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小学老师个人总结怎么写7篇学校老师个人总结怎么写7篇 通过总结，可以明确下一步工作的方向，少犯错误，提高工作效益。为明确这段时间的学校教学成果，我们需要预备一份工作总结。那么该如何写呢？以下是为大家收集的学校老师个人总结怎么写，希望你宠爱。 学校老师个人总结怎么写精选篇1 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的转变，也有很多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参加连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教学方面 1、备课从开学初，乐观参加教研组组织的教研活动，认真的预备备课，认真的利用好每周的教研活动时间。作为一名年轻的老师我乐观去听老老师的课，认真的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师争论教学环节。为了发散同学的思维等，我乐观的制作多媒体课件，使同学理解形象化。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学乐观的回答问题，能够和同学乐观的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的理想。 3、辅导我利用每天的中午辅导时间对同学进行辅导，不明白的给同学急躁讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让同学多练。此外，还与家长保持确定的联系，准时和家长沟通状况，共同督促同学的学习。对学习比较差的同学要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学智力进展的、思维提升的作业。对同学的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的同学进行表扬，对抄袭胡任务的同学进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改与讲解让同学准时熟识到自己的错误并在原有基础上有所提高。 三、存在的问题及其预备 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。 学校老师个人总结怎么写精选篇2 这一学年，我校以镇教委“一一二三四五”工作部署为指导，立足于努力提高教育教学成果和促进同学的全面进展，以推动素养教育为重点，紧紧围绕教育教学中心，实施科研带动工程，促进各学段教育教学工作有条不紊，和谐进展。现将本学期工作总结如下。 一、结合养成教育和学法指导，进行了校内（每周）之星的评比 为加强对同学学习的过程管理，把养成教育和学习方法指导落到实处，贯彻始终，本学期开展了专题教育活动，每周之星评比。重点针对同学的学习习惯、卫生习惯，结合学校实际进行订正，同学精神面貌也焕然一新。通过活动的开展促进了同学良好习惯的养成，为同学的学习和健康成长奠定了基础。本学期，共有90余人次受到表彰，极大的提高了同学学习的爱好。 二、我校严格执行市作息时间规定 在开齐开足课程的基础上，我校严格执行市作息时间规定，每节课35分钟，加高校生活动时间，保障“两操顺当开展英语每周不少于两大节两小节，每周练字时间不少于80分钟，所以，我校在英语和写字教学上有了新的突破，而且成果有了明显提高。 三、夯实教学工作，全面提升学校教学质量 （一）、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素养教育。 1、以提高同学的全面素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，全面贯彻关于推动素养教育精神，面对全体同学，正确处理全面进展与潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，同学的过重负担得到有效把握，使同学在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的进展。本校特别留意面对全体同学、面对同学的全面进展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。 2、本学年，我校严格依据课程方案开设并扎扎实实地上好了英语、电脑、体育、音乐、美术等学科，教育处随时检查。坚持每周一节阅览课，发挥了图书的作用。认真贯彻体卫工作条例，全面实施同学体质健康标准，坚持上好两课两操活动，做好大课间活动。 3、有方案组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等爱好活动小组，充分进展同学的共性，促进同学全面进展。还充分利用课余时间加强同学的艺术排练与体育训练。本学期学校进行了我校广播体、操武术操竞赛。 4、本学年度四班级被评为区优秀班集体。两名同学被评为区级三好同学。 5、上学期，在镇教委教育教学综合评估中总分其次名。较之以前上了一个大台阶，受到教委领导的好评。 （二）、教科研工作成果凸显 在区、镇教研室领导的指导下，我校的市级课题评课进课堂，师生共同评课的实效性争论试验顺当开展。我校总结阅历，加强课题争论的力度，整个争论开展顺当，并做好了结题地预备工作，力争年底结题，基本材料、争论成果得到了区教研室领导的认可。 在小课题争论方面做到由问题到课题，人人有课题。小课题为大课题服务。“家校合作，共同培育学校生良好的行为习惯”被确立为镇级课题。 教科研论文发表：安建军老师的教学论文不让一棵秧苗枯萎获得省教育科研优秀成果一等奖，刘艳英获得二等奖，樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。刘志红获得市一等奖，获奖人数、层次在全镇名列前茅。老师的谈谈写下水文是提高同学写作力气的有效途径在教学沟通杂志上发表，教育叙事关爱，不遗忘他们获得省二等奖。 在市课件评比中，安建军获得三等奖。在区教学反思评比中高兵老师获得一等奖。 （三）创新教学常规管理，留意管理实效。 1、坚决执行课程方案，规范教学行为，扎实教学“五认真”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程方案的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。学校利用先进教学设备，全部老师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材，建立老师文件夹。老师可在远程教育资源（中央电教馆、淄博教育网）和互联网上搜集优秀老师供应的参考资料，以提高备课效率。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课反思、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等，定期每两周进行一次检查，教育处主任负责抽查。还实行值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查老师是否按课表上课及课堂教学状况，使老师规范教学常规工作，确保教学质量。 2、加强了电化教学同学的计算机操作水平有了明显的提高，高班级同学能娴熟进行WORD编辑、混编，制作电子板报、演示文稿、网页等。 四、做好平安卫生，防近视工作 针对我国各地校内事故频发的现象，乐观做好防震、防火、防踩踏的平安演练，每周一讲解，每月一演练。一年来教学秩序正常，无大的平安事故。 针对手足口病集中现象乐观做好晨检工作并有记录，每天下午按时消毒。 做好防近视工作，每天课间操定时检查，结合上课学习姿势进行订正，经过一学年的努力，同学的近视率逐步下降，接近常规水平。 五、体育教学工作 本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养。常抓不懈，每天活动一小时工作，推动大课间“三操一拳”，1000米长跑训练等。连续加大课余体育训练力度，乐观备战各级各类体育竞赛。在镇教委举办的在中学校田径运动会中，在队员缺乏的状况下夺的第四名，并获得精神文明代表队。在乒乓球竞赛中获得团体其次名。围棋、国际跳棋代表我镇参加区级竞赛。 六、做好推普工作 依据省教育厅和省语委的有关文件，将对全校老师进行一般话等级测试。并将通过一般话等级测试，作为老师业务考核合格的一项条件。通过这项工作，我校老师一般话水平上了一个大台阶。全校老师全部达到二级甲等以上水平，同学在校全部用一般话沟通。 学校老师个人总结怎么写精选篇3 一学年来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在关怀同学培育健全人格，保持心理健康及全面推动素养教育的工作方面取得了确定的成效。现将本学期的工作总结如下： 一、钻研教材，做好课前预备 健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。教材篇幅短，文字叙述少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、有用性和趣味性。为了上好这门课，课前我认真钻研教材，查找资料，争论教法，为上课做好充分的预备。 1、生疏教材的编排体系。 现行心理健康教育教材是以同学的生理、心理进展过程为依据的，针对不同年龄段同学的特点，全套书既保证了学问的系统性和层次性，又力求用简明的文字，生动形象的画面，突出了平安、抢救、心理等方面的教学内容。教学时，我严格按教材的学问程度进行教学，依据同学的实际状况充实适当内容。 2、在讲授心理健康教育学问时，我运用图片、玩耍等乐学的方式进行教学课前做学问的预备和教具学具的预备。 二、接受灵敏多样的方式，留意因材施教 1、连续转变观念 从“以老师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以同学为中心，以同学的学用为中心，以全体同学的主动参与为中心”的教学理念。老师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学期，我努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以同学的体验为主，在心理教育课堂中运用多媒体、音乐、争辩等多种手段。这样做的效果就是使每位同学在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体同学参与，同学在喧闹好玩的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了同学间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。 2、穿插玩耍寓教于乐 在导入新课时我总是接受猜谜语、听故事、播放课件等形式一激发爱好；在讲重难点时接受分组争辩、猜一猜等形式来化解难点；在巩固练习时接受读儿歌、找伴侣等形式加深印象，使同学在消遣中学习，在玩耍中巩固。 3、结合同学实际因材施教 低班级的同学由于把握文化学问少，理解力气较弱，偏重于形象思维，他们爱听故事，看图画，好摹仿，因此我在教学中利用实物投影，多媒体等直观教具，实行教儿歌、歌曲、做玩耍、讲故事、实物操作等方式进行教学，既活跃了课堂气氛，又调动了同学的动脑、动口、动手，使他们对健康教育课产生深厚的爱好。 4、集体指导与个别疏导相结合。 心理健康教育的目标是使全体同学形成良好的心理素养结构，为同学当前生活及将来进展奠定良好的心理素养基础。实施过程中，我们进行多次心理健康教育讲座，定期对同学的共性问题集中指导，提高宽阔同学对心理健康重要性的熟识，普及心理健康基础学问，教会形成心理健康的基本技能。而特殊问题需要进行个别辅导，多渠道地为同学供应心理服务。服务形式有： 4.1、面谈。我们对心理辅导室完善了辅导制度，力求为同学创设一个温馨舒适的环境。假犹如学有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找老师谈心沟通。 4.2、电话辅导。假犹如学有某种心理问题，又觉得不便与辅导老师口头沟通的，就通过“心语热线”联系沟通。 4.3、个案分析与工作总结相结合。同学共性的差异性、心理问题的多样性准备开展心理健康教育要重视个案分析与争论，做到因材施教。为此我们建立了一份询问记录本和师生的心理档案。把同学中消逝的心理状况及解决方法准时记录整理，分析了解各个同学的身心进展状况，把准教育脉搏，对同学进行心理疏导。 4.4、学校指导与家长协作相结合。 同同学活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不行忽视家庭因素。据调查，影响孩子心理健康的首要因素是家庭气氛， 不同的家庭气氛，对孩子的心理健康会产生不同的影响。如何实行民主型的教养方式，营造和谐、温馨的家庭气氛是家庭教育首要问题。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必需赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，普及心理教育基本学问，沟通先进阅历与做法。不定期召开家长会，共同探讨孩子心理健康问题，形成学校、家庭教育合力。 三、存在的问题及补救措施。 本学期虽然取得了一些成果，但也存在着不少问题，象个别同学的学习习惯不好，不能乐观的动脑思考；还有个别同学不能灵敏的运用所学的学问等，针对以上问题，在教学中加强同学独立思考的习惯的培育，接受多种教学方法激发同学学习的乐观性。 四、今后努力的方向。 1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。留意同学各种力气的培育和学问应用的灵敏性。特别留意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。留意同学各种力气和习惯的培育。 3、准时疏导同学的心理，协作班主任抓好同学的学习。 4、开展好心理健康教育活动，要以强化趣味性，以心理健康学问本身的魅力去吸引同学、感染同学； 5、开展活动在面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的乐观性和主动性。 6、在今后的工作中要从一点一滴做起，从同学的行为习惯、学习习惯入手，改进教学方法，面对全体同学，转变教学思想，提高自身素养，使每个同学都得到提高。 学校老师个人总结怎么写精选篇4 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，形成课前研讨记录，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲 望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；利用学校“春天课程”等主题课程契机，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价。以学本学习为理念，组织学习小组合作学习，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，每天与同班级的_老师共同研讨，分工合作，亲自出练习小卷，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力气训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教四班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。 3、乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为老师，自己的学问千万不能只比同学快一课时。我们平常说的最多的就是同学有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一学期，我乐观参加教研活动，认真观看、思考、做记录，然后回来思考，更重要的是得到更多领导和教研中心_老师的批判与指导，然后慢慢的成长。还清晰记得王校长叮嘱的“要想成为一名优秀老师，教学语言要干脆利索。”校长在评课中对自己评价道“教学设计其实就是设计教学，从同学认知开头设计教学，让同学每节课都有收获。”_老师在听课时对坐在旁边的我点拨到“同学为中心，是在每个教学细节中体现的，学习的关键点要交还给同学。”对于大家的期望，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的学习、提高。 通过半学期的教学，同学学习数学的爱好有了明显提高，学习成果进步很大。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，连续加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为学校教育事业贡献自己的一份力气。 学校老师个人总结怎么写精选篇5 本学期作为五班级的英语老师，从不生疏教材，不了解同学，到一步步加深熟识，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是布满惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结： 一、教学方面 1、在课前，我认真备课，认真编写好教案，与其他老师沟通，虚心向他们学习，依据同学实际状况，制定出符合他们的教学方案，以便于因材施教。 2、在课堂教学中，提前进班做好课前预备，让孩子们快速进入上课状态。充分利用多媒体教学，认真授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。同学通过听、唱英语歌等来激发英语学习爱好，并且让同学通过听录音来训练听力，订正语音语调，培育英语语感。 3、在课下，准时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关怀同学解决疑难习题，提高了教学质量。 4、每次小测验后，准时进行试卷分析及考情分析，总结考试阅历，对成果浮动较大的同学，与之沟通沟通，帮其找出缘由。 二、辅导同学方面 实行226考核后，我充分熟识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点。 具体实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的同学集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文；易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止；并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固。 就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不光是成果有所提高，而且发觉他们学习英语的乐观性也在明显提高，期盼他们在最终的考试中取得满意的成果，我也信任，努力不会白负，他们会有不错的成果。 三、教研方面 1、在这学期，乐观参加县上及其次协作区英语课题组的争论，认真反思，总结教学阅历，并应用到自己的教学中。 2、我们英语组每周进行磨课，听评课，准时总结阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。 3、乐观响应，主动协作我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果。 四、自身方面的学习 1、自己在学校英语教学方面阅历不足，平常就多向其他老师学习，多听课，用心收集有助于学校英语课堂教学的各种玩耍、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培育英语语感。 2、踊跃参与镇上及县上组织的新老师公开课竞赛，在竞赛中熬炼、提升自己，让自己更快成长。 3、这学期在课余时间，认真写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充实自己，提升自己。“要想同学好学，必需先生好学”；“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学”，因此，我努力以身作则，正人先正己。 一学期的时间很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我将连续努力学习，更严格要求自己，尽心尽力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期盼在新学期有更多的成长。 学校老师个人总结怎么写精选篇6 弹指一挥间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成果，顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20_年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上能够依据一个党员的标准严以律己，宠爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还乐观参加各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 二、教学工作 作为一个刚转行不久的老师，对于信息技术学科的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。x年来，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 首先，我乐观参加_区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总会考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探究，建立了“激趣导入自主尝试归纳总结练习实践”这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩玩耍了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开头还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代代信息技术老师的努力，我们确定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。 三、工作室工作 20_年参加经济技术开发区（_区）教育局信息技术名 师工作室，成为工作室成员，在老师的带领下，全年参与工作室活动总计12次，包括上课、听课、评课、观摩、听讲座、远程教研、课题研讨等一系列的活动，在活动中学习沟通，在活动中熬炼提升。全年累计听课40余节次，提交教学论文，教学课例，教学设计各2篇，在工作室其他老师的关怀指导下，教学水平和业务力气有了确定的提高，这是一个个人专业化成长的良好平台，我将在今后的工作中更加虚心向各位老师学习，努力提高自己教育教学水平。 四、其他工作 我这学年照旧担当了学校班班通设备维护、资产管理、非线性编辑、校内监控系统，校内广播系统的管理维护等工作。 五、努力方向 反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于信息技术的教学思考的少了一些，消逝了一些倦怠现象； 2、教科研方面认真研读了一些有关理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 学校老师个人总结怎么写精选篇7 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： 一、政治思想 我宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 我宠爱并关怀我的同学，不但在生活上、学习上关怀疼惜他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。 二、教育工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，准时结合同学中消逝的各种问题订正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导同学慢慢形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 三、教学工作 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有阅历的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的呈现，从这个活动中我积累了不少宝贵的阅历，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并准时急躁的指导。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、方法得当，效果明显。 孩子学习成果不好，孩子、家长、老师都是特殊苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能依据老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行急躁的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把学问反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到同学努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化还是比较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。23