2023年整理剑桥少儿英语二级主要句型.pdf

剑桥少儿英语二级主要句型 剑桥少儿英语二级主要句型 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（剑桥少儿英语二级主要句型）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为剑桥少儿英语二级主要句型的全部内容。s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 年级英语语法知识汇总 一、词类：1、动词：行为动词、be 动词、情态动词。（1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be 动词 a、Am-was Is was Are-were 口诀：我用 am，你用 are,is用在他她它，所有复数全用 are。b、肯定和否定句 I am（not)from London.He/She is（not）a teacher。My hair is(not）long。Her eyes are(not）small。c、一般疑问句 Am I？Yes，you are。No,you arent.Are you/they？Yes,we/they are。No，we/they arent。Is the cat fat?Yes,it is.No，it isnt.is、am、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时.(3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was。如何加后缀：s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 a一般情况下，直接加-s，如:book-books，bag bags,catcats，bed beds b以 s。x。sh.ch结尾,加es,如:bus buses,box-boxes,brush-brushes，watch-watches c以“辅音字母+y结尾,变 y 为 i，再加es，如：family families,strawberry-strawberries d以“f 或 fe 结尾,变 f 或 fe 为 v，再加-es，如：knife knives e不规则名词复数：manmen，womanwomen，policeman policemen,policewoman policewomen，mousemice child-children foot-feet，。tooth teeth fishfish，people-people,Chinese-Chinese,JapaneseJapanese 3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er.两个重要特征:as as 中间一定用原形,有 than 的时候一定+er。4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性（短)名词性（长)形容词性（短）名词性（长)第一人称 I me we us my mine our ours 第二人称 you yours 第三人称 he him they them his his their theirs She her hers s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 It its 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类:形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词(长的）一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词（短的）；如无,就用名词性物主代词(长的)。5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加 the.6、冠词 有 a、an、the。a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前,a用于辅音音素前。二、否定句：be 动词(am、is、are、was、were）+not、情态动词(can、must、should）+not、助动词(do、does、did）+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有,直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去，位置在主语（某人或某物）后，s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 动词前。（2）确定助动词用 do、does 还是 did，根据句中动词,动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有 some 的要考虑是否要用 any.三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可.3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤：(1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2)确定助动词用 do、does 还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）把助动词后提到句首.（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有 some 的要考虑是否要用 any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头)，回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法 When什么时间问时间 What time 什么时间问具体时间，如几点钟 s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 Who谁问人 Whose 谁的问主人 Where在哪里问地点 Which哪一个问选择 Why 为什么问原因 What 什么问东西、事物 What colour什么颜色问颜色 What about。.怎么样问意见 What day星期几问星期几 What date什么日期问日期 What for 为何目的问目的 How.。怎样问情况 How old多大年纪问年纪 How many多少数量(可数名词)问数量 How much多少钱;多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）How about.。.怎么样问意见 How often多久问频率 How long多长时间问时间长度 How far 多远问多远；多长距离 五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please），否定的祈使句一定是 dont加动词原形开头（有时有 please）。s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont 即可.六、时态 1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词:一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）;is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓,如：Ben his sister等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children、his parents等）.（2)一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他,如 Helen、her cousin 等），动词后一般加 s 或 es。第二种情况：主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be 动词是 am、is、are 动词用原形或加 s、es 没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间 2、一般过去时（1）一般过去时中的 be 动词：一般用过去式:was were was 用于第一人称单数(I)和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如:Ben、his sister等);were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数,如 the children、his parents等）.(2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加 ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）:be 动词是 was、were 动词加 ed 有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有:just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning 3、一般将来时（1)构成形式：Be going to+动词原形，will+动词原形 （2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事.(3）句中往往有 tomorrow、soon、next week等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的 ing 形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生.（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时（4）句中往往有 now、look、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化：be 是was，were being begin 开始began-beginning build 建筑-built building buy 买bought-buying can 能could-无 come 来-camecoming copy 拷贝-copied copying do 做-did doing draw 画-drew-drawing drink 喝drank-drinking drive 驾车-drove driving eat 吃-ate eating feel 感觉-felt feeling find 找寻-found-finding fly 飞flew-flying forget 忘记-forgot forgetting get 得到-got getting give 给予gave-giving go 去-went-going s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 grow 成长grewgrowing have 有-had-having hear 听-heard hearing keep 保持kept keeping know 知道-knewknowing learn 学习learnt，learnedlearning let 让-let letting make 做-mademaking may 可以might 无 mean 意思meantmeaning meet 见面met-meeting must 必须-must-无 put 放put putting read 读read reading ride 骑-rode-riding ring 响rang ringing run 跑-ran-running say 说-said-saying see 看见saw-seeing sing 唱歌-sang-singing sit 坐sat-sitting sleep 睡觉-slept-sleeping speak 讲话spoke-speaking spend 花钱spent spending s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 stand 站立stood-standing sweep 打扫swept-sweeping swim 游泳-swam swimming take 拿到-took taking teach 教-taught teaching tell 讲述-told telling think 思考thought thinking will 意愿-would-无 write 写wrote-writi s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 学英语简单吗？肯定会有许多学生说:“难死了”.为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利.但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题.尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多.因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法,你只要发音准确，准能顺利地交流下去.只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想.如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|剑桥少儿英语二级主要句型 三、多“读”。“读”可以分为两种.一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握.另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:The teacher often asks us what we want to be in the future。My good friend Tom wishes to be a soldier。However,Im different.I wish I were a teacher in the future。But my mother wishes me to be a doctor.只几句话：但 wish 的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背 wish的用法也有趣轻松的多。学习英语不用花大块的时间，10 分钟的散步可以练”说”,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍.我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉，s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|s|