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创建园林学校工作总结（共12篇）篇：柳林学校工作柳林学校2023年年度工作总结过去的一年，我们在县教科局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，在服务区群众的关注和支持下，圆满完成了各项教育工作。为了进一步提高办学质量，办好人民满意的学校，推进学校工作健康发展，现将我校2023年全面工作作如下总结。一、主要工作开展情况1、队伍建设调整学校领导班子队伍，完善校委会、工会、教导处、政教处、少先队、班主任、教研组、后勤管理等职能科室建设，形成了一支做给大家看，带着大家干的强有力管理团队。2、思想建设修订柳林学校章程，将校旗、校徽、校歌、办学宗旨、办学理念、办学特色、校训、校风、学风、教风写进学校章程，形成了引领学校工作的办学思想。3、常规管理贯彻长治县中小学教学常规管理指导意见，结合“五课一反思”校本教研，执行学校教学常规管理细则，坚持常规工作要“落实计划、落实过程、落实效果、落实考核”的“四落实”方针，保证了学校常规教学工作的有序、扎实、高质量。4、生活管理执行教科局关于寄宿制管理的各项规定，坚持管理与自理相结合，把学生生活管理纳入学校管理重中之重，实行全天候、无缝隙生活管理。形成了“课间有监管、就餐有陪餐、住宿有管护、生病有治疗”的“四有”生活管理模式。5、安全管理签订全员安全管理责任书，落实全员安全管理责任制。坚持学校24小时全程安全管理，坚持班主任班级安全管理责任人制度，坚持科任教师课堂安全管理制度，坚持安全教育进校本课堂制度，坚持每月举行安全避险演练制度，有效保障了我校平安校园建设。6、均衡验收完成义务教育均衡验收县级自查、市级和省级复核、国家验收各项工作要求，收到省市县领导专家的肯定和好评。二、主要成效1、落实四项举措内化于心、外化于行、固化于制、教育创新“内化于心”，就是把柳林学校章程的思想内化到每一个教职员工的内心，并成为每一个教师投入教育教学工作的内在驱动。“外化于行”，就是把学校章程的宗旨思想外化为每一个教职员工的行动。“固化于制”，就是用制度保证了教育教学活动的扎实开展，有效推进。“教育创新”，我们鼓励教师大胆探索，积极实践，教育教学取得优异成绩。2、夯实三个基点习惯教育、课堂教学、兴趣活动坚持习惯教育、课堂教学、兴趣活动，立足每一个孩子成长的基本点。目前，我们的学生正在由良好习惯，向优秀品质发展；由兴趣爱好，向优势特长发展；由获得基础知识，向全面的综合素质提升发展。2023年，我们的综合分析表明，学生的学生毕业合格率达100%，体质健康测试合格率达96.8%，行为习惯合格率达97.63。从升入初中学校的学生反馈的信息也表明，我们的学生品质良好、成绩优秀、发展全面。3、实施两大保障安全为天、质量为本过去的一年，我们守住校园安全的天，全年校园安全事故率为0，我们也守住了教育质量的本，2023-2023学年，我们的教育教学质量在全县名列前茅，并被县委县政府授予先进集体称号。4、实现了三个目标成绩优秀、社会好评、家长满意目前，我们的小学“四率”适龄儿童入学率、在校学生巩固率、小学生合格率、十二周岁小学完成率均达100%。绝大多数学生正在获得至少一个方面的兴趣爱好。通过一年来努力，我们圆满完成教科局下达的各项工作指标，学校获得5次县级表彰，有20余人次教师，600余人次学生获得省、市、县、镇及学校级表彰。我们寄宿制办学的做法和经验得到来自家长和社会的肯定和赞誉。更重要的是，广大学生家长和服务区群众赞誉很好，满意度很高，都非常愿意把自己的孩子送到我们学校学习。获奖情况过去的一年，我们收获累累，获奖颇丰。2023年9月，我们被县委县政府授予“先进集体”荣誉称号；2023年6月，我校少先大队被县少工委授予“十佳红旗大队”荣誉称号；2023年5月，我们获得县教科局“中华经典诵读及校园歌曲大赛”二等奖；2023年10月，我校男女生篮球代表队获得“长治县文昌杯中小学生篮球赛”第一名和第三名。2023年11月，我校乒乓球代表队参加教科局工会教工乒乓球赛获团体第一名。四、存在问题1、教师年龄老化、整体素质和业务水平还有待于进一步提高；2、寄宿制办学背景下学校的管理还需进一步探索和实践，心理健康教育亟需加强；3、学科教学成绩不平衡，音体美教学成绩尚需进一步提高；4、学校现有规模与学校未来发展的矛盾日益突出。五、改进措施学校工作年复一年，重复性很强，工作举措多是大同小异。我们的改进措施只有六个字：兜底、补短、扬长，具体可解释为兜住底线、补齐短板、发扬优势，概括起来就是“三不、五补、四发扬”。1、所谓“三不”，即在生活上不让一个孩子吃不好、睡不好，在学习上不让一个孩子掉队，在安全上不让一个孩子受到无辜伤害。让每一个走进校门的孩子健康成长，快乐学习。2、所谓“五补”，就是补音体美教学短板，补体艺2+1短板，补心理教育短板，补教师业务水平短板，补寄宿制精细化管理短板。3、所谓“四发扬”，就是发扬团队精神，发扬校风教风，发扬教学管理，发扬优势学科。这是我们多年来的历史沉淀，我们必须发扬。未来任重道远，我们将不辱使命。长治县柳林学校2023.11.21第2篇：四棵小学创建市级园林学校工作汇报四棵小学创建市级园林学校工作汇报四棵小学位于大冶湖北岸，风景秀丽的黄荆山南部。学校现有干部职工24人，其中：干部8人，教师16人。近年来，我校始终坚持把绿化美化环境纳入重要议事日程，建立健全绿化管理和卫生保洁等制度，明确责任，严格奖惩，以制度的执行推动了市级园林单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化，成功创建了市级文明单位、市级卫生先进单位和花园式单位。为创建市级园林单位，我校在先后投入资金3余万元完成对学校的办公环境的绿化改造升级，栽植桂花、广玉兰、大叶女贞、法桐等风景树，完成绿化面积1500平方米，绿地率达到50%，绿化覆盖率达到50%。通过升级改造，我校园林绿化布局更加合理完善，形成了绿色的办公、生活环境，实现了人与自然的和谐统一，将学校建设成为了大树茂盛林木成行、植物群落层次错落、园林空间疏密有致、绿量充足色彩丰富的一流园林单位。一、领导重视，机构健全，全民参与学校十分重视园林绿化的建设和管理工作，始终把建设优美环境、树立一流机关作为目标，积极争创市级园林单位。一是宣传发动到位。以创建市级园林单位为契机，通过宣传标语、工作专栏、宣传图版等形式加大园林绿化工作的宣传力度，广泛宣传绿化管理办法等，大家充分认识到创建市级园林单位是一项惠及当前、利及长远的工程，增强了干部职工的环境素养和创建意识。学校领导干部身先士卒，利用3.12植树节、节假日等带领全体干部职工在学校平整土地、植树种草、管理苗木，开展绿化植树造林工作，营造出“爱绿、植绿、护绿”的浓厚氛围，全体干部职工爱绿、护绿意识明显增强，为创建市级园林式单位活动奠定良好的思想基础。二是组织机构到位。创建市级园林单位，是全体干部职工的共同任务，我校专门成立了由校长任组长、分管领导任副组长，各班班主任为成员的创建工作领导小组，结合我校实际，形成制定了创建市级园林单位规划和实施意见，每月定期研究创建绿化工作进展台账，形成齐抓共管的强大合力，共同做好创建工作的规划、实施、督促、检查，为创建工作提供了强有力的组织保障。三是责任落实到位。按照创建市级园林单位的任务和要求，我们制定了园林绿化、卫生保洁等制度，年初由领导小组与班主任签订了园林绿化工作责任书，将学校的环境、卫生、绿化、安全、文明等管理工作落实到具体责任人，使“人人肩上有责任，千斤重担大家挑”，做到了层层有人抓，件件有人管，不留死角，不留盲点。在全体干部职工的共同努力下，创建工作逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。二、突出特色,科学设计，精心实施在规划设计中，牢固树立“规划建绿”的观念，园林专家结合院落布局的特点，精心设计出绿化用地和绿化规划图，在设计中充分考虑自然、生态、园林、人本的和谐统一，坚持以植物造景为主，运用高大树木和低矮植物配置等人造景观，追求人造环境与自然环境的密切结合。绿化植物配植品种丰富，绿地间采用乔、灌、草结合的立体植物配置模式，树种有红叶李、桃树、樱花树、垂柳、广玉兰、大叶女贞、法桐等，配以月季、百日红、白三叶、细叶女贞、洒金柏、瓜子黄杨等共上百株花草树木，形成了以乔、灌、花、草等相结合的绿化结构，整个园林空间分布错落有致，呈现出了绿化、净化、美化的温馨气氛，自然景观和人文景观交相辉映，使机关大院拥有了“春夏季观花、秋季观叶、冬季观型”，“三季有花、四季有青”的优美环境，无论春夏秋冬、无论平视鸟瞰，都令人获得愉悦的立体视觉效果，为全体干部职工愉快工作提供了舒适优美的工作环境。三、加大投入，专业管理，科学养护在创建工作中，我校在资金紧张的情况下，投入资金更新草坪，以立体辟绿和空地增绿为突破，增加增体绿化、垂吊绿化等，同时购买修剪机械、浇水设施及肥料、药物等，由专业人员及时对新种绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫和防冻等专业绿化养护，使办公院内绿草茵茵、树木葱茏、鸟语花香，真正实现人与自然和谐一体。“三分栽，七分管”，管护工作是巩固园林绿化成果的关键。经过大量的实践和探索，我们在园林绿化管理上逐步建立了长效管理机制，采取二级管理模式把管理层和作业层分离，把卫生保洁与绿化养管分开，实行各股室包片分工责任制。明确1名管理人员加强管理，聘请2名熟练花工常年管护，主要做好日常绿化修剪、病虫害防治、土壤改良、水肥管理等工作，使草坪不现杂草，树木不现枯枝败叶，花木品种随季节变化更新，做到绿化一片、成活一片、美化一片，并认真建立起绿化管理档案，严格管理责任。目前，机关院内树木植物无缺株死株、无虫害、无践踏、无人为损毁，绿地树木新种成活率达到100%。四、健全制度，落实责任，加强监督。为切实加强对我局办公区域的环境卫生管理，办公室建立健全了清洁卫生制度、清洁卫生检查评比制度、门卫职责等一系列规章制度，划分责任区，实行股室分片包干管理办法，坚持做到一天一清扫，一周一大扫；由学校卫生监督检查小组定期检查评比。通过制度的执行来促进职工环境美化意识的提高，以制度的执行来推动我校园林式单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化。五、强化培训，提高技能采取“请进来、走出去”的办法，聘请园林专家对管护人员进行专业培训，不断提高绿化养护人员的日常管理水平和专业技能。日常工作中，学校有意识地培养干部职工的绿化意识，组织干部职工不定期地清除花草树下的杂草杂物，在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花、美化环境的良好习惯。六、积极参与社会绿化造林工作多次组织全体干部职工开展义务植树活动，树木成活率达到100%，超额完成上级分配的全民义务植树任务，为全校营造了“畅、洁、绿、美、安的环境。本次申报市级园林式单位，迎接上级主管部门领导的评审是我校绿化工作的一件大事，也是绿化工作学习和进步的机会。我们相信，通过此次评审，将使我们的管理工作更上台阶，为我校的美好形象增砖添瓦。2015年7月第3篇：创绿色森林学校工作总结白竺希望中学创绿色森林学校工作总结学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象，2023年以来，白竺希望中学确定了创绿色森林学校为目标的创建工作。经过近两年的建设，我校的创建工作取得了一定的成效。一、成立绿化美化领导小组。我校成立了以刘运奇校长为组长的绿色美化领导小组组长，以曾建云、万绍锋为副组长、各班班主任为组员的组织机构。小组的成立，使我校的创建工作有了领头人，工作分配到人，大大提高了工作效率。二、制定了绿化、美化内容：种植可观赏性树木，栽种乔木和花草。达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育，充分发挥环境的育人作用。本学期我校以迎国检为契机，通过创绿色森林学校为手段，改变校容校貌。各班有各自的劳动基地，栽种本班班花；教室出好一期关于花卉的黑板报。对校园环境进行美化。选择盆栽进行学校功能室、办公室、教室、走廊进行美化布置。并安排老师及学生每周对盆栽进行一次护理。各班在劳动基地中进行花卉的栽培。自种下之日起，各班都要安排学生对本班所种的花卉进行打理，保证植物的成活。并记录好劳动日记和观察日记。三、组织实施学校组织老师编写了一册关于菊花栽培的小册子。目的是通过一年种一种植物，摸清它的习性，养得活，能繁殖，能扩大种植面积。在十一月的“绿色森林学校”创建周里，各班在自己的劳动基地里种下了植物花卉，看着自己的劳动成果，学生们都会心地笑了。九（1）班试种了菊花。他们买了十个品种的菊花幼苗，先进行盆栽，等植株高度达到标准后进行移栽。有的菊花被移到了操场的树下。同学们买来了遮阳布，为菊花们遮挡烈烈阳光。中秋时节，菊花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。让来校的领导、家长及在校的师生驻足观赏。一年的时间过去了，学校的部分花儿也谢了。但是，我们看到了它们争奇斗艳的最美时刻，也看到了师生们不辞辛劳地护理花儿们，我们相信，来年的春天，花儿们会开得更艳！2023.1第4篇：创建无烟学校工作总结积极营造良好控烟环境促进师生身心健康发展创建无烟学校工作总结一年来，我们在区教育局的正确领导下，积极创建文明、绿色和健康校园，特别是开展了无烟学校的创建工作。将创建无烟学校作为重点工作之一，列入学校的议事日程。经过全体教职工和学生的共同努力，收到了良好的效果，现对前一阶段的工作作一个回顾。一、领导重视，明确创建目标。创建无烟学校，领导重视是关键，我们成立了以吴校长为组长的学校创建工作领导小组，成员包括校长室成员、各处室的负责同志和保健老师，为创建工作提供保障。学校利用校行政例会组织全体行政人员学习上级的文件，统一思想；还利用周一的教师学习时间进行了动员，使大家明确创建工作的重要意义，制定了无烟环境实施方案和控烟工作的有关制度，从根本上保障创建工作的顺利开展。二、强化宣传，思想形成共识。为了更好地开展禁烟活动，学校利用现有的宣传工具对广大师生进行控烟方面内容的宣传教育活动。在校园内张贴禁烟的宣传材料、通过校园广播向全体师生介绍吸烟对人体的危害；各班还相继出了专题黑板报，我们结合学校写字特色在橱窗中展出学生以禁烟为主题的书法作品；动员会后我们向全体师生发出倡议书，倡导师生远离烟草；校园内悬挂禁烟的条幅，公共场所张贴禁烟标志；举办禁烟专题讲座等；与此同时我们通过学生向每个家长宣传禁烟的意义。通过一系列的宣传活动，全体师生的思想认识显著提高，特别是对一些烟瘾大的男教师的思想有了很大触动，表示要戒除烟瘾，远离香烟。三、建立制度，加强督促检查。开展禁烟活动，必须有一定的制度才能保障工作的顺利开展。为此，学校先后出台或修改了一些制度，如周家巷小学禁烟工作制度、教师的评优制度、“三好学生”的评定制度、控烟考评奖惩制度以及标准；学校进行办公室文明团队评比时，禁烟也作为一条标准等。以上这些制度的制定，从源头上确保创建工作规范有序地展开。在制定制度的同时，我们还积极组织学生成立控烟的宣传员和监督员，重点对控烟情况进行检查，检查结果记录在案。学校根据监督员检查，将有关情况向相关教师反映，一旦有教师在吸烟将督促其改正。由于我们工作到位，全校教师在校园内已经看不到有教师吸烟的情况，各办公室内无烟具的摆放，因为烟具已经失去其已有的功能。四、重在活动，创建成绩显著。创建无烟学校需要各种活动，为此学校考虑到各部门的职能，统筹安排了全校的各类活动，这些活动的开展使创建活动更显实在。1、开学初，学校利用教师学习时间与全体教师签订了禁烟协议书，各教师承诺不在学校的任何场所、任何地方吸烟，并自觉接受学校领导小组的监督，同时认真配合学校做好宣传工作，积极劝阻家庭其他成员吸烟。2、开展专题讲座。我们聘请了中医院的医生来作专题讲座。3、利用健康学科对学生进行控烟知识的学习，使学生知道了烟草对人体产生怎样的危害，懂得了如何避免吸二手烟的方法。同时我们注意将创建与学科教学有机结合，要求各科教师都能结合学科的特点，进行学科渗透，让每个教师都成为禁烟工作的宣传员。通过学科的渗透，学生懂得了吸烟有害健康得道理，从小树立了远离烟草的观念。4、进行知识竞赛。学校后勤处在组织学生学习禁烟知识的同时开展知识竞赛，全校中高年级的学生参与了这次竞赛活动。通过活动，学生对禁烟意义有了更深刻的理解，掌握了更多更全面的知识。5、开展各类培训。重点是对师生进行劝阻吸烟技巧的相关培训，使师生掌握了劝阻别人吸烟的方法，做到既劝阻了他人抽烟，又不伤害他人的面子，让人比较体面地不抽烟。6、结合学校的写字特色，开展书写禁烟警句的活动。一些写字比较好的学生在书法教室泼墨挥毫。活动结束后写字组将优秀的学生作品在橱窗展出，供师生学习，为创建无烟学校增添亮丽的一笔。创建无烟学校是一项长期性的工作，我们将不断巩固禁烟知识的学习宣传活动，进一步提高大家的思想认识，确保此项活动长久开展，让周小的每个师生都能健康地成长。武进区周家巷小学2012年11月25日第5篇：创建廉洁学校工作总结创建廉洁学校工作总结息陬镇夏宋小学2023年3月学校是党和国家教育的主要阵地，所以学校不但要教书，更要育人。育人，提高教师的政治理论水平是关键。我们学校年初就制定了息陬镇夏宋小学2023年党风廉政建设计划，每学期都要组织学生和家长对教师和学校进行评教、评校。学校根据评教结果进一步完善学校的管理。现在市教体局开展“创建廉洁学校”活动，我们更是借此东风掀起廉洁评教、廉洁管理、廉洁从教、廉洁育人的高潮。在创建廉洁学校活动中，我们发扬了“5+2”、“白+黑”的精神。3月18日我校接到曲教发20234号文件，关于创建廉洁学校的实施方案，马上组织校委会研究学习文件精神。成立领导小组，专人负责，由陈会忠主任起草制定息陬镇夏宋小学创建廉洁学校实施方案。3月19日，也就是星期六，创建领导小组讨论修改、完善、制定了息陬镇夏宋小学创建廉洁学校实施方案。再根据实施方案制定一系列的主题活动，如：廉洁评教活动，廉洁育人、廉洁从教主题活动。然后根据市教体局及学校实施方案详细规划了创建廉洁学校工作配档表。根据工作配档表我们“创建廉洁学校”工作有条不紊地开展活动。3月20日，星期天，创建领导小组再次加班，准备了3月21日升旗仪式上国旗下讲话内容做一个廉洁自律的人、“息陬镇夏宋小学创建廉洁学校教职工动员大会”和下午的“息陬镇夏宋小学家校创建廉洁学校动员大会”的材料。保证了3月21日，三个活动的顺利进行。动员大会后我们马上签订了息陬镇夏宋小学教师廉洁从教承诺书和息陬镇夏宋小学家校创建廉洁学校双向承诺书。我们始终注重教师的政治理论学习，学习了党的十八大三中、四中、五中全会精神，教师教师职业道德行为规范等文件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式，教师认真记学习笔记，每次不少于300字，每学期不少于3000字。我们在加强教师廉洁教育的同时，也加强对学生的廉洁教育。1-2年级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生诵读学校收集的廉洁古诗词20首，并要求每生背会3-5首。3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党课，老师们一边听一边记笔记，课后老师们每人写了一篇廉洁教育。3月30日，我们组织3-5年级的学生出了一期反腐倡廉的手抄报，主题是“做一个廉洁自律的人”。我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了“创建廉洁学校”的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收集材料，分类归档。我校共设置了20个不同内容的档案盒。这里就不一一介绍了，一会请各位领导现场指导。我们在建设档案过程中充分利用已有材料，例如：在建“教师廉洁从教”档案过程中，我们利用了“师德档案”的封面，表一、表二是老师们的干部基本情况登记表的内容，表三是教师收受礼品礼金登记表，表四是教师其它事项报告表，表五是教师个人廉洁自律情况，最后是把老师们签好的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉洁从教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材料和教师学习笔记充实进来，这样内容就更加丰富了。为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表，积极提前准备材料。例如，第二次的党课、讲座等材料都已完成。我们的廉洁知识竞赛题也已经准备好。如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那是我们全体老师共同努力的结果，在此一并向所有老师表示感谢。以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建设的一些做法，由于时间短，内容多，做得比较仓促，难免会有不足之处，今后，我们要齐心协力，再接再厉，是我们的创建工作再上一个台阶。第6篇：创建绿色学校工作总结创建绿色学校工作总结一、基本概况龙集中学创建于1959年，2004年晋升为“江苏省教育现代化示范学校”，是泗洪县九所省级“示范”学校之一，教育教学质量始终名列宿迁市同类学校前茅.学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，绿色校园建设取得了显著成绩。龙集中学的教育教学质量在本县久负盛名，中考成绩一直名列本县同类学校榜首，2002年中考综合评估为宿迁市乡镇中学第三名。2005年中考高分人数和重点中学录取人数均居本县乡镇中学首位，同时“六有”工程和“校校通”工程获得县政府奖金30000万元。2006年中考，各项指标均居乡镇中学前茅,中考综合评比乡镇中学第二,主科均分都在前两名。07中考高分人数超过本片5所乡镇中学总和，中考综合评比乡镇中学第一,荣获县级"教育质量管理"一等奖,同时被县政府授予县级"文明单位"称号。龙集中学现有正式在编教师94人，专职教师76人，专任教师学历全部达标，14人取得本科学历，有中学高级教师1人，中学一级教师35人。三个年级25班，共有在校生1243人。校园占地85亩，建筑面积，绿化面积超过40%，超过上级规定标准。二、创建过程和成果（一）提高思想认识，完善教育体系。学校领导着眼学校长远发展，深谋远虑，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长邓纯林任组长，分管校长为副组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园""绿色教育""素质教育""可持续发展教育"的教育链条，把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。（二）多种形式渗透观念，提高绿色教育水平。（1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。各学科考试中有环境教育内容的题目，有比分，加强对学生进行环境教育。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。（2）充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。（3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用“三新一亮”、“六有”、“四配套”等契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入巨资，建成了学生宿舍楼、食堂和餐厅，配备了多媒体教室、电脑室、图书阅览室、音体美活动室等，建成了400米标准运动场、篮球和排球场等。有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。（4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。三、成果和体会（一）提高思想品德，养成良好习惯。"绿色学校"的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在"实施环境教育，创建绿色学校"的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了"地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生"的要求。（三）增强环保意识，陶冶道德情操。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料龙集中学环境教育锐意改革，勇于创新，以"环境教育"为办学特色，做到"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"。很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。通过学社的言行，扩大了学校的影响，提升学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们认为创建"绿色学校"既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功在当代利在千秋的事业。泗洪县龙集中学2007年11月12日第7篇：创建绿色学校工作总结绿色学校创建工作总结红楼小学二0一二年十二月红楼小学绿色学校创建工作总结几年来，我校认真贯彻执行全国环境宣传教育行动纲要和市县有关创建"绿色学校"工作的通知、关于进一步加强环境教育工作的决定精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作汇报如下。一、提高认识，加强领导，建立组织，争创省级"绿色学校"当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在中国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了创建绿色学校三年规划，成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以环境教育、健康教育学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；校长室负责总协调，以落实好学校环境教育工作总结计划，并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。近几年，只绿化美化一项学校就投资数万元，包括教学楼墙壁粉刷、植树种草、硬化操场、购买绿色盆景等等。二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。我们在学校教学计划中明确规定："所有学科都要渗透环境教育"。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在环境教育、健康教育、科学、语文等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校举办"优秀环保教案比赛"，和"优秀环保论文评比活动"，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。除此以外，我们还利用主题班会、活动课程进行环保教育。各个班级的环保小组开展"自捡废纸，收旧利废"的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。（一）开展"做一日环卫小工人活动"我校自开展绿色创建以来，连续利用寒暑假，组织学生到学校周边及所在村委会打扫卫生。清扫街道，美化家乡，通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识；同时，还以青少年学生这种模范行动带动了周围绿化美化活动的开展。我校开展的"做一日环卫小工人活动"受到社会各界的广泛赞誉。（二）积极开展植绿护绿活动我校通过组织学生参加"植绿护绿"活动，培养学生热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我家乡的社会责任感，团县委给予了充分肯定。产生了良好的社会效应，对学生环境意识的提高起到了推动作用。（三）学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等形式，开展环保宣传；校外，我们还率先成立了“保护母亲河生态监护队”，面向社会，以"环境日"、"地球日"、"保护母亲河"等为内容，通过上街宣传、给学生家长发告家长书等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。举办环境保护竞赛活动。根据国际国内的环保热点及学生所关心的问题来确定主题，今年3月25日学校举行了"地球我们共同的家"手抄报比赛；六年级举办了"保护环境，爱我红小"演讲比赛。这些活动的开展普及了环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：校园橱窗，随季节变化随时更新。同时，我们开展了"环保征文比赛"、“环保黑板报比赛”和"环保书画比赛"，并把优秀作品进行了展览，吸引了很多师生的驻足观看，收到了良好的教育效果。这些做法拓宽了对环保知识的宣传渠道，加大了宣传力度，提高了环境教育的效果。我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。四、科学合理地搞好"绿色校园"建设，做到环境育人为了达到环境育人的目的，政教处精心设计、科学合理地规划了我校"绿色校园"的建设，制定了红楼小学校园规划方案设置了绿色小阵地一处。教学楼前都有花坛，使师生有一种置身"绿色世界"之中的感觉。今年，我们又加强了校园文化建设，粉刷了墙壁、围栏，对教学楼前花坛进行了重新绿化，添置了绿色盆景。校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。五、环保意识增强，教育效果显著通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。通过以上工作的扎实开展，我校的"绿色学校"创建工作虽然取得了较好的成绩，但距上级领导和我们省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。第8篇：创建绿色学校工作总结创建绿色学校工作总结为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，本年度，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩。一、健全领导机构，全员参与创建。环境教育在我校历来受到领导、教师的重视，学校成立了环境教育领导小组，正校长任组长，创“绿”工作成了“一把手”工程，并由副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料、上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极研究探讨环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。校园里存有永久性醒目的环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生查阅方便。二、改善校园环境，营造绿色氛围。我校在乡党委、政府的关心、