夏令营活动方案(精选15篇).docx

夏令营活动方案(精选15篇)夏令营活动方案夏令营活动方案1为了给优秀大学生提供一个学术互动和交流学习的平台，增强科研兴趣，拓展学术视野，加强优秀本科生对水利与土木工程学院学科发展、学术氛围和科研环境的了解，使更多的优秀本科生认识农大，了解水院，我院将于20xx年7月20日7月22日在北京举办优秀大学生暑期夏令营。现面向全国相关高校招收夏令营学员。一、招生计划及专业全院拟招生学员30-40人，相关本科专业：农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程(热能与动力工程)、农业建筑环境与能源工程、设施农业科学与工程、土木工程等。二、申请条件1.能够在本科所在学校取得推荐免试硕士生(简称推免生)资格，或拟报考我院硕士研究生的20xx届优秀应届本科毕业生;2.本科期间学习优秀，“985”院校学生GPA和总评成绩在年级前30%;“211”院校学生GPA和总评成绩在年级前20%;普通院校学生GPA和总评成绩在年级前10%;无不及格现象且未受过任何处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书;3.英语水平较好，并至少满足以下条件之一：通过国家英语六级考试;雅思成绩6.0分以上;TOEFL成绩80分以上;4.对所报专业领域的科学研究有浓厚兴趣，有较强的科研潜力。三、申请程序1.报名方法：申请人将中国农业大学水利与土木工程学院20xx年暑期夏令营申请表(附件1，命名原则：姓名-学校-本科专业-夏令营申请表)及相关证明材料的电子扫描件(注：扫描件均为PDF格式，压缩包命名“姓名-学校-本科专业-夏令营申请材料”)，中国农业大学水院20xx年暑期夏令营报名信息表(电子版，附件2)发送至：xx。3.审核工作将于7月10日前结束，届时将在学院网站公布参加夏令营人员名单，并将以电话或电子邮件的形式通知个人;未收到通知者即未入选，不再另行通知。4.入营报到时，请携带身份证、学生证、申请材料及相关证明材料原件。四、申请材料1.中国农业大学水利与土木工程学院20xx年暑期夏令营申请表(附件1);2.外语水平相关证明;3.本科阶段成绩单一份，前两年半或前三年总评成绩排名证明，成绩单及排名均需有所在学校或学院责任人签字并加盖学校教务公章;4.其他证明材料，包括：(1)已发表论文(如有)复印件;(2)本科期间各类获奖证书复印件;(3)相关资质材料(如本科期间发表科技论文、参加课外科技创新活动证明、发明或实用新型专利证书等)。五、日程安排(学员将于7月20日下午报到，主要活动将在21日全天和22日上午进行，包括学院学科专业与特色介绍、与教授零距离交流、参观实验室、学生互动与风采展示等。具体日程安排请留意学院网站后续通知)六、学员待遇1.学院将对夏令营表现合格的同学颁发“夏令营结业证明”。对表现优异的学生同时颁发“推免生接收意向函”，将优先接收为推荐免试生，并免复试环节。持“推免生接收意向函”接收函学生若因所在校排名原因无法获得免试资格者，如报考我校研究生并达到学校及学院所划定的分数线可优先录取。2.学院将为营员提供夏令营期间在北京的'住宿费(住宿由学院统一安排)及异地学校学生往返火车票费用(需出示票根报销)。报销车票范围：Z/T/K/L/A/数字头列车普通硬卧(车程须在10小时以上、否则不予报销)、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有动车或高铁的请在报名材料中提出申请，学院酌情审核后进行报销，其他交通方式不予报销。报名学生必须严格遵守我院夏令营的相关管理制度，保证能够按时参加夏令营期间举办的所有活动，否则将不予颁发结业证书并不报销相关费用。七、联系方式：联系人：张xx电话：xx地址：xx邮编：xx学院网址：xx欢迎青年学子踊跃报名!夏令营活动方案2为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。一、做好学生宣传动员报名工作1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团书记和班主任为组员，贯彻落实此项工作。根据教育局的文件精神，制定学校的活动方案。2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的目的及意义，指定团书记专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。二、做好活动前的准备工作1、根据市教育局素质教育实践基地的'活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的针对性和目的性。2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。3、准备与活动相关的各类材料，包括各项活动所需服装、材料和道具等。三、活动主题发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长四、活动地点北票市娄家店素质教育实践基地五、夏令营时间安排20xx年6月23日至26日，为期四天。六、夏令营日常活动安排23日活动安排：7：0010：30集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。10：30xx：00沟通会议xx：00xx：20开营仪式xx：20xx：30午餐教育和午睡教育xx：3012：00午餐12：1014：30午睡xx：0016：00内务整理16：1017：20军训17：3018：00营员会议18：0018：30晚餐21：0021：30洗漱21：30就寝24日活动安排：5：005：20起床、洗漱、整理内务5：206：306：307：007：207：508：00xx：20xx：3012：0012：1014：30xx：00xx：20xx：3017：5018：0018：3019：0019：2019：3021：0021：0021：3021：3025日活动安排：5：005：205：206：306：307：00军训早餐检查内务激光打靶活动午餐午睡检查内务背摔活动、趣味体育晚餐检查内务汉字听写比赛、知识竞赛洗漱就寝起床、洗漱、整理内务军训早餐8：00xx：30电网活动、迷宫活动xx：3012：00午餐12：1014：30午睡xx：00xx：20检查内务xx：3018：00CS活动、模拟开车18：0018：30晚餐19：0021：00联欢晚会21：0021：30洗漱21：30就寝第四天5：005：30起床、整理内务、洗漱5：306：00检查内务6：006：30早餐7：007：30验收备品，回收迷彩服8：008：30离营仪式9：00离营返回总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意，社会赞誉的良好的教育效果。夏令营活动方案33、深度英语训练营主要活动内容：早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门责任分工市场部和销售部（a）“夏令营”场地统筹安排；（b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；（c）“夏令营”现场布置和秩序维护；教学部（a）课程教师安排：外教一名、中教一名；（b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；（c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；（d）“夏令营”过程中注意安全问题？行政部负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情况确认2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类：相机六、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。夏令营活动方案4一、活动安排1、活动内容（1）进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验；（2）专家做有关3D打印的学术报告；（3）三维数据建模体验；（4）创新能力拓展训练；（5）研讨活动；（6）夏令营艺术沙龙。2、时间安排3D打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：第一期6月17日到19日；第二期6月20日到22日。3、食宿安排住宿、用餐均在xx学院校内。二、活动费用1、学校负责承担报销外地市的'学生城际间的交通费用；2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。三、报名方式1、登录xx学院网站或者xx学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：xx，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+xx）。2、扫码或者微信搜索“xx学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”“我要报名”，填写相关信息后报名。四、到校路线学校地址：xx市xx大道东段xx号。1、自驾：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左转即到xx学院北门。xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6。8公里左转进入金xx道东，行驶780米右转即到xx学院北门。2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。报到地址：xx学院北门。五、录取方式夏令营每期队员100人，按报名先后顺序择优录取。夏令营活动方案5活动目的：丰富学生假期生活，增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学生干部进行培训。活动主题：1、如何扮演好学生干部的角色。2、下学期爱心教育活动方案拟定。夏令营活动方案6标签：抽奖活动方案,公司活动策划方案,活动策划案例希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。带着父母的重托，体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德实践于一体的活动。一、夏令营工作委员会营长：成员：高一年级全体班主任、德育部门部分老师。二、活动参加对象：高一、高二年级学生。成员大约在40到50人左右。三、活动形式和内容1、活动形式。采取自愿参与方式组织学生参加活动。活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰。整个活动过程，电视台社会新闻部进行跟踪报道。本次活动将接受赞助单位及社会有关团体等给予资助。2、为提高学生参与的积极性，活动内容以针对性、时代性为特点，以学生自愿为原则来进行计划、筹备。第一，夏令营开营启动仪式。在学校大会堂举行夏令营启动仪式。高一、高二全体学生参加。第二，发动全校学生捐资、捐物（学习用品、书、衣服），由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助xx省黔东南xx县学生。第三，学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营，根据报名实际情况，择优推选。第四，选中人员组成一个团队（分小组，落实负责老师），带着全校师生一片心意，利用暑假时间去xx黔东南xx县助学。第五，在xx开展一系列活动：参加助学仪式，走访家庭、学校，了解当地的风土人情，开展社会调查。第六，领略xx的大好河山。浏览旅游胜地黄果树、天星桥景区。第七，闭营式。学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰，高一至高三全体学生参加。四、活动安排1、宣传发动。（1）团委、学生会出面，发倡议书，为xx学生捐款捐物。（2）发告家长书。动员部分学生参加夏令营。（3）学生报名，学校择优推选。标准：优秀学生，特长学生，捐款捐物学生（长期结对助学者优先）。（4）与电视台等有关部门联系，进行跟踪报道和接受有关单位及社会团体赞助。（5）与xxxx县教育局联系，落实活动安排。第一，学校的选择。要求不在县城，大约离县城半个小时左右路程。第二，学生的选择。要求结对学生品学兼优，品德第一位，能升入高一级学校就读。人数大约30人左右。受助学生填写“受助学生登记表”（附后）（6）与交通部门签订有关合同，确保学生安全，以便活动顺利进行。2、举行夏令营开营启动仪式。（1）学校领导讲话。（2）学生代表讲话。（3）在校就读的xx学生代表讲话（4）有关赞助单位及社会团体代表讲话。（5）宣布全校师生捐款捐物等有关情况。（6）宣布参加夏令营学生名单。（7）举行授旗仪式。3、赴xx黔东南xx县捐资（捐物）助学。第一天（8月1日）11：00学校出发，14点30分杭州上火车，第二天（8月2日）下午到凯里，大巴车到xx，住xx。（1）观看激流回旋国际邀请赛。地点：xx省xx下司8月3日上午9：30，学生参加激流回旋国际邀请赛开幕式，并观看原生态民族歌舞和橡皮艇百人竞漂展演。8月4日下午，学生观看激流回旋国际邀请赛正式比赛或“斗牛、斗鸡、斗鸟和下司名犬”闭幕式。学生采用照相纪录或文本记录的方式进行。（2）捐助仪式。地点：xx省xx县下司中学。参加人员：浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营所有人员。xx省xx县下司中学（部分）教师和学生、xx县马场小学部分学生。捐助仪式程序：第一，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营营长马明康老师讲话。第二，“希望之旅”夏令营成员（学生）代表发言第三，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠物品（学习用品、书籍、衣服）。学生代表将全校学生所捐的物品赠送给受助学校的学生。第四，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠人民币若干。第五，xx省xx县下司中学领导讲话。第六，宣布结对学生名单。第七，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生代表发言。第八，xx省xx县下司中学受助学生代表发言。第九，学生种树（或其他活动）纪念。第十，结对学生合影留念（可以集体，也可以是个人），双方学生交换通讯地址。（3）我同伴的学校。地点：xx省xx县下司中学可以了解结对学生就读学校，也可以了解他们就读过的小学。xx县下司中学领导介绍学校的.一些基本情况，学校的特色，学校学生的精神风貌。让学生了解他们在艰苦条件下表现出来的高尚的思想品德。（4）我在朋友家。地点：xx省xx县下司中学结对学生家浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生带赠品（主要是学习用品）去结对学生的家里，与结对学生一起生活一天。包括吃饭、住宿、劳动，聊天。从中了解结对学生学习、生活等各方面情况。（5）我朋友的家。地点：xx省xx县下司中学结对学生家。可以了解结对学生的家或者一个村子的情况，可以同当地村领导交流。第一，向结对学生了解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济来源等情况；第二，了解当地村里的一些基本情况：村里居住的人员，经济发展、社会变化、风俗习惯等4、观光活动。地点：xx省黄果树景区，天星桥景区。早餐后游览亚洲第一大瀑布，其雄奇壮阔黄果树瀑布、水帘洞。著名的黄果树大瀑布，是xx第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。在黄果树风景区里，还有众多的石林溶洞。其中，天星桥石林和天星洞是近年跃居黄果树风景区榜首的旅游胜地。过去是到xx必到黄果树大瀑布区，现在是到黄果树风景区必到天星桥石林和天星洞。天星桥景区在黄果树瀑布下游6公里处。这里有3个连接的片区，即天星盆景区、天星洞景区、水上石林区。天星桥景区石笋密集，植被茂盛，集山、水、林、洞为一体，被游人称赞为：“风刀水剑刻就”的“万倾盆景”，“根笔藤墨绘帛”的“千古绝画”。第五天（8月6日）上午11：30分贵阳上火车，第七天（8月7日）12点杭州，乘大巴到宁波。5、举行夏令营闭营仪式。准备工作。学生以小组为单位，在假期当中将自己在夏令营中的所见所闻、记录整理归档，开学后团委、学生会组织人员进行评选，装订成册进行印刷，作为活动成果给学生以学习。物色学生进行大会汇报。闭营仪式。（1）学生代表汇报。（2）活动成果颁奖。（3）夏令营营长讲话。，“希望之旅”夏令营活动方案夏令营活动方案7漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动?加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你!三、活动主题：走进_，播种阳光四、活动设计安排：(一)20_年7月8日:队员集合于成都出发至学校。(二)20_年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。(三)7月11日：_日夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班(四)7月13日：8月2日夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。夏令营活动方案8一、活动主题山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。足球梦-球星梦中国梦，圣保罗帮您梦想成真。二、活动特色1.优质课程：巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。2.精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。3.开阔眼界：丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。4.精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。三、实施方案(一)夏令营苗子队员选拔首选城市z青岛、济南、武汉、重庆、西安、大连等足球重点城市。(二)选拔渠道1.鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。2.国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。3.“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。(三)参加夏令营队员名额、年龄段参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为(20xx-2006)年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。(五)活动费用鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。夏令营活动方案9一活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营“金色梦想成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部过好暑假通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：xx日报、燕赵都市报、xx晚报等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天am9：30到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：0013：30自我介绍后营员交互重组小队（为自己的'小队命名，准备口号）13：3514：10说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：2015：50互动游戏15：0015：30谈谈我的学英语经历15：3015：50后两天活动注意事项说明15：5017：00山海关旅游夏令营活动方案10一、活动简介1、时间、地点：2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的'“夏令营”生活。3、主要活动内容：早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫。下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门责任分工市场部和销售部a）“夏令营”场地统筹安排。b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。c）“夏令营”现场布置和秩序维护。教学部a）课程教师安排：外教一名、中教一名。b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。d）“夏令营”过程中注意安全问题。行政部负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、筹备进度控制六、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情况确认2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类：相机七、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。2、销售部在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。PS：课程及活动安排待确认。夏令营活动方案11作为明天的主人，青少年必须充分掌握和应用网络知识，才能在未来的竞争中立于不败之地，针对我校情况开展网络夏令营，丰富学生的暑期生活。一、活动主题和目的活动主题：畅游网络间，欢乐面对面活动目的：培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；二、组织机构我校政教处信息组三、参加对象：在校初中、高中学生参加。四、活动的内容及形式（一）网络夏令营1、今年的网络夏令营时间从7月10日至8月10日举行。由我校信息技术组制作夏令营专题网站，分“趣味个人网页制作、DV拍摄制作，flash制作、宣传海报设计、网络写作”等板块，为营员提供活动和发表作品的平台。2、活动时间安排：20xx年7月10为活动启动时间；7月108月10日为组织竞赛项目、报送作品，学校评出获奖学生名单予以表彰。五、活动要求（一）做好宣传工作。我校将在本校做好网络夏令营的宣传解释工作，让学生了解夏令营的内容和形式，并做好夏令营组织与辅导工作。（二）坚持安全的原则。我校高度重视安全工作，活动期间由政教处安排带班，并由信息组杨守明老师，张剑老师担任辅导教师。（三）周密安排，精心组织。我校将结合自身实际，积极参与网络夏令营的竞赛活动，组织优秀作品参赛，促进学生身心健康发展。（四）学校计算机网络教室应向学生免费开放，为学生提供良好的上网环境。六、报名方式：7月1日-7月10日以年级为单位报名夏令营活动方案12春秋游活动方案：特色：可做到为不同的幼儿园独家订制活动方案和内容参加人员：幼儿园大中小班(5-7岁)地点：户外活动目标：1、通过亲近大自然里的“野”趣味活动，让孩子们体验大自然赐予的真正乐趣。2、亲子趣味竞赛、亲子游戏，以改善亲子关系。3、大自然中的职务的多样性，引发孩子们的好奇心，引导孩子们观察和认识新事物。5、发散性思维，处理问题时不在聚焦一点，而是懂得发散思考，相处多种解决问题的方式二、生活技能的培养：1、自主学习与自我管理能力让孩子更主动与自制，在未来竞争中将更具优势与赢的机会。2、环境适应能力，适应各种不同的环境，生存能力更强。3、主动进取与勇于挑战精神，不被困难所击退，迎难而上。4、沟通与团队协作能力，冲突过才懂得沟通，妥协过才懂得合作的，配合过才懂的团队的意义。1、国学形成良好的习惯“细节决定成败”，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。2、国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至也可以包括一小部分佛家的书。3、国学可以培养优秀品德。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。孩子们通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。4、国学可以和谐社会。国学可以启迪孩子的天性，亦作用于家长。国学，教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。5、学了国学后，孩子更懂得敬畏了对历史学者的崇敬，对文明财富的敬仰。学习经典的主要方式是行走、感受和诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展。夏令营活动方案13习惯养成是基础，培养立志是方向。长善救失是方法，持之以恒靠家长。活动目的：本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。活动特色：1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。2.快乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣。为了让孩子深切体验弟子规和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学习效果。3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学习的课程。4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。小组竞赛具体实施方法：（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。（3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。（4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。6.奖品激励多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖全勤奖：营员全程不迟到，不早退团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励请大家多提宝贵建议，谢谢。夏令营活动方案14一、活动目的为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的'视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。二、活动时间6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。三、参加人员及责任分工1.领队：2.上下车及安全管理：3.组织教育：4.方案策划：5.活动宣传：6.夏令营学生组成：(1)校全体大队委员(2)校“创意美术社”部分成员(3)校田径队优秀队员(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)(5)“xx小记者”部分成员四、交通工具浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)五、安全措施及活动要求1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。5.相关教育要求：(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守小学生日常行为规范。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋12只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。6.活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。xx实验学校教导处20xx年6月20日夏令营活动方案15夏令营宗旨：1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式；2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力；3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野；4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。夏令营特色：1、全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。2、快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。3、外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。4、强化口语：超越课本，疯狂英语。将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。5、寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。夏令营营地：xxxx外语学校（北京）学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生；3、学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶；4、自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的照相机、电话卡、300元以下的零用钱；5、营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。6、学校联系新闻媒体报道本期夏令营。营员守则：1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。