部编版五年级语文（下）第一单元测试卷（五篇）.docx

部编版五年级语文（下）第一单元测试卷（五篇） 第一篇：部编版五年级语文下第一单元测试卷 2022部编版五下第一单元测试卷 适用课文：古诗三首祖父的园子月是家乡明梅花魂 时间：90分钟 分值：100分 童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园，去找寻我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的奇妙。 一、字词堡垒。32分 1.为带点字选择正确的读音，用“标出。(4分) 燕国yn yàn 涟漪(y yì) 供货(n òn) 秉持(bn bn) 蚌壳(fn bàn) 倭瓜(wi w) 晃眼(hun huàn) 点缀(zhuì chuò) 2.读拼音，写汉字。12分 1爷爷家院子里种了一棵sn( )树和一棵yn( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲uàn( )。一只hú dié( )飞来，落在树上。它们逍遥自由。 2因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chén( )包的土地收( )的麦子特殊好。 3我用线想shun( )住一只mà zhà( )，可是却让它跑掉了。 3.照样子写词语。 4分 例：金灿灿 水 甜 红 蓝 冷 乐 绿 白 4.连线，将词语搭配起来。3分 白 蚂蚱 摘 黄瓜 绿 蝴蝶 挖 野草 金 蜻蜓 拔 蚯蚓 5.给加点字选择合适的说明，把正确答案的序号填在括号里。3分 1能书善画 A、和善、慈善 B、友好、和好 C、擅长、长于 D、简洁、易于 2享有盛名 A、背 B、担负 C、失败 D、享有 3愈是寒冷，愈是坚韧 A、病好 B、较好 C、叠用，跟“越越相同 6.选词填空。2分 痴迷 着迷 迷惑 (1)人类对飞行始终很 ，从远古长着翅膀的天使，到今日的太空穿梭机，人类从未放弃过。 2那里风景如画，令我 ，常常在那儿流连忘返。 7.词语解密。4分 1稚子弄冰 2短笛无腔信口吹 二、句子练习。11分 1.照样子，写句子。4分 1童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。 童年是 ， 。 2有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 ，反而 。 2.补充句子。3分 1 ，村庄儿女各当家。 2 ，彩丝穿取当银钲。 3谁言寸草心， 。 3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷的情景。4分 八月，天多热。鸡热得低垂着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 三、课内阅读。12分 1.读诗句，说说你眼前出现出了怎样的情景？3分 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.读了月是家乡明，想一想，作者为什么说月是家乡明？3分 3.读片段，完成后面的练习。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿结一个瓜，就结一个瓜。若都不情愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米情愿长多高就长多高，它若情愿长上天去，也没有人管。蝴蝶随便地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。   1本段文字选自课文祖父的园子，作者是_。1分   2作者描写了哪些事物在园子里是自由的？2分   3作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？3分 四、口语交际。5分 去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们沟通一下他们的童年。 五、课外阅读。15分 剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想竞赛？ “对。 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公允，我盆里已不少了，你才刚起先。我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。 一些喜悦静静在我心里散开。 一时,本来很随便的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败胜利皆是常事。想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子确定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我原来有底子。我订正他。 “我少，我就是输。没有赌气，没有懊丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般澄澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，留神翼翼，实在是多余了。 1.写出同义词。2分 敛声息语 瞻前顾后 2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的缘由。 4分 1慢下来的缘由是：_。 2快起来的缘由是：_。 3.“一些喜悦静静在我心里散开。 “我为什么喜悦呢？3分 4.儿子的性格特征表现得特别显明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ 划出文章中最能表现人物性格特点的语句。只划一处3分 5.“ 我少，是我输了。没有赌气，没有懊丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的澄澈笑容。从中可以看出这是一个怎样的孩子？3分 6.作者为什么说“自己瞻前顾后，留神翼翼，实在是多余了？ 六、作文乐园。25分 同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样视察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。 参考答案 一、1.yn y n bn bàn w hun zhuì 2.1桑 樱 逛 蝴蝶 2昼 耘 承 割 3拴 蚂蚱 3.示例：水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6.痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口 二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。 三、1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对家乡的思念。3.1萧红 2花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 3对童年的留恋和对家乡的眷恋。 四、略。 五、1.敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 2.1慢下来的缘由是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 2快起来的缘由是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败胜利皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 3.因为“我看到儿子的认真、执着。 4.认真 和 执着。 “我少，我就是输。没有赌气，没有懊丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般澄澈的笑容。 5.坦然面对失败的孩子。 6.母亲懂得了应当让孩子在磨难中学会坚毅和勇敢。 六、略。 其次篇：部编版三下语文第一单元 达标测试卷 第一单元达标检测卷 时间：90分钟总分：100分 一、基础训练营(36分) 1读拼音写词语。(8分) 2选择加点字的正确读音，打“。(6分) 挨打(iái) 闲散(snsàn) 似的(sìshì) 挨近(iái) 木杆(gngn) 花骨朵儿(gg) 3选择正确的字填进括号里。(6分) (1)佛 拂 吹() (2)瓣 辨 花() (3)胀 帐 饱() (4)稻 蹈 舞() (5)蓬 蓬 莲() (6)谅 凉 ()夺 4用“划去句中括号里不正确的词语。(4分) (1)爸爸的鼻子就是(敏捷灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。 (2)小纸船在水面上轻轻地(漂浮荡漾)。 (3)他们一边走，一边唱起了(灵活轻快)的歌儿。 (4)从那以后，我始终在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。 5给句子中加点的字选择正确的说明填在括号里。(4分) A.向外透；往外升；B不顾；C冒充；D冒失。 (1)爸爸冒着大雨接我回家。() (2)我不留神冒犯了您，还请您宽恕。() (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。() (4)买药品时要谨防假冒。() 6按要求写句子。(8分) (1)小燕子横拂过湖面。(扩句，至少两处)。(2分) _ (2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分) _ (3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。(4分) 火焰似的强健有力美丽威猛五光十色 一身_的羽毛，一双_的爪子，加上一顶_鸡冠，凑成了_的大公鸡。 二、综合展示厅(8分) 7语言交际：春天到了，为了更好地视察蚕的生长，小明确定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，劝服他妈妈。(4分) _ _ _ 8下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。(4分) _ 三、课本直通车(10分) 9课文精彩回放。(9分) (1)一身_，一对_，加上_，凑成了那样_。 (2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最宠爱的秀丽语句是：_。 (3)春天来了，燕子飞来了，起先衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：_，_。 (4)悠闲地走在林荫道上，听到间或传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：_，_。 四、阅读检阅台(21分) 10课内阅读。(11分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光辉耀眼的图画中，为春光平添了许多生趣。 (1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_和_来概括。(2分) (2)画“句子中，“赶集的本义是_，“都像赶集似的聚集来说明_。句中把_、_、_、_当作人来写，这样的修辞手法叫作_。我也能写一个这样的句子：_。(8分) (3)以下说法正确的一项是()(1分) A“如毛的细雨将毛比方成雨，说明毛比较细。 B作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。 C作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。 11课外阅读。(10分) 窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，静静然决不喧哗。又过些日子，突然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝 当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温顺的云朵下染织成一片刺眼的银色。那个早晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，突然整个世界都因此绚丽而壮美：满满的一树洁白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微漂浮，花气熏人，人也沉醉。 我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改) (1)根据内容连线。(3分) 嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾 花苞 洁白 嗅觉 甜津津、凉丝丝 花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓 (2)说明以下词语。(2分) 若有若无：_ 跃跃欲飞：_ (3)推断。对的打“，错的打“×。(2分) “你的身子为之一震，你的眼前为之一亮表达出很惊异的感受。 () “轻轻地咽下，心也香了写出了品尝槐花的快乐心情。() 文中画“的句子中“沉稳一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。 () “银珠般的花瓣在清风中微微漂浮是说这些花瓣落下了。() (4)填空。(3分) 短文按_依次写了_，表达了_。 五、习作百花园(25分) 12按下面的要求写一篇作文。 题目：校内里的_树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。 第一单元达标检测卷 一、1.溪水溶化鸳鸯聚集间或削减 纤细姿态 2ái,sn,shì,i,gn,g, 3(1)拂(2)瓣(3)胀(4)蹈 (5)蓬(6)掠 4(1)敏捷(2)荡漾(3)灵活(4)雕琢 5(1)B(2)D(3)A(4)C 6(1)活泼可爱的小燕子横拂过波光粼粼的湖面。 (2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 (3) 二、7.示例：养蚕是为了更好地视察蚕，了解蚕。 这正是在实践中增长学问，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真实的体验。妈妈，请你信任我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。 8春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易忆江南 三、9.(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子 (2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要裂开似的。 (3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 (4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 四、10.(1)五光十色五光十色 (2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长 柔柳花草叶拟人 示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 (3)C 11(1) 略 (2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急迫地想要飞起来。 (3)×× (4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的宠爱 之情 五、13.思路点拨：本次习作要求写校内里的一种树。 写之前需要先好好想想你认真视察过校内里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。假如它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的视察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候留意把自己视察到的和感受到的写清楚哟。例文略。 第三篇：部编版五下第一单元+单元测试 部编版五下 单元测试 第一单元 时间：90分钟 总分：100分 一、在括号里给加点字注音。 5分 1.据小斌的口供gng gòng说，他和家家乐超市这种供不应求gng gòng的危险状态已经很久了。 2.每当春天来临，燕园yn yàn里就有燕子yn yàn飞来飞去。 3.花园里面明晃晃hung huàng的，红的红，绿的绿，簇新秀丽。 二、读拼音，写词语。 8分 qng tíng j jiáo yòu zhì sh mò qi yn zhn tóu chú tóu chéng rèn 三、写出下面词语的近义词。 6分 安静 侵扰 轻松 无趣 孤独 等候 四、把下面的诗句填写完好。 5分 1.昼出耕田夜绩麻， 。 2. ，忽作玻璃碎地声。 3.牧童归去横牛背， 。 4.百川东到海， ？少壮不努力， ！ 五、写出下面句子的修辞方法。 8分 1.骆驼队来了，排列成一长串，缄默地站着，等候人们的支配。 2.这巴掌大的地方什么也种不了。 3.汉字是一些多么可爱的小精灵啊！ 4.谁能不为他的英雄行为所感动呢？ 六、按要求写句子。 8分 1.傻事我不会再做了。扩句 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成反问句 3.我看骆驼咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的看法。用加点的词语写句子 4.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。写出诗句的意思 5.祖父多次反复教化我要细致区分谷子和狗尾巴草。修改病句 七、口语交际。 5分 童年的事情看起来微乎其微，却令人难以忘记。假如你想了解爸爸或妈妈的童年，你应当提出哪些问题？请你列个提纲，把要提问的问题写下来。 八、课内阅读。 11分 祖父觉察我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么? 我说:“谷子。 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我:“你每天吃的就是这个吗? 我说:“是的。 我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说:“这不是一样的吗? 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 1.“我铲的地里为什么还留着一片狗尾草？3分 2.谷子和狗尾草的区分是什么？4分 3.祖父对“我的铲苗留草的做法的看法是什么？说明白什么？4分 九、课外阅读。 14分 井里捞上来的“美食 记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。 那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。 我站在炕沿旁边，那完全的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，马上就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。 其次次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。 在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉队似的给祖父助兴。 鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最宠爱吃鸭子。 我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。 祖父看我每咽下去一口 他就点一下头 而且兴奋地说 这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快 我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说： “快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的 说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。 1.“助兴一词的意思是 。在文中指的是 。4分 2.在文中的空白处加上合适的标点。3分 3.题目“井里捞上来的美食中的“美食指的是 和 两件事。这两种“美食中“我最宠爱的是 。3分 4.在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？4分 十、作文。 30分 写一件自己成长过程中印象最深的一件事情，留意要把事情的经过写清楚，还要把自己的感受写明白，题目自拟，字数不少于400字。 参考答案 一、1.gòng gng 2.yn yàn 3.hung 二、蜻蜓 咀嚼 无趣 沙漠 蚯蚓 枕头 锄头 承认 三、清静 侵略 轻快 天真 孤寂 等待 四、1.村庄儿女各当家 2.敲成玉磬穿林响 3.短笛无腔信口吹 4.何时复西归 老大徒伤悲 五、1.拟人 2.夸张 3.比方 4.反问 六、1.示例：学骆驼咀嚼的傻事，我不会再做了。 2.不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？ 3.示例：我看着动物园里的大象：它的鼻子是那样长，那样灵敏，那样好玩。 4.儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。 5.祖父多次教化我要细致区分谷子和狗尾巴草。 七、略 八、1.因为“我把狗尾草当作谷穗。 2.谷子有芒针，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 3.祖父没有责备，还给“我将谷子和狗尾草的区分，表现了对“我的爱。 九、1.关心增加兴致 “我又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致 2.，：“，。 3.烧小猪 烧鸭子 烧鸭子 4.我体会到作者与祖父之间深厚的祖孙深情，以及在回忆往事时对祖父深切的怀念。 第四篇：部编版三下语文第一单元+达标测试A卷 第一单元达标检测A卷 时间：60分钟总分：100分 一、基础训练营(37分) 1每组中有一个注音是错的，请找出来打“×，并在后面的括号里改正。(6分) (1)惠崇(chóng)河豚(tún)衣裳(shàn)() (2)翩翩起舞(pin) 闲散(sàn) 斑点(bn)() (3)小圆晕(yùn) 疲乏(jun) 几痕细线(hén)() 2选择正确的字填进括号里。(6分) (1)()子(2)()乱 (3)饱() (4)消() (5)莲() (6)()产 3仿写。(6分) (1)例：剪刀似的尾巴剪尾 柳叶一样的眉毛()(限两个字) 杏子一样的眼睛()(限两个字) (2)例：轻风微微地吹拂着 小溪()地()着 细雨()地()着 4推断：加点字意思相同的打“，不同的打“×。(3分) (1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。() (2)小溪泛尽却山行。在困难面前，他并没有望而却步。() (3)圆点是有定数的，不能瞎点。请动动脑筋，不要瞎猜。() 5读拼音，写词语。(10分) 6句子练习。(6分) (1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。 _ (2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 _ 二、综合展示厅(6分) 7语言交际：春天到了，为了更好地视察蚕的生长，小明确定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，劝服他妈妈。(3分) _ 8做一份简洁的昆虫备忘录。(3分) 三、课本直通车(11分) 9课文背记。(9分) (1)泥融飞燕子，_。 (2)_，春江水暖鸭先知。 (3)日出江花红胜火，_。 (4)一身_，一对_，加上_，凑成了那样_。 (5)蜻蜓飞过来，告知我_。小鱼在脚下游过，告知我_。 10推断正误。(2分) (1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿。() (2)三衢道中是宋朝曾几的一首纪行诗。() (3)“能不忆江南？是一个反问句。() (4)“蒌和“蒿都有“艹，这两个字都是象形字。() 四、阅读检阅台(21分) 11课内阅读。(11分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光辉耀眼的图画中，为春光平添了许多生趣。 (1)说明下面的词语。(2分) 赶集：_ 生趣：_ (2)词语仿写。(4分) 如毛的细雨如()的白花 如发的() 如()的() (3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分) 写春风：_写春雨：_ 写柔柳：_ 写花：_ 写春天色调丰富：_ 写春天充溢朝气：_ (4)请概括这一自然段的段意。(2分) _ _