部编版语文六年级下册名校小学毕业测试根据语境课内外积累填空含答案.docx

统编教材语文六年级下册小学毕业测试根据语境课内外积累填空班级 学号 姓名1 .唐代诗人韩翔的寒食一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：， O2 .王建在十五夜望月中用诗句“今夜月明人尽望，”表达 了游子的思亲之情；韩愈在早春呈水部张十八员外中用诗句“天街小雨润如酥，”描写早春时节，草色远望连成一片，近看却显稀疏的美景；郑燮在 竹石中用诗句“，”表达自己刚正不 阿，铁骨铮铮的志向。3 .朱自清在匆匆中感叹道：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，, o所以我们要珍惜时间，不要像长歌行里说的“，4 .水浒传第37回的回目为“及时雨会神行太保，黑旋风战浪里白条”其中“及时雨”指 ，“黑旋风”指，“浪里白条”指。5 .宋代宰相范仲淹忧国忧民，同情劳动人民，"，。”表达了他对渔民的同情。6 .千古文人家国梦，中华诗词里，说不完的家国情怀，写不尽的忧虑担当。陆游的示儿中 “死去元知万事空，。”把国家统一作为毕生心事；秋夜将 晓出篱门迎凉有感中“,五千仞岳上摩天。”以祖国山河的 壮美衬托渴望收复国土的热望。7 .六年级马上就要和同学分别，我想用诗句：", ”来表达对同学依依惜别之情。8 .跟弈秋学下棋的两个人表现不同，试用两个成语分别概括出来：一人, 另一人 o9 .古人对于送别描述很多，如李白曾有“孤帆远影碧空尽，。”的 依依惜别之情；王维曾有“，西出阳关无故人。”的殷殷劝慰; 白居易更有发自内心的伤别之句“又送王孙去，”边塞诗人高适也曾 写下“莫愁前路无知己，。”的送别名句。10 .本学期，我们认识了许多人物，如 的李大钊，的张思德等;还从匆匆一文中明白了;知道了科学家们用自 己的实践探索告诉我们的道理：真理。11 . 一儿曰：“,及日中则如盘盂，? ”一儿曰: “日初出，及其日中，? ”12 .设宴送别朋友时，我会说“, "；看到 春回大地，独在异乡的我会想起“, ” 这样的诗句；戍守边关的将士返乡途中由眼前的情景勾起内心复杂的情绪，他们发出这样的感120 .我们选择节俭的生活，是因为“常将有日思无日，"。121 .即将毕业的我们将杜甫春夜喜雨中的“随风潜入夜，”送给老 师，感恩他们多年来对我们潜移默化的教导。122 . ",死而后已”是诸葛亮的爱国之心；“,视死 忽如归”是曹植的报国之志。123 .十五夜望月中委婉表达作者思乡之情的诗句是“,不知秋 思落谁家；竹石中表达诗人志向的诗句是“千磨万击还坚劲，"； 浣溪沙中表现苏轼老当益壮、自强不息精神的诗句是“谁道人生无再少？门前流水尚能西！124 .我们中华民族是个伟大的民族。我们民族有许多优良习俗，比如过节吃鱼，寓意，元宵节 吃汤圆，寓意。我们中华民族还有许多优良传统：“慈母手中线，”“树欲静而风不止，"教育我们牢记父母恩情，要孝敬长辈。125 .表里的生物是我国著名作家 写的一篇记叙文。文中小时候的“我”认为能发出声音的都是，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有 的话。126 .当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维的中的诗句“, ”来表达对家人的怀念。127 .中国的民间故事除了牛郎织女，还有等。128 .爱国是一种信仰，正如曹植所说：“捐躯赴国难，"；爱国是一种精 神，“鞠躬尽瘁，"便是诸葛亮一生的真实写照。129 .传承中华文化，中国儿女看重知音，“伯牙终身不复鼓琴，。” 炎黄子孙注重习俗，“,还来就菊花。"大家喜欢秀美山水的滋养, “,两山排回送青来。”古人认为实践出真知，“奴，婢。”130 .咏物诗中所咏之“物”，往往是作者的自况。于谦在石灰吟中，通过诗句“, ”表达了自己清白正直的高尚情操；郑燮在竹 石中通过诗句“, ”表达了自己正直不 屈、决不向恶势力低头的志向。131 .夏天是什么？夏天是苏轼在望湖楼所写的“,白雨跳珠乱入 船”那样的变幻之美，是小池中描写的“,早有蜻蜓立上头” 那样的诗情画意，是令杨万里惊叹的“,映日荷花别样红”的西 湖风光。132 .“十年树木，J我们要不忘师恩，铭记教诲。133 .燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有的时候。134 .当我遇到挫折、困难时，我会想起竹石中的诗句：“，任 尔东西南北风。”135 .我们徜徉在古诗词的百花园中，“死去元知万事空，"让我 们悟出了诗人的拳拳爱国之心；"，莲动下渔舟”让我们品出了诗人 对闲适生活的向往；“粉骨碎身浑不怕，"让我们感受到了诗人 洁身自好的品质；“我劝天公重抖擞，"让我们体会到了诗人远大的 理想和抱负；“,西出阳关无故人”让我们体会到了诗人与朋友间的 依依惜别之情；“，老大徒伤悲”则让我们懂得了要珍惜时间，努力学 习的道理。136 .“过去的日子如,被微风吹散了，如,被初阳 了”这句话选自朱自清的。137 . “, ”告诉我们应及时陪伴、孝敬父母。138 .读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，" ；盛夏有“，映日荷花别样红”；深秋有“停车坐爱枫林晚，"；寒冬有"孤舟蓑笠翁，“。139 . “,老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意，"劝勉我们为学下苦功；“使弈秋，其一人，惟弈秋之 为听；一人虽听之，一心以为有，思"，学弈启示我 们为学心专注。140 .虽与之俱学，。为是其智弗若与？曰：。141 .鲁滨逊漂流记（节选）的梗概部分介绍了小说的主要内容：鲁滨逊航海途中遭遇大风 而，克服种种困难，在荒岛生活了 年后，最终获救回到。从中我们体会到了鲁滨逊 的人生态度。142 .古人告诫我们：“, !”少年是做学问的最 好时光，切勿荒废。143 .有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷， 旁观者清”。宋代诗人 的题西林壁中的诗句“,就说明了这个问题。144 .中华民族的传统节日有很多，王建的“今夜月明人尽望，”让 人想起了中秋节；杜牧的“,路上行人欲断魂”让人忆起了清明节; 林杰的“七夕今宵看碧霄，”让人想起了七夕节；杜甫的“重阳独 酌杯中酒，抱病起登江上台”又把人的思绪带到重阳节，于是便又吟出王维的“， O145 .送别友人，有王观的“若到江南赶上春，"，惜别与祝福之情 写得含而不露，与黄庭坚所写的清平乐中“若有人知春去处，" 一句，有异曲同工之妙。146 .妈妈感慨地对老师说：“今天虽然与你交流的时间很短，但受益很大，真可谓是“ ，胜读十年书啊。”147 .文学名著，有永恒的主题、经典的形象、众多的读者、辉煌的价值，经久不衰，百读不厌。 鲁滨逊漂流记汤姆索亚历险记同属外国名著。这学期，你还读过哪些外国名著？试 着写出两部：。148 .当看到母亲日夜操劳，你想起了诗句“, 149 .虽与之俱学，o为是其智?曰：。150 .在默默里算着，八千多日子已经从我手中,像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有,也没有。我不禁 而 To151 .古人借诗表达志向、表明态度。李贺用“, ”的 诗句表达建功立业的志向；于谦用“, ” 的诗句表明自己无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度。152 .使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。153 .人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸，正如周易中所说的“，O154 .吟诗可赏景。“，水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南；“大漠沙 如雪，”里是雄浑的大漠；“春城无处不飞花，" 里有迷人的春景；“,冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。155 .“良药苦口利于病，”告诉我们应正确对待别人的意见和批评;“,学海无涯苦作舟”让我们明白了勤奋才是攀登知识高峰的唯一路 径。论语中的“，小人长戚戚”教育我们做人要胸怀坦荡，光明磊落。 156. “,快走踏清秋”，李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“,要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁 志向；"，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的 不屈风骨。157 .在逃去如飞的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了。时光如此匆匆，我想用“"（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。158 .为人民服务引用 的名言“人固有一死，, "来证明人死的意义不同，号召全党全军发扬 的精神。159 .夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，a月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，"；寒 食之夜，诗人韩那用“, ”来讽刺权贵。 160.用一句古诗文中的句子劝说你的朋友要谦虚，别骄傲", 161 .古人云：“,事非经过不知难。”这句话告诉我们，平时要注重 知识的积累和实践。162 .“月是故乡明”，古人望“月”留下了许多经典诗句：“,不 知秋思落谁家”，这清冷之月；“,江枫渔火对愁眠”，这是孤寂 之月；“春风又绿江南岸，"，这是思乡之月；我还积累了关于月的 诗句：“, 163 .袁隆平被称为“杂交水稻之父”，他为了解决中国乃至世界人民的温饱问题，专注田畴, 毕其一生，正如诸葛亮所言“,死而后已。”然而袁爷爷为了杂交水稻 事业不能好好陪妈妈，甚至没能见上妈妈最后一面，字里行间，无不透露出他内心深处“树欲 静而风不止，”的痛苦。164 .标点符号，无声语言，意蕴深刻！如“最后把？拉直变成！'，找到真理”这句话出 自课文。其中“？ ”是指发现问题，并不断地追问。是 指 O165 .送元二使安西的作者是 代诗人 o这首诗中流传千古的名句是：9O166 .孔子不能决也。两小儿笑日：“孰 乎？ ”167 .弈秋，。使弈秋诲二人弈，惟弈秋之为听； 一人虽听之，思援弓缴而射之。168 .在寒食节时，我会吟诵“,”的诗句； 在七夕遥望星河时，我会吟诵“, ”的诗 句；在中秋节望月思乡时，会吟诵“今夜月明人尽望，”的诗句。169 .十五夜望月中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁 的诗句是, o请再写两句含有“月 亮”的古诗句：, o170 .诗中有景，看见夏日的美景，我不禁吟咏起“, " ；诗中有情，和朋友分别时，我不禁吟咏起“,171 .学文能修身。在为人民服务中引用名言“人固有一死，或, 或”指出：为 而死，就;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就。172 .诗词中描绘的景象表达了作者不同的心境，有“月落乌啼霜满天，”的苦闷；也有“稻花香里说丰年，”的喜悦。参考答案1 .日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家。2 .不知秋思落谁家草色遥看近却无千磨万击还坚劲任尔东西南北风3 .如薄雾被初阳蒸融了少壮不努力老大徒伤悲4 .宋江李逵张顺5 .君看一叶舟出没风波里6 .但悲不见九州同三万里河东入海7 .劝君更尽一杯酒西出阳关无故人8 .专心致志 三心二意9 .惟见长江天际流劝君更尽一杯酒萋萋满别情天下谁人不识君10 .坚贞不屈 为人民服务 不能虚度年华，要珍惜时间 诞生于一百个问号之后11 .日初出大如车盖 此不为远者小而近者大乎沧沧凉凉 如探汤 此不为近者热而远者凉 乎12 .劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 春风又绿江南岸 明月何时照我还 我心伤悲 莫知 我哀13 .有意栽花花不发14 .西出阳关无故人 快走踏清秋 千磨万击还坚劲15 .取之于蓝，而青于蓝 勿以恶小而为之 要留清白在人间 忠言逆耳利于行16 .老舍汤姆索亚历险记珍惜时光，不能虚度光阴真理诞生于一百个问号之后17 .不耻下问人非生而知之者18 .今夜月明人尽望不知秋思落谁家19 .白了少年头空悲切少壮不努力20 .明月何时照我还天街小雨润如酥粉骨碎身浑不怕21 .期待焦急万分失望、委屈乃至绝望22 .春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家不许百姓点灯23 .关羽 武松24 .少壮不努力老大徒伤悲。25 .清泉石上流乌啼霜满天江枫渔火对愁眠26 .一枝红杏出墙来好雨知时节客舍青青柳色新草长莺飞二月天杨柳依依27 .一粥一饭忠言逆耳利于行28 .今夜月明人尽望 不知秋思落谁家29 .必有我师焉一分辛劳一分才绳锯木断30 .朱自清轻轻悄悄茫茫然水盆里饭碗里凝然的双眼前31 .五湖四海共同的革命目标全国大多数人民32 .春色满园关不住 一枝红杏出墙来33 .虚心使人进步骄傲使人落后34 .不要人夸好颜色只留清气满乾坤35 .我们的日子为什么一去不复返呢36 .寒食东风御柳斜任尔东西南北风接天莲叶无穷碧霜叶红于二月花千磨万击还坚劲任尔东西南北风 谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡孤舟蓑笠翁37 .王熙凤诸葛亮李大钊38 .今夜月明人尽望 不知秋思落谁家39 .关羽三打白骨精三借芭蕉扇40 .人闲桂花落夜静春山空41 .芭蕉扇祝家庄诸葛亮周瑜42 .今夜月明人尽望独在异乡为异客每逢佳节倍思亲43 .日暮客愁新乡音无改鬓毛衰春风又绿江南岸今夜月明人尽望聒碎乡心梦不成 故园无此声44 .万里长征人未还大漠沙如雪 大雪满弓刀45 .各显神通46 .少壮不努力老大徒伤悲47 .建房定居 畜牧种植 救“星期五”回到英国48 .远者小而近者大乎近者热而远者凉乎两小儿辩日两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？ ”在生活中我们要善于观察、善于思考、善于学习，知识是无穷尽的49 .中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花50 .忠言逆耳利于行路遥知马力51 .听君一席话 胜读十年书 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 路遥知马力 日久见人心52 .草色遥看近却无映日荷花别样红千磨万击还坚劲谁道人生无再少门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡53 .不屈不挠、积极乐观 被困山洞，找到洞口，后又返回带贝琪逃出山洞 善良、有责任感、 有担当54 .固有一死重于泰山轻于鸿毛55 .少壮不努力老大徒伤悲56 .唐杜甫好雨知时节当春乃发生57 .留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼58 .三国演义聪明机智草船借箭三个臭皮匠顶个诸葛亮59 .已是悬崖百丈冰犹有花枝俏60 .读书须用意苟日新 日日新61 .变则通62 .轻烟散入五侯家不许百姓点灯63 .门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡64 .李星华相呼应被捕前被捕时法庭上被害后65 .老舍时间对传统文化的喜爱66 .天街小雨润如酥随风潜入夜润物细无声67 .粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 一枝红杏出墙来68 .百川东到海何时复西归69 .随风潜入夜润物细无声70 .列子汤问71 .老舍腊八72 .虽与之俱学73 .少壮不努力不能决也实事求是除夕正月初一元宵节弗若之矣老大徒伤悲谁言寸草心报得三春晖五行五音74 .粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间75 .红楼梦林黛玉 贾宝玉76 .日长篱落无人过惟有蜻蜓岐蝶飞77 .昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏春风又绿江南岸明月何时照我还劝君 更尽一杯酒西出阳关无故人 若到江南赶上春78 .专心致志惟弈秋之为听79 .敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流80 .随风潜入夜润物细无声81 .咏物言志石灰竹子82 .人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛人民利益法西斯卖力剥削人民和压迫人民的 人为人民服务张思德83 .粉骨碎身浑不怕 人生自古谁无死84 .人闲桂花落 夜静春山空粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间85 .山下兰芽短浸溪昔我往矣杨柳依依今我来思86 .青，取之于蓝，而青于蓝87 .苟日日日又日谁言寸草心报得三春晖先天下之忧后天下之乐88 .英笛福时间建房定居救下星期五89 .千磨万击还坚劲任尔东西南北风90 .少壮不努力千磨万击还坚劲91 .飞流直下三千尺疑是银河落九天92 .英丹尼尔笛福鲁滨逊克服困难布置好住所不怕困难、持之以恒93 .孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 忽闻岸上踏歌声 劝君更尽一杯酒 西出阳关无 故人莫愁前路无知己天下谁人不识君。94 .良药苦口利于病忠言逆耳利于行95 .一水护田将绿绕同到牵牛织女家多少楼台烟雨中卷地风来忽吹散96 .何曾留着像游丝样赤裸裸转眼间赤裸裸地回去白白走这一遭使表达的感 情更强烈，表达出作者不甘虚度年华的态度97 .劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人98 .书到用时方恨少99 .发现的问题和提出的疑问通过探索，解决了疑问只有善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，才能在生活中发现真理100 .知马力见人心101 .少壮不努力千磨万击还坚劲102 .读书破万卷下笔如有神103 .山下兰芽短浸溪 一枝红杏出墙来 千磨万击还坚劲104 .坚贞不屈为人民服务不能虚度年华，要珍惜时间诞生于一百个问号之后105 .青，取之于蓝而青于蓝树欲静而风不止子欲养而亲不待。106 .有意栽花花不发无心插柳柳成荫107 .中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花108 .青，取之于蓝而青于蓝109 .李绅谁知盘中餐粒粒皆辛苦H0.微风吹散了111 .不惑112 .视死忽如归移舟泊烟渚乌蒙乐观主义笑问客从何处来113 .已经从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里 比喻针尖上的一滴水大海对时光流逝的无奈114 .日出江花红胜火沙暖睡鸳鸯处处闻啼鸟115 .取之于蓝而青于蓝116 .被捕时被害后忠于革命事业、坚贞不屈敬仰和深切怀念117 .青，取之于蓝而青于蓝118 .近朱者赤近墨者黑119 .日日新又日新120 .莫把无时当有时121 .润物细无声122 .鞠躬尽瘁捐躯赴国难123 .今夜月明人尽望任尔东西南北风休将白发唱黄鸡124 .游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归子欲养而亲不待125 .冯至活的生物小蝎子126 .唐 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异 客每逢佳节倍思亲127 .孟姜女哭长城白蛇传128 .视死忽如归死而后已129 .以为世无足复为鼓琴者 待到重阳日 一水护田将绿绕 耕当问 织当问130 .粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风131 .黑云翻墨未遮山小荷才露尖尖角接天莲叶无穷碧132 .百年树人133 .再来再青再开134 .千磨万击还坚劲135 .但悲不见九州同 竹喧归浣女 要留清白在人间 不拘一格降人材 劝君更尽一杯酒 少壮不努力136 .轻烟薄雾蒸融匆匆137 .树欲静而风不止子欲养而亲不待138 .草色遥看近却无接天莲叶无穷碧霜叶红于二月花独钓寒江雪139 .少壮不努力一字值千金诲二人弈专心致志 鸿鹄将至 援弓缴而射之140 .弗若之矣非然也141 .流落荒岛28英国不怕困难、顽强生存、积极乐观142 .少壮不努力老大徒伤悲143 .苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中亲145 .千万和春住146 .听君一席话147 .骑鹅旅行记148 .谁言寸草心149 .弗若之矣150 .溜去声音151 .何当金络脑唤取归来同住144 .不知秋思落谁家 清明时节雨纷纷 牵牛织女渡河桥 独在异乡为异客 每逢佳节倍思爱丽丝漫游奇境报得三春晖弗若与非然也影子 头涔涔 泪潸潸烈火焚烧若等闲快走踏清秋 千锤万凿出深山152 .专心致志鸿鹄将至153 .穷则变变则通通则久154 .千里莺啼绿映红燕山月似钩寒食东风御柳斜中庭地白树栖鸦155 .忠言逆耳利于行书山有路勤为径君子坦荡荡156 .何当金络脑粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲157 .千门万户徘徊少壮不努力老大徒伤悲158 .司马迁或重于泰山或轻于鸿毛为人民服务159 .脉脉不得语不知秋思落谁家日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家160 .满招损谦受益161 .书到用时方恨少162 .今夜月明人尽望 月落乌啼霜满天 明月何时照我还 明月松间照 清泉石上流。163 .鞠躬尽瘁子欲养而亲不待164 .真理诞生于一百个问号之后通过探索 解决了疑问 发现了真理165 .唐 王维 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人166 .为汝多知167 .通国之善弈者也其一人专心致志一心以为有鸿鹄将至168 .春城无处不飞花寒食东风御柳斜迢迢牵牛星皎皎河汉女不知秋思落谁家169 .中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 露从今夜白 月是故乡明170 .接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人171 .重于泰山轻于鸿毛人民利益比泰山还重比鸿毛还轻172 .江枫渔火对愁眠听取蛙声一片慨 “,”。13 .姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写的小说大火。这真是“,无心插柳柳成荫”啊！14 .古诗词饱含着诗人的感情。送元二使安西中“劝君更尽一杯酒，"让我们体会到了诗人王维对友人的依依不舍；李贺的马诗中“何当金络脑， ”让人感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望；郑燮的竹石中“,任尔东西南北风”表现了诗人不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。15 .每一位老师都希望自己的学生能“青，”。因此，当我们不好 好学习时，老师总会语重心长地劝导我们。当班上的同学在折校园里的树枝时，老师用刘备的 名言告诫他：“,勿以善小而不为。”老师还鼓励我们要做有气节、 不怕艰难困苦的人，正如于谦所说：“粉骨碎身浑不怕，”“良药 苦口利于病，”，大家要理解老师的一片苦心啊。16 .本学期，我认识了北京的春节的作者,阅读了马克吐温的名著 ；我从匆匆一文中明白了要; 我从中学到了用具体事例说明一个观点的写法。17 .“敏而好学，”这句话告诉我们，要勤勉好学，不以向比自己地位低下 或者不如自己的人请教为耻。韩愈也告诉我们：“,孰能无惑？ ”人不是 生下来就知道一切道理的，谁能没有疑问呢？18 .十五夜望月中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁 的诗句是, O19 .满江红中的“莫等闲，, ”奉劝人们不要 虚度光阴；长歌行中的“,老大徒伤悲。”则告诉人们，少年时 不努力，到老了只能悔恨一生。20 .诗中有情，情在“春风又绿江南岸，”的极目远眺中；诗中有 画，画在“,草色遥看近却无”的朦胧美中；诗中有志，志在“,要留清白在人间”的直抒胸臆中。21 .那个星期天一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。一开始 小男孩满怀,后来因为母亲一拖再拖而,到最后母亲没有兑现承诺 而。文章通过大量细节描写，表现主人公心理变化过程。22 .寒食中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是, o引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺的 诗句是, o虽然寒食节有禁火的传统习俗，但 公侯之家受赐可以点火，这种情景让我想起了一句俗语：只许州官放火，O 23.在三国演义中有一位英雄，他曾经千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的 “武圣”，他是;在水浒传里，他英勇无畏，景阳冈打虎，血溅鸳鸯楼，他 是。24 .你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用长歌行中的诗句劝他： , !25 .“秋景”也是古诗词常有的意象，王维笔下夜晚山间的秋景：明月松间照， ;落榜的张继眼中夜晚苏州的秋景：月落,o26 .古代有许多诗人留下数不胜数的咏春佳句。像宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住， " ；唐朝诗人杜甫的“,当春乃发生”；唐代诗 人王维的“渭城朝雨漫轻尘，" ；清代诗人高鼎的“,拂堤杨柳醉春烟。”诗经小雅中的“昔我往矣，"。27 .午餐时，涛涛严重浪费粮食，生活委员提醒他：“,当思来之 不易。”涛涛不以为然，还嫌大家多管闲事，班长正色说道：“良药苦口利于病，"涛涛听了，面露愧色。28 .离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲。这样的情景，通过十五夜望月这首诗中的“ , "两句形象地表达了出来。29 .孔子论语中说“三人行，"告诉我们一定要多向别人学习。妈妈 还经常告诫我：现在一定要勤奋好学，将来要养成勤奋工作的良好品质。这正如格言所说“勤 能补拙是良策，水滴石穿。”30 .匆匆一文出自中国现代著名诗人、散文家 之手，他的作品语言清新、自然，很有感染力，如“太阳他有脚啊，地挪移了，我也 跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从过去；默默时，便从 过去”。31 .我们都是来自,为了一个,走到一起来了。我们 还要和 走这一条路。32 .你问我四季是什么，我会告诉你：春，就是叶绍翁在门外看到的“, "；夏，就是令杨万里惊叹的“，映 日荷花别样红”的西湖风光；秋，就是杜牧“停车坐爱枫林晚，” 的美好心境；冬，就是柳宗元眼中“，独钓寒江雪”的洒脱。 33.期中考试，明明考了全班第一，他为此沾沾自喜，放松学习。老师劝告他：“， ， o34 .古诗中的一花一草在诗中被赋予了人的品格和志向，书写着中华民族的高洁品质：王冕赞 梅", " ；郑燮赞竹“， ， O35 .面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，? ” 苏轼却发出了 “?门前流水尚能西！”的激励之语。36 .我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，我们想到“春城无处不 飞花，" ；遇到艰难坎坷，我们想到“千磨万击还坚劲，" ；遇到有老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的浣溪沙中的“谁道人生无再少？ ! " 来劝慰他。37 .从课文中我们认识了很多生动的人物：“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的、 三国演义中用“鞠躬尽瘁，死而后已”表明志向的、被军阀残忍杀害的中国 共产党创始人之一。38 .十五夜望月一诗中与“举头望明月，低头思故乡”有异曲同工之妙的诗句是：39 .三国演义中，“过五关斩六将”的人是；西游记中与孙悟空有关的含数 字“三”的故事有、o40 .王维的鸟鸣涧中，最能写出山涧静谧的诗句是“, O41 .中国古典四大名著中的西游记里有“三借”的故事，水浒传里有 “三打”的故事，三国演义中有“三请”和“三气”的故事。42 . “,不知秋思谁家？ ”这句诗抒发了作者的思乡之情。我还知道抒 发思乡之情的诗句：, o43 .孟浩然吟：“移舟泊烟渚，”阔别故乡几十载的贺知章吟：“少小 离家老大回，”离别故乡去京城上任的王安石吟："，明月何时照我还？ ”中秋节遥望月亮，王建吟："，不 知秋思落谁家？ ”纳兰性德行军路上，思乡心切：“风一更，雪一更，,44 .唐代边塞诗描写边塞风光，反映边塞将士生活，气势雄浑，格调高昂。如王昌龄的“秦时 明月汉时关，"李贺的“，燕山月似钩。,卢 纶的“欲将轻骑逐，O45 .庆“六.一”才艺展示主题班会上，同学们吹拉弹唱，个个拿出了自己的看家本领，真可谓 “八仙过海一一"啊！46 .启蒙老师常用长歌行中的“, ”来告诫 我们：一定要趁年纪还小，奋发努力。47 .鲁滨逊漂流记的作者是英国著名作家笛福，该书的梗概记叙了鲁滨逊流落荒岛的五件 事，分别是流落荒岛、。48 .“一儿曰：'日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为?' 一儿 日：'日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为?'孔子不能决也。两 小儿笑曰：'孰为汝多知乎？这段话出自我们本学期学习的一篇文言文, 最后一句话的意思是。这篇文言文告诉我们的道理 是：。49 .十五夜望月一诗中，“, ”两句借 用典型的景物渲染出中秋月夜的寂寥、凄冷。50 .受到批评虽然不好受，但并不是坏事，因为“良药苦口利于病，”，批评有助于改正错误；时间是最好的试金石，“，日久见人心”。 51.邻居的一番提醒让我茅塞顿开。我不禁慨叹道：“, 。”我要记住他善意的提醒，因为, o ，。时间长了，我才真正认识了他。52.古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入了我们的生活。春天里漫步，不觉吟诵“天街小 雨润如酥，" ；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧， " ；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起竹石中的“，任尔东西南北风”；当我们遇到老人哀叹自己老去时，我们会用苏轼浣溪沙 中的“? ! ”来劝慰他。 53.跟随名著的脚步，我发现了更广阔的世界。鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在荒岛顽强地生存 了二十八年，他 的精神令我敬佩；汤姆索亚历险记中，汤姆的事令我印象深刻，我体会到了他 的特点。54.中国古代司马迁说过：“人,或,或。” 55.老师常告诫我们光阴如流水，一去不再回，因此我们要珍惜青春年华。老师的这番话让我 想起了长歌行中的一句诗：，! 56.“草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联赞颂的是 代诗人 o请写出这位诗人的两句诗：, 。 57.杜甫的江畔独步寻花中写蝴蝶戏舞，鸟儿鸣啼的诗句是“,58 .诸葛亮是我国古典名著 中的人物，他 （特点），我最喜欢的关于他的故事有，我能写一条关于他的歇后语：。59 .卜算子咏梅中的“, ”，用 严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。60 .作为小学生，我们首先要用心读好书，正所谓“, 一字值千金”。与此 同时，还要有创新精神，就如礼记中所说的：, ,又日新。61 .人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。这和周 易中的“穷则变，,通则久”是一样的道理。62 .读“日暮汉宫传蜡烛,”这句古诗时，我不由得想到一句俗语： “只许州官放火，。“63 .苏轼的浣溪沙一词中道出不甘时光流逝，表现老当益壮的句子是：“谁道人生无再少？64 .十六年前的回忆是李大钊先生的女儿 所写的，文章的开头与结尾，全文是按、的顺序记叙的。65 .北京的春节的作者是，全文以 为顺序，生动地描述了老北京春节的习俗，表现了作者 之情。66 .同样写春雨，韩愈早春呈水部张十八员外中的“” 一句 写出了春雨的细滑、润泽，杜甫春夜喜雨中的“，”两句写出了春雨的轻盈。67 .古代诗人常以诗明志，于谦在石灰吟中说：“, ”古代诗人常以诗作画，“春色满园关不住，”。68 .当同学不珍惜时间的时候，我会对他说：“, ? 少壮不努力，老大徒伤悲！”69 .人们常用杜甫春夜喜雨中的名句“, "来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。70 .两小儿辩日选自，面对两小儿的争辩，孔子“"，这 反映出孔子对待知识“”的态度。71 .北京的春节作者是,全文是按照时间的顺序，重点写了、腊月 二十三、和。72 .学弈一文中写两个条件差不多的学生，跟随同一个老师学习而效果不同的一句话是：一73 .一个学生学习不努力，会用古代诗句“, " 来劝告他。表达对母亲的情感，吟诵孟郊的游子吟中的最后两句“, 我知道金、木、水、火、土，是中国传统的,宫、商、角、徵、羽，是中国传统的 O74 .于谦的石灰吟中，作者借咏石灰，表现自己不怕牺牲，坚贞不屈，要永留高洁品质在 人间的诗句是“, 75 .“一个是闽苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何 心事终虚化？ ”这首曲出自我国古典名著,其中闿苑仙葩指, “美玉无瑕”指 o76 .春天万物复苏，田园乡间也忙碌了起来。范成大的四时田园杂兴（其二十五）中写出乡 间寂静的名句是“, 77 .古往今来，许多文人书写了离别与恩乡之情。采薇的作者迎着漫天大雪，将这些年的思 念化作这样的诗句：, O , O 王安石对着一轮明月吟出拳拳思乡情：, o王维 举起酒杯与元二依依惜别：", 王观给 即将南下的友人送上美好的祝福：,千万和春住。78 .使弈秋诲二人弈，其一人, o79 .中国是诗歌的国度，读稚子弄冰中的“, "，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收河南河北中的“, "，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读黄鹤楼楼送浩然之广陵中的“，"，我感受到诗人的依依不舍之情。80 .春雨，古往今来多少人赞美你。", 这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似雾，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐 出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光81 .马诗石灰吟竹石都是 诗。三首诗分别通过歌咏马、来表达诗人的志向。82 .中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“为 而死，就比泰山还重；替，替去死，就比鸿毛还轻。这段话出自，这篇文章是在 同志的追悼会上做的演讲。83 .石灰吟一诗中，“,要留清白在人间”表现了诗人不怕牺牲， 誓保清白品格的可贵精神，由此我们可以联想到文天祥的诗句：“， 留取丹心照汗青”。84 .“动静结合”是古诗中常见的写法，山水田园诗人王维的诗句“, "就是用桂花的飘落衬托山中夜晚的宁静。“借物喻人”也是古诗中常见的写法，于谦的诗句“, "正是借石灰的 清白比喻自己高尚的节操。85 .浣溪沙一诗中，“,松间沙路净无泥”描绘的是幽雅、宁 静的山间景色。采薇一诗中，“，”包 含着依依难舍的眷恋之情；“，雨雪霏霏”烘托出人物悲凉抑郁的心情。86 .爸爸毛笔字写得特别好，小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后，写得比爸爸还要好。 爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是''啊！" 87.总书记善用典，常用典。他用礼记中的“新，新，新” 强调创新是民族进步的灵魂；他用游子吟中的“, ”来倡导孝道；他用范仲淹的“而忧，而乐”强调我们要有强烈的社会责任感。88.鲁滨逊漂流记（节选）是 国著名作家 的代表作品。小说梗概按照鲁滨逊历险的 顺序记叙，写了遇险上岛、养牧种植、回到英国等事情。89 .当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺”时，会想到竹石中的诗句：90 .我们忘不了小学的点点滴滴。当我贪玩时，老师教育我：“,老大徒 伤悲。”当我遇到困难时，老师鼓励我：“，任尔东西南北风。”91 .到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击 在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有 “飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。92 .“没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来 的小小的住所。”句中的“我”是 国作家 塑造的人物，“我”的名字是，这两句话主要写了 “我” 的事，从中可以看出“我”是一个 的人。93 .读万卷书，行万里路。因此古人常常要面临分别：同样的送别，不同的时间、地点和送别 方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句：李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望: “，而汪伦送李白则载歌载舞