公司共青团活动方案（共4篇）.docx

公司共青团活动方案（共4篇）篇：共青团活动方案共青团活动方案（一）为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：一、主题活动内容（一）“红旗下的青春风采”纪念五四运动八十五周年主题文化活动。1.活动目的和意义今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。2.活动内容本主题活动分为三个板块。（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。（2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。（二）“超越杯”学术文化节。1.活动目的和意义紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。2.活动内容（1）“超越杯”学术论文大赛。（2）“求知苑”学术讲座。（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。（三）“青春在这里绽放”爱我校园、建我家园主题文化活动1.活动目的和意义紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。2.活动内容（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。征文本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。摄影、美术作品大赛（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。二、相关活动要求1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。活动开展时间集中在本学期4、5月间。校团委校学生会共青团活动方案（二）活动主题：青春舞动生命艺术点亮校园活动口号：艺动一高熠动梦想主办机构：洛阳一高洛阳市教育局洛阳日报社负责人：教科研室三、节徽征集评选活动要求：能体现我校独特的校园文化，()突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。负责人：郜雅楠（0812）2、明确分工，通力合作，责任清晰。3、所有活动将在课外活动时间进行。4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常秩序。5、具体活动时间、地点另行通知表彰：本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。洛阳市第一高级中学共青团活动方案（三）为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案：一、目标任务（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。二、倾听内容（一）青少年关心的社会热点、社会问题。（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。三、倾听对象倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。四、倾听主题围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。五、倾听平台（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。六、组织方式（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。七、消息发布各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。八、反馈落实（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。（三）编发倾听活动信息，报上级团组织和同级党政部门，团区委负责综合编发全区倾听活动信息。第2篇：共青团活动方案为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：一、主题活动内容（一）“红旗下的青春风采”纪念五四运动八十五周年主题文化活动。1活动目的和意义今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。2活动内容本主题活动分为三个板块。（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。(2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。（二）“超越杯”学术文化节。1活动目的和意义紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。2活动内容（1）“超越杯”学术论文大赛。（2）“求知苑”学术讲座。（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。（三）“青春在这里绽放”爱我校园、建我家园主题文化活动1活动目的和意义紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。2活动内容（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。征文本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。摄影、美术作品大赛（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。二、相关活动要求1各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。2紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。3积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。三、活动开展时间集中在本学期4、5月间。校团委校学生会洛阳市第一高级中学第五届校园文化艺术节活动方案沐浴着春日温暖的阳光，憧憬着青春灿烂的梦想，在一高一百零五年的欢腾气氛中，我们迎来了“洛阳一高第五届校园文化艺术节”。此次活动旨在丰富校园活动，营造清新、和谐的校园氛围，培养学生团结、协作、勇于竞争的精神。艺术节将成为广大师生展现魅力的舞台，为同学们营造一个富有艺术文化气息的校园环境，展现我一高学子青春风采。主办机构：洛阳一高洛阳市教育局洛阳日报社负责人：教科研室三、节徽征集评选活动要求：能体现我校独特的校园文化，突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。活动要求：1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。2、明确分工，通力合作，责任清晰。3、所有活动将在课外活动时间进行。4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。5、具体活动时间、地点另行通知总结表彰：本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。洛阳市第一高级中学二九年三月二十日第3篇：共青团环保活动方案共青团*市委关于全面开展“低碳生活，有你有我”保护母亲河的通知各乡镇（街道、开发区）、市直机关、企事业单位、学校团委（总支、支部）：为广泛宣传低碳生活的绿色理念，推动我市低碳经济发展，共青团*市委决定，以“低碳生活，有你有我”为主题，以弘扬生态文明为主线，以节能减排为重点，紧紧围绕资源保护和利用，在3月27日至6月30日集中开展2010年水资源保护工作系列活动。现将有关事项通知如下。一、开展好环保宣传活动。以327“地球一小时”活动为契机，全市各级团组织以“低碳生活，有你有我”为主题，广泛动员青少年在校园、社区、集镇开展低碳知识宣传、植绿保绿、节能减排等生态环保实践活动，增强青少年生态环保意识。利用各种媒体、通过播发公益广告、发放挂图和宣传卡，普及节能知识。二、组织社会实践活动1、开展“地球一小时，低碳生活周”倡议活动。3月27日至4月2日，在各级团组织同时启动“地球一小时，低碳生活周”主题活动，即周一低碳节水，周二低碳办公，周三低碳交通，周四低碳购物，周五低碳节电的低碳行动。在3月26日前各团组织要将“低碳生活，有你有我”活动倡议书发放到位，通过倡议书的发放，使低碳知识宣传深入人心，做到家喻户晓，人人关心环保，人人参与环保。2、利用植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界地球日（4月22日）、世界环保日（6月5日）等环保纪念日，大力开展环保活动。3、各团组织根据实际需要，成立青少年生态环保协会和募集青少年绿色志愿者。充分发挥协会作用，做好青少年生态环保社团和青少年绿色志愿者注册工作，广泛联系、凝聚一批青少年开展生态环保活动。4、各学校团组织要围绕“低碳生活，有你有我”这个主题，通过上一堂低碳知识的课和开展学生参与性强的书法（绘画、征文、演讲）等竞赛活动，让青少年学生对低碳生活知识的认识、收获、感受更深刻，再通过学生把低碳知识带回家，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”。三、做好组织和发动工作。各团组织根据自身实际，围绕“低碳生活，有你有我”主题，制定切实可行的工作总结计划，开创性地开展活动，并将活动开展情况及时上报到团市委办公室，以便进行宣传报道。二一年三月二十五日第4篇：共青团倾听活动方案共青团倾听活动实施方案为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案：一、目标任务（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。二、倾听内容（一）青少年关心的社会热点、社会问题。（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。三、倾听对象倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。四、倾听主题围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。五、倾听平台（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。六、组织方式（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。七、消息发布各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。八、反馈落实（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。（三）编发倾听活动信息，报上级团组织和同级党政部门，团区委负责综合编发全区倾听活动信息。