暑假计划十二篇.docx

暑假计划十二篇一、指导思想：课外阅读是阅读教学的一个重要部分，它不但能激发学生的学习爱好，还能提高学生的理解实力和口语交际实力。老师应重在指导，引导学生确立正确的阅读看法、阅读动机，养成良好的阅读习惯、读书品质，掌.下面是我收集整理的 暑假安排十二篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 暑假安排一、指导思想： 课外阅读是阅读教学的一个重要部分，它不但能激发学生的学习爱好，还能提高学生的理解实力和口语交际实力。老师应重在指导，引导学生确立正确的阅读看法、阅读动机，养成良好的阅读习惯、读书品质，驾驭科学的阅读方法，促进学生良好行为习惯的形成与发展。二、活动目标：1通过活动，进一步引导学生、家长、老师共同参加，使学生在老师引领下会读书、读好书，从书中吸取养分，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的志向，从而营造良好的校内文化氛围。2通过活动，建立以班级为主的图书角和个人图书库。3通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4通过活动，逐步实现语文课程标准要求的小学阶段阅读量不少于150万字的目标。5通过活动，使学生的学问面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动实力不断提高。进一步提升我校师生的综合素养，丰富精神生活。三、活动支配：（一）加强领导，层层落实。1依据市局要求，我校成立课外阅读工作领导小组，由校长担当工作小组组长，分管教学的副校长、教育主任担当副组长，由各年级语文备课组长详细负责，成员为全校语文老师。2语文老师为本班学生课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织状况，主动策划引领，引导全班学生在假期仔细读书、养成良好的的读书习惯，在假期结束后对学生的读书状况进行反馈检查。3语文老师依据本班实际，选择责任心强、爱好阅读的学生担当“阅读小组组长”，由组长负责定时与不定时检查了解学生的课外阅读状况。指导老师要与班级学生保持亲密联系。（二）措施详细，实行1依据要求，将供应各年级举荐的阅读书目，并在校讯通平台上通知家长，要求家长支持协作学校的活动，为学生的课外阅读供应物质保证。2老师指导与学生自主阅读相结合，指导老师在组织时，要留意引导学生注意读书方法，要求在整个暑假期间阅读1-2本内容丰富的课外书。在阅读过程中，做好读书笔记的记载，读书笔记一律用软面抄。除此之外，3-6年级学生每周写好一秋学期开学后，1、2年级学生开展讲故事竞赛，34年级开展读书笔记的展示活动，5-6年级开展读书笔记和读书心得写作评比，以活动促进学生良好习惯的养成。篇二 暑假安排一、实习者：xxx一、实习目的尝试经商的味道，增加自己的阅历，因本人是文科生，须要有更多的体验，更多的经验。终归身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好大干一场。二、实习时间xx年-7月xx年9月三、实习地点佳惠超市四、实习内容炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。实习的帆船已经起航，愿每个踏上征途的同学，不管在哪个岗位上工作，都能勤勤恳恳、踏踏实实地工作，都能够收获自己想要的东西，都能带着满足的笑容和会心的笑意归航，尽管这对我们而言是一个新的挑战。篇三 暑假安排一、活动主题：手拉手，爱传递二、活动目的：作为中国将来的孩子们，特殊是山区儿童，他们的成长历程须要我们更多地引导和培训，“我们一起成长”活动本着帮助学生相识自我、相识生活，并通过一些实践活动为身心正在发育的孩子们培育正确的人生观、价值观。另外，该次活动也将会加强对孩子们艺体等方面的引导，让其童年的记忆更加丰富多彩，将来的道路更宽更多更平。三，活动对象：当地小学生。四、活动时间：20nn年7月20日20nn年8月10日五、活动地点： 广西玉林北流市大里镇小马村小学六、活动内容：以开展有益于小学生的身心健康成长的各种活动为主，兼课业学问的补习。来自全国各地的志愿者不但能帮他们补习课堂上的学问，还开展一些能帮助学生相识自我、相识生活、相识社会的实践活动，让学生对自己的生活环境、学习目标和人生志向有一个清楚的认知。因此活动的内容将多样化，有军训、拓展之类的熬炼组织纪律性的常规项目；有音乐、画画的基础文艺科目；也有人生励志课，让学生们了解自己志向和理想，制定安排，相识社会和适应社会改变的基本阅历；更有演讲与口才课，志愿者通过一些实例，不断地和孩子们进行沟通，让学生驾驭演讲和辩论的技巧；也有语言表演课程，通过肢体和口头表达，激发孩子的表现欲，完善特性；同时可结合多媒体授课.七、活动安排：1、志愿者招募安排：见附表2、分班安排：第一阶段，从一年级到六年级，按年级分六个班，每个班支配一名志愿者老师作为班主任，负责学生的学习和日常生活。其次阶段，我们开展的特色课程实行选课制，即学生可以依据我们支配的科目选择一门特色课主修，在与所选科目时间不冲突的前提下，还可另选一门副科。这个不做硬性规定，完全依据学生意向。3、流程安排：为学生开展各类活动的时间。志愿者老师主要依据自己选题和特长，呈现自己的才艺，教授和引导学生。同时适当加入语数外等内容，以免学生过于专注特长课而忽视学校的主课内容。八、活动休息时间：逢周日休息。志愿者老师可在保证平安的前提下自由支配活动九、寻求社会支持和期盼：活动寻求社会爱心人士和爱心企业的赞助和物资等支持！因为活动将须要供应二十名志愿者的后勤保障和二百左右学生的活动开销，须要粮油干货等物资，须要活动开展的设备仪器、书籍文具等！欢迎更多社会爱心人士及爱心家庭来支持和参加我们的活动！期盼来自五湖四海的会面！在创建学问和精神财宝的同时，给自己和孩子们留下美妙的记忆，在他们的心中播下漂亮种子！篇四 暑假安排“读万卷书，行万里路”这是古代学问分子一生追求的最高境界。趁着近两个月的假期，广阔青少年挚友应当好好读多点书了，下面说说如何读好书：一：深厚的阅读爱好。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候肯定要有感觉，即先有读书的爱好，然后才去读书。对于孩子阅读爱好的培育，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感爱好的阅读范围，是科学学问，还是文学学问，这个内容家长肯定要清晰，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充溢完善孩子的假期阅读。二：选择性的阅读。对于孩子感爱好的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充溢。然而，不能说，孩子不感爱好，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，帮助孩子完成假期的阅读，是一项艰难而坚持的事情，肯定要作*为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感爱好的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要依据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充溢课外阅读，另一方面有针对性的阅读学问性的书籍，一箭双雕，作为家长和学生，何乐而不为？三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的爱好进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长学问，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的许久的好处，是须要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会别出心裁的。朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平凡远离我们；阅读，让博学和睿智挽救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有安排的阅读，的确是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品胜利之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。篇五 暑假安排1人力资源参与对象：我爱的人们和爱我的人们组织领导：团长“和老板”&邱财务成员：我爱的人们和爱我的人们2物力资源交通：丰田大霸王一辆，马自达福美来一辆。活动场所：深圳市东部华侨城和深圳东海岸篇六 暑假安排日盼夜盼的暑假最终到来了。这是一个很长的暑假，我要让我的暑假生活过得充溢，过得有意义。首先我要仔细完成的暑假作业。尽管作业许多，有语文、数学、科学、英语，但我每一个作业都按安排完成，不会做的决不放过，肯定问老师，把题目弄懂。在暑假里，我要写八篇作业。我完成暑假作业后，就写作业，准备每天一篇。每篇不少于五百字。写作业时，先构思打好腹稿，心中有数后再动笔写。争取每一篇都写出好文章，使自己的作文水平提高一步，使自己爱写作文。假如能这样，我以后就不怕写作文了！在暑假里，我还要好好读些课外书。我很宠爱看课外书，可是，上学时课程多作业多，没时间看课外书。暑假期间不是每天都上许多课。我充分利用这些时间，先看完老师指定的三本书细菌历险记、差点丢了自己、让孩子着迷的77X2个经典科学嬉戏，然后看几本自己喜爱的书，扩大我的学问面。在暑假里，我还要学英语、数学、语文，先复习学过的内容，再学习下一个学期的内容。篇七 暑假安排接xxxx教化局寒假放假通知，20xx年暑假从7月11日起先，到8月31日结束，9月1日正式开学为确保全校师生度过一个充溢、健康而有意义的寒假。依据区教化局寒假工作看法和学校整体工作支配，特制定本安排。一、健全领导班子、加强统一管理健全的领导班子为有效地开展寒假活动供应有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。组长：副组长：成员：各年级组长二、加强老师业务学习，提升老师素养，深化素养教化为了抓好落实，我校根据上级支配，制定切实可行的读书安排，详细内容如下：1.20xx年暑假35岁（含35岁）以下老师制定出长期（3-5年）的读书安排，利用暑假期间读两本书籍，其中345优质高效课堂教学设计与评估必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。2.以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级老师进行展示。三、加强体验教化，深化生活教化，促进养成教化，落实素养教化篇八 暑假安排暑假很准时的“光临”了我的生活，让我兴奋不已，却又有些措手不及，甚至想着什么才能上学。导致这一切的缘由就是暑假生活太空闲，成天无所作为。篇九 暑假安排盼望已久的暑假立刻就要到了，我的心情好激烈啊，因为我可以和妈妈一起去旅游了，这也是我暑假里最重要的一项活动。我已经和妈妈去过好多地方了，像北京、青岛、大连、厦门、福州，武夷山、井冈山、庐山妈妈说：“行万里路，读万卷书”，旅游不仅能够放松心情，更重要的是能开阔视野，增长见识。今年暑假当然是要去上海看世博会，妈妈说还要去杭州、绍兴等上海周边地区。啊，我好期盼这次“上海之行”啊！暑假里，我还准备让爸爸教我练毛笔字，妈妈也要跟我一起练，这样我就更有动力啦。到时候我要跟妈妈竞赛，看谁写得好。我知道做什么事都“贵在坚持”。据说，王羲之为了练好字，每天都要花费许多时间，他家后院里有个池塘，叫他涮笔涮得水都变黑了。他就是我的榜样。我特殊喜爱唱歌，喜爱听音乐。妈妈说：“音乐可以陶冶情操，让人变得更聪慧。”上幼儿园的时候，我还学过半年电子琴呢。当时我特殊感爱好，会弹好几首曲子呢。惋惜，现在已经忘得差不多了。所以，今年暑假我要“重操旧业”。妈妈已经答应给我买一个电子琴，将来还要给我买钢琴呢。当然，暑假作业是每天都要写的，因为我是一名学生，应当把学习放在首位。上面写的，都是在不影响写暑假作业的前提下做的事情。我信任，今年的"暑假肯定会过得既充溢又有意义的。篇十 暑假安排暑假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，接着参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。 署假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，接着参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成果，当一个各方面都很精彩的学生。篇十一 暑假安排等待许久的暑假假期最终到了，为了这个大长假，我已经做好了万全的安排和打算。暑假里，我要饱读人间书，遨游学问的海洋，什么窗边的小豆豆、假如给我三天光明等我都要一饱眼福。瞧！我正在看心是一颗会开花的树呢！故事里那些动人的情节，让人如痴如醉，说的是一位和善的女孩为了治好妈妈的病，不惜放弃去北京高校就读；还有一个无劳动实力的人，他在故土找回了遗失的希望；还有一个年仅五岁的小女孩懂得照看，年老的奶奶。这一个个感动人心的故事，时时感动着我，激励着我。暑假里，我要练习书法，让自己修身养性。当我写到森林的“森”字时，一棵棵高大挺立，青翠欲滴的树木矗立在土坡上，就似乎是森林的守护者，它们时刻爱护着自己的家园；当我写到“海”字时，一阵阵波涛汹涌的海浪拍击着海岸涌起一阵阵浪花，海面有时安静得像个乖巧的小资，一会儿轻轻亲吻着我的脸庞，一会儿又摸我的小腿；有时又像个凶悍的大人，响彻云霄的叫着；当我写到“家”时，一阵暖流，流进我的心胸，妈妈正微笑着望着我，爸爸轻轻摩挲着我的额头，妹妹调皮地跳到我的身上，弟弟则咿咿呀呀地说着话。慢慢地我沉醉在书法之中。暑假里，我要回我的家乡，探望亲朋好友。当一回山里的小姑娘，背着箩筐，哼着小曲，手中摇摆着狗尾巴草，采一朵野花头上戴，采着艾草，在溪水中玩耍，是不是活生生的“小村姑”呢？暑假里，我还要。篇十二 暑假安排又一个暑假来到了。在暑假里，同学们可以尽情地享受轻松，可以痛快地玩乐一番，可以做一些自己想做的事，可以自由自在地放飞自己的心情。如何在假期中常怀感谢之情，开展自主活动呢？一、感谢时间，学会支配。每天能早起早睡，仔细而有安排地完成暑假作业；坚持熬炼身体，时间不少于半小时；留意用眼卫生，有节制地看电视。二、感谢书籍，学会求知。暑假是同学们自行“充电”的黄金时期。希望同学们多读好书，扩大学问面，在好书的陪伴下欢乐成长。三、感谢生命，学会珍惜。不玩水、火、电，外出遵守交通规则和公共秩序，不参加迷信与活动，严禁进“三室一厅一吧”（营业性的嬉戏机室、录像室、卡拉ok室、歌舞厅、网吧），健康上网。四、感谢父母，学会关切。父母的含辛茹苦，对于每一个孩子来说都有切身的感受。平常学生可能会以学习忙作为无暇的借口。现在，在暑假里，这一切都不成为理由。他们可以陪父母聊闲聊，逛逛街；帮父母拖拖地，洗洗衣服；和父母一起去探望爷爷奶奶等。用自己的行动让父母感到孩子的爱心，让他们欣慰地看到，孩子已经长大，已经懂得感恩。五、感谢社会，学会服务。同学们要增加卫生意识、环境意识和服务意识，健康生活，留意培育良好的个人卫生习惯和文明行为。主动参与社区的活动，在社会大课堂中学习、成长。系列活动支配：欢乐阅读：（15年级）欢乐写字（14年级）欢乐实践：五年级等主动参与“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”全市小记者采访活动，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作（学习、生活）地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经验以及小记者们的体会与感受。欢乐技能：向亲人和挚友学习一项家务劳动的技能（如切菜、拖地、做饭等）。开学后，以中队为单位进行展示。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页