2023年关于践行社会主义核心价值观心得体会.pdf

做阳光下的“真”人，在平凡中实现自己的价值 关于践行社会主义核心价值观心得体会 单位：桥南镇烟村小学 姓名：王柳 做阳光下的“真”人，在平凡中实现自己的价值 关于践行社会主义核心价值观心得体会 “师者，所以传道授业解惑也”韩愈在师说中如是说；著名的教育家陶行知先生也有句名言：“学高为师，身正为范”；捷克的夸美纽斯又说“教师是太阳底下最光辉的职业”。古今中外教师职业被赋予了很多的内涵和色彩，教师头顶被冠上了很多头衔、被定义为多种角色，教师身上背负了太多的使命，承载着国家、社会及千千万万家庭太多的希望；随着社会的进步和时代的发展，国家、社会和家庭对教师也提出了更多、更高的要求，作为一名即将走进教师队伍的新人，我已从内心深处感到当好一名教师不易、当一名好教师更难！仍记得九月一日那天第一次走进一年级教室、迈上属于自己的三尺讲台、看到那一张张稚气的脸庞和信赖的眼神，我的心情五味陈杂，感觉一切既熟悉又陌生、既亲切又好像很遥远，神圣的不似真实，忙乱中我结束了人生中第一天做教师的工作，却陷入迷茫：我到底要教学生学什么？应该怎样去教学生？我能不能教好？这一连串的问题出现在脑海中，经过一个多月的实践摸索，我对教师职业有了新的理解：教师只是凡人，不是知识的权威，也没有构筑人类灵魂那么伟大的壮举，和其他各行业一样术有专攻，都在做着做平凡的事情，因此我们必须认清现实脚踏实地地做好自己的本职；同时我也认识到在弘扬践行社会主义核心价值观的今天，要做一名好教师关键要力求做到真，这既是真心、也是真实、更是真功！一、教师与学生有真心：公正、平等是当代社会的基本价值观，也是社会主义核心价值观的基本要求。“尊重学生人格，平等公正对待学生”，让学生在民主的氛围中快乐、健康的成长。每个学生都是独立的个体，都有自己的思想和感受，这就要求教师凡事多站在学生的角度思考问题，遇到事情不要急于下结论，先让学生表达自己的真实想法，了解清楚事情的始末，进而进行适当的引导教育，只有让学生充分感受到被理解和尊重，学生才愿意敞开心扉接受环境、接受教师。作为教师，还必须要有“真心”。真心即是对学生有真正的爱心、百折不挠的信心和持之以恒的耐心，我认为这是作为教师最基本也是最必须的素养。以心换心，以爱博得爱，理解、尊重和爱都是相互的，只有用自己真诚的爱和热情去感染学生、与学生平等交流，真心实意的关心爱护学生、体贴理解学生，学生一定会感受到你的爱和尊重，感受到你真心实意为他们着想，他们也才会爱这个老师，愿意听你的课和教导。教师更要相信每一个学生的本质都是好的，教师相信学生、学生信任老师。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，只有真诚才能破开师生之间那道无形的“墙”，实现师生关系的和谐融洽，也只有师生合力才能使教学效率达到最优。二、教师对自我要真实：“人无信不立”，不管对于国家、社会，还是个人，诚信都是一个最基本、最起码的价值要求，是做人做事的基本底线。诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。作为教师，首要的就是讲诚信，因为教师承载着教书育人的使命，学生如同一张张白纸，如何在这张白纸上画出精彩的图画，师生需要共同努力，但教师的表率、榜样作用也不容小觑，因为学生会时刻以老师为榜样，模仿教师的言行；在面对教师言行不一时，学生就会产生困惑和怀疑，“信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。”小学阶段是学生成长的关键期，对于社会、事物还没有基本的辨别判断能力，可能时时处处需要教师加以引导，这也要求教师在日常教学工作中必须身体力行，言行一致，只有教师自身先做到了，学生才会信服，愿意接受。于人信、于己更要信。言行一致，不仅是对别人诚信，对自己更需诚实。当人处在众人的监督之下，诚信的道理都懂，诚信的要求都做得到，但当环境变得“独”了，情况可能就变了。人的心里总有两杆称，要求别人，包容自己，以为别人看不见，其实却在欺骗自己。作为教师，表面上是教书育人，更重要的却也是在教书育人过程中与学生一起成长。“己所不欲，勿施于人”，一味只知要求学生的教师，迟早会被质疑。所以教师在与人交往中要诚信，在独处时更应做到“慎独”，慎独则心安，就像曾国藩曾说：“归根到底，“慎独”利在自己，是第一寻乐之方，其最大的利益是能求得心安。”以待人之心待己，更要以待己之心待人。三、教师对业务有真功：敬业是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个基本要求。敬业不仅要求确立正确的劳动态度，而且要求对工作有精益求精的精神。教师作为知识的传授者和学生成长成才的指导者，其对工作的投入程度和努力程度，直接关乎教育事业的成败，关乎学生的发展。因此作为“传道授业解惑”的教育者，教师除了具备良好的职业操守外，还必须有“真功夫”，教师只有在实践中不断提升个人魅力，激发学生学习的兴趣和热情，让学生从“要我学”转变为“我要学”、“我会学”，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，教师也在和学生相处的过程中获得学生的信赖，成为学生在知识殿堂中的引路人。教师职业没有最好，只有更好。教无定法，学无定法，教师只有在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，只有把教育当成自己的事业，才能真正投入其中，并乐在其中。不断提升教学能力、管理能力，愿意付出真心、花费功夫，只有这样教师个人工作起来也才会更得心应手。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的教师生涯才刚刚开始，今后还有很长的路要走，对于如何做好教师我还需学习很多，更要在实践中不断反思和总结，深刻思考我想要成为怎样的老师，在实践中不断给自己定位，明确方向，大步前行。我要做太阳底下真实的自己，我愿做好阳光下最“平凡”的教师！