2021人教版选修《固体》word学案.doc

2021人教版选修固体word学案【课题】 第1节 固体【课型】新授课 【课时】第1课时 【使用日期】3月6日 【学案序号】【编写人】秦玉庆 【审核人】邓锦 【学科联系人签字】_共同体_ 学生姓名 _ 教师评判_【使用说明与学法指导】 本部分属于选修内容，高考要求不高，高考题难度不大，学习时应该以把握本节的差不多内容为主，能力要求上以定性分析为主。但本部分内容对学生来说是全新的，有些知识尽管接触过，然而并没有上升到理论的高度。专门是单晶体与多晶体、晶体与非晶体的区别，学习时会感到有些吃力，因此应该专门注意。【学习目标】1明白晶体和非晶体在外形上的要紧区别。2明白单晶体、多晶体和非晶体。3了解晶体微观结构假说。4初步了解材料科学的有关知识及应用，体会它们的进展对人类生活和社会进展的阻碍。【重点、难点】1正确明白得晶体的各向异性。 2用微观结构理论说明晶体的特性。【定标自学】1、 称为晶体； 称非晶体。2、常见的晶体有： ； 常见的非晶体有： 。3、预习课本，完成下表4、组成晶体的微观粒子按 在空间整齐地排列，微粒的热运动表现为 。对话【合作探究】探究1：如何区分多晶体和非晶体？探究2：同一种化学成分的物质，什么缘故有时会表现出不同的物理性质？探究3：关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）A单晶体具有各向异性B多晶体也具有各向异性C非晶体的各种物理性质，在各个方向上差不多上相同的D晶体的各种物理性质，在各个方向上差不多上不同的【展现分享】【精讲点拨】评判课堂评判-目标达成1下列固体中全是由晶体组成的是( )A石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜B石英、玻璃、云母、铜C食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香D蜂蜡、松香、橡胶、沥青2某物体表现出各向异性是由于组成物体的物质微粒( )A在空间的排列不规则B在空间按一定的规则排列C数目较多的缘故D数目较少的缘故3假如某个固体在不同方向上的物理性质是相同的，那么( )A它一定是晶体B它一定是多晶体C它一定是非晶体D它不一定是非晶体4石墨和金刚石，性质有专门大差异，是由于（） A石墨是各向异性的而金刚石是各向同性的 B他们的化学成分不同C他们差不多上各向异性的 D他们的物质微粒形成不同的结构5在样本薄片上平均地涂上一层石蜡，然后用灼热的金属针尖点在样本的另一侧面，结果得到如图所示的两种图样，则( )A样本A一定是非晶体B样本A可能是非晶体C样本B一定是晶体D样本B不一定是晶体6晶体在熔解过程中吸取的热量，要紧用于( )A破坏空间点阵结构，增加分子动能B破坏空间点阵结构，增加分子势能C破坏空间点阵结构，增加分子的势能和动能D破坏空间点阵结构，但不增加分子的势能和动能7关于晶体和非晶体，正确的说法是A它们的微观结构不同B晶体内部的物质微粒是有规则地排列，而非晶体内部的物质微粒是不规则地排列C晶体内部的物质微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒是不停地运动着的D在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不相等的是非晶体*8某种材料制成的厚度平均的长方形透亮体，测得某单色光沿AB和CD方向穿过透亮体时，折射率不相同，如图所示，则说明该材料( )A一定是单晶体B一定是多晶体C一定是非晶体D可能是多晶体探究1：有确定熔点的是多晶体，无确定熔点的是非晶体。探究2：尽管化学成分相同，但其分子却构成不同的微观结构，因此有不同的物理性质。探究3：ACD1、A 2、B 3、D 4、D 5、BC 6、B 7、AB 8、A