【高中生物】细胞呼吸与光合作用题型小结课件 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

必修必修必修必修1 1 分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞2023-05-262023-05-26题型归类题型归类1.1.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A.A.中数值最大的是中数值最大的是中数值最大的是中数值最大的是 B.B.代表的物质名称是氧气代表的物质名称是氧气代表的物质名称是氧气代表的物质名称是氧气C.C.产生产生产生产生的场所是线粒体的场所是线粒体的场所是线粒体的场所是线粒体D.D.硝化细菌硝化细菌硝化细菌硝化细菌虽虽虽虽没有线粒体，却能完成图示的全过程没有线粒体，却能完成图示的全过程没有线粒体，却能完成图示的全过程没有线粒体，却能完成图示的全过程DD一、通过图示、图解考查细胞呼吸和光合作用过程：一、通过图示、图解考查细胞呼吸和光合作用过程：一、通过图示、图解考查细胞呼吸和光合作用过程：一、通过图示、图解考查细胞呼吸和光合作用过程：题型归类题型归类2.2.如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是（的是（的是（的是（）A.A.图中图中图中图中、两物质依次是两物质依次是两物质依次是两物质依次是HH2 2OO和和和和OO2 2B.B.图中（一）、（二）两阶段产生图中（一）、（二）两阶段产生图中（一）、（二）两阶段产生图中（一）、（二）两阶段产生HH的场所都是线粒体的场所都是线粒体的场所都是线粒体的场所都是线粒体C.C.图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.D.该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行AA题型归类题型归类3.3.如图为某同学构建的植物在晴朗白天进行有氧呼吸过程图。下列有如图为某同学构建的植物在晴朗白天进行有氧呼吸过程图。下列有如图为某同学构建的植物在晴朗白天进行有氧呼吸过程图。下列有如图为某同学构建的植物在晴朗白天进行有氧呼吸过程图。下列有关叙述正确的是（关叙述正确的是（关叙述正确的是（关叙述正确的是（）A.A.催化催化催化催化2323的酶存在于线粒体内膜上的酶存在于线粒体内膜上的酶存在于线粒体内膜上的酶存在于线粒体内膜上B.B.产生的产生的产生的产生的8 8大多用于合成大多用于合成大多用于合成大多用于合成ATPATPC.4C.4和和和和7 7属于同一种物质属于同一种物质属于同一种物质属于同一种物质D.3D.3全部释放在大气中全部释放在大气中全部释放在大气中全部释放在大气中CC题型归类题型归类4.4.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（）A.A.过程过程过程过程只在线粒体中进行，过程只在线粒体中进行，过程只在线粒体中进行，过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行只在叶绿体中进行只在叶绿体中进行只在叶绿体中进行B.B.过程过程过程过程产生的能量全部储存在产生的能量全部储存在产生的能量全部储存在产生的能量全部储存在ATPATP中中中中C.C.过程过程过程过程产生的产生的产生的产生的(CH(CH2 2O)O)中的氧全部来自中的氧全部来自中的氧全部来自中的氧全部来自HH2 2OOD.D.过程过程过程过程和和和和中均能产生中均能产生中均能产生中均能产生HH，二者还原的物质不同，二者还原的物质不同，二者还原的物质不同，二者还原的物质不同DD题型归类题型归类5.5.下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中碳元素和氢元素的下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中碳元素和氢元素的下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中碳元素和氢元素的下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中转移途径，其中转移途径，其中转移途径，其中代表有关生理过程。下列叙述错误的是代表有关生理过程。下列叙述错误的是代表有关生理过程。下列叙述错误的是代表有关生理过程。下列叙述错误的是（）A.A.过程过程过程过程、不在生物膜上进行不在生物膜上进行不在生物膜上进行不在生物膜上进行B.B.参与过程参与过程参与过程参与过程、的酶种类不同的酶种类不同的酶种类不同的酶种类不同C.C.过程过程过程过程、都有都有都有都有ATPATP产生产生产生产生D.D.过程过程过程过程产生的产生的产生的产生的HH全部来自丙酮酸全部来自丙酮酸全部来自丙酮酸全部来自丙酮酸DD题型归类题型归类6.6.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：列问题：列问题：列问题：(1)(1)图中图中图中图中、代表的物质依次是代表的物质依次是代表的物质依次是代表的物质依次是_、_、_、_，HH代表的物质主要是代表的物质主要是代表的物质主要是代表的物质主要是_。(2)B(2)B代表一种反应过程，代表一种反应过程，代表一种反应过程，代表一种反应过程，CC代表细胞质基质，代表细胞质基质，代表细胞质基质，代表细胞质基质，DD代表线粒体，则代表线粒体，则代表线粒体，则代表线粒体，则ATPATP合成合成合成合成发生在发生在发生在发生在AA过程，还发生在过程，还发生在过程，还发生在过程，还发生在_(_(填填填填“BB和和和和CC”“”“CC和和和和DD”或或或或“BB和和和和DD”)。(3)C(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_。【答案】【答案】【答案】【答案】(1)O(1)O2 2NADPNADPADPADP和和和和PiPiCC5 5NADH(NADH(或还原型辅酶或还原型辅酶或还原型辅酶或还原型辅酶)(2)C(2)C和和和和D D (3)(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸在缺氧条件下进行无氧呼吸在缺氧条件下进行无氧呼吸在缺氧条件下进行无氧呼吸题型归类题型归类二、在光合作用光反应、暗反应达到动态平衡时，突然改变某种条件，分二、在光合作用光反应、暗反应达到动态平衡时，突然改变某种条件，分二、在光合作用光反应、暗反应达到动态平衡时，突然改变某种条件，分二、在光合作用光反应、暗反应达到动态平衡时，突然改变某种条件，分析析析析HH、ATPATP、CC3 3、CC5 5的瞬间变化：的瞬间变化：的瞬间变化：的瞬间变化：例例例例1 1】将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的COCO2 2条件下。如果将条件下。如果将条件下。如果将条件下。如果将环环环环境中境中境中境中COCO2 2含量突然降至极低水平，此含量突然降至极低水平，此含量突然降至极低水平，此含量突然降至极低水平，此时时时时叶肉叶肉叶肉叶肉细细细细胞内的胞内的胞内的胞内的CC3 3化合物、化合物、化合物、化合物、CC5 5化合物化合物化合物化合物和和和和ATPATP含量的含量的含量的含量的变变变变化情况依次是（化情况依次是（化情况依次是（化情况依次是（）A.A.上升；下降；上升上升；下降；上升上升；下降；上升上升；下降；上升 B.B.下降；上升；下降下降；上升；下降下降；上升；下降下降；上升；下降 C.C.下降；上升；上升下降；上升；上升下降；上升；上升下降；上升；上升 D.D.上升；下降；下降上升；下降；下降上升；下降；下降上升；下降；下降CCCC题型归类题型归类1.1.在光照等适宜条件下，将培养在在光照等适宜条件下，将培养在在光照等适宜条件下，将培养在在光照等适宜条件下，将培养在COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为1%1%环境中的某植物迅速转移到环境中的某植物迅速转移到环境中的某植物迅速转移到环境中的某植物迅速转移到COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为0.003%0.003%的环境中，其叶片暗反应中的环境中，其叶片暗反应中的环境中，其叶片暗反应中的环境中，其叶片暗反应中CC3 3和和和和CC5 5化合物微摩尔浓度的变化化合物微摩尔浓度的变化化合物微摩尔浓度的变化化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：趋势如下图。回答问题：趋势如下图。回答问题：趋势如下图。回答问题：1.1.（1 1）CC3 3 化合物化合物化合物化合物 （2 2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即CC3 3 和和和和CC5 5 化合物化合物化合物化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时的含量稳定。根据暗反应的特点，此时的含量稳定。根据暗反应的特点，此时的含量稳定。根据暗反应的特点，此时CC3 3 化合物的分子数是化合物的分子数是化合物的分子数是化合物的分子数是CC5 5化合物的化合物的化合物的化合物的2 2倍。倍。倍。倍。当当当当COCO2 2浓度突然降低时，浓度突然降低时，浓度突然降低时，浓度突然降低时，CC5 5化合物的合成速率不变，消耗却减慢，导致化合物的合成速率不变，消耗却减慢，导致化合物的合成速率不变，消耗却减慢，导致化合物的合成速率不变，消耗却减慢，导致CC5 5 化合物积累。化合物积累。化合物积累。化合物积累。（3 3）高）高）高）高 （4 4）低）低）低）低 CO CO2 2浓度低时，暗反应的强度低，所需浓度低时，暗反应的强度低，所需浓度低时，暗反应的强度低，所需浓度低时，暗反应的强度低，所需ATPATP和和和和HH少少少少（1 1）图中物质）图中物质）图中物质）图中物质AA是是是是 _ _（CC3 3化合化合化合化合物、物、物、物、CC5 5化合物）。化合物）。化合物）。化合物）。（2 2）在）在）在）在COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为1%1%的环境中，物质的环境中，物质的环境中，物质的环境中，物质BB的浓度比的浓度比的浓度比的浓度比AA的低，原因是的低，原因是的低，原因是的低，原因是_；将；将；将；将COCO2 2浓度从浓度从浓度从浓度从1%1%迅速降低到迅速降低到迅速降低到迅速降低到0.003%0.003%后，物质后，物质后，物质后，物质BB浓浓浓浓度升高的原因是度升高的原因是度升高的原因是度升高的原因是_。（3 3）若使该植物继续处于）若使该植物继续处于）若使该植物继续处于）若使该植物继续处于COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为0.003%0.003%的环境中，暗反应中的环境中，暗反应中的环境中，暗反应中的环境中，暗反应中CC3 3和和和和CC5 5化化化化合物浓度达到稳定时，物质合物浓度达到稳定时，物质合物浓度达到稳定时，物质合物浓度达到稳定时，物质AA的浓度将比的浓度将比的浓度将比的浓度将比BB的的的的_（低、高）。（低、高）。（低、高）。（低、高）。（4 4）COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为0.003%0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比COCO2 2浓度为浓度为浓度为浓度为1%1%时的时的时的时的_（高、低），其原因（高、低），其原因（高、低），其原因（高、低），其原因_。题型归类题型归类2.2.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，CC点与点与点与点与BB点相比较，叶肉细胞内的点相比较，叶肉细胞内的点相比较，叶肉细胞内的点相比较，叶肉细胞内的CC3 3、CC5 5、ATPATP和和和和HH的含量发生的变化依次是的含量发生的变化依次是的含量发生的变化依次是的含量发生的变化依次是（）CCA.A.升、升、升、升升、升、升、升升、升、升、升升、升、升、升B.B.降、降、降、降降、降、降、降降、降、降、降降、降、降、降C.C.降、升、升、升降、升、升、升降、升、升、升降、升、升、升D.D.升、升、降、降升、升、降、降升、升、降、降升、升、降、降3.3.下图表示一株水稻叶肉细胞内的下图表示一株水稻叶肉细胞内的下图表示一株水稻叶肉细胞内的下图表示一株水稻叶肉细胞内的CC5 5化合化合化合化合物含量在物含量在物含量在物含量在24h24h内的变化过程，请据图分析：内的变化过程，请据图分析：内的变化过程，请据图分析：内的变化过程，请据图分析：哪一点的出现可能是由于白天该地区天气暂哪一点的出现可能是由于白天该地区天气暂哪一点的出现可能是由于白天该地区天气暂哪一点的出现可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的（时由晴转阴所造成的（时由晴转阴所造成的（时由晴转阴所造成的（）A.BA.B点点点点B.CB.C点点点点C.DC.D点点点点D.GD.G点点点点CC题型归类题型归类4.4.光合作用通过密切关联的两大阶段光合作用通过密切关联的两大阶段光合作用通过密切关联的两大阶段光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现。对于改变光反应和暗反应实现。对于改变光反应和暗反应实现。对于改变光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是反应条件而引起的变化，说法正确的是反应条件而引起的变化，说法正确的是反应条件而引起的变化，说法正确的是（）A.A.突然中断突然中断突然中断突然中断COCO2 2供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中CC5 5/C/C3 3比值减小比值减小比值减小比值减小B.B.突然中断突然中断突然中断突然中断COCO2 2供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADPATP/ADP比值增加比值增加比值增加比值增加C.C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中CC3 3/C/C5 5比值减小比值减小比值减小比值减小D.D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADPATP/ADP比值减小比值减小比值减小比值减小BB1.1.光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面，它会随太阳的运动和光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面，它会随太阳的运动和光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面，它会随太阳的运动和光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。如图为红薯叶片在光斑照射前后枝叶的摆动而移动。如图为红薯叶片在光斑照射前后枝叶的摆动而移动。如图为红薯叶片在光斑照射前后枝叶的摆动而移动。如图为红薯叶片在光斑照射前后OO2 2释放速率和释放速率和释放速率和释放速率和COCO2 2吸收速率吸收速率吸收速率吸收速率的变化情况。下列有关分析正确的组合是（的变化情况。下列有关分析正确的组合是（的变化情况。下列有关分析正确的组合是（的变化情况。下列有关分析正确的组合是（）b b点时，红薯叶肉细胞间隙点时，红薯叶肉细胞间隙点时，红薯叶肉细胞间隙点时，红薯叶肉细胞间隙OO2 2浓度高于浓度高于浓度高于浓度高于a a点点点点图中图中图中图中abab段形成的主要原因是受暗反应速率的限制段形成的主要原因是受暗反应速率的限制段形成的主要原因是受暗反应速率的限制段形成的主要原因是受暗反应速率的限制cece段不与段不与段不与段不与cdcd段同步下降的原因是光斑开始后光反应积累了段同步下降的原因是光斑开始后光反应积累了段同步下降的原因是光斑开始后光反应积累了段同步下降的原因是光斑开始后光反应积累了HH和和和和ATPATP。图中图中图中图中、所指示的阴影面积基本上相等所指示的阴影面积基本上相等所指示的阴影面积基本上相等所指示的阴影面积基本上相等A.A.B.B.C.C.D.D.题型归类题型归类三、三、三、三、光反应和暗反应的特点和它们的关系光反应和暗反应的特点和它们的关系光反应和暗反应的特点和它们的关系光反应和暗反应的特点和它们的关系AA题型归类题型归类2.2.对某植物作如下处理：甲持续光照对某植物作如下处理：甲持续光照对某植物作如下处理：甲持续光照对某植物作如下处理：甲持续光照1010分钟；乙光照分钟；乙光照分钟；乙光照分钟；乙光照5 5秒后再黑暗处理秒后再黑暗处理秒后再黑暗处理秒后再黑暗处理5 5秒，连续交替进行秒，连续交替进行秒，连续交替进行秒，连续交替进行2020分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（所制造的有机物总量是（所制造的有机物总量是（所制造的有机物总量是（）A.A.甲多于乙甲多于乙甲多于乙甲多于乙 B.B.甲少于乙甲少于乙甲少于乙甲少于乙C.C.甲和乙相等甲和乙相等甲和乙相等甲和乙相等 D.D.无法确定无法确定无法确定无法确定BB题型归类题型归类3.3.如如如如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（下列有关叙述，正确的是（下列有关叙述，正确的是（下列有关叙述，正确的是（）A.tA.t1 1tt2 2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、OO2 2释放增多释放增多释放增多释放增多 B.tB.t2 2tt3 3，暗反应，暗反应，暗反应，暗反应(碳反应碳反应碳反应碳反应)限制光合作用。若在限制光合作用。若在限制光合作用。若在限制光合作用。若在t t2 2时刻增加光照，光合速时刻增加光照，光合速时刻增加光照，光合速时刻增加光照，光合速率将再提高率将再提高率将再提高率将再提高C.tC.t3 3tt4 4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果反应增强的结果反应增强的结果反应增强的结果 D.tD.t4 4后短暂时间内，叶绿体中后短暂时间内，叶绿体中后短暂时间内，叶绿体中后短暂时间内，叶绿体中ADPADP和和和和PiPi含量升高，含量升高，含量升高，含量升高，CC3 3化合物还原后的直化合物还原后的直化合物还原后的直化合物还原后的直接产物含量降低接产物含量降低接产物含量降低接产物含量降低 DD题型归类题型归类四、运用放射性同位素示踪法研究光合作用与呼吸作用过程原子的来源四、运用放射性同位素示踪法研究光合作用与呼吸作用过程原子的来源四、运用放射性同位素示踪法研究光合作用与呼吸作用过程原子的来源四、运用放射性同位素示踪法研究光合作用与呼吸作用过程原子的来源与去路与去路与去路与去路1.1.光合作用：光合作用：光合作用：光合作用：2.2.有氧呼吸：有氧呼吸：有氧呼吸：有氧呼吸：3.3.光合作用与细光合作用与细光合作用与细光合作用与细胞呼吸综合：胞呼吸综合：胞呼吸综合：胞呼吸综合：题型归类题型归类1.1.如果给一盆栽植物提供如果给一盆栽植物提供如果给一盆栽植物提供如果给一盆栽植物提供HH2 21818OO，那么在周围空气中的哪些物质会具有，那么在周围空气中的哪些物质会具有，那么在周围空气中的哪些物质会具有，那么在周围空气中的哪些物质会具有放射性？为什么？放射性？为什么？放射性？为什么？放射性？为什么？HH2 21818OO蒸腾作用。蒸腾作用。蒸腾作用。蒸腾作用。1818OO2 2光合作用光反应中水的分解，释放出放射性的氧气。光合作用光反应中水的分解，释放出放射性的氧气。光合作用光反应中水的分解，释放出放射性的氧气。光合作用光反应中水的分解，释放出放射性的氧气。CC1818OO2 2HH2 21818OO参与有氧呼吸，到有氧呼吸分解产生的参与有氧呼吸，到有氧呼吸分解产生的参与有氧呼吸，到有氧呼吸分解产生的参与有氧呼吸，到有氧呼吸分解产生的COCO2 2中。中。中。中。2.2.用含用含用含用含1818OO的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，1818OO的转移途径是（的转移途径是（的转移途径是（的转移途径是（）A.A.葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸水水水水B.B.葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸氧氧氧氧C.C.葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖氧氧氧氧水水水水D.D.葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸COCO2 2DD题型归类题型归类3.3.实验小组将用实验小组将用实验小组将用实验小组将用HH2 2l8l8OO配制的完全培养液栽培配制的完全培养液栽培配制的完全培养液栽培配制的完全培养液栽培的某的某的某的某种植物和一只小鼠放种植物和一只小鼠放种植物和一只小鼠放种植物和一只小鼠放入密闭的玻璃小室内，适宜条件下置于室外一昼夜。在实验过程中，发现入密闭的玻璃小室内，适宜条件下置于室外一昼夜。在实验过程中，发现入密闭的玻璃小室内，适宜条件下置于室外一昼夜。在实验过程中，发现入密闭的玻璃小室内，适宜条件下置于室外一昼夜。在实验过程中，发现小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性，分析可能的转化途径是：小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性，分析可能的转化途径是：小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性，分析可能的转化途径是：小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性，分析可能的转化途径是：补充内容：补充内容：补充内容：补充内容：_；_；_ _。光合作用光反应光合作用光反应光合作用光反应光合作用光反应 l8l8OO2 2 小鼠有氧呼吸第三阶段小鼠有氧呼吸第三阶段小鼠有氧呼吸第三阶段小鼠有氧呼吸第三阶段小鼠体小鼠体小鼠体小鼠体内内内内有机物水解有机物水解有机物水解有机物水解题型归类题型归类五、有关光合作用与细胞呼吸的几种重要曲线、图解问题：五、有关光合作用与细胞呼吸的几种重要曲线、图解问题：五、有关光合作用与细胞呼吸的几种重要曲线、图解问题：五、有关光合作用与细胞呼吸的几种重要曲线、图解问题：光照光照光照光照强强强强度度度度对对对对光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响COCO2 2浓浓浓浓度度度度对对对对光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响不同光不同光不同光不同光质对质对质对质对光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响光合作用的影响植物植物植物植物“午休午休午休午休”曲曲曲曲线线线线1.1.几种常见的曲线：几种常见的曲线：几种常见的曲线：几种常见的曲线：题型归类题型归类2.2.描述叶肉细胞的生理状态描述叶肉细胞的生理状态描述叶肉细胞的生理状态描述叶肉细胞的生理状态(光合作用与呼吸作用的大小光合作用与呼吸作用的大小光合作用与呼吸作用的大小光合作用与呼吸作用的大小关系关系关系关系)的图示：的图示：的图示：的图示：AA题型归类题型归类3.3.其它曲线解读倒解：其它曲线解读倒解：其它曲线解读倒解：其它曲线解读倒解：(1)(1)在自然条件下，一昼夜光合速率随时间的变化曲线：在自然条件下，一昼夜光合速率随时间的变化曲线：在自然条件下，一昼夜光合速率随时间的变化曲线：在自然条件下，一昼夜光合速率随时间的变化曲线：例例例例1 1：下图表示的是一昼夜北方某作物植株下图表示的是一昼夜北方某作物植株下图表示的是一昼夜北方某作物植株下图表示的是一昼夜北方某作物植株COCO2 2吸收量的变化。甲图为春吸收量的变化。甲图为春吸收量的变化。甲图为春吸收量的变化。甲图为春天的某一晴天，乙图为盛夏的某一晴天，据图分析回答：天的某一晴天，乙图为盛夏的某一晴天，据图分析回答：天的某一晴天，乙图为盛夏的某一晴天，据图分析回答：天的某一晴天，乙图为盛夏的某一晴天，据图分析回答：(1)(1)甲图中，甲图中，甲图中，甲图中，CC、E E两点植物处于何种生理状态两点植物处于何种生理状态两点植物处于何种生理状态两点植物处于何种生理状态_。(2)(2)请判断甲图中该植物进行光合作用的时间段是请判断甲图中该植物进行光合作用的时间段是请判断甲图中该植物进行光合作用的时间段是请判断甲图中该植物进行光合作用的时间段是_。光合速。光合速。光合速。光合速率最快的点是率最快的点是率最快的点是率最快的点是_点对应的时刻，植株积累有机物达到最多的是点对应的时刻，植株积累有机物达到最多的是点对应的时刻，植株积累有机物达到最多的是点对应的时刻，植株积累有机物达到最多的是_点所对应的时刻。点所对应的时刻。点所对应的时刻。点所对应的时刻。题型归类题型归类(3)(3)乙图中乙图中乙图中乙图中DEDE和和和和FGFG段，光合速率下降的原因分别是段，光合速率下降的原因分别是段，光合速率下降的原因分别是段，光合速率下降的原因分别是_。(4)(4)乙图中植株积累有机物的时段是乙图中植株积累有机物的时段是乙图中植株积累有机物的时段是乙图中植株积累有机物的时段是_。【答案】【答案】【答案】【答案】（1 1）光合速率与呼吸作用速率相等）光合速率与呼吸作用速率相等）光合速率与呼吸作用速率相等）光合速率与呼吸作用速率相等 （2 2）BF D EBF D E（3 3）DEDE段光合速率下降，主要是因为气孔关闭，段光合速率下降，主要是因为气孔关闭，段光合速率下降，主要是因为气孔关闭，段光合速率下降，主要是因为气孔关闭，COCO2 2供应供应供应供应不足。不足。不足。不足。FGFG段光合速率下降，是因为光照减弱所致段光合速率下降，是因为光照减弱所致段光合速率下降，是因为光照减弱所致段光合速率下降，是因为光照减弱所致 （4 4）CGCG题型归类题型归类(2)(2)在密闭透明的玻璃罩内培养植物，玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，玻璃罩内COCO2 2的含量随时间（一昼夜）的含量随时间（一昼夜）的含量随时间（一昼夜）的含量随时间（一昼夜）变化曲线：变化曲线：变化曲线：变化曲线：例例例例2 2：将一植株放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假设玻璃罩内将一植株放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假设玻璃罩内将一植株放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假设玻璃罩内将一植株放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假设玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用植物的生理状态与自然环境中相同。用植物的生理状态与自然环境中相同。用植物的生理状态与自然环境中相同。用COCO2 2浓度测定仪测得该玻璃罩内浓度测定仪测得该玻璃罩内浓度测定仪测得该玻璃罩内浓度测定仪测得该玻璃罩内COCO2 2浓度的变化情况如图示曲线，浓度的变化情况如图示曲线，浓度的变化情况如图示曲线，浓度的变化情况如图示曲线，据据据据图分析：图分析：图分析：图分析：(1)(1)图中图中图中图中_点对应的时刻，该植株的光点对应的时刻，该植株的光点对应的时刻，该植株的光点对应的时刻，该植株的光合速率与呼吸作用速率相等。合速率与呼吸作用速率相等。合速率与呼吸作用速率相等。合速率与呼吸作用速率相等。(2)(2)图中图中图中图中_点所对应的时刻，光合速点所对应的时刻，光合速点所对应的时刻，光合速点所对应的时刻，光合速率大于呼吸速率，率大于呼吸速率，率大于呼吸速率，率大于呼吸速率，_时间段该植株在积累时间段该植株在积累时间段该植株在积累时间段该植株在积累有机物。而有机物。而有机物。而有机物。而_点所对应的时刻呼吸作用速点所对应的时刻呼吸作用速点所对应的时刻呼吸作用速点所对应的时刻呼吸作用速率大于光合速率。率大于光合速率。率大于光合速率。率大于光合速率。(3)(3)与与与与BB点相比，点相比，点相比，点相比，DD点所对应的时刻该植株的干重有所点所对应的时刻该植株的干重有所点所对应的时刻该植株的干重有所点所对应的时刻该植株的干重有所_（填增大（填增大（填增大（填增大/减减减减少少少少/不变不变不变不变）。）。）。）。【答案】【答案】【答案】【答案】(1)B(1)B、C (2)E BC AC (2)E BC A、D (3)D (3)增加增加增加增加题型归类题型归类(3)(3)在密闭透明的玻璃罩内培养植物，在光照条件下玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，在光照条件下玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，在光照条件下玻璃罩内在密闭透明的玻璃罩内培养植物，在光照条件下玻璃罩内COCO2 2的含量的含量的含量的含量随时间变化曲线：随时间变化曲线：随时间变化曲线：随时间变化曲线：1.(1.(海南卷海南卷海南卷海南卷)将一株生长正常的绿色植物将一株生长正常的绿色植物将一株生长正常的绿色植物将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内COCO2 2浓度可出现的变化趋势是浓度可出现的变化趋势是浓度可出现的变化趋势是浓度可出现的变化趋势是()AA一直降低，直至为零一直降低，直至为零一直降低，直至为零一直降低，直至为零BB一直保持稳定，不变化一直保持稳定，不变化一直保持稳定，不变化一直保持稳定，不变化CC降低至一定水平时保持相对稳定降低至一定水平时保持相对稳定降低至一定水平时保持相对稳定降低至一定水平时保持相对稳定DD升高至一定水平时保持相对稳定升高至一定水平时保持相对稳定升高至一定水平时保持相对稳定升高至一定水平时保持相对稳定CC题型归类题型归类(4)(4)阳生植物与阴生植物相关曲线：阳生植物与阴生植物相关曲线：阳生植物与阴生植物相关曲线：阳生植物与阴生植物相关曲线：阳生植物：阳生植物：阳生植物：阳生植物：适于生长在阳光充足的环适于生长在阳光充足的环适于生长在阳光充足的环适于生长在阳光充足的环境中，要求直射光，才能生长良好。境中，要求直射光，才能生长良好。境中，要求直射光，才能生长良好。境中，要求直射光，才能生长良好。阴生植物：阴生植物：阴生植物：阴生植物：适宜生长在阴蔽环境中，适宜生长在阴蔽环境中，适宜生长在阴蔽环境中，适宜生长在阴蔽环境中，光照太强反而生长不好。光照太强反而生长不好。光照太强反而生长不好。光照太强反而生长不好。结构特点：结构特点：结构特点：结构特点：阴生植物与阳生植物相比：阴生植物与阳生植物相比：阴生植物与阳生植物相比：阴生植物与阳生植物相比：前者叶绿体中基粒较大，基粒片层数目多得多，且叶绿素含量较高。前者叶绿体中基粒较大，基粒片层数目多得多，且叶绿素含量较高。前者叶绿体中基粒较大，基粒片层数目多得多，且叶绿素含量较高。前者叶绿体中基粒较大，基粒片层数目多得多，且叶绿素含量较高。但阴生植物的输导组织比阳生植物稀疏，水分输导能力不强。但阴生植物的输导组织比阳生植物稀疏，水分输导能力不强。但阴生植物的输导组织比阳生植物稀疏，水分输导能力不强。但阴生植物的输导组织比阳生植物稀疏，水分输导能力不强。因此，因此，因此，因此，与阳生植物相比，阴生植物：光的补偿点更低，利用弱光的能与阳生植物相比，阴生植物：光的补偿点更低，利用弱光的能与阳生植物相比，阴生植物：光的补偿点更低，利用弱光的能与阳生植物相比，阴生植物：光的补偿点更低，利用弱光的能力更强，光的饱和点更低，最大光合速率也更低。力更强，光的饱和点更低，最大光合速率也更低。力更强，光的饱和点更低，最大光合速率也更低。力更强，光的饱和点更低，最大光合速率也更低。题型归类题型归类阳生植物与阴生植物比较阳生植物与阴生植物比较阳生植物与阴生植物比较阳生植物与阴生植物比较比较比较比较比较阳生植物阳生植物阳生植物阳生植物阴生植物阴生植物阴生植物阴生植物结构结构结构结构基粒较小、基粒片基粒较小、基粒片基粒较小、基粒片基粒较小、基粒片层数目少层数目少层数目少层数目少基粒较大、基粒片层数目多基粒较大、基粒片层数目多基粒较大、基粒片层数目多基粒较大、基粒片层数目多叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素含量较少，叶绿素含量较少，叶绿素含量较少，叶绿素含量较少，叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a/a/叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b的的的的比值较大比值较大比值较大比值较大叶绿素含量相对较多，且叶叶绿素含量相对较多，且叶叶绿素含量相对较多，且叶叶绿素含量相对较多，且叶绿素绿素绿素绿素a/a/叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b的比值相对较的比值相对较的比值相对较的比值相对较小，叶绿素小，叶绿素小，叶绿素小，叶绿素b b的含量相对较多的含量相对较多的含量相对较多的含量相对较多光饱和点光饱和点光饱和点光饱和点 全光照的全光照的全光照的全光照的100%100%（高）（高）（高）（高）全光照的全光照的全光照的全光照的10%50%10%50%光补偿点光补偿点光补偿点光补偿点全光照的全光照的全光照的全光照的3%5%3%5%（高）（高）（高）（高）全光照的全光照的全光照的全光照的1%1%以下（低）以下（低）以下（低）以下（低）题型归类题型归类3.3.将生长旺盛的某植株置于密闭、透明的玻璃罩内培养，在适宜的温度和充足将生长旺盛的某植株置于密闭、透明的玻璃罩内培养，在适宜的温度和充足将生长旺盛的某植株置于密闭、透明的玻璃罩内培养，在适宜的温度和充足将生长旺盛的某植株置于密闭、透明的玻璃罩内培养，在适宜的温度和充足的矿质养料条件下进行实验。如图为每隔的矿质养料条件下进行实验。如图为每隔的矿质养料条件下进行实验。如图为每隔的矿质养料条件下进行实验。如图为每隔2h2h测一次密闭、透光的玻璃罩内测一次密闭、透光的玻璃罩内测一次密闭、透光的玻璃罩内测一次密闭、透光的玻璃罩内COCO2 2浓浓浓浓度（假设细胞呼吸强度恒定，不考虑无氧呼吸）后绘制的玻璃罩内度（假设细胞呼吸强度恒定，不考虑无氧呼吸）后绘制的玻璃罩内度（假设细胞呼吸强度恒定，不考虑无氧呼吸）后绘制的玻璃罩内度（假设细胞呼吸强度恒定，不考虑无氧呼吸）后绘制的玻璃罩内COCO2 2浓度变化浓度变化浓度变化浓度变化曲线。曲线。曲线。曲线。【答案答案答案答案】（1 1）2-4 2-4 基本不变基本不变基本不变基本不变（2 2）植株光合作用吸收的）植株光合作用吸收的）植株光合作用吸收的）植株光合作用吸收的COCO2 2与呼吸作用释放的与呼吸作用释放的与呼吸作用释放的与呼吸作用释放的COCO2 2的量相等的量相等的量相等的量相等 （3 3）小于）小于