我掀翻在传送带上，原先插进去的许多元件都掉了出来。那么些大大小小五颜六色的元件，我认都认不全，这可怎么办?后面的一块块电路板还在源源不断地向我涌过来，我脑门上立刻沁出了一层汗。这时肯定有许多人在看我，我已经感到一道道目光像一根根针一样扎在我身上。我正低着头不知如何是好，耳边忽然响起一个严肃的声音：“接着插下一车，这块就别管它了。”抬头一看，是工长!我像得到了大赦令一样，赶紧接过下一块。而工长却弯着腰，帮我把翻车的元件一个个重新插好。经过这一次打击，我再也跟不上了。不得不站起来跟着传送带往前走，一会儿流下的汗水就挡住了我的眼睛我用手抹了一把汗水。咦，原来由我负责的18个空位怎么只剩下12个?我不由诧异地抬头看看前面的三位“工友”，原来是她们，悄悄地每人替我插上了两个!我终于赶了上来，我心里是多么感激这些素不相识的朋友啊!在她们的帮助下，我掌握了插装要领，可以轻松地完成任务了。有了朋友，这工作也显得不那么枯燥乏味了;每天收工后，我们还可以一块儿下棋、聊天，一块儿出去玩，生活变得这么丰富、充实而又井然有序，我开始喜欢上这个地方了。马上就要开学了，我的打工生涯也该结束了。当我拿到了第一次用劳动换来的报酬时，一种自豪感一下子涌上心头我也成了劳动者!望着车间里熟悉的工作台，看着还在埋头工作的工友，我默默地说：“再见吧!明年我会再来!”勤工助学个人事迹4我来自农村，从小就亲眼看到了父母的辛苦，他们兢兢业业，为我付出了很多，这些我都记在心里，同时我也养成了吃苦耐劳的精神。所以进了大学之后，为了让自己在经济上尽可能的独立，减轻家庭负担，我特向学校申请了勤工助学工作岗位，并且得到了批准。首先感谢学校给我提供了一个既能动手又能动脑的机会，让我体验生活的艰辛。记得刚开始走上自己的岗位，那一份激动的心情难以言表，但同时又有一份胆怯和羞涩。面对那么多同学投来惊讶的目光，我真想打退堂鼓，可是随着认识的提高和思想上的成熟，我明白了参加勤工助学就是通过劳动来实现自身的价值，靠自己的双手生活。所以我就告诉自己：要勇敢地面对，勤工助学是让我提前体验生活的一个很好的平台，我一定要好好珍惜，在这个平台上努力的工作!不过，在饭堂工作确实比较辛苦，因为人流量很大，特别是有些同学又不自觉地回收餐具，给我们的工作增添了很多麻烦，而且，有时候由于其他情况的出现，又难免会与工作产生冲突，这都带来诸多不便。可是这些困难也正好锻炼了我解决问题的能力，如果我真的有事没去，我就会给经理说明情况，并且真诚的道歉。同时，我懂得工作不仅要勤快，还要细心、有耐心并能持之以恒。我觉得餐厅服务这项工作，更多的是在培养我们的责任感，我们要对所有的餐具负责，防止它们被摔坏，要保持餐桌的清洁，为同学们提供一个良好的就餐环境。还有一点，就是要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民辛勤劳动的成果。虽然我工作的时间不算长，但我从中学到了很多有价值的东西，那就是珍惜时间，在工作中尽职尽责，不断向周围人学习，培养相互合作的精神和吃苦耐劳的精神，还有就是既然选择了这份工作，就要尽自己最大的努力把它做好，任劳任怨。每当看到大家一起努力时，我就深深的感受到了一种集体的荣誉感，听见同学们一声“谢谢”，我心里就乐滋滋的，看着同学们高高兴兴地离开餐厅，我就很高兴了。勤工助学让我懂得了生活的艰辛，懂得了赚钱不容易。在今后的时间里，我们会更加珍惜每一分钱，不乱花钱，因为那都是父母用辛勤的汗水换来的。同时，要学会感恩，感谢学校给我提供了这种机会，让我有机会自食其力，为家庭减轻负担。我觉得我们更应该珍惜学习的机会，只有读好书，将来才能有所作为!勤工助学个人事迹5开始的第一天我先跟老师去学校指定的农田里摘了一天。下午在回学校集中时，我看见班里甚至整个初一年级的大多同学都在写申请，要和家长一起去摘棉花。我回到家里，征求了一下爸爸妈妈的意见，经过两个小时的考虑，决定让我写申请，于是，我立刻写了申请，第二天早晨交给了班主任。然后回到家，爸爸说让我先在家里做一天作业，然后再去摘棉花，第三天，我因为没有联系上人，没有去摘。第四天，朋友叫我到四工去摘，还说来回有小车接送，我立刻答应了他，那天我摘了27公斤。最后一天我没有去而是在家洗衣服，收拾书包。通过这次勤工俭学，我深刻体会到了劳动的艰辛，而且在星期日，我们班丢失了两袋棉花，自己辛辛苦苦摘了一天的棉花，到头来却被人偷了。我只摘了两天，当然也体会到了农户们的艰辛，他们从播种到丰收，哪一天不忙，哪像我们有双休日，虽说他们都是大人，各方面的能力都比我们强，但我们作为一个中学生，难道不应该坚持吗?还是像小学时的自己一样，处处都让父母操心。