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关于哈佛家训读后感范文优选关于哈佛家训读后感范文优选伯杰是一个懂事的孩子，每到周末，他都要去两公里以外的树林捡柴。那天是个好天气，伯杰一会儿就捡到了许多木柴。太阳升起来了，他感到口渴难耐。于是伯杰走向小溪，想在那里找一个阴凉的地方休息一下，顺便吃些东西，因为他要到傍晚的时候才能回去。小溪旁边有一棵大树，那可是个不错的地方。当到了那里的时候，伯杰发现树下长了一些熟悉的野草莓。“正愁着这些干巴巴的面包吃不下去呢!把草莓夹在面包里，味道一定好极了!”伯杰把帽子放在草地上，然后小心翼翼地把红红的野草莓一个个放在里面。“还是给妈妈留着吧!她现在正病着呢，吃了这些草莓一定会好受一些。”伯杰想。可是，那些草莓实在是太诱人了，伯杰心想：“我干活太累了，就吃一点点吧!”于是伯杰把草莓分成两堆。但是，每一堆看起来都很小，他又将它们放到了一起。“只尝一颗。”伯杰这样想。无意中，他把最好的一颗拿了起来。快要送到嘴边的时候，他发现了那是最大的一颗，于是又连忙把草莓放下。“我要把最好的草莓留给妈妈。”犹豫了一会儿，伯杰作出了决定：把全部的草莓都留给妈妈。最后，伯杰一颗草莓也没有吃，他又去捡柴了。黄昏的时候伯杰回到家，当他放下木柴时，听到了妈妈的呼唤：“伯杰，你回来了吗?快进来让妈妈看看。”伯杰高兴地来到妈妈的床前，把草莓送给妈妈。“您看，我给您带回了这么多草莓!这是我专门留给妈妈您的。”妈妈眼中顿时充满了泪水，她用手抚摸着伯杰的头说：“妈妈因为有你这样的孩子而感到骄傲，上帝保佑你!”看到妈妈那样高兴，伯杰也感到非常快乐，他想：“这比我自己吃了草莓还要幸福一万倍!”好的品性可以给人力量和快乐，就如伯杰，他在孝敬母亲的时候，自己也感到了无比的幸福!只有那些可以从美德中体会到乐趣的人，才会愿意展现和传递美德事实上，这种领悟本身就是一种美德。这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是哈佛天才。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有:少年卡尔?威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。其中，我印象最深刻的是卡尔?威特成才的这个神奇例子。少年卡尔?威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔?威特的不懈努力，而将卡尔?威特培养成举世闻名的“奇才”。卡尔?威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授正是这个例子让我和妈妈明白了:孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。爱因斯坦曾说:A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信:我一定会取得成功!哈佛家训是一本经典之作，它通过一则则精短的故事，向我们讲述了一个个深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，无不令人深思。我特别喜欢书中提到的这几句话：“孩子是一张光洁的白纸，是一泓未受污染的清泉，在他们人生开始时，我们一定要来熏陶他们；孩子的心是春天的土地，错过了播种，就剩下荒芜。”是呀，我们小孩子是多么需要大人的教育啊！父母针对我的情况，应该做出正确的教育。教育得好，就如同温暖的阳光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不应该只看到我们的弱点，也应该看到我们的优点，适当地给我们一些鼓励，会让我们的学习更有动力。记得我那次数学又考了一百分，我把试卷拿去请妈妈签名，本以为妈妈会表扬我：“这学期不错，每次数学都是一百分！”没想到，妈妈看了一眼分数，面无表情地说了一句：“继续努力。”我当时心里酸溜溜的，暗想：妈妈怎么总是这样，从不好好地表扬我，让我觉得学习没意思！读了这本书，我第一反应就是让妈妈也读读，让她学习一下教育孩子的方法。这本书犹如一盏点燃引路的灯，引领我走向快乐、走向幸福！