汇编07 写作审题立意分析（教师版）-【抢先一步】2023年上海十六区高三语文二模试题分类汇编.docx

汇编07写作审题立意分析（教师版）卷00： 2023年上海市春季高考真题卷卷01： 2023年上海市宝山区高三二模卷02： 2023年上海市虹口区高三二模卷03： 2023年上海市嘉定区高三二模卷04： 2023年上海市金山区高三二模卷05： 2023年上海市闵行区高三二模卷06： 2023年上海市松江区高三二模卷07： 2023年上海市杨浦区高三二模卷08： 2023年上 海市长宁区高三二模卷09： 2023年上海市黄浦区高三二模卷10： 2023年上海市静安区高三二模卷11： 2023年上海市崇明区高三二模卷12： 2023年上海市青浦区高三二模卷13： 2023年上海市浦东新区高三二模卷14： 2023年上海市奉贤区高三二模卷15： 2023年上海市普陀区高三二模卷16： 2023年上海市徐汇区高三二模卷00： 2023年上海市春季高考真题卷卷05： 2023年上海市闵行区高三二模25.阅读下面材料，根据要求作文。人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】例文：眼见未必为实常言道，耳听为虚，眼见为实。事实上，许多事情不是我们所看到的那样，眼见未必为实。我们对世界的认识往往是建立在视觉为主的感觉基础上。魔术师们运用各种巧妙的花招和精巧的道具, 一次次骗了人们的眼睛。虽然多数时候我们能看到比较属实的状况，但偶尔会出现偏差，这就是错觉。很 多错觉，若不用理智来精细推测，往往会被表象所迷惑。哲学家也不例外，亚里士多德曾认为重的物体比 轻的物体落地快，后来，伽利略的斜塔实验证明其理论是错的。此外，每个人看待事物，应难免带有主观性，我们看到的事物或多或少会受到主观思维的局限，换句 话说，是心理认知上的偏见。路边的一只空饮料瓶被环卫工人看到是垃圾，被环保人士看到是污染，被拾 荒者看到是财富，被社会学家看到是道德“近朱者赤，近墨者黑。”谁是“朱"，谁是“墨”，有时取决于自己用怎样的视角去看。一个人要 是常见到他人的优点，那么他会认为身边都是良师益友；一个人要是总见到他人的缺点，那么他就会认为 身边都是低俗的恶人。那如何才可以把握眼见为实呢？首先需要消除错觉。消除先入为主的成见。很多事情都不能一概而论，何况，仅凭一次眼见为实的经 历，就断定结果也不客观。关注事物时不要局限于自己刻板的印象，不要急于下结论。其次多看多想，透 过现象看本质、从感性的认识变为理性的认识，不要被表象所蒙蔽，要保持明辨是非的清醒头脑。孔子曾领其弟子周游列国。一次，在他们最艰辛的时候，有人给了他们一袋小米，他们用其做粥。孔 子大弟子颜回，在煮粥的时候无意中看见有脏东西落进了锅里，他立即用手抓了出来，沾上了米粒的东西 弃之实在可惜，颜回只得将其吃下。而后一幕，恰巧让孔子看见，孔子认为他在偷吃，觉得对其失望。而 后，当事情澄清的时候，孔子也不禁感叹，自己亲眼所见的却也不是真实的。由此可见，“眼见未必为实”。生活是复杂的，每件事情的发生都有其特定的理由，事情的表面现象，不一定就能真实反映出事情的 真相。所以千万不能用固有的眼光去观察问题，用单一的思想方式，或简单的“眼见为实”的标准去想问 题、做判断。我们所谓的眼见为实，看到的可能只是表象，我们要通过智慧的观察和分析去把握本质和规律。用最 真实的心灵去体会事物，感知事物，做出理性的判断，看清这个纷繁复杂而又多姿多彩的现实世界。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料提到两种观点，一是眼见为实，一是所见非实。我们经常说，眼见为实，强调的是要习惯亲自观察和 发现，莫轻易相信道听途说。但其实每一个人看问题的角度不同，看到的情形也不一样。我们看到的可能 只是事物的一个方面，或者说一个层次，眼见并不一定为实，这强调的是现实是复杂的，我们的眼睛所看 到的不一定是真实的，有时会背离事情的真相，若轻易相信自己的眼睛，就会有被假象所欺骗的可能，从 而影响自己对事物的正确判断。眼睛作为感官受人的主观控制，看到的也是万物反射出的光，并非万物本 身。因而肉眼所见要保持客观是比较困难的。主观的心境自然会影响我们视角的客观性，导致有时眼见为 虚。除了内在的心理因素之外，外在的环境因素也能影响“眼见为实”。综合起来比较，面对问题，在自 己观察和发现的基础之上，还必须用心去思考鉴别，要有质疑精神，才有可能了解事物的真相。行文思路上，首先由材料提出中心论点：眼见未必为实。然后从个人的主观思想和社会的客观环境两个方 面去辩证分析眼见未必为实。可采用典型例证法和引证法，如可联系列子疑邻盗斧的故事和齐人攫金 的故事，说明肉眼所见受到主观影响特点。也可引用冰山理论的内容，或勒庞的名言：“可见的现象可以 喻为波浪，但这只是我们一无所知的湍流的表象。”进行论证。最后总结全文，强调既要从理论上懂得 现象和本质既可能一致也可能不一致，又要在行动中用心观察、理性思辨，学会透过现象探寻本质，把握 事物的内在规律，学会客观、全面理性地看待事物。立意：1 .眼见未必为实。2 .人会更关注心中所想，故“心想”即“眼见”。3 .突破“眼见”局限，窥见真实世界。4 .不为主观情绪所惑，客观公正认识事物。卷06： 2023年上海市松江区高三二模三、写作（70分）人的控物能力和自控能力发展往往不够平衡，有人说人类社会发展过程中自控能力比控物能力更重要。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。卷07： 2023年上海市杨浦区高三二模23.作文。退出朋友圈，卸载社交视频软件、新闻推送软件、智能搜索引擎这使人们离这个世界更远了还是 更近了？你对这一问题有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中引出了一个问题，退出朋友圈，卸载一些相应软件，是让人们离这个世界更远了还是更近了呢？这 是一个引人深思的问题。朋友圈、社交视频软件可以拉近人与人之间的关系，让人感觉离这个世界更近。新闻推送软件、智能搜索 引擎可以让我们随意搜索，更早更快地了解这个世界有什么大事发生。我们每天看朋友圈，每天使用一些 软件或搜索引擎，看似离世界更近，但是，这些都是借助网络世界的，与现实世界比较，还是有些虚拟。 这时候，需要我们思考，什么是离世界近？怎样才能离世界更近？关于离世界远与近的问题，是这个作文的核心问题，写作时要紧紧围绕这个来写。比如，当我们翻看朋友 圈，可以最早了解朋友的动态，哪怕这个朋友远在重洋，相隔万里；当我们使用一些社交软件时，即使远 隔重洋，也可以面对面交流；当我们打开新闻搜索引擎，世界大事，尽收眼底。这样，我们距离世界就近 To但是，我们当我们使用互联网时，好像隔离了身边的人或事，实际上近的人或事反倒是变远了。也就 是说远与近是相对的，并且是互相转换的。因此，写作时，可以针对材料中所给的问题谈你对世界远与近 的认识，写作时尤其需要注意思辨性，因为远与近是相对的，甚至有的时候就是一个心理上的问题。立意：1 .咫尺能成天涯。2 .天涯也能近在咫尺。3 .最远的你也能有最近的爱。卷08： 2023年上海市长宁区高三二模25 .按要求作文。一般认为在行动之前应考虑周详，但是详尽地考虑行动的一切后果又常使人不能行动。对此，你怎么 看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。按要求作文【答案】例文：心中有光，脚下有路成功是每个人都向往的，但没有谁能给出一个放之四海而皆准的通法。在我看来，计划像一缕光，为 人们照亮成功之路；实践是先锋官，为人们开山辟路。二者如影随形，踏步不离。“想好了再干”可以让我们行事思路更为清晰。选准方向，明确发展路径是走向成功的必备之法。选 好了就踏踏实实地做，实干是走向成功的必由之路。运筹帷幄之中，不打无准备之仗。无论是军事战争，还是经济发展，做出详细的计划都是必要的。它 可以让你占领制高点，俯视全局。没有毛主席等老一辈革命家的精心擘画，哪来新中国的曙光；没有一个 又一个五年计划，我国又怎么能实现全面小康。计划是走向成功的灯塔，它是全盘考虑后的结晶，它是智 慧，它是视野，它是方向。有了它，做一切事都会大步向前，有条不紊。即使前行之路出现一些波折，也 会因有预见而有法一一化解。正如大儒朱熹所言：“知之愈明，则行之愈笃。”“道虽迩，不行不至。”这则古训告诉我们要有实践精神。再完美的计划都需要实干家去践行。空想 主义者，只能在梦中描绘乌托邦的美丽图景。唯有实干如大禹者，才能让天下河清海晏。刚刚履新的国务 院李强总理在接受中外记者提问时说：“坐办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”这在告 诉人们，若想落实好中央的政策规划，必须一步一个脚印走，这样，中国梦才能变为现实。国事如此，事 事也是如此。中国乃至世界的发展历程中，实干精神永远熠熠闪光。请谨记朱熹所言：“行之愈笃，则知 之益明。”小心筹划，可以预见全局，照见险滩；大胆践行，可以逢山开路，遇水搭桥。计划是决策者的智慧, 它可以让人少走弯路，可以集中力量，有的放矢；实践是执行者的勇气，它可以让计划落地，可以让梦想 开花结果。计划是成功的保障，没有计划的“摸着石头过河”是莽夫的行为。培根在说胆大一文中说： “胆大往往盲目，因为它看不见麻烦和风险。”所以“胆大于决策有害”。但胆大“对执行决策有利”， 因为只有胆大，才无惧实践路上的狂风暴雨。计划和实践就像一对上阵杀敌的父子，父亲有统筹全局的经验，儿子有英勇无畏的豪气，父子同行, 无往不胜。凡事计划在前，践行随之。有了计划，心中就有了光，温暖又明亮；有了实践，脚下就有了路，坚实 又厚重。愿你我在走向成功的路上用一颗慧心育得并蒂花开。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料主要从两个方面讲考虑与行动的关系，材料具有思辨性，一般认为行动之前要考虑周详，而也有人认 为详尽考虑之后往往不能行动。考虑也可以认为是想，而行动则可以认为是做，上面材料所讲的就是做之前要想全面，而想了之后往往就 不想做了。这就是说，做之前究竟需要不需要想呢？这就涉及到作文的几个方面：一是做之前必须要想, 只有考虑全面，才会做的到位，不至于出现很多漏洞。古人云：凡事预则立，不预则废。关于因考虑周全 而行动成功的例子有很多，无论是新中国的成立还是全面实现小康，都离不开考虑和计划，当然古今中外， 因为不考虑，不计划而失败的例子也有很多。因此说，想要干成一件事情需要思考和谋划，只有行动之前 考虑周全，谋划合理才助于行动成功。二是行动前的考虑非常重要，不要因为考虑周全而放弃行动。在行 动之前，我们可能会考虑很多方面的问题，一旦考虑周全了，有的时候甚至会放弃行动，当然，如果这次 行动真得不可行，可以放弃，但是不要因为考虑过多而畏首畏脚，从而放弃了行动，这样是很可惜的。这 个时候的考虑就需要注意，不要过分夸大问题和困难，因为客观冷静一些，从整体上考虑，或者是把更多 的精力放在思考如何解决问题或克服困难上。总之，想与做要结合起来，让想更好地指导做，这是最好的。 写作时我们可以在开篇简明引出观点：想与做二者如影随形，腔步不离。接下来可以采用分论点的形式: 运筹帷幄之中，不打无准备之仗；道虽迩，不行不至；小心筹划，可以预见全局，照见险滩；大胆践行, 可以逢山开路，遇水搭桥。最后照应开篇，重申观点。立意：1 .凡事预则立，不预则废。2 .做思想者，也要做践行者。3 .不要让“想”成为“拦路虎”。卷09： 2023年上海市黄浦区高三二模24.有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活。你是否认同这个观点？谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料呈现关于生命价值的探讨。生存基础是实现生命价值的前提条件，也是“美好生活”的物质基础，生 存基础、美好生活、生命价值依次构建了生命三重维度：活着、生活、存在。位列最高维度的生命价值更 是一个人泅渡世界、跨越人生的动因和初衷。生存基础、美好生活、生命价值是铁三角，牵一发而动全身， 生活方式取决于生存基础的多寡和稳固程度。另一方面，一个人选择怎样的生活方式，既会产生与之对应 的生命价值，更会被生命价值赋予更深刻的持久性。就生存基础而言，可联想到近期热议的话题“脱不下 长衫的孔乙己"。这是当代大学毕业生，面对激烈的社会竞争、残酷的就业环境、理想的工作以及对应的 社会认可和期待显得高不可攀时，对巨大落差导致的荒诞感发出的叩问，更是一种需要倾听、需要关怀的 呼喊等。就美好生活而言，人们对美好生活的追求无可厚非，但应当注意不能把美好生活局限在对物质的 狭隘追求上。欲望愈发迷离，现实愈发残酷，感受愈发荒诞，当生活的美好定义不再困囿于拜金、消费、 权势文化、娱乐、网红、阶层跃迁等社会价值观时，美好才有可能显现。最后是生命价值，遵循内心生命 价值的指引，每一个人都有责任去找寻自己有意义的人生，并且更有义务去承担这样的人生：获得与之匹 配的生存基础，破除滚滚红尘、繁花似锦的妄念。无论这种意义是什么，崇高或者渺小，玄远还是朴实, 都敌不过因生命真实、人间值得而坦然说出的三个字：不后悔。在这颗星球上，数十亿人不是无数个数字 一的简单累加，而是无数个我的并列呈现，恰好我也在序列之中，是独一无二的一环，散发着自己的光彩， 用我的重量留下存在的痕迹，那也是一种美好。综上，写作时当扣住“生命的价值”、“生存基础”、“美好生活”这三个关键词展开论述，辩证分析其 中的关系，落脚点当在“生命的价值”上。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：在追寻价值中，实现生命的美好。接下来从怎么办的角 度展开论述，一、“人只有活着，爱才有所附丽，生存基础是实现生命价值的前提。二、追寻“大我”的 生命价值，在奉献中感受生命的美好。三、实现自身价值，有落地的方案以及百折不饶的行动力。立意：1 .奉献人类共同的美好生活。2 .在追寻生命价值中实现生命的美好。3 .物质富足为次，生命的价值更重。卷10： 2023年上海市静安区高三二模25 .写作。甲：道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。乙:水也不平。你没看到，高处的水与低处的水根本就不在一个平面。上面的对话引起了你哪些感悟和思考？请写一篇不少于800字的文章，表达你的看法。卷IL 2023年上海市崇明区高三二模24.有人认为，我们要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己。对此，你怎么看。请写一篇文 章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料提到了 “要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己”这一观点，对此，我们应辩证看待、 全面分析。材料中的这一观点肯定了他人的反馈对于我们认识自己的重要性，意在说明他人是一面镜子, 可以由此观照自身，发现自身的优点和不足，从而启示我们要重视他人的反馈，在反馈中不断完善自我, 成就自我。但同时，也应认识到，并不是外界的所有反馈都可以帮助我们正确认识自我，对此应保持审慎明辨的态度， 我们应吸收正向的、客观的，而不是恶意的反馈，从而认清自我，获得成长。另外，也要注意到，题干中 的“才能” 一词，将“认清自我”的途径唯一化，固定为“通过与他人交往中得到的反馈”，对此，我们 也应看到这一观点的局限性，我们不仅要通过他人的反馈，更要自我反思、向内探求，从而更全面、更清 楚地认清自我。写作时，可以采用递进式的论证结构，从认清自我的重要性，他人反馈对认清自我的利弊，认清自我的正 确方式等多角度展开具体论证。行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方 法，如可以引用唐太宗“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的名 言，以此论证他人反馈对于认清自我的重要性。也可以列举邹忌讽齐王纳谏的例子，将宫妇左右、朝 廷之臣对齐王的反馈与邹忌对齐王的反馈形成对比，从而论证只有正向的、客观的反馈才能帮助自己认清 自我。在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合选用。可以引用苏格拉底“认识你自己”，道 德经“知人者智，自知者明”的言论作为道理论据。也可以立足下当下，选取社会上存在的刚愎自用或 过于看重他人评价的现象，从反面进行论证。使文章更具有现实意义。立意：1 .辩证接收反馈，助力个人成长。2 .兼听则明，偏听则暗。3 .以人为鉴，以己为鉴。4 .审察自我，成就自我。卷12： 2023年上海市青浦区高三二模24.有人认为，怀疑是认识世界本质的前提。你是否认同这一观点？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。“怀疑是认识世界本质的前提”，对于这个观点，我们需要辩证思考，可以赞同，也可以不赞同。如赞同，我们先要思考何为“世界本质”，这里的“本质”，应该是剖开纷繁的表象的最真实的内核。正 如刚才所说，任何事物的本质都是掩盖在外表之下的，包括真理，如果我们不用怀疑的眼光看这些事物, 看这个世界，那么就会相信我们的眼睛所看到的表象，如此，我们就很难拨开迷雾看到事物的本质。而怀 疑，我们就会去探究，就可能得到事物的本真面貌。从这个角度来说，怀疑的确是认识世界本质的前提。 从人类的认识发展过程看，“怀疑”是一个不可缺少的重要环节，是人类认识不断深入、不断突破、不断 创新、不断取得新的成果的前提和保证。毫无疑问，“怀疑”有着非常重要的认识论意义。如不赞同，可以思考如果时时处处皆怀疑，可能会不相信任何事物，也不做任何判断的结论，甚至可能会 否定世界的真实性，从而陷入怀疑主义的泥潭。这样不仅不会认识世界的本质，而且还会庸人自扰，把简 单的问题复杂化。当然，写作时最好能够辩证思考，可以肯定“怀疑”在认识世界方面的价值，正是怀疑，让人类不断探索， 拓展了我们的认识范畴，越来越接近世界的本质；但是，“怀疑”也并非越多越好，需要有限度，需要理 性地怀疑而非盲目的怀疑；不能怀疑一切，因为有些确定的东西没有必要再去怀疑。最后可以分析如何做 到“理性而正确”地怀疑，把握好怀疑对象，把握好怀疑的“度”，有了疑问还应该深入探求以释疑，如 此才能不断进步，接近世界的本质。立意：1 .怀疑推动人类文明不断发展，怀疑是认识世界本质的前提。2 .有的放矢，怀疑需理性。3 .怀疑是把双刃剑，人类智慧是最好的剑手。卷13： 2023年上海市浦东新区高三二模25.在飞速发展的现代社会，大多数人认为有所缺才会有所需；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一 篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生 写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料所给比较简单，核心句就是“有所缺才会有所需”，但是关于这个观点有两种认识，一是有人认为这 个观点是正确的，而有人则认为不尽如此。这个作文材料中“缺”是核心，先理解什么是“缺”，“缺”就是不够，能够让我们找到需要什么。比如 口渴了，说明缺水，因此我们需要喝水。“缺”是客观稀缺感知，比如野生动物，当猎杀过多，野生动物 稀缺时，我们就会感觉野生动物是珍贵的。往往，在短缺或失去的时候，才会感到这些东西的可贵。比如 说财物、时间、健康，这就告诉我们，要学会珍惜。如果再深入理解的话，不要等什么东西“缺” 了，我 们才意识到它们的宝贵，应该未雨绸缪，比如不要等到口渴了才喝水，我们应该在口渴之前就补充水，这 样有利于身体健康，亡羊补牢的做法有的时候并不可靠，因为毕竟已经损失了。也就是在稀缺发生之前, 我们就可以通过预见性的手段和措施，防止稀缺本身的出现。从正面观点来看，有所缺确实能够给我们带来有所求的行为动力。当我们面对“缺”这样一种客观状态的 时候，这样一种“缺”是我们基于自己生存环境的判断，所以当我们面对这样一种“有所缺”的状态，我 们的理智告诉了我们应该执行什么样子的行动策略来补充，从而让我们能够更好的在环境正生存。正如一 个人只有在自己身体状态不好的时候，才知道维护身体的重要性；一个人在解决问题中发现自己黔驴技穷 的时候，才知道去做到自我的能力精进。从反面来看，“缺”并不能成为我们“有所求”的唯一动机来源。一味的弥补缺，会让我们缺乏行为的多 样性，失去很多可能性，而将我们更多“所求”的动机合理化，能够给我们带来更加好的可期待结果。写作时可以先明确自己的观点：有所缺能够给我们带来有所求的行为动力。然后主体可以先从日常生活写 起，比如当我们口渴时就是缺水，这个时候需要去找水喝，如果获得水比较麻烦，就需要我们费时费力; 接下来就可以由此引申，如珍惜野生动物被人们猎杀越来越少，这个时候需要我们想办法保护动物由 此可知，有所缺才会有所需。最后再次总结全文，照应开头。立意：L有所缺才会有所求。2 .未雨绸缪。3 .稀缺本身并不是客观的价值。4 .追求稀缺是一种短视。卷14： 2023年上海市奉贤区高三二模25.请写一篇文章，谈谈你对这个说法的认识和思考。有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。你怎么看？ 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道引语式材料作文题。材料提到了两种观点，一种认为质疑一件事比相信一件事更困难，一种认为质疑一件事未必比相信一件事 困难。要求考生写作文章谈谈对这些说法的认识和思考。质疑是敢于探索真相，它需要勇气和智慧，而如果没有原则和根据，就是盲目怀疑，就会与世界疏离，最 终作茧自缚。信任的前提，是真挚和诚实。在人们的内心中，更倾向于信任，毕竟信任于人于己均为一种 良好的修养与品质。但如果缺乏对事物的正确判断力，信任就成为盲目，会蒙蔽了自己的双眼。因此，盲 目的怀疑与盲目的信任都不可取，无论质疑还是相信都需要理性和智慧。因此，如果从质疑比相信更难的角度看，质疑之所以比信任要难，一是因为需要进行多方面的考量，需要 充分的智慧，二是在怀疑中探索真理，前路漫漫，道路崎岖，只有勇毅前行，才能获得真知。三是质疑要 敢于挑战世俗，质疑作为探索的起源，要敢于质疑才能推动社会进步和发展；如果从质疑不比相信更难的 角度看，当代社会纷繁复杂，或许我们只能保证自己对于他人是真诚的，但没有办法确保他人对于自己 是否诚实，“相信”变得更加困难。路人不肯为倒地老人伸出双手，出门在外抱有防人之心，以及人们陷 入的信仰危机等，都会让人们对“相信”抱有质疑态度。因此社会呼唤信任的回归。写作时应明确自己的观点，在二者中选择一个观点进行论述。行文思路上，首先提出中心论点，质疑比相 信更难；然后从不同角度分析质疑“难”在何处，如只有勇于质疑，才能不断开拓进取；质疑需要知识做 储备，需要准确的判断力；质疑可能需要挑战权威和世俗，没有坚定地信念很难坚持自己的看法；质疑需 要把握要原则，不能盲目等。可用典型例证法和引证法，如布鲁诺挑战权威勇敢宣告质疑，伽利略的两个 铁球同时落地的实验等，如马克思的名言“怀疑一切”，陆九渊的名言“为学患无疑，疑则有进，小疑则三、写作70分24.写作。有人说，所有重要的东西在很早以前就已经提到过了。你是否认同这一观点？请写一篇文章，谈谈你的认 识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】例文：提到、知道和做到人生是复杂的多面体，在一定程度上不可知，不可控，变幻莫测，勉为其难。丝丝缕缕、坎坎坷坷， 是是非非，起起落落，经历过生活的人都无法轻描淡写。有人说，所有重要的东西在很早以前就提到过了。这句话有道理，但又不全对，不说能否涵盖得了所 有，单说在很早以前有人提到过，对今天的我们能产生多大的意义呢回别人提到了，自己知道了，都并不重 要，重要的是各时代的每个人踏踏实实认真做到。古希腊三贤的故事可以说明这一点，苏格拉底睿智、深邃、博爱而谦和，掌握知识之外，他更加重视 一个学者心志体魄的修炼。一天他教给了学生们甩手之法，前后甩到极限的要领和每天三百次的习练要求， 过了一段时间抽查，继续的学生越来越少，一年后只有一个学生在坚持，他就是柏拉图。柏拉图继承了苏 格拉底的学说并完善了哲学体系，还培养出了亚里士多德，他们成为西方哲学和宗教的奠基人。同时期的中国圣贤也一样是坚韧务实的思想者和践行者，孔子终其一生为理想而奔走列国，知其不可 而为之，倡导仁爱忠恕的行则世范，体现了人道精神和大同思想，为后世建立了保障社会运行的政治策略 和伦理哲学。无论是时代、社会还是个人，顺之者昌，逆之者亡。恶人自有恶人磨，儿孙自有儿孙福，真 正发挥作用的还是芸芸众生的所作所为。是否顺应规律，是否契合大道，是否践行规则，圣贤提过，自己 知道，还是要落实到具体去做。所以孔子说，好学近乎智，知耻近乎勇，力行近乎仁。明代的王阳明更是提出了 “知行合一”和“致良知”的观点，知善知恶是前提，但为善去恶才是目的， 致良知的致也是推行之意。王阳明是这样说的，也是这样做的，化知识为德性，从知善到行善，格物致知， 内圣外王，心怀天下，悟道、治学、平寇、赈灾，成为真三不朽的古今完人。回看项羽的功败垂成，少年时项梁的教养、创业时范增的辅佐、南北征战中的祸福体验中，他也会研 究治国安邦和经营天下的策略，所有重要的东西也应该是听到或知道的，那又怎么样回他依然刚愎自用、目 光短浅、残暴不仁，终致落败，还至死不悟，把失败的责任推托为此天之亡我，非战之过也，可笑可叹。所以，凭着青年人的知识积累和情感积淀，足以明朗是非善恶，轻重缓急，人生重要的命题，别人提 到的，自己认同的，是很重要，但更重要的是保持敬畏，坚守初心，努力践行。当然，能不能做到，首先要去做。汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨 兼程。小进，大疑则大进”。注意行文中也要有适当比例的“比较”，也就是说明质疑比相信更难。立意：L质疑是推动社会进步的力量。2 .保持质疑的精神，大胆开拓创新。3 .质疑有道，智慧前行。4 .相信比质疑更难。5 .相信，打造和谐社会的良药。卷15： 2023年上海市普陀区高三二模25 .阅读材料，根据要求写作。你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种。对于这样的认识，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道引语式材料作文题。材料提到生活充满无限可能，但每个人也只能经历其中的一种。由此看来，我们要承认，生活具有无限的 可能性，人生不被预设，那就意味着我们人生可以具有高度的自主性和自由性。那么从这个角度上来说, 无限可能给我们带来希望。但是人在客观上会遇到限制。因为人的时间、生命都是有限的。所以人做每一个选择的时候，也就意味着 另外一个选择的错过。所以选择的本身就代表了限制。这种客观的绝对限制就意味着人只能对于客观世界 做到有限体验而不是无限体验。而同时，任何一种人生，都是需要深耕才能做到深刻体验，也就是说，想 要真正完整经历一种生活，就必须要有足够多的时间投入。行文思路上，首先提出中心论点，面对选择，最为理性的做法就是专注。然后从选择的角度去论述，正如 那句弱水三千只取一瓢的概念那般，虽然人生丰富，但是我们应该选择其中一种并且去有序地生存，具有 目的性的价值筛选才是一种客观理性的选择。再从人生体验的角度去分析，可进行对比论证，强调专注与 深耕对人生的重要性，而各种可能性的浅尝辄止，只会让我们生命变得浅薄而一无所获。最后总结全文, 珍惜我们的经验和可能性，坚定于自己的人生选择，才能实现真正人生的价值。立意：1 .投入地体验人生的韵味。2 .深耕的人生最有价值。3 .无限的选择，有限的人生。4 .弱水三千只取一瓢饮。卷16： 2023年上海市徐汇区高三二模25.日常生活中，我们总倾向于做出“最优”的选择；但很多情况下，我们未必做了 “最优”的选择。 你对此有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：自拟题目；不少于800字。一类卷（6370分）能准蹴嗨题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。二类卷（5262分）符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内耕疣实，感情真实，结构播，语言通顺。三类卷（3951分）基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感懵尚真实，结 构基本完整，语言 基本通顺，偶有语病。四类卷（2138分）偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。 五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：脱离题意。文理不通。不足400字。说明：（1床写题目扣2分。（2注昔另I序1个扣1分，至多扣3分。（3标点错误多，酌情扣12分。（4）文 面不整洁，酌情扣1一2分；整洁美观，酌情加1一2分。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。本道试题较为开放，主要是要求学生谈谈对世界、对外部事物 观察与认识。对于“所有重要的东西是否 在很早以前就已经提到过了”这一观点：首先，太阳底下无新事，世界是有自己的规律的。荀子说“天行 有常，不因尧存，不因桀亡。”本质的东西，不会因为时代的进化而变化，不会因为时代不同出现了或者 消失了。从这个意义上说，“所有重要的东西在很早以前就提到过。”这个说法是很有道理的。但是，我 们仍可以进一步来思考，题干是一个全称判断，“所有重要”，这是要点，是不是“所有重要”的？ “所 有重要的”都有哪些？天道、人性、社会发展规律、人的内在精神需求等等。所谓“重要的东西”可以包 括知识、思想等智慧产物，也可以包括经验、教训和警告等警示告诫。“在很早以前"，指是什么时候？ 人类原初时期，轴心时代？古希腊、古印度、孔门诸子百家？他们奠定了什么？也就是说观察的主体“人” 有没有变化？人的本质是什么？人的基本价值是什么？人活着的理由是什么？人类社会应该如何发展？理 想的彼岸是什么？诸如此类。这些，确实被前人提及过，也奠定了对未来人类社会发展的思考。尤其在今 天，世界面临战火与疫情两大灾难的时候。但是，是不是所有的东西都已经被提及了？有没有古人所不能 预料、不能判断或错误判断的东西？应该肯定也存在。人类社会不断发展，人性也在发生变化，人与自然、 人与人的关系，人与群体的关系，群体与群体的关系也在动态发展，如此势必产生新的价值，新的“重耍 的东西”。这些前人也许未必提到过，或者提到过而被主流压抑了，我们以为不存在。所以，如果把“所 有”去掉，修正为“很多”，这句话毫无疑问完全正确。所以，写作时必须针对两个判断进行思考，即事实判断与价值判断。“重要的东西”是一个价值判断，是 主观层面的认定，“很早以前就提到过”是一个事实判断，是客观层面的事实。其次，写作时应准确表达 出自己的观点，可以同意、或部分同意；可以反对，或部分反对；可以修正，也可以补充。但较为准确全 面的立场应是分析评判其中的主客观矛盾：很多过去提到过的东西在当时未必是重要的，但我们现在觉得 是重要的；很多过去是重要的，我们现在未必觉得有多重要，这种情况也是有的。当然如前所述，还存在 自古以来就没有提及的东西，或者虽在无意中提及，而并不意识到它的重要，但在当代是重要的东西。“重 要”与否，归根结蒂还是根源于我们当代人的生存需求和精神发展方向。写作时，充分调动自己的历史知 识，人生积累，尤其是三年来的人生积累，辩证地，全面地，怀着理性同时又怀着激情去表述。立意：1 .承认有些重要的东西永远重要，对人类或个人来说始终有价值。2 .人类在不断变化，永远会有新的发现，新的面对。3 .是否重要的价值判断，应该以人类社会的正义与个人的精神自由幸福为旨归。卷OL 2023年上海市宝山区高三二模三、写作（70分）25.按要求写作。社会上很多人为了成功，急切地追赶别人的脚步，加入到竞争行列；往往在投入巨大却劳而无获之后， 有些人就选择放弃，变得与世无争。请写一篇文章，谈谈你对这一现象的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】例文：梦想与竞争齐飞，青春共奋斗一色当时代的号角吹响，我们能否想起印度小说家普列姆昌德那句“在人类生活中，竞争心具有重大意义”？ 当青春的热血激扬，我们能否想起孙中山先生那句“人类要在竞争中生存，便要奋斗”？的确，我们应在 竞争中实现人生理想，在奋斗中谱写青春华章。不要因为暂时的失败面放弃竞争。古罗马诗人奥维德说：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶它，就永远不会疾驰飞奔。”是的，太过 于追求生活的安逸，远离竞争，往往会使你离梦想越来越远，当奋斗的汗水撒下，青春的骏马自会在竞争 中奋蹄。毋庸置疑，世界上任何一个优秀的人都是在竞争中充实自我获得成就的一一任正非在四十多岁的中年 跳出了原来的舒适圈，毅然投身于竞争的商海，经过了三十载风霜雨雪的洗礼，登上了个人意志和时代的 巅峰；同理，世界上任何一个国家也是在竞争中获得尊严的一一港珠澳大桥不仅仅是一座桥梁，南海的意 义也不仅仅是一片汪洋，它们更是我国在与周边及发达国家竞争中权势力量强盛的象征、符号、标识。只 有不断地努力主动地争取，我们才能捍卫国家主权及领土的完整。反观当下，有的人年纪往往在投入巨大却劳而无获之后，就开始践行老庄哲学，自我标榜为什么“佛 系青年”。他们失去了竞争的快乐，也蹉跖了青春流年。淡然随性固然能怡养性情，可时代在进步，社会 在发展，你若抱持“我命在天不在我”的意念，毫无竞争意识，在这个万类霜天竞自由的时代，你的立身 之地一席之位在哪里？须知，每一次风雨兼程未必彩霞满天，每一次翻山越岭未必春暖花开，但历史总以乐观主义的基因宽 慰我们。这一路百舸争流的日子，终不会辜负你奋斗的力量。勇敢的人啊，我们要敢于竞争，要乐于竞争， 更要善于竞争！李诞曾在一档脱口秀节目中说：“因为社会存在这样的竞争，发展的如此之快，我才能站在这里和你 们阔谈诗和远方。”是啊，不通过竞争，怎么能让人生处于一个充实的状态？怎么会有机会实现自己的理 想从而彰显生命的意义和价值？梦想与竞争齐飞，青春共奋斗一色。竞争为翼，方可鹏举万里；青春似火，应以奋斗为歌。让我们借 竞争之力，怒而飞，然后图南，如此，又何惧不能适南冥？【解析】【详解】本题考查学生 写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料前半部分讲，有人为了成功选择竞争；后半部分讲，有些人投入过多，无所获，最终放弃竞争。材料 的核心话题是“竞争”。因为材料围绕“竞争”展开，从材料的前半部分“社会上很多人为了成功，急切地追赶别人的脚步，加入 到竞争行列”中“为了成功”“急切地追赶”等我们可以读出，“急切”的态度值得反思。该不该竞争？ 应该如何竞争？等。也就是